中国教育学刊
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论中国式现代化进程中的高质量教育体系建设
于家杰;王小飞;毛迎新;
2025年08期 No.388
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中国学生发展核心素养
核心素养研究课题组;
2016年10期 No.282
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生成式人工智能推动教育评价转型
蒋慧芳;曾文婕;
2025年08期 No.388
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教育家精神引领中小学青年教师素养提升研究
黄玉杰;
2025年08期 No.388
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基础教育高质量发展呼唤师资配置整体性重构
任友群;
2025年06期 No.386
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深化新时代教育评价改革创新的路向选择
辛涛;
2025年08期 No.388
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推进多模态大模型的教育深度应用：价值赋能、场景构建与实施建议
杨现民;卜浩德;李新;
2025年04期 No.384
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教育现代化和教育强国：侧重于政策话语的梳理与解析
张力;
2025年04期 No.384
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基于整合学习的高质量课堂建设：困境、模型与路径
袁文;黄祥勇;王丹艺;
2025年08期 No.388
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五育融合绽芳华 劳动教育谱新篇——鄂托克旗棋盘井第三小学劳动教育纪实
2025年06期 No.386
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基于“人工智能+”的智慧教研模式初探
杜良萍;赵蓉;
2024年05期 No.373
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中小学校领导体制改革赋能基础教育集团化办学高质量发展的实践探索
陆云泉;康文中;
2025年08期 No.388
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基于核心素养的高中物理概念教学初探——评《基于核心素养的高中物理教学重难点突破》
官柳金;
2025年08期 No.388
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成果导向培训模式：基于中小学校长与教师培训实践的创新探索
陈丽;
2025年08期 No.388
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生成式人工智能赋能教学的机制、需求与路径
顾小清;王成梁;王培均;景玉慧;
2025年04期 No.384
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培育文化自信：立足广州的粤港澳大湾区全学科阅读教育创新实践
方晓波;
2024年05期 No.373
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英语课程思政的教学过程设计与案例探究——评《基于课程思政的大学英语教学研究》
夏丹妮;
2025年06期 No.386
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人工智能赋能大学美育实践——评《人工智能赋能高校教育现代化改革的探索与实践》
李芳;
2025年06期 No.386
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数字化时代高校体育教学模式变革与构建策略——评《高校数字化体育教学的转型基础及应用研究》
钱锋;
2025年08期 No.388
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苏州地方红色文化融入高校思政课教育的实践探究
张晓丽;
2025年08期 No.388
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创新型人才培养视角下高校艺术设计教育发展探索——评《我国地方高校艺术设计教育现状与发展研究》
钱立权;卓晓洁;
2025年06期 No.386
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重构学校时空安排 撬动教育教学变革
于伟;
2024年05期 No.373
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跨学科主题学习新意何在？——兼谈跨学科主题学习的判断标准
程龙;
2025年06期 No.386
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学前儿童绘画的视觉隐喻与情绪表征探究
张东芳;
2025年08期 No.388
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儿童立场下的幼儿园课程生成逻辑——评《相信儿童——儿童立场视域下的幼儿园课程建设实践》
杨莉;
2025年08期 No.388
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新媒体背景下大学生思政教育路径创新探索——评《全媒体时代高校思想政治教育研究》
张秀娟;
2025年06期 No.386
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多学科融合下的心理健康教育活动设计——评《心理健康教育学科融合研究》
朱海娟;夏瑞洲;
2025年08期 No.388
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红色基因铸魂 卓越教育逐梦——鄂托克旗桃力民小学向阳课程体系构建
2025年06期 No.386
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“双减”背景下小学生在校学习时间问题的理性反思
杨清溪;史越;
2024年05期 No.373
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汉语国际教育的知识能力技能三维构建——评《汉语国际教育教学改革与实践探索》
石予;
2025年08期 No.388
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本期目次
学习贯彻全国教育大会精神——推进教育强国建设研究
论中国式现代化进程中的高质量教育体系建设
于家杰;王小飞;毛迎新;
2025年08期 No.388 1-7页
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卷首语
深化新时代教育评价改革创新的路向选择
辛涛;
2025年08期 No.388 1页
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教育强国建设背景下教育评价创新研究专题
教育评价理论创新的中国进路
刘云生;
2025年08期 No.388 8-17页
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面向2035教育评价改革的战略愿景
朱德全;冯丹;
2025年08期 No.388 18-25页
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创新战略指向下教育评价体系的革新与重构
刘振天;
2025年08期 No.388 26-32页
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以创新为导向的教育评价生态：内涵、图景与进路
李凌艳;李铭尧;
2025年08期 No.388 33-40页
