中国教育学刊
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热点问题研究
传承革命初心 弘扬教育家精神——纪念北京市东直门中学（原北平市立第二女子中学）建校90周年
张斌平;
2025年S1期 1-3页
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人工智能推动教育变革：应用领域、现实挑战与未来展望
胡文鑫;
2025年S1期 4-6页
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人工智能在体育教学中的应用场景与实践案例
宋鑫宇;
2025年S1期 7-8页
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虚拟实验室在初中生物学实验教学中的应用
杨哲;
2025年S1期 9-11页
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人工智能赋能高中语文教学的实践探究
马贵宁;
2025年S1期 12-14页
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人工智能赋能高中英语语法教学的文化传承
刘芳宇;
2025年S1期 15-17页
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AI赋能下高中生物课堂现代技术的运用
刘晓;
2025年S1期 18-20页
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智慧体育场景下开展排舞课程对学生体能的影响研究
孙淑媛;李敏;
2025年S1期 21-23页
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全息共情与智能诊断：人工智能时代古诗词教学的范式重构与实践探索
王雪红;
2025年S1期 24-26+34页
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借助AI技术提升体育课教学质量——以“发展下肢跳跃能力的组合练习”为例
冯兆龙;周学文;霍帅;
2025年S1期 27-29页
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卷首语
以集团化办学构建育人新载体 在推动基础教育高质量发展中奋发有为
李奕;
2025年S1期 3页
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教育治理研究
融合构建新时代中小学党建工作体系的思考和实践
张斌平;谷池;
2025年S1期 30-34页
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集团背景下学校党建品牌特色化与教育高质量融合路径研究
汤亚宁;李娜;
2025年S1期 35-37+41页
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探求“合”而不同 奔赴美美与共——北京市东直门中学教育集团模型团建设的探索与实践
孔祥坤;
2025年S1期 38-41页
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中学课间15分钟活动设计对学生多元发展的促进研究
徐立荣;
2025年S1期 42-44页
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迈好高中第一步：高一年级管理策略探索
彭燕敏;
2025年S1期 45-47页
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校园文化与学生全面发展的互动研究——以北京市东直门中学90周年校庆为背景
陈欣;
2025年S1期 48-50页
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集“慧心”赋能创新 聚“合力”和谐共赢——北京市东直门中学初中物理组团队建设
辛艳;代晓梅;张立峰;
2025年S1期 51-53页
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科学规划 主动作为 促进学校女篮可持续发展
吴晓峰;冯兆龙;李洪晶;胡文鑫;
2025年S1期 54-55页
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班主任角色之我见
刘明秋;
2025年S1期 56-57页
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基于成人仪式组织社会督导培训的探索思考
张霏;李燕;
2025年S1期 58-60页
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从“问题学生”到共生成员：基于发展心理学视角的初中生成长个案研究
葛婷婷;
2025年S1期 61-62页
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新时代背景下学校体育发展的挑战与对策研究
高巍;
2025年S1期 63-65页
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九年一贯制学校衔接课程建设与教师素养提升路径研究
安冉;
2025年S1期 66-68页
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课程与教学
“双减”背景下聚焦课堂教学质量的实践与思考
杨建;
2025年S1期 69-72页
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基于思辨能力提升的史论文学习任务结构化设计策略探究
谷红丽;
2025年S1期 73-75页
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新课标背景下融合北京优秀传统文化的劳动学科课程资源开发
沈嫣然;
2025年S1期 76-78页
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架设自主学习任务单 提高学生课堂参与度
张婷婷;
2025年S1期 79-81页
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“自主学习任务单”在初中历史教学评价中的实践探索
任子晴;
2025年S1期 82-84页
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基于核心素养的高中语文教学实践探索——以阅读《红楼梦》为例
魏晓雨;
2025年S1期 85-87页
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聚焦学生核心素养的物理创新实验教学模式探索
赵维;辛艳;高梦笛;
2025年S1期 88-90页
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初中数学项目学习的设计与实践——以“数学遇上艺术：解锁平面镶嵌密码的项目式学习之旅”为例
徐海宁;
2025年S1期 91-94页
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浅析小学与初中数学教学差异与衔接问题——以数与代数领域为例
杜晓宇;
2025年S1期 95-97页
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文化资源赋能语文核心素养的实践探索——以北海快雪堂研学活动为例
张玲;
2025年S1期 98-99页
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依托主题语境开展词汇教学
金晨英;
2025年S1期 100-102页
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基于单元大观念的高中英语语法教学实践
苏航;
2025年S1期 103-105页
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文化自信视域下初中历史教材的文化育人路径研究——以新修订七年级统编教材为例
