中国教育学刊


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  • 2016年国际智慧教育展览会成功举办

    <正>2016年12月9-11日,由中国教育学会主办,《中国教育学刊》杂志社、北京国新署报刊信息咨询中心和雅森国际展览有限公司共同承办的2016年国际智慧教育展览会在北京·国家会议中心以盛大、光明、崭新的面貌再次闪亮登场。2016年国际智慧教育展览会以"智慧+教育,跨界新融合"为主题。在前两届成功举办的基础上规模再次升级。展区面积增至22000平方米。展商达616家,同比前两届展会增长60%。展会展品分教

    2017年01期 No.285 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 839K]
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  • 借力“互联网+”做有未来的教育

    <正>河南省第二实验中学是河南省教育厅直属的全日制初级中学,承担着国家、省级多项教育改革和实验任务。1998年建校至今,学校始终重视信息技术的实践与应用,先后被授予"全国教育系统先进集体""全国首批中小学知识产权教育试点学校""河南省教育信息化应用示范校""河南省现代教育技术实验学校""河南省中小学校园网示范校"等荣誉称号。

    2017年01期 No.285 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1005K]
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卷首语

  • 育人能力是教师教育教学能力的核心

    董奇;

    <正>习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时深刻指出:"教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。"教师的根本任务是教书育人,培养和提升教师的教育教学能力,应该以育人能力为核心。大量教育实践和研究充分表明,教师的育人能力高低直接关系到学生能否健康成长成才。国家义务教育质量监测几年来的结果显示,教师积极的育

    2017年01期 No.285 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K]
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特稿

  • 努力办好高质量的基础教育——在中国教育学会第二十九次学术年会上的致词

    朱之文;

    <正>今天,中国教育学会第二十九次学术年会在成都金堂召开,这是我国教育界一年一度的学术盛会。借此机会,我谨代表教育部向本次会议的召开致以热烈的祝贺!向为筹备本次会议付出辛苦劳动的同志们表示诚挚的感谢!这次会议以"提高质量"为主题,将全面深入研讨基础教育在"提高教育质量,推进教育现代化"时代背景下的创新与发展。我相信,此次会议的召开,将有利于促进有关专家学者的思想碰撞,有利于促进各地各校在提高基础教育质量

    2017年01期 No.285 1-2+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K]
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热点问题研究

  • 中小学教育质量观:误区、反思与重构

    苏启敏;

    当前中小学教育质量观存在将中小学教育质量等同为生源质量、教学质量、结果质量、学业质量的误区。它们源于认识中小学教育质量的单向度思维方式。中小学教育质量的构成要素与影响因素、价值中立与价值引导、过程与结果、学业与素质等范畴是对立统一而不是非此即彼的关系。为此,有必要重构中小学教育质量观:理顺中小学教育质量构成要素与影响因素的关系,凸显价值素养在中小学教育质量架构中的逻辑脉络,回归人性化的教育过程与结果,以基础性为中小学教育质量的根本特征。

    2017年01期 No.285 3-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
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  • “宽容而不纵容”的校园欺凌治理机制研究——中小学校园欺凌现象的法学思考

    颜湘颖;姚建龙;

    据调查,高达1/3的中小学生遭受了校园欺凌,校园欺凌问题受到国家和社会的高度关注。《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》的印发首次从国家层面提出对校园欺凌治理的要求,《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》的发布进一步提出了针对性防治方案。文章从法学的视角分析当前我国校园欺凌的现实分歧,如责任年龄制度对未成年人违法犯罪的"庇护"及"定性""定量"标准对故意伤害事件的"纵容"。而现行法律制度设计存在"要么一罚了之,要么一放了之"的两个极端性弊端。对于校园欺凌应当坚持"宽容而不纵容"的刑事政策,避免法律责任的两个极端,完善校园欺凌的中间性干预措施;树立权威,赋予学校教育惩戒权与纪律处分权;遵循综合防治的原则,建立学校、家庭、社会三位一体的防治体系。

    2017年01期 No.285 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1098K]
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  • “积极参与”:家校结合新样态——以西方教育中的家长参与转向为鉴

