中国教育学刊


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  • 办好百姓身边事 做好学前大文章

    <正>北京市房山区燕山教育委员会坚持"政府主导、广泛覆盖、公益普惠、优质均衡"的原则,积极构建、发展和完善学前教育服务体系、办园质量管理体系、教师成长培养体系,逐步实现规范管理常态化、保教工作优质化、队伍建设层次化,推动学前教育科学、可持续、内涵发展,促进幼儿终身健康、快乐发展。燕山地区共7所幼儿园,为近10万常住人口提供学前教育服务。目前,在园3~6岁适龄儿童达到1725名,其中户籍儿童1475名。

    2016年08期 No.280 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K]
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  • 卓尔立 秀而实——北京市房山区良乡小学

    <正>良乡小学是北京市房山区直属小学,发源于京师著名学府卓秀书院,始建于清道光二十七年(1847年),后历经风雨,八易校名。从最初的卓秀书院到现在的良乡小学,一路走来风雨兼程,文化传承经久不衰。百余年来,良乡小学秉承厚德载物、追求卓越的传统,倡导以人为本、全面发展的理念,形成了醇厚古朴、兼容并包的校风。在从古至今的各个历史时期,延传中华传统文化,崇尚美德,广育群才,贡献一方,涌现了一批批敬业良师,培育出一代代卓

    2016年08期 No.280 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
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卷首语

  • 积极探索小学全科教师的培养

    钟秉林;

    <正>当前,提升师资队伍水平已经成为提高教育质量和促进教育公平的关键。2014年,教育部印发了《关于实施卓越教师培养计划的意见》,提出针对小学教育的实际需求,重点探索小学全科教师培养模式。旨在通过实施卓越教师培养计划,深化教师培养机制、课程、教学、师资、质量评价等方面的综合改革,努力培养一大批优秀教师。此后,小学全科教师培养受到各地教育行政部门、师范院校和一线学校的关注。实际上,全科教师培养在我国早有

    2016年08期 No.280 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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特稿

  • 世纪之交“两基”的实现与基础教育的改革发展

    王湛;

    教育是把沉重的人口负担转化为人力资源的根本途径。20世纪80年代到2000年,教育最大的成就是通过"人民教育人民办"的方式实现了"两基"。"人民教育人民办"的内涵是向人民群众筹集经费来普及九年义务教育。加强农村教育的本质是实现教育公平,促进教育均衡。在农村税费制度改革的大背景下,基础教育管理体制得到了调整和完善,从"初中乡办乡管""小学村办村管"转变到"政府负责,以县为主",农村义务教育经费得到全面保障。为了实施素质教育,重要的着力点放在了启动基础教育课程改革和深化高中课程改革方面。"办人民满意的教育"需要现代学校制度。现代学校制度是全方位育人的保障,核心是教育民主。

    2016年08期 No.280 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 关于《中国教育学刊》“教育微论”栏目不收取任何费用的声明

    <正>近期,本社陆续收到不少作者来电咨询和投诉,称有人以《中国教育学刊》杂志社的名义向其收取"教育微论"栏目文章的版面费,致使部分作者蒙受经济损失,也对本刊的声誉造成了不良影响。现《中国教育学刊》杂志社郑重声明:《中国教育学刊》正刊刊载之全部论文(含"教育微论"栏目文章),从不收取任何版面费,如有言称收费者,必为假冒。本社也将保留对假冒者追究法律责任和要求赔偿的权力。

    2016年08期 No.280 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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学校治理专题

  • 中小学依法治校的误区及其消解策略

    万华;

    建立现代学校制度,实现学校治理民主化、法治化、现代化,是依法治校的基本目标。依法治理学校应该成为教育管理者必须持有的理念追求与行动自觉。当前,我国中小学的法治观念和依法治理的意识还比较薄弱,存在着主体错位、内容不清、对学校章程重要性理解不够、片面强调义务而忽视权利保护等误区。造成这些误区的主要原因是依法治校所依之法不够完善,依法治校能力较弱,依法治校主体法律素养不高。消除这些误区,需要从提升学校管理理念、转变学校管理方式、改善学校内部管理等方面进行综合治理。

    2016年08期 No.280 10-15+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 名校集团化办学的学校治理:现实样态与实践理路

    张建;程凤春;

    作为组织治理的典型代表,名校集团化办学的学校治理既是对学校组织规模扩张下集体行动困境的应对,也是实现集团内校际合作的客观要求,更是治理时代下名校集团化办学的主动作为。基于组织治理分析框架检视名校集团化的学校治理实践,发现名校教育集团治理重治理结构、轻治理机制,多内部治理、少外部治理,有正式制度、缺非正式制度。为此,名校教育集团治理有效性的提升,需要健全决策、执行与激励机制,促进集团治理样态的"动静结合";加强外部治理主体的引入,促进集团治理结构的"内外相连";加强制度供给,促进集团治理制度环境的"内外联建"。

    2016年08期 No.280 16-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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教育理论研究

  • 论教育家的“群生现象”及启示

    周洪宇;鲍成中;

    教育家群在中外教育史上是一个重要的教育现象,分别形成了以学派为核心的教育家群、以地缘为核心的教育家群、以血缘为核心的教育家群、以某个时代为核心的教育家群、以共同愿景或某种社团为核心的教育家群。教育家"群生现象"的产生,既缘于厚重的历史责任感和使命感,外部环境相对宽松,民间私学发达,师门或家庭影响较大等外在大环境的催生;又出于个体的优势条件,厚重的个人学术积累,勇于探索的践履精神和良好的人格修养等内在个体素养的驱动。历史上的教育家"群生现象",对于当今我国的"教育家成长""教育家办学"和"教育家群"的产生所具有的重要启示价值突出表现为注重政策空间和精神空间的构建,注重学派及学术品格的培育。

    2016年08期 No.280 23-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 论儿童教育中“身体”的缺位及其复归

    陈乐乐;

    身体在儿童教育中的长期缺位,根源于身心二元论的哲学传统。儿童的认识发生于身体与世界的直接相遇与建构过程中。在前逻辑世界,儿童的身体是感性与理性的统一体。因此,客观主义知识不是儿童认识的第一规定。基于梅洛-庞蒂身体现象学的理论研究,现代儿童教育质疑和批判了传统儿童教育的"扬心抑身"性教育实践和对象性身体观,并认为身体实践是教育场域意义发生的根本前提。构建身心一体的儿童教育发展模式,其内涵主要关涉三个方面:儿童的发展是身体、大脑和环境交互作用的结果,身体与心灵的统一是儿童教育实践的内在逻辑,复归身心一体的儿童教育或儿童教育学。

    2016年08期 No.280 30-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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教育管理研究

  • 优质教育呼唤办学思想的凝练

    项红专;

    办学思想是优质教育之魂。办学思想的凝练是优质教育的强烈呼唤。办学思想决定了学校发展的高度,对教育家办学、学校特色生成和校长专业成长均有重要意义。以优质教育为目标凝练办学思想,体现在引领、发展和超越上。凝练办学思想应成为校长的自觉追求,体现为注重人生经历的回溯,办学实践的反思和关键事件的捕捉。

