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学习贯彻全国教育大会精神——推进教育强国建设研究
延长义务教育年限的国际经验与中国探索
杜越;
2026年04期 No.396 1-8页
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卷首语
行动于世:中国教育家独特的精神风貌
成尚荣;
2026年04期 No.396 1页
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支撑教育强国建设的高质量教育体系研究专题
教育强国建设视域下高质量教育体系的理论内涵新探
周洪宇;李宇阳;
2026年04期 No.396 9-15页
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数智化赋能高质量教育体系建设研究
刘来兵;魏梦琦;
2026年04期 No.396 16-22页
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中国基础教育竞争力:评价指标体系与发展路径
黄艳;魏嘉雯;张炜;
2026年04期 No.396 23-30页
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建设高质量教育体系的国际经验与中国选择
付睿;杨佳燕;
2026年04期 No.396 31-38页
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热点问题研究
学龄人口“排浪式”变动背景下师资跨学段调配机制研究
赵春阳;刘善槐;王爽;
2026年04期 No.396 39-46页
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学龄人口变动下教师跨学段任教的潜在风险及其规避
马莹;汪书怡;
2026年04期 No.396 47-53页
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教育理论研究
中国传统教育思想标识性概念及其现代转化
栾淳钰;
2026年04期 No.396 54-61页
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教育治理研究
改革开放以来我国学校与社区协同育人的演进历程、现实困境与纾解之道
齐姗;侯怀银;
2026年04期 No.396 62-68页
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从被动应对到主动预防:学生欺凌的早期辨识与干预研究
王薇;
2026年04期 No.396 69-75页
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关于课后服务如何提升家长对学校教育“忠诚度”的调查研究
纪元;陈·巴特尔;
2026年04期 No.396 76-82页
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课程与教学
强弱之辩:单元教学的历史演进、现实困境与突围选择
李卫东;
2026年04期 No.396 83-88页
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科学家精神融入中学创造性劳动教育:价值定位与实践探索
刘雅林;侯静;许倩;
2026年04期 No.396 89-94页
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教师专业发展
中小学副职领导人员专业发展路在何方
郅庭瑾;莫晓兰;
2026年04期 No.396 95-101页
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从经验驱动到数智赋能:中小学校长精准培训的实践进路
张琳;
2026年04期 No.396 102-108页
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广告图片_作品欣赏
张宇作品
张宇;
2026年04期 No.396 109页
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等待
程旭;
2026年04期 No.396 124页
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甘泉谣
杨茜;
2026年04期 No.396 125页
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美丽的歌,永远的唱
曹杨;
2026年04期 No.396 126页
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大河谣
胡占君;
2026年04期 No.396 127页
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《辰龙关》碣滩茶系列包装设计
向家祥;
2026年04期 No.396 128页
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《知织》文创产品设计
易弢;
2026年04期 No.396 129页
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《蝶萦·栖羽》非遗文创产品设计
龙璐璐;杨晶莹;
2026年04期 No.396 130页
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全媒体视域下马克思主义理论传播路径探究——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》
郭枝雨;
2026年04期 No.396 110页
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数字新闻叙事的形态创新与传播效果探究——评《融合新闻叙事:故事、语言与修辞》
姚子健;
2026年04期 No.396 111页
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互联网时代高校思政理论课精细化管理探索——评《互联网时代大学生思想政治教育改革路径探索》
陈国伟;
2026年04期 No.396 112页
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思政教育与优秀传统文化的融合之道——评《大学生思政教育与传统文化融合策略探究》
李侃;
2026年04期 No.396 113页
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中国折纸动画的历史脉络与当代启示——评《中国折纸动画》
韩钰琪;
2026年04期 No.396 114页
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明清诗画合璧功能史的重建——评《诗画合璧史丛考》
孙勇;丘挺;
2026年04期 No.396 115页
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“跨越时空”的无名者——评《霓虹灯外:20世纪初日常生活中的上海》
谭浃曦;
2026年04期 No.396 116页
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美育导向下高校学生创新素养培养——评《现代高校美育教育创新实践研究》
朱准;
2026年04期 No.396 117页
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“互联网+”视域下高校英语有效教学实践反思——评《“互联网+”时代下高校英语有效教学方法研究》
刘顺华;
2026年04期 No.396 118页
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马克思主义哲学中国化的文化基础与路径选择——评《马克思主义哲学与中国传统哲学相结合研究》
吕东阳;
2026年04期 No.396 119页
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中国近现代史的正道抉择:马克思主义的传入、发展与实践——评《正道沧桑》
顾小娟;
2026年04期 No.396 120页
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艺术创作中思政教育价值的深度挖掘——评《艺术与思政》
张嘉鹏;
2026年04期 No.396 121页
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AI赋能学术英语写作能力提升路径探究——评《人工智能通识学术英语教程》
左怡静;
2026年04期 No.396 122页
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解构与重构:在即兴中触摸音乐的原生力量——评《即兴:其本质与音乐实践》
魏珊;郭春蓉;
2026年04期 No.396 123页
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中国教育学会2026年度工作会议暨第九届理事会第五次会议在京召开
2026年04期 No.396 131页
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