    田澜;龚书静;

    以"均衡授权"为核心的家长授权,是当今家校结合变革的重要标志。家长参与角色的多元化与灵活化,参与范围的扩展性与协调性,以及参与内容的丰富性与全面性,构成当今家校结合的新样态。在由"旁观者"到"积极参与"的家校结合变革中,新兴的家校共育机制正在构建和成型之中,进入参与角色日益成为对家长的刚性要求,给家长均衡授权被确立为家校结合的关键性制度保障,拓展家校融合内容成为改善家长参与有效性的重要途径。

    2017年01期 No.285 15-18+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
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教育理论研究

  • 学生立场:教育研究与实践的出发与回归

    陈玉华;

    学生理应是教育的原点和终点,但在教育研究和实践中,学生依然处于被放逐的境遇,主要表现为:鲜有教育视角的学生立场,功利主义毒害下学生被异化,二元对立思维下学生被抛置。学生发展是逻辑的起点,须完成基于学生立场的教育超越。教育超越要尊重和唤醒学生,要在"把学生当作学生"中超越,要回归发展学生的教育本义。涵养学生立场,要完成从控制到关怀,从成才到成人,从片面到全面发展,从整齐划一到尊重差异的变革。只有将学生立场作为研究和实践的逻辑起点,才有后续的教育系统发展。

    2017年01期 No.285 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]
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  • 学校公共生活的三维缺失研究

    孙银光;

    公民社会的崛起催生了严格意义上的公民教育,并进入学校教育领域。于是,培育合格公民成了当前学校教育的主要任务之一。公共生活作为孵育完全公民所必需的实践土壤和公民实现价值的主要呈现方式,也因此在学校中萌生并成长。然而,考察当前学校公共生活的现状时会发现存在着控制的思维、旁观的实践和封闭的设置等问题,导致其平等性、参与性和公开性的缺失。

    2017年01期 No.285 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K]
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  • 儿童观的演进及其教育学考察

    孙圆;

    教育学地理解儿童,实质上是考察教育中的儿童观。现代教育中的"儿童本位"观作为传统儿童观的对立面出现,站在"儿童视角"抽象地理解儿童;现象学教育学试图弥补前者之不足,站在"儿童的视角"主张儿童的复数性存在,却忽视儿童的应然性。这需要教育者从"人的视角"出发,在儿童与自然、成人(世界)的行动关系中理解儿童。教育是促进儿童在与成人(世界)的交往中不断地"诞生"。教育学地理解儿童,是在人与世界的关系中看待世界的新来者:儿童是面向世界的人,其需要被引入世界并能够更新世界。

    2017年01期 No.285 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
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教育管理研究

  • 我国民办幼儿园教育质量保障的政府治理工具困境及应对

    王伟;

    我国民办幼儿园教育质量总体偏低,其质量问题亟须政府治理。目前,民办幼儿园教育质量保障中政府治理工具的选择存在"理想化""行政化"和"单一性"问题。政府治理工具的运用存在权威工具"一刀切"、激励工具力度不够、能力建设工具缺乏针对性、系统变革工具碎片化等异化现象。为实现政府治理目标,应针对民办幼儿园教育条件质量、过程质量和结果质量的保障,建构相应的政府治理工具箱。

    2017年01期 No.285 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K]
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  • 师生可持续发展的教学督导立场选择

    张东;

    教学督导的立场是指在教学督导工作中认识处理问题时所处的地位和所抱的态度,是教学督导工作的逻辑起点和工作原则。传统以监督评价为主的教学督导立场选择弱化了教学督导在师生发展中不可或缺的作用,导致了只重结果、缺乏沟通、经验主义、忽略指导等现实问题。将教学督导的立场转变为师生可持续发展,体现了教育的本质目标是促进人的全面发展,彰显了教育工作的基本原则是以人为本,强调了教学督导的核心职能是反馈调控,引发教学督导工作在督导依据、督导资格、督导内容、督导类型、督导方式、督导身份、督导评价等一系列的思路转换和工作方式改革。