    2016年08期 No.280 36-39+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 校长学生领导力的缺失与构建

    李静美;邬志辉;

    校长的学生领导力是校长领导力的重要组成部分,对于实现学校和学生发展目标至关重要。校长的学生领导力是基于学校和学生发展的愿景与目标,校长具有的管理学生、影响学生的能力,以及校长和学生相互作用、相互影响的过程。根据领导力的作用方式,可将其分为自然影响型和主动建构型两种类型。当前,校长对学生的领导力尤其是主动建构型领导力发挥不足,这主要与学校内部的职责分工、校长的观念意识以及沟通渠道不畅有关。为提升校长的学生领导力,校长需要明确作为教育者的角色,主动面对学生,实行走动管理,畅通沟通渠道,并协同教师、家长等其他主体一致性地教育学生。

    2016年08期 No.280 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 公平视阈下高校自主招生选拔机制研究

    吉明明;李峻;

    我国高校自主招生选拔制度在拓展考生入学通道、促动基础教育改革、健全高考制度等方面作出了一定的贡献。但是,自主招生的资格审查机制存在对拔尖学生的圈定与对普通学生的排斥;面试考核中存在城市化话语权的彰显与农村话语权的式微;公平保障机制中存在教授裁量权及行政干预的边界模糊等不足。当前,应该以公平理念为核心强化高校自主招生录取顶层设计;以多元知识结构为基础优化高校自主招生录取标准;以制度化和科学化为导向形成自主招生选拔管理机制;以开放共享和多方参与为保障健全自主招生外部监督体系。

    2016年08期 No.280 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 班级文化场域建构:价值选择与关系调适

    张祥兰;

    班级是学生生命成长的体验场。借鉴布迪厄场域理论,分析班级文化场域与学校文化场域间、班级文化场域内部关系冲突及其根源,从价值选择视角尝试调适班级文化场域的内外部关系。研究发现,建构班级文化场域要立足于学校文化场域的价值立场,遵循学校育人的价值立场与定位,尊重学生生活经验现实基础,关注学生生长需要,最终建构学生生命成长的班级文化场域。

    2016年08期 No.280 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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课程与教学

  • 高效课堂的立体审视与协同创生

    龙宝新;

    当代高效课堂需要坚守关注过程的立体效果观、师生协同的教学主体观与循环创生的有机课堂观。教学效果具有立体多样的本质属性,教学过程是课堂的"万效之源"。"学习还原论"绝非当代课堂改革的理想归宿与完美终点,最大化地放大教学"协同"效力才是激发教学"内能"的应然追求,具体表现为:扩大教与学之间的"公共区",增进教与学之间的"共鸣区",拓展教与学之间的"共生区"。展望未来,优质课堂的核心构成与艺术本质在于师生创生、创造、创新,高效课堂的改革图景与生命内涵在于让学生学会、会学、想学。

    2016年08期 No.280 55-60+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
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  • 论课堂教学中启发诱导的正当与失当

    杜尚荣;李森;

    "启发诱导"历经长期的锤炼,早已成为课堂教学中一种常用的方式方法。现实课堂教学中启发诱导并非都做到启而发、诱而导了,也有启而不发、诱而不导的现象。之所以如此,是因为一些教师对启发诱导的正当与失当把握不准。课堂教学中启发诱导的正当性主要表现为问题的真实性、教学情境的生活性、教学结果的合理性、切合学科特性以及符合学生个性特征等。如果这些特征在教学实践中能得到较好体现,课堂教学中的启发诱导就属于正当,反之失当。失当现象表现在时空、行为、情感、规则和效果等方面,对失当现象可进行适当的矫正,变失当为正当,以提高课堂教学的效果和质量。

    2016年08期 No.280 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 投稿声明

    <正>本刊自2016年5月起逐步启用在线投稿系统(位于杂志社官网http:∥www.jcse.com.cn首页),欢迎大家通过该系统不吝赐稿。过渡期后,纸质投稿将取消。特此声明。

    2016年08期 No.280 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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课程与教学

  • 中美高考“写作”科目的比较及其启示

    潘涌;张星;

    以美国高考"写作"科目为参照对象,比较研究Essay文体的基本特点。作为一种开放性评论文章,Essay基于探索话题和开放材料,搭建了充满不确定性的开放思维空间,从而将考生导向理性的自由思维境界。Essay评论文与国内高考作文命题题型在文体和话题材料上形成了一种鲜明对比,也给国内教育界带来了警示性反思和值得品味的深刻启示:引导考生养成深刻开放的思想力和表达力应是各国高考作文的共同价值导向,促进考生形成以逻辑思辨、缜密演绎和独立评论为形式特征的批判性"学术能力"应是人类写作教育的普遍理性追求。

    2016年08期 No.280 67-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 儿童文学“隐性课程”的价值迷失与复归

    李学斌;

    儿童文学"隐性课程",泛指由儿童文学阅读参与构建起来的丰赡而感性的学校和班级文化。儿童文学之于儿童的"隐性价值"在于其标识了童年生命的"精神底色",其不仅代表着童年的文化审美,是童年初始定位的人性底座,更是儿童终其一生的精神怀恋。然而现实中,儿童文学隐性课程却面临价值迷失的困境,表现为:"教育主义"重压下,儿童文学举步维艰;"童年本位"理念下,儿童文学俯就屈从;"反教育性"思潮下,网络儿童文学主体泛滥。为此,只有立足于"语文教育全面挖掘儿童文学教育价值""校园文化活动充分利用儿童文学隐性价值""儿童阅读热潮引导培育儿童文学接受趣味"三个维度,才能够真正实现儿童文学隐性课程的价值复归,让儿童文学在基础教育中获得全面而真实的价值体现。

    2016年08期 No.280 73-76+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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教师专业发展

  • 中西部地区中小学校长专业发展困境及突破

    王纬虹;李志辉;

    自《义务教育学校校长专业标准》印发以来,校长专业发展逐渐成为中小学领导与管理领域的研究热点之一。对中西部地区五个省(直辖市、自治区)的1168名中小学校正副校长的调查表明:校长们在专业发展方面存在专业思想不坚定、专业追求不积极、专业履职能力不均衡等问题。深入剖析发现,校长的专业地位尚未得到普遍认同、学校和校长的责权利缺乏法律保障、校长评价机制单一等是造成中小学校长专业发展困境的主要原因。促进校长专业发展,迫切需要健全校长专业成长制度,激励校长的专业精神;赋予校长办学自主权,激发校长的专业追求;建立校长履职多元评价机制,提高校长的全面履职能力。

    2016年08期 No.280 77-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 《中国教育学刊》关于增刊稿件征集的通知

    <正>为繁荣教育科学,并为广大一线优秀教育工作者提供发表教育科研成果的平台,《中国教育学刊》特出版2016年增刊(上半年),现面向全国基础教育工作者广泛征集优秀稿件。一、征稿对象全国一线基础教育工作者。二、稿件要求(一)政治立场正确坚持中国共产党的领导,禁止散布违反四项基本原则的言论。(二)定位于基础教育文章可涉及幼儿园教育、小学教育、初中教育、高中教育相关内容,不接收主题为普通高等教育及高等