李星仪;
2025年S1期 106-108页
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在中学英语课堂教学中落实教学评一体化理念的策略
林茜;
2025年S1期 109-112页
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高中英语阅读教学中思维品质培养的多元策略探究
杨莹;
2025年S1期 113-115页
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针对初中英语学困生的教学方法与策略
梁静娴;
2025年S1期 116-118页
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初中数学项目式学习中问题提出教学研究
宋丹丹;
2025年S1期 119-121页
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材料阅读：开启高中物理教学核心素养培养的新篇章——以“霍尔效应及其应用”教学为例
蒋卫卫;
2025年S1期 122-124页
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浅谈任务型阅读在高中物理教学中的应用
雷霞;
2025年S1期 125-127页
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聚焦核心素养的高中物理习题教学需强化三种表达
覃志华;
2025年S1期 128-129页
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高中生物教学中STEAM教育理念的应用——以“检测环境中汞的生物传感器的构建”为例
郭晓芳;郑超星;
2025年S1期 130-132页
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让数学“活”起来——基于项目式学习理念的一次教学尝试
刘明秋;
2025年S1期 133-134+142页
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跨学科融合课程的探索与实践——以“跑道设计中的数学之美”为例
甄精;杜晓宇;
2025年S1期 135-138页
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科学史阅读融入中学科学教学的实践探索
邢乐;
2025年S1期 139-142页
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15分钟大课间舞蹈活动对学生体质与审美能力的双重影响
白洁;
2025年S1期 143-144页
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STEAM理念下核心素养导向的初中化学大单元作业设计研究
陈红梅;
2025年S1期 145-147+150页
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“双减”政策下的学生科技社团的建设路径与教师专业发展策略研究
谢昊天;
2025年S1期 148-150页
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基于核心素养的初中英语单元整体教学研究与实践
刘钰;罗晓楠;
2025年S1期 151-154页
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核心素养导向下定向运动融入小学跑步类教学的创新实践
高云娜;冯兆龙;
2025年S1期 155-157页
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类比引导中的物理学习——以“光的折射”为例
康静;
2025年S1期 158-160页
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中小学教科研
从培训到实践：综合实践课程教师的成长与收获
詹羽纯;
2025年S1期 161-163页
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基于宇宙射线特色课程开展拔尖创新人才培养的实践研究
张颖;王家正;朱嘉胤;王术;靳冲;
2025年S1期 164-166页
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集团化办学背景下指向核心素养的教材阅读困难研究
徐静;
2025年S1期 167-170页
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集团教研聚势赋能 区校联动共筑发展
李娜;
2025年S1期 171-173页
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赓续“青春文化” 助力学生全面发展——北京市东直门中学文化传承与教育实践
汪小禹;李洪晶;
2025年S1期 174-177页
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优秀传统文化融入中小学思政教育的实践路径与成效分析——基于高中研学旅行案例的探索与研究
任笑以;
2025年S1期 178-179+187页
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个性化体育作业对学生身体素质提升效果的实验研究
苏梓昭;冯兆龙;胡洋;尚大任;李晨龙;
2025年S1期 180-182页
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基于器物文化遗产的初中历史跨学科主题学习路径探索——以“陶瓷之美”为例
王淑萍;谢莹;
2025年S1期 183-187页
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小学英语AI听说的过程性评价实践探究
肖晨阳;郄思思;闫柳青;
2025年S1期 188-190页
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德育研究
学校美育浸润行动的四个维度
冯庆莉;
2025年S1期 191-192+206页
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基于历史文化“四个学会”的德育课程体系构建与实践
李洪晶;刘纯;
2025年S1期 193-195页
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以爱为笔 以智为墨：绘“迷茫少年”成长新篇
崔凤艳;代晓梅;齐济行;
2025年S1期 196-198页
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家校智慧沟通的实践策略与成效研究
孙宁悦;
2025年S1期 199-200页
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家校合作与社会参与在德育实践中的协同作用
代晓梅;崔凤艳;路海波;
2025年S1期 201-203页
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高中心理主题班会设计路径探析——以“边界感：让尊重成为人际交往的底色”为例
谈娟;
2025年S1期 204-206页
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教联体视域下小学德育工作的创新实践
许品;汤亚宁;赵晨松;
2025年S1期 207-208页
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欢迎订阅《中国教育学刊》
2025年S1期 3页
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《中国教育学刊》2025年重点选题
2025年S1期 209页
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