    2017年01期 No.285 40-44+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1025K]
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  • 美国教育问责制的转向研究——以《不让一个孩子掉队法》和《每个学生成功法》为例

    郝理想;吴芳;

    小布什总统签署的《不让一个孩子掉队法》实施十余年之后,虽取得较大成绩,但其"标准高"和"问责严"的特征使许多学区和学校难以达成目标。奥巴马总统颁布《每一个学生成功法》,通过由联邦到地方的问责放权、废除适当的年度进步问责、赋予家长更多权利等一系列问责转变,引导了美国教育问责的新向度。美国教育的问责转向,对我国教育问责制的改革虽然不可照搬,但可以从中受到一定的启示。

    2017年01期 No.285 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K]
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课程与教学

  • 基于文化素养养成的课程知识理解——课程知识的文化性及其实现

    张金运;张立昌;

    课程知识之所以具有教化功能,不仅仅因为其科学性,同时也在于其属人的文化性。在科学主义知识论的长期影响下,现代课程知识注重的是对客观世界的表征,忽视了对文化性的理解,使知识教学日渐演变成为一种知识传递。课程知识中的文化疏离在教学中表现为文化漠视、文化装点、文化锁定三种类型。理解课程知识的文化性,是教书育人的前提,影响着学生文化素养的形成。课程知识的文化融合在教学中的实现,需要确认师生的文化主体身份,提升其文化主体意识;挖掘教学过程中的文化要素,促进潜在文化的"动姿化";倡导文化回应性教学,促进教学方式的深度变革。

    2017年01期 No.285 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K]
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  • 权力与权利视域下学生沉默现象研究

    陈祖鹏;

    学生沉默现象是各阶段学校教育活动中广泛存在的真问题和复杂问题。学生沉默显性地表现为话语沉默,隐性地表现为人格沉默、情意沉默、价值沉默等更深层次的沉默。学生沉默并非课堂教学中的偶发现象和个别现象,而是教育权力与学生权利"失落"和"失衡"下习得的集体性沉默。应对学生沉默需要承认并正当使用教育权力,以教育性与学生发展为限度和旨归;承认学生自我实现的权利,引导学生从"他治"走向"自治";唤醒师生的权利意识,合理把握教育权力与学生权利之间的张力;秉承教育的对话精神,构建权力与权利的对话性空间与对话共同体。

    2017年01期 No.285 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1081K]
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校长的教育信仰

  • 我的教育信仰:责任与担当

    翟小宁;

    互联网时代的来临改变了传统意义上的学习方式以及教育管理方式,消费主义、功利主义、信仰缺失等现代性问题不断冲击着教育。这一切都促使我们不断思考在互联网时代教育的变革与坚守,促使我们回归教育本质,重建教育信仰:要涵养美德,为心灵田地播种;要启迪智慧,让智慧之光朗照;要舒展心灵,用教育润泽生命;要培养创新精神,让教育焕发活力;要面向未来,追求教育的新格局。

    2017年01期 No.285 62-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 2109K]
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教师专业发展

  • 普通高中教师政策缺位问题与对策

    阮成武;

    普通高中教师政策缺位,导致教师供给和来源结构过于单一,教师待遇校际差别不断扩大,教师专业发展真实需求被遮蔽。新形势下,高中的普及化及持续扩张使普通高中教师缺编的老问题更加尖锐,师资增量结构矛盾凸显;新高考制度的科目选考和素质转向使普通高中教师面临学科结构大幅调整,对其知识能力提出全新挑战。为此,政府及教育主管部门应通过权威工具、激励工具、能力建设工具和系统变革工具的合理有效使用,确立普通高中教师政策供给的法律依据,明确政府主体责任,出台教师队伍建设具体政策举措,以解决普通高中教师数量不足、结构不合理、能力不强、工资保障机制不足等问题。

    2017年01期 No.285 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K]
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  • 论教师教育实践取向的误识及其超越

    张霞;