    2016年08期 No.280 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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教师专业发展

  • 新高考制度下教师课程理解的新突破

    李栋;杨丽;

    新高考制度的新意必将落实到整个课程领域或系统中。在其即将全面铺开之际,教师要汲取新课程改革初期理解范式转换滞后的经验教训,不要坐等新高考这一"静悄悄的课程革命",要根据新高考理念进行理解理论的前瞻和理解实践的预演。提前进入新高考的视域中,是教师课程理解的应然追求。具体地,教师需建构一种有机的课程观以适应新高考的二元调和理念以及为自身寻得理解依据,强化课程理解的职业视角以攻克新高考改革的重难点,解放并助推"学生课程理解"以更好地践行新高考的存在哲学意蕴,提升自身的理解力以促进其理解素养及理解水平的提升。

    2016年08期 No.280 84-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 教师主体性发展的困境及其突破

    毛玥;卢旭;

    如今教师发展面临着自我主体性的让渡、过度和失度三重困境。教师进行教育教学研究,不仅是对外在教育变革要求的一种回应,更应该成为教师不断拓展自我主体性的重要途径。一方面,教师主体性回归必然要求其成为研究者,表现在教师主体性促进其研究意义的生发、研究意识的唤醒和研究气质的适切。另一方面,教师成为研究者又促进其主体性发展,表现在教师自我层次的觉醒与创生、他人层次的交流与共建和社会层次的扩展与通达。在实践中,教师需要突破固有臆见,成为发声的参与者;形成研究共同体,成为合作的共建者;进行向内反思和向外学习,成为开阔的理智者,从而实现主体性发展。

    2016年08期 No.280 91-95+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 少数民族教师专业发展的文化自觉

    石娟;

    少数民族教师在多元文化背景下需要保持必要的文化自觉,才能形成独具特色的文化素养,也有利于更好地实现自身专业发展。本土化、互利共生与传承性分别是少数民族教师文化自觉的基础、内核与旨归。文化冲突、文化顺从与民族身份迷失分别是少数民族教师专业发展的社会阻力、制度阻力与情感阻力。通过不同文化间的和谐共生、开发民族文化课程资源、提升少数民族教师的民族素养,促进少数民族教师的文化自觉意识、文化创建能力与民族身份认同,成为少数民族教师专业发展的文化自觉建构路径。

    2016年08期 No.280 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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教育微论

  • 生命课堂应有价值期许

    卜伟;范书珍;

    <正>生命课堂是"生命在场"的课堂,这样的课堂以人为本、关照心灵、旨在完善生命。课堂无不内蕴特定的价值期许,生命课堂更是如此。在"青少年生命教育有效性研究"(项目编号:BEA100031)中,阐释了生命课堂应有的价值期许。首先,生命课堂应确保生命健康。课堂应吸引学生以整全生命投入其中,教学应为学生成长提供各方面必要的帮助。生命的成长从来就不应是单方面的,学生的进步在各相关方面同时发生。

    2016年08期 No.280 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 幼儿园管理需警惕“破窗效应”

    杨毅;

    <正>"破窗理论"认为,如果有人打坏了一扇窗户的玻璃,而这扇窗户又未得到及时维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打坏更多窗户的玻璃。久而久之,这些破窗户就会给人造成一种无序的感觉。在这种公众麻木的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。"破窗理论"在幼儿园管理中有着重要的借鉴意义,我们必须及时修好"第一块被打破的窗户玻璃"。在幼儿园管理中,必须注意每一个小的错误细节,及时加以纠正。如果管理者对既成错误熟视无睹、不以为然,就会使教职工形成一种

    2016年08期 No.280 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 幼儿园应享受“慢教育”

    雷海霞;

    <正>台湾女作家龙应台曾在一篇文章中说:"我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。"短短的几句话充满了"慢教育"的智慧。首先,要让孩子慢下来,在蹒跚中享受快乐童年。幼儿的发展需要成人因势利导,有时等一等,有时推一推。对于幼儿来说,自我建构的过程是一个慢过程,任何想立竿见影的做法都是不明智、不长远的。尤其是对于那些接受新事物较慢的幼儿,要给予他们充分的发展空间,遵循其

    2016年08期 No.280 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 打破游戏区界限助力儿童探索性学习

    杜桂红;

    <正>在幼儿教育中,要"相信孩子,让幼儿自己商量游戏主题、确定规则、做游戏计划、解决矛盾"。那么如何才能帮助幼儿更好地游戏、更好地去进行探索性学习呢?首先,要打破游戏区界限,调整游戏的时间、空间以及材料。在时间安排上,根据幼儿的年龄特点、游戏状态、不同类型游戏的需求等作出适当的改变。在空间安排上,根据幼儿的兴趣需要,每2~3个班合作在各自班级开设不同类型的"联合游戏区":比如,"任务式"联合游戏区指在不

    2016年08期 No.280 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 幼儿园要充分利用“纸绳游戏”培养幼儿智慧

    任博文;

    <正>幼儿的手指运动和大脑的发育有着密切的关系。纸绳游戏是一种有趣的活动,它不但能够锻炼幼儿手指的灵活性,而且是能够很好地促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一。如何将纸绳游戏这项具有艺术性的活动引入幼儿园的游戏活动中来,是值得幼儿园教育工作者认真思考的问题。苏霍姆林斯基曾说:"儿童的智慧在他的手指尖上。"手指锻炼的最好方式之一就是艺术领域的盘纸绳活动,盘纸绳活动需要双手十指的配合,在玩纸绳游戏的时候,需要手腕转动、小臂用力,

    2016年08期 No.280 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 要在语文教学中有效利用交互式电子白板

    田雅忱;

    <正>交互式电子白板作为一种整合了现代多媒体教学优势的、新的教育技术已悄然走进了学校。交互式电子白板互动技术的恰当运用,可以变抽象为具体,将复杂变简单,调动学生的各种感官,获得传统教学方法无法比拟的教学效果。激发学生的兴趣、激活学生的情感,这样的语文教学才会有生命,才会有效能。比如,在学习"化石鱼"一课时,由于生活经验和生活环境

    2016年08期 No.280 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 语文课堂教学要唤醒学生的感知觉

    刘晶晶;

    <正>传统的语文课堂重视指导学生对教材的分析、对学科知识的记忆及教师学习经验的传授,忽视语文学习的过程体验。而同时,这种体验的过程又常常会被现代化的教育技术、高密度的学业评价、超标准的学习难度所取代,往往不能使学生在学习体验的过程中得到语文学科丰富的人文滋养。那么,通过怎样的语文课堂教学来引导学生全面发展,是一个值得探讨的问题。首先,语文学习的过程应唤醒学生的感觉。感觉是人脑对事物个别属性的认识,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、温度觉、痛觉等。唤醒学生

    2016年08期 No.280 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 英语教学要贴近学生生活

    许卓艺;