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生成式人工智能推动教育评价转型
蒋慧芳;曾文婕;
2025年08期 No.388 41-48页
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高中多样化发展研究专题
综合高中建设的国际图景与中国思考
滕珺;张曦煜;常宝宁;
2025年08期 No.388 49-57页
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推进综合高中建设的底层逻辑及国际镜鉴
王俊;贾楠;
2025年08期 No.388 58-64页
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热点问题研究
高中学科竞赛在拔尖人才培养中的价值与限度
王新凤;
2025年08期 No.388 65-71页
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课程与教学
基于整合学习的高质量课堂建设：困境、模型与路径
袁文;黄祥勇;王丹艺;
2025年08期 No.388 72-78页
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审美教学中的供给阶梯研究
程岭;马维林;
2025年08期 No.388 79-84页
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教师专业发展
成果导向培训模式：基于中小学校长与教师培训实践的创新探索
陈丽;
2025年08期 No.388 85-90页
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教育家精神引领中小学青年教师素养提升研究
黄玉杰;
2025年08期 No.388 91-96页
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网络教研赋能新生代乡村教师专业成长的困境省思与优化理路
吴东照;王乐华;
2025年08期 No.388 97-103页
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中小学教科研
中小学校领导体制改革赋能基础教育集团化办学高质量发展的实践探索
陆云泉;康文中;
2025年08期 No.388 104-108页
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广告图片_作品欣赏
春润壮乡
蓝静;
2025年08期 No.388 109页
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陈怡君|作品
陈怡君;
2025年08期 No.388 132页
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广告图片_广告·书评
数字化时代高校体育教学模式变革与构建策略——评《高校数字化体育教学的转型基础及应用研究》
钱锋;
2025年08期 No.388 110页
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广播电视发展的多维透视——评《广播电视概论》
张天润;
2025年08期 No.388 111页
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动画专业人才创新能力培养模式探析——评《创新型动画人才培养理论与实践》
王茜濡;魏蔓;
2025年08期 No.388 112页
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汉语国际教育的知识能力技能三维构建——评《汉语国际教育教学改革与实践探索》
石予;
2025年08期 No.388 113页
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中国当代音乐教育的学术自觉与实践聚焦——评《当代音乐教育理论与实践研究》
李治;
2025年08期 No.388 114页
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新质生产力视域下的中国式现代化发展路径探索——评《新质生产力赋能中国式现代化》
杨丹;赵长丽;
2025年08期 No.388 115页
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文化强国战略下中国礼仪文化建设的价值与路径——评《中国礼仪文化建设研究》
汤媛;
2025年08期 No.388 116页
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人文精神下的英美文学教学——评《英美文学中人文情结的嬗变》
苗迪;
2025年08期 No.388 117页
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儿童立场下的幼儿园课程生成逻辑——评《相信儿童——儿童立场视域下的幼儿园课程建设实践》
杨莉;
2025年08期 No.388 118页
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新时代高校劳动教育与思想政治教育的融合——评《新时代高校劳动教育研究》
魏宇峥;
2025年08期 No.388 119页
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我国当代美术发展的制度性因素探析——评《中国当代美术制度研究》
王瑀;
2025年08期 No.388 120页
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中国画传统重构中的历史逻辑——评《风格与世变：中国绘画十论》
何梦林;
2025年08期 No.388 121页
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解码专业群：职业教育专业群发展的理论创新与区域实践——评《职业教育专业群理论创新与实践探索——以湖南省为例》
宗诚;
2025年08期 No.388 122页
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多学科融合下的心理健康教育活动设计——评《心理健康教育学科融合研究》
朱海娟;夏瑞洲;
2025年08期 No.388 123页
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高校思政育人的方法与路径探索——评《铸魂新青年：高校思政工作的思与行》
委华;
2025年08期 No.388 124页
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人工智能时代社会发展的新思路——评《人工智能社会学》
修雨萌;
2025年08期 No.388 125页
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中国油画的气韵生成与本土化实践——评《气韵生动：中国油画艺术及其写意性研究》
王通;
2025年08期 No.388 126页
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基于核心素养的高中物理概念教学初探——评《基于核心素养的高中物理教学重难点突破》
官柳金;
2025年08期 No.388 127页
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数字化转型下师生数字能力协同进阶路径探究——评《中学信息技术教学实践与探索》
罗伟;
2025年08期 No.388 128页
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人工智能算法背景下的音乐表演辅助训练探究
李惠子;李朵颐;
2025年08期 No.388 129页
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学前儿童绘画的视觉隐喻与情绪表征探究
张东芳;
2025年08期 No.388 130页
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苏州地方红色文化融入高校思政课教育的实践探究
张晓丽;
2025年08期 No.388 131页
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