    当前不少师范院校教师教育实践取向改革正在如火如荼地进行,它始终强调师范生教育实践能力的养成。不过,在这些改革的背后还存在着对教师教育实践取向的误识:教育实践的神圣化、教育实践的标准化和教育实践的技艺化,导致其改革效果不佳。追根溯源便是技术理性的反映与灌输在发挥作用,主要表现为主客体二元对立认识论的作祟和刺激反应联结学习理论的影响。在反思性实践视域中,教师教育实践取向的路径可以从以下四个维度进行超越:一是强调经验与情境的基础性作用,二是重视实践性知识的有效生成,三是注重实践与反思的互动融合,四是增强师范生的教育信念。

    2017年01期 No.285 73-78+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1033K]
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  • 校本教研主体互动的缺失与回归

    谭天美;范蔚;

    工具理性膨胀和科技理性控制以及由此导致的功利主义价值取向使当前校本教研主体得不到应有关注,校本教研实效不高,究其根本原因在于忽视了教研主体及其主体间的相互作用。根据哈贝马斯的交往行为理论,校本教研应是以教师为主体使其走向自由和自觉的交往互动过程。校本教研主体互动是教师开展校本教研的助推器,是加强教研主体间相互理解和提升校本教研实效的基本策略。主体互动理性确立、主体互动空间达成、主体互动行为协调是实现校本教研主体互动的基本要求。

    2017年01期 No.285 79-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K]
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德育研究

  • 以优良的制度培育学生的公民品质

    叶飞;

    制度是"刚性"与"柔性"、形式合理性与实质合理性、个体性与公共性的有机统一。公正的、德性的学校制度本身就是一种隐性的公民教育机制,它为公民品质的培育提供了生活基础、教育资源以及教育过程的保障,促进着青少年的公民品质和公共精神的发展。学校公民教育必须重视制度的育人功能,通过构建优良的制度生活来实现公民教育的目标。从当前的社会转型以及教育改革背景出发,优良学校制度的构建应增强学校制度的"刚性",通过依法治校来提升师生的法治精神;应凸显学校制度的实质合理性,培育民主平等的公民品质;应保障学生的个体权利,增进学生的公民参与意识,最终促进公民人格的健全发展。

    2017年01期 No.285 85-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1024K]
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  • 重视“我”的出现及其德育意义

    孔祥渊;

    随着网络社会的到来,"我"开始脱离集体的束缚,华丽出场了。对于道德教育而言,"我"的出现具有重要的意义与价值。具体而言,"我"的出现是公民意识与精神形成的重要前提,它可以促使自我负责之个体的产生。以此为基础,"我"的出现有利于个体道德规范认同的明显化与牢固化、合理化与有效性。在这种情况下,相关人员需要认识到"我"的价值所在,并发挥其积极的作用与力量。

    2017年01期 No.285 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1028K]
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中小学教科研

  • 偏远学校从经验走向理性的蜕变与超越——克拉玛依一中育人模式创新与转型的反思

    李国莲;林忠花;邱逸文;路德奎;

    地处偏远的克拉玛依市第一中学与北京十一学校结缘,一中师生直接到十一学校切身感受,十一学校又选派干部担任一中校长。一中学校从此努力避开传统经验干扰,吸纳十一学校全新育人模式,经历了艰难曲折的蜕变与超越:组织机构的阵痛蜕变,走班制与导师制变革;教学改革的阵痛蜕变,逼近学生"最近发展区";教书育人的阵痛蜕变,陪伴学生,个性发展。通过创新偏远学校的改革思路,一中学校在落后与先进的嫁接中转型;通过深化学术研究的内涵发展,初步实现实践与理论的贯通超越;坚持在理想与现实的融合中前行,让学生成为最大的受益者。

    2017年01期 No.285 97-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K]
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教育微论

  • 提升中小学生阅读素养是全民阅读的重要前提

    肖林;宋乃庆;

    <正>阅读素养是语文核心素养的重要支撑,是个人学习能力、个人素养和终身发展的重要基础。联合国教科文组织1972年就提出要走向"阅读社会"的观点,1995年将每年4月23日定为"世界读书日",目前许多发达国家已为本国的阅读立法,而我国也正为设立国家阅读节作着努力。李克强总理在2014年政府工作报告中首次提出"倡导全民阅读",2015年政府工作报告则进一步提出"建设书