    <正>语言教学的重点是确保学生学习效果,为了达到这一目的,教师们会运用更合理的教学手段,借助更先进的教学设备,选择更恰当的教学语言,以传达最准确的知识。这些方法都是教师从外部因素入手进行的增强教学效果的手段,特别是英语教学,不能按部就班地依据教学经验和教学策略的套路进行,只有最符合学生实际情况的教学方法才是最好的方法,所以最为重要的还是要贴近学生的生活实际。这样才更能更符合语言教学

    2016年08期 No.280 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 应重视英语诗歌对英语写作的价值

    陈玲琳;

    <正>英国诗人华兹华斯(William Wordsworth)在其著作《抒情歌谣集》中给诗下的定义为:"诗是一切知识的菁华,是人类强烈情感的自然流露。"英语诗歌语言高度凝练、意象丰富、意义深远、韵律感强、形式多样且便于记忆等特点无一不为英语写作提供了丰富的素材,为学生选词造句提供了参考价值,常常品读英语诗歌可以使学生慢慢从语言习得的层面过渡到对文本理解和鉴赏的层面,提高其人文素质。因此,英语诗歌对英语写作的提高大有裨益。首先,要学会词的选用。英语诗歌的语言高

    2016年08期 No.280 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 应理性利用微信辅助外语教学

    杨静;

    <正>随着信息技术的发展,教师也在不断探索新的教学方法与模式。微信以其即时回复、信息量大、内容广、资费低等特点也参与到日常教学活动中,成为教学的延伸和补充。越来越多的外语教师因其强大的语音功能,利用其辅助外语教学。然而,在实际使用过程中,部分教师和学生过度依赖微信,甚至淡化了课堂教学的作用。因此,我们应理性对待微信在外语教学中的作用。首先,应理性对待微信提供的"面对面"平台。这种模式虽然能给外语教学带来新的生机,

    2016年08期 No.280 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 让“错题”成为学生的老师

    李晶;

    <正>在教学中,许多教师都要求学生使用错题本,然而,在教学实践中,学生对错题本的认识和使用效果存在着很大差异,这导致错题本对于学生的帮助也参差不齐。那么该如何有效使用错题本,让"错题"成为学生的老师呢?对于英语学科而言,建立错题本是十分有针对性的学习方法。学生在知识掌握的过程中,出现的错误不同,改错的内容自然也不同。从"词""句""文"这三个维度分类总结错题,学生可以根据错题类别反思、分析出错原因,同时掌握不同题型的解题技巧与分析问题的侧重点,建立内容翔实、分类清晰的英语学科错题本。

    2016年08期 No.280 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 初高中音乐欣赏教学中应重视“同点异授”

    廉新颖;

    <正>初中和高中的音乐教材中有相同的知识点,但根据学生的生理、心理发展特点,同样的知识点要讲出不同的意义,让学生在积累知识的基础上提升品位。为了更好地完成音乐教学任务,音乐教师必须全面了解初高中音乐课程的基本理念,明确不同学段的教育目标,以理论为依据,以课程标准为方向,以学生学会学习方法为责任,在工作中形成自己的授课风格。音乐是听觉艺术,其欣赏教学的目的在于让学生学会聆听、喜欢聆听。初高中音乐教材中有

    2016年08期 No.280 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 多媒体课件需重视美感传递

    魏琰;乔治;

    <正>多媒体的美学形式与教学信息的传播效果具有密切关系,人类的感知是在对文字、声音、颜色、图像和语言的多维度感知中完善的,美的感官刺激最能引起人的思考。图形化的多媒体形式,对于加强教学内容的表现力和说服力具有良好的效果,能给学习者以悦目的享受,使其对信息的接受更加通顺流畅。但是,在当前的教学应用中,由于很多教师自身制作多媒体课件的水平欠缺,

    2016年08期 No.280 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 体育游戏是一种有价值的体育教学活动

    鱼飞;

    <正>体育游戏以其独特的功能和特点,在体育教学中发挥越来越重要的作用。游戏是一种具有特殊意义的文化活动,不带有强烈的功利性目的,是人们进行锻炼和丰富生活的一种方式;而体育游戏是丰富体育教学活动的方式,成为开展体育活动的重要手段。通过参与体育游戏,学生更易于养成遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优秀品质。在体育教学中,合理恰当地引入体育游戏,可以改变单一枯燥的学习形式,提高学生的兴

    2016年08期 No.280 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 基础教育应重视创客教育

    陈洪源;

    <正>2015年,全国"两会"报告中首次写入"创客"一词,伴随李克强总理提出的"大众创业、万众创新"的号召,"创客"一词引起了人们极大的关注。创客日益引领着创新创业、技术改革的发展方向,而创客教育也将成为基础教育改革和高等教育教学理念转变的强大推进剂。创客是一个特殊的群体,主要由喜欢、享受或分享创新的人构成,不分年龄、性别、国家和种族。创客是具有坚持自我、敢于挑战、寻求创

    2016年08期 No.280 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 探索新时代下思想政治教育价值——评《思想政治教育价值论》

    卢迪;

    <正>由中国社会科学出版社出版的《思想政治教育价值论》一书,是由我国著名学者项久雨博士所著,书中通过七章论述了思想政治教育价值的本质、观念史、生成根源、特征、形态、评价及实现等内容。应该说,该书是对当今时代思想政治教育这一意识形态工作存在意义的哲学追问,也是对当今时代思想政治教育存在的地位和作用的抽象和升华。这部著作以马克思主义理论的价值哲学作为理论基础,以"思想政治教育在社会进步中居于什么地位,对人和社会发展

    2016年08期 No.280 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
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  • 多模态视角下的英语教学改革——评《基于多模态话语理论的外语教学模式构建》

    沈洪木;

    <正>由哈尔滨理工大学外语学院院长姜毓峰编著、北京理工大学出版社出版的《基于多模态话语理论的外语教学模式构建》一书,提出了英语教学多模态理论下的模式框架,结合教学设计的实践进行论证,讨论了英语教学的视听说教学设计,探索了在英语教学过程中如何促使学生调用多模态教学资源,使学生成为认知主体来参与教学活动。在英语教育教学领域,教育技术现代化程度的不断提高,也正在改变着英语学科的教学模式、教学内容和教学方式。目前,英语教学与信

    2016年08期 No.280 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 301K]
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  • 行政法学教学中的优化建构与均衡——评《行政法学》

    徐敏;

    <正>由法学博士周佑勇教授主编,武汉大学出版社出版的《行政法学》一书,对行政法学产生的基本原理和行政法学基础知识以及行政法学的基本概念进行了文字简明的阐述和诠释,其主要内容包括行政法概念、行政主体与行政组织法、行政行为与行政程序法、行政救济与国家赔偿法等。在我国高校法学课程教学中,由于行政法与行政诉讼法学冗繁错综的条文和理论体系秩序交叉不规范,加之适用法律的多元化,教

    2016年08期 No.280 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 374K]
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  • 思想政治教育的基本理论与方法创新——评《马克思主义思想政治教育主要方法论》

    王伟国;

    <正>伴随着教学观念的变化与更新,思想政治教育已经逐渐成熟并且发展成为一项新兴的实践教学活动,经过多年的发展已经取得了一些成果,并且成为一门独立的学科。然而随着时代的发展与科技的进步,多元化的思想观念相互碰撞,思想政治教育工作也面临着一些发展机遇和调整需要,处于持续变化的状态中。这种变化不单单表现为对思想政治教育理论、教学目的的认识,更加显著地表现在对思想政治教育方法的创新上。对于思想政治工作来说,随之而来的不单单只是思想政治内

    2016年08期 No.280 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 377K]
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  • 对高校及高等教育的再认识——评《高等教育学导论》

    董阜平;

    <正>自改革开放以来,我国高等教育事业取得了相当瞩目的进步与发展,已经初步形成了能够满足国民经济发展的各种学科体系,给社会主义现代化建设培养了大量的高级人才,为我国国民经济建设的进步与发展作出了积极贡献。由张楚廷著作的《高等教育学导论》一书主要对高等教育学进行了深入分析和研究,不仅与其他优秀的高等教育著作一样,推动了我国高等教育学科的发展与成熟,而且又一次给高等教育的学术理论研究带来了重大突破。《高等教育学导论》一书共十四个章节,每一章节都围绕高等教

    2016年08期 No.280 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 322K]
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  • 现代儿童心理发展特点探析——评《儿童心理发展理论》

    王珲;

    <正>近几年来,儿童心理理论研究得到了社会各界的广泛关注,并且取得了瞩目成果。据相关调查发现,4岁左右的儿童能够获得对一级错误信念的认识;6~8岁儿童能够获得对二级错误信念的认知。这些研究成果更加全面地展现了儿童心理发展理论的状况。《儿童心理发展理论》一书主要针对儿童心理的理论背景与研究成果进行了归纳和总结,并且提出了关于儿童心理发展的独到见解。该书共八个章节,分别阐述了不同的心理理论,从多角度对儿童心理发展的情况进行研究。第一章着重论述心理学的基本问题与

    2016年08期 No.280 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • 有效完善语言文学与文化教育教学理论和方法——评《语言文学与文化研究》

    张玉鹏;

    <正>在语言教学中,文化自始至终都占据着重要的地位。大多数的时候,学生在学习的过程中对词汇的语法、含义都有所了解,却时常在使用过程中误解含义,使用错误。而导致这种情况最为根本的因素之一就是学生严重缺乏对语言文化的了解。因此,语言教学不能完全脱离文学。《语言文学与文化研究》一书对语言学研究、语言教育与教学研究、中国文学研究、外国文学研究和中西文化与文化教育研究进行了详细阐述,不单单有对语言文学与文化领域的研究,也有跨文化交流方面的思考和探索,还有关于语言文学与文化

    2016年08期 No.280 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K]
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  • 学校体育教学理论的完善与实践——评《学校体育教学与管理》

    刘利江;

    <正>教育工作是社会发展的重要基础,肩负着推动国家发展的重要职责,是给社会输送高素质人才的重要途径。教育工作的改革与创新是现代社会文明进步发展的急切需求,教学工作的开展需要教学活动来实践,而教学活动的实践又需要教学理论作为基础。因此,教学理论与实践工作的结合对于完善、优化教学模式来说至关重要。对于体育教学来说,要想达到理想的效果就要先对学校体育教学理论进行研究,进而实现教学目标。其中,学校体育教学是贯彻全民运动理念的

    2016年08期 No.280 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K]
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  • 对赣南石城灯彩舞的艺术特征与客家精神的融合探索——评《赣南客家艺术》

    李长昊;

    <正>文化随着时间、地理、环境和周围群体的变化不断地进行再创造、再提炼,并通过众多传媒载体的体现、服务、传承,形成了维护民族民系的一种精神特质和前进动力。《赣南客家艺术》一书阐述了赣南客家文化的丰富多样性,反映了早期客家文化的地域特点。这种文化的深厚积淀,是雄浑中原文化与赣南原本土文化及新移民原籍地文化的叠压,经过时间溶剂的渗透交融,形成了今天赣南客家的文化结晶。通过对该书的阅读,相关教师能更好地在教学中把赣南石城灯彩舞的艺术特征与客家精神融合起来。

    2016年08期 No.280 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 383K]
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  • 对篮球教学训练中运用纵向对比法教学的探讨——评《现代篮球技战术教学步骤与训练方法》

    吕超;

    <正>篮球教学训练是篮球教学课程的一个重要组成部分,是在篮球教练或篮球教师的指导与组织下进行的篮球基础学习部分。教师通过篮球教学让学生参与训练,使学生能够掌握篮球各种动作技术,提高篮球运动能力。因此,可以说整个教学训练过程就是一个掌握篮球运动技能的过程。我国的体育教育事业蒸蒸日上,篮球教学也应该适应时代的发展。运动员对篮球运动技能的掌握必须要经过一个泛化、固化、分化的过程,如何提高学生学习篮球技能的效率,缩短掌握篮

    2016年08期 No.280 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K]
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  • 反思型教学对高校体育教学创新的启示——评《体育教学策略理论与实践》

    曾远生;郑寿存;

    <正>进入21世纪,我国教育改革为体育教学论的发展提供了机遇。体育教学自身的理论与方法既需要归纳、整理,也要求升华、提高。对我国体育教学理论进行系统的分析与研究,既是体育教学理论得以完善的需求,也是对体育教学实践取得更大进展的期待。《体育教学策略理论与实践》一书在编著过程中遵循以下几点。一是力求把理论高度与实践深度结合起来,即根据体育教师专业发展的新趋势、新动向,以及当前国内外课程与教学改革的趋势要求,将体育教学理论和方法与提高教学的有效性措施密切结合,拓展教师专

    2016年08期 No.280 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 从教学之“教”研究大学英语教学改革——评《大学英语教学改革及教师发展研究与探索》

    马红艳;

    <正>培养全新的高素质英语专业人才,推进全国各个地区,尤其是少数民族地区的高校英语教学改革发展,提升当前大学生英语水平,培养真正适应社会发展和需求的英语专业人才是我国高校英语教学所面临的当务之急。世界经济的飞速发展对英语人才提出了更加全面的要求,大学英语教学改革不仅是教育界的一项重点工作,更是推进国家经济发展进步的一大助力举措。目前,我国大学英语授课采取的还是以单向传授为主的教学模式,学生几乎丧失了在大学英语课堂上的发

    2016年08期 No.280 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K]
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  • 足球运动的分级教学理论——评《足球技战术分级教学研究》

    程昕;

    <正>足球,是一项有着永恒魅力和活力的运动,现如今越来越多的人参与到足球体育活动和锻炼中去,许多学生从小就对足球痴迷。然而,足球技术和战术的复杂多变让许多人望而生畏,或者干脆"胡乱踢",这样并不利于足球运动技战术水平的提高,于是在高校的足球课的训练中,合理而有效的技战术教学就显得十分必要。《足球技战术分级教学研究》一书就对足球技战术的分级教学理论作了系统化的介绍和研究,不仅能让教师掌握足球运动分级教学的方法,更能让足球学习者和爱好者对足球运动,尤其是技战术有更多的了解。

    2016年08期 No.280 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K]
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  • 中小学美术课程设计与开发的实践模式探索——评《美术教育展望》

    王志炜;史洪刚;

    <正>21世纪的到来,使文化和教育日渐成为国际竞争的焦点,教育事业的发展与变革也成为国家发展的重要策略。为切合国家多元化发展的需求,人才培养类型发生了很大转变,逐渐走向全面应用型,德智体美四个维度全面发展。美术教育作为其中的一个维度有着重要地位。世界范围内的教育改革将美术教育体制变革的重点放在创建一种开放互动,既可以容纳又可以拓展的美术课程上,这在一定程度上表明了美术教育学科研究的发展方向。《美术教育展望》一书对中小学

    2016年08期 No.280 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
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  • 如何有效提升儿童音乐学习的文化内涵——评《音乐(简谱)四年级下册》

    苏玲芬;

    <正>大部分人对于音乐的感知在未出生时便已开始,现今的年轻母亲大多会在孕期放一些舒缓动听或者欢快有趣的歌曲作为对孩子的音乐早教。然而,真正开始学习音乐理论则是从小学课堂上开始,因此,小学音乐教材对于孩子对音乐的理性和感性认知是非常重要的。以人民音乐出版社出版的小学四年级下册的《音乐(简谱)》一书为例,这本音乐教科书就体现出了音乐学习实践中文化内涵的重要性,可以让儿童在对音乐的系统学习中提升自己的文化内涵。若是配合音乐教

    2016年08期 No.280 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K]
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  • 新形势下传统道德思想与思想政治教育的融合——评《大学生思想政治教育教学探索》

    焦姬萍;

    <正>近年来,随着经济社会的高速发展和社会文明的快速裂变,全球一体化进程已经在明显加快,各个地区之间的文化、教育、经济的交流也越来越多。现代文明的进步是社会发展的必然,但是随之而来的关于人民思想道德建设的缺失也愈发明显,如"向钱看""厚黑学"等一些有明显价值观偏执的观念却成为一部分人崇拜和模仿的"至尊宝典",传统的思想文化精髓被忽视,甚至被视为"迂腐的""过时的"思想。因此,我们必须重视这种潜在的不良倾向,并通过自己的

    2016年08期 No.280 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K]
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  • 体育教学运动的危险性与安全防护意识——评《体育教学安全防护技巧与案例》

    李跃军;

    <正>由北京师范大学出版社出版的《体育教学安全防护技巧与案例》一书,对体育运动可能对学生造成损伤的因素进行了深入探讨与分析,并结合当前学校体育教学的现状,对学校体育教学运动可能出现的危险性作了全面论述,还针对学校体育教学开展的不同类型的运动项目的危险性特点,结合翔实案例进行剖析,提出了学校体育教学中加强师生安全防护意识的具体措施。该书为如何进行安全的体育训练提供了科学的方法,指导奋战在教学一线的体育教师在教学过程中防范运动风险,提高体育课堂的教学实效。

    2016年08期 No.280 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]
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  • 大规模考试英语作文自动评分研究初探——评《大规模考试英语作文自动评分系统的研制》

    汪阳;

    <正>在解释大规模考试英语作文自动评分系统之前,必须弄清楚几个问题,即什么是自动评分,为什么要自动评分,大规模英语自动评分系统是否可靠等。第一,作文自动评分指的是一项使用计算机进行作文评分的新技术,评分过程中计算机作为评分员自主评分,不需要人为干预。因为客观公正,效率高,失误率小,因此被教育系统作为一种科技创新进行多方位的尝试。第二,作文的评分以科技创新为支撑,有效避免了判卷教师因为劳累、个人偏好等原因造成评分不公现

    2016年08期 No.280 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
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  • 基于国际贸易课程教学实践的探析——评《国际贸易实务教程》

    胡军伟;

    <正>国际贸易是指世界各个国家(或地区)在商品和劳务等方面进行的交换活动。随着社会的不断发展和进步,国际贸易成为各国(或地区)在国际分工的基础上相互联系的主要形式,也从不同侧面反映了世界各国(或地区)在经济上的相互依赖关系。从一个国家的角度看,国际贸易就是对外贸易(Foreign Trade)。我国国际贸易由来已久,历史上的丝绸之路曾经为世界文明的发展留下辉煌的一页,而最近的一带一路建设,也可以找到极为深远的历史渊源。我国自1978年

    2016年08期 No.280 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K]
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  • 马克思主义信仰与教育的完美结合——评《知识·信仰与教育:高校思想政治理论课从知识教育向信仰教育转变的研究》

    刘麦霞;

    <正>信仰是人类精神生活的重要支柱,是一种鼓舞斗志、激励奋发和增强社会凝聚力的精神源泉。从古至今,信仰一直深深地植根于人类的历史文明中,人类对自然力、具象化的神、马克思主义等对象的信仰从未间断。"五四"运动爆发后,马克思主义随着新文化运动的浪潮穿过中国大地,并为处在水深火热中的中国人带来了新的希望。自此,怀着马克思主义信仰的中国人展开了轰轰烈烈的无产阶级革命。在这一特殊时期,是马克思主义信仰鼓舞受压迫的中国人起来反抗,

    2016年08期 No.280 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K]
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  • 浅析瑜伽教育与高素质人才培养——评《大学生瑜伽教程》

    柳桂云;

    <正>笔者第一次接触"瑜伽"一词,是因为一家名叫"XX瑜伽馆"的店铺,起初并不知悉瑜伽馆的用途,只在牌匾上看到一位女性在做一个极柔软的动作,并且面部表情十分愉悦,只是简单地理解为是一种运动。后来随着年龄的增长与知识量的增加,慢慢了解到了"瑜伽"的含义。"瑜伽"一词最早起源于古印度,本属于哲学派别,后发展为身体、精神和心灵和谐统一的方式。在现代的健身馆中,瑜伽也是较具人气的一项健身项目。随着时代的发展,瑜伽逐渐走向各大高校,由于瑜伽对硬件条件

    2016年08期 No.280 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 319K]
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  • 高职院校教育管理模式研究与探索——评《高职院校教育教学管理》

    葛伟丽;

    <正>近些年来,为有效推进我国职业教育改革工作,不少教育部门的工作人员以及社会上的有识之士进行了多方面尝试和努力,主要以科学发展为主题,以服务为宗旨,以改革为动力,以就业为导向,以能力为本位,脚踏实地地闯出了一条又一条管理创新的路子。归纳近年来高职院校教育教学管理的情况,基本分为以下几点。第一,进一步明确了办学方向,并不断加强和改进德育工作;第二,高职院校的教育教学机构进一步深化教学模式的改革,同时对深化课程改革工作开始了

    2016年08期 No.280 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K]
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  • 现代广告设计创意中的思维创新——评《Illustrator CS5:现代广告设计与制作》

    傅琳;

    <正>随着平面广告设计的普及,人们普遍认为只要了解了计算机基础知识就可以用Photoshop来进行设计了。但从企业前景的角度来看,市场将主要被以下两种类型的人才占据:一种是平面设计制作速度非常快的人,属于熟手型人员,小型广告公司对创意方面的要求一般不高,因此对于这类人员的需求较普遍;另一种就是创意型人才,一般大型的广告公司、房地产行业以及媒体行业对这类人才需求比较多。随着对外开放政策的深入及不断发展的市场经济,广告的作用将不仅仅局限

    2016年08期 No.280 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K]
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  • 学校内部治理主体结构的整合机制分析——评《学校管理从何入手:内部管理机制建构》

    陈燕萍;

    <正>我国基础教育正处在改革与发展的深度推进过程之中,注重内涵发展、提升教育质量是基础教育改革与发展的核心命题。在这个过程中,学校管理实践的质量在很大程度上影响和决定着学校教育教学的质量。学校管理实践的质量提升主要表现在两个方面:一是专业化,即基于客观现实和理论规律来规范、有效进行学校管理实践;二是精细化,即深入细致地设计学校管理的内在系统和整体结构,确保学校管理事务的有效开展。那么,该如何实现学校管理的专业化和精细化?进行学校内部管理的整体顶层设计就显得尤为重要。

    2016年08期 No.280 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 284K]
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  • 略论学术话语中的身份构建——评《学术身份:学术话语中的个性与共性》

    褚亮;

    <正>《学术身份:学术话语中的个性与共性》(Disciplinary Identities:Individuality and Community in academic discourse)一书由香港大学应用英语研究中心主任Ken Hyland教授著作完成,2012年由剑桥大学出版社出版。该书详细描述了在不同学术话语的学术体裁里,作者是如何通过语言资源的使用来实现和维持自己在学科领域内的成员身份的。Hyland曾在一篇文章中指出:"几乎我们写的任何文章都会谈到关于我们自己的若干信息,也会谈到我们将要和读者建立的某种关系的信息。"在这点上,书中为我们详细介绍了学术写作者们是如

    2016年08期 No.280 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 302K]
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  • 法学专业中知识产权教育的重要性分析——评《新编知识产权法学》

    程晓文;

    <正>现今社会,"版权"一词逐渐受到人们的重视,越来越频繁地出现在大众视野。前几年,电视剧《北京爱情故事》的编剧状告导演陈思成侵权,今年又有《如懿传》的编剧王小平与小说原作者蒋胜男的版权纠纷。讲到这,又不得不提到娱乐圈的著名事件——"琼瑶于正之战",在这场大战中,十几名原创作家共同署名支持琼瑶的起诉,甚至有网友调侃道:"于正有难,八方点赞。"前段时间的"友谊的小船说翻就翻"那幅企鹅漫画的作者也曾在微博上发表声明,提到自

    2016年08期 No.280 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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  • 智能管理信息系统在现代教育中的应用——评《人工智能:智能系统指南》

    魏玲;

    <正>现代化教育模式中,逐渐频繁地出现和使用人工智能,这是人类思维方式的进步,也是完善现代教育模式,创新现代教育理念的新手段,也已成为一种发展趋势。人工智能是基于人类基础上的更加便捷简单的智能化手段,已经普遍应用于现代教育的多个方面,并有不断扩张的势头。在当代教育中,智能管理信息系统是创新科技发展的产物,也是人类智慧的结晶,应在当前的高等教育发展模式中不断地被提倡和进一步发展。人工智能一直被视为人类科学技术的创新之作。其中以计算机

    2016年08期 No.280 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K]
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  • 广播电视编导专业理论课程实践教学探索——评《广播电视编导专业实践教学理论与方法》

    王书瑞;

    <正>随着我国电化教育事业的发展,科教类电视、电影作为电化教育手段之一,在实现教育现代化过程中,深入各学科领域,发挥出越来越显著的作用,受到了越来越广泛的关注。影视编导作为一种职业称呼,是各种视听媒体,包括电视台、制作公司、视频网站等人力资源的重要组成部分,成为其中的一项基础性工作岗位。报选题、写文案、录前期、剪后期,一个接一个的流程,一次接一次的轮回,这便是时下影视编导们的基本生存状态。作为观众,当你靠着沙发,拿着

    2016年08期 No.280 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K]
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  • “以礼为主”的古代法理念对现代法治教育的作用——评《守望和谐的法文明:图说中国法律史》

    张伟;

    <正>我国古代讲究"以礼为主"的法理念,传统小农经济的文化思想有其特定的时代背景和阶级局限性。但随着时代的进步和发展,人们思想中的法律意识逐渐增强,现代社会更是将"依法治国"当作国家发展的基本规范。因此,从当代法治教育的发展来看,传统的法理念对现代社会尤其是以高等教育为领头军的大学校园法治理念的发展有着丰富的借鉴意义。《守望和谐的法文明:图说中国法律史》一书采用大量具体而翔

    2016年08期 No.280 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 423K]
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  • 从英语读物中摸索提高英语阅读效率的技巧——评《英语短文阅读菁华(高级本)》

    郑凌;

    <正>英语阅读理解在同等学力英语测试中占据举足轻重的地位,这是因为学生的英语阅读理解能力直接反映了他们在英语学习上的综合能力和素质,也决定着学生对整个英语文段的把控。然而实际看来,参加同等学力英语测试的大多数学生的阅读理解能力不仅不高,而且还参差不齐。针对这一情况,英语教师就应该在教学中思考,如何通过阶段性的学习来提高同等学力学生的英语阅读理解能力。由沈阳师范大学外语教学部主任张宜教授主编的《英语短文阅

    2016年08期 No.280 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K]
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  • 英语课程的价值体系与英语教育教学——评《英语教育新论:多元目标英语课程》

    龚丽萍;

    <正>《英语教育新论:多元目标英语课程》一书中提出了一种新的英语教育价值体系与课程框架,即"多元目标英语教育"。学生多元目标的培养包括多元文化与英语教学的结合、良好的英语学习心理、积极的心理品质、多层次思维能力、高效能的学习方法和策略以及英语学习中最基本的语言基础学习和语言交流。该书作者积极倡导社会文化目标、思维认知目标与语言交流目标的融合,试图构建具有选择性和灵活性的英语课程范式,增加"内容大纲",采用了"多元任务大

    2016年08期 No.280 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K]
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  • 声乐表演艺术的审美和语言表达——评《声乐表演艺术及教学实践探索》

    吕杨;

    <正>现代人对声乐表演有着一定的误解,认为声乐表演就是简简单单的唱歌,只要能够开口唱歌就可以成为歌手。人们之所以对声乐表演艺术产生误解,是因为声乐并不像数学那样具象,只要多多练习就可以抓住门道。事实上,声乐表演艺术是一门艺术更是一门科学,想要真正成为声乐艺术家就必须掌握相关专业知识。声乐作为一门艺术,很多抽象性的东西只能够切身感悟而不能用语言表达清楚,但是声乐教师可以通过科学的方法帮助学生去练习和实践。《声乐表演艺术及

    2016年08期 No.280 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K]
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  • 创新教育理念下的体育教学方法探究——评《体育教学方法手段新视野》

    张磊;

    <正>随着改革开放政策的不断深入,中国的经济与科学技术飞速发展,并逐渐步入世界大国之列。21世纪是知识经济时代,人才的重要性也随着综合国力竞争的日益激烈而显现出来。目前,中国正处于特色社会主义经济转型和实现现代化的关键时期,为实现中国梦、实现中华民族的伟大复兴,迫切需要大量的高素质人才。尽管国家一直强调高素质人才的培养,但由于长期受到应试教育的影响,教育发展出现偏颇,体育教育一直得不到学校与教师的重视,再加上教学体制、

    2016年08期 No.280 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K]
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  • 舞台式教学激发艺术类学生英语学习的实证解析——评《大学英语舞台式教学模式研究》

    张学敏;

    <正>英语教学随着新时期教学工作的改革步伐逐渐呈现出崭新的发展面貌,这不仅基于英语作为世界统一国际交际语言的大背景,更是出于对学生个人交流素质和能力提高的目的,因此,目前我国各阶段英语教学纷纷开展适合不同学生群体的多元化英语教学模式,其中以各大高校为首的高等英语教学工作最为突出。艺术类学生也是大学生群体中的一部分,他们更注重对个人艺术专业的培养和训练,而对各类文化课的投入精力、重视程度和学习积极性都不够,这是造成艺术类

    2016年08期 No.280 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]
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  • 符合青少年身体规律的体育训练理论与实践——评《青少年运动训练原理与方法》

    于君;

    <正>在电视中常见这样一句宣传语:"少年强则中国强,少年富则中国富。"其含义是指青少年是我国未来发展的决定性力量,也将会引领一个时代的方向。因此,青少年的身体健康不容忽视。某乳品公司也是打出"健康中国"的口号,并且向在校学生免费提供每天一杯牛奶,包括现在中小学校所实行的每天跑操,都是国家对青少年健康状态重视的一种表现。《青少年运动训练原理与方法》一书针对青少年运动训练而创作,其中包含了很多有利于青少年身体健康的知识点。首先,书中阐述了人体生长发育的一般规律,这是教师指导青少

    2016年08期 No.280 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 加强健康教育,培养优质人才——评《大学体育》

    朱海涛;

    <正>体育课程作为高考中"小三科"的一种,是需要付出大量运动和体力的一门课程。它并不像我们想象的那样简单,体能上的大量消耗要远远超过脑力消耗的辛苦。尤其是高考前的体育集训,无论是每周连续四个小时的耐力跑,一次又一次地刷新了学生的体能极限,还是跳远、标枪、铁饼等都需要每天集训,因为这些都是高考体育统考中必考的项目,体育考生们也期待在三年的汗水努力下能迎来大学的彩虹。在大学体育课程中,学生首先要接触的便是体育与健康,其中的

    2016年08期 No.280 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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  • 略论成人高等教育教材编写的基本原则——评《成人教育教学理论与实践》

    刘洪林;

    <正>教材是教学基本建设的重要组成部分,是开展教学活动、进行人才培养赖以依托的基本工具。成人高等教育教材的质量体现着高等教育和科学研究的发展水平,也直接影响成人教育在社会上的认可度。就目前情况来看,成人教育教材建设相对薄弱,基本处于起步阶段。所编教材实践性不强,内容滞后,缺乏针对性,过多地偏重于理论,缺少成人教育的应用性、实践性和创新性,无法符合社会对成人高等教育的期待,与成人教育服务地方经济的办学理念和办学定位相比,尚有很大差距。

    2016年08期 No.280 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K]
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  • 中国旅游教育的理论及其实践探析(上)——评《旅游研究理论与实践》

    李梅;

    <正>由徐菊凤著作的《旅游研究理论与实践》一书是作者多年旅游研究成果的结晶,开拓了国内旅游理论视野,并且具备非常重要的实践价值。全书共分为六个部分,分别是旅游基础理论、旅游公共服务、旅游文化休闲、旅游需求、旅游教育与学术期刊和旅游研究评述。第一部分为旅游基础理论,作者首先明确了旅游学科最为基础的理论以及当前发展的体制创新,指明旅游理论研究中的主要内容便是旅游实践问题的依据,并对研究范围、研究对象与研究内容加以界

    2016年08期 No.280 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 中国旅游教育的理论及其实践探析(下)——评《旅游研究理论与实践》

    李梅;

    <正>当前,在人们生活水平不断提高的同时,旅游一词逐渐成为人们言语谈论中较为频繁的字眼,旅游的出现不仅带动了旅游产业的发展,提高社会经济,并且也推动了旅游文化的出现。现阶段,旅游学者层出不穷,大力倡导跨学科旅游研究,但是从诸多旅游论著中了解到,大多数旅游研究还主要集中在经济与管理范畴之中,有关旅游所衍生的各类产物研究甚少,其中通过旅游理论探究旅游实践问题更是少之又少。《旅游研究理论与实践》一书是作者多年旅游研究成果的结晶,从多个方面入手来研究中国旅游市场从理论到实践的变化。全书共分

    2016年08期 No.280 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 现代高校钢琴教学发展模式探究——评《中国钢琴音乐艺术》

    刘芳艺;

    <正>在我国教育发展史册上,钢琴的学习和教育模式占据重要地位。我国古代有古筝、二胡等乐器,过去的音乐教学形式无外乎是这些传统乐器的演奏。但随着音乐的广泛发展,音乐种类不断增多,其教学模式也在进行不断的改革,到了近现代,西方乐器不断传入中国,西方舞曲在现代声乐教学中扮演着重要角色,我国音乐教育方式更是逐渐走向自主和开放。目前,音乐不仅仅只作为传统数理化学科的辅助课程,更是当代学子发展健全人格、增强专业知识的必修课程。中国钢琴教育经过长期的改革演变,现已是高等教育中举足轻重

    2016年08期 No.280 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K]
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  • 混合式学习理论视角下高校英语教学模式探讨——评《高校英语教学创新模式探索》

    林岩;

    <正>当下我国高等教育受到广泛关注,如今对教育模式的改进也逐渐提上日程。时代发展有其特定的背景,随着近些年英文使用频率上升,外语口语化教学及高校教育模式的创新应运而生。《高校英语教学创新模式探索》一书正是基于这种英语教学的需求而著作的,主要论述了全英文式课堂在创新课程模式方面所起的作用。如今一些高校对英语教育的重视程度逐渐提升,不少知名院校甚至不惜花费人力物力财力让教师出国学习,既可以提高本校教师的教

    2016年08期 No.280 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 376K]
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  • 同在蓝天下,享受知心教育——北京市东城区织染局小学

    <正>北京市东城区织染局小学始建于1958年,位于皇城根遗址公园北端西侧,占地面积3631平方米,建筑面积3681平方米,操场面积2247平方米。截至2015年6月,学校在校生307名,在编教师36位。在教育均衡发展、内涵发展的大好形势下,在实施"精品特色"的战略中,学校成为一所亮丽的现代化微型小学。学校提出"同在蓝天下,请学生享受知心教育"的办学理念,高擎"知心教育"特色旗帜,探索知己知彼、心心相印的特色教育之路,

    2016年08期 No.280 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K]
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