    2017年01期 No.285 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 985K]
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  • 乡村教师培训需要更实际一些

    秦波;

    <正>落实国务院《乡村教师支持计划(2015—2020年)》,实施乡村教师培训,助力乡村教师队伍水平的整体提升,需要更接地气,突破参训教师视培训为负担,培训机构的内容针对性不强、实效性缺失的问题。对乡村教师的培训一定要对症下药,按需施训。我国师资培训工作投入较大、费时较多,但培训效果不好。其症结很大程度在于教师所需的

    2017年01期 No.285 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
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  • 翻转课堂教学模式的选用应注重教学实际

    隋勇;谈精松;姚国熳;

    <正>随着翻转课堂教学模式的盛行,在选用和实施翻转课堂教学过程中出现了因忽视和背离教学实际,导致教学效果不佳等现象。事实上,注重教学实际是翻转课堂教学模式选用的基础,从教学实际出发应成为每位翻转课堂教学实施者的共同认识。已开展翻转课堂教学试验且取得较好效果的多为理科课程。理科的知识点明确,只要讲清公式、例题与概念就能达到预期的教学目的,这使

    2017年01期 No.285 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 972K]
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  • 做教育的理念和三种心态

    马永锋;

    <正>星城中学网站上有一段校长寄语:"在我们手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要。我们要赏识每一个人,努力发现他们身上的闪光点,让他们在不断得到成功体验的过程中形成健全的人格,成为对国家有用的公民和最好的自己。这是我作为一位校长对教育的理解,也是对学校教师的要求,同时深感做教育时校长心态与理念的重要性。"

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  • 允许学生有秘密

    宋丽;

    <正>马克斯·范梅南与巴斯·莱维林合著的《儿童的秘密》一书向我们展示了秘密以及自我认同的源起、儿童内心世界的形成和发展规律,从宏观的角度探讨了秘密的教育意义,从而指导人们理解和尊重儿童的秘密,让教育者反思自己的教育行为。孩子们为什么会有小秘密呢?研究表明,秘密是人生成长的一个关键方面。儿童幼小心灵对周围世界的敏感感知、尚不成熟的认知与事物发

    2017年01期 No.285 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K]
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  • 充分利用黑板报进行班级建设

    孙军;

    <正>在我们的教室里通常都有一前一后两块黑板。前面的黑板是每位任课教师的主战场,后面的黑板则是班级建设的主战场。学生们课下会经常在后黑板附近活动,如果让它发挥好作用,那将起到事半功倍的效应。那么如何利用黑板报进行班级建设呢?首先,确定黑板报的大致内容。我们不追求黑板报内容的标新立异,但一定要让它充分体现班级

    2017年01期 No.285 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K]
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  • 在情境教学中充分利用“问题导入法”

    程素芳;

    <正>"情境教学"是教师在教学的过程中根据所教内容,有目的地为学生引入或创设符合教学内容并具有一定情绪色彩的情境,以达到学生在体验中获得共鸣,使学生通过具体情境理解并掌握教材中的知识点的一种教学方式。在教学情境中充分利用"问题导入法",可以引导学生进行有方向的思考,有目的性、有针对性地锻炼其相应的能力。例如,在教授《夕阳真美》这篇课文时,教师可以通过多媒体为学生创

    2017年01期 No.285 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K]
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  • 识字教学中要培养学生识字兴趣

    刘宁;

    <正>识字教学本身是枯燥的,面对枯燥的事物,人们的情绪难免消极和被动。如果学生一味地被动识字,不仅识字效率低,而且还在一定程度上束缚了其思维的发展。因此,教师一定要在小学起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围,充分调动起学生识字的兴趣,让学生乐于识字、主动识字。首先,利用游戏的形式,调动学生识字的兴趣。

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  • 以概念图促进学生对生物学概念的理解

    徐国艳;

    <正>生物学概念是生物学课程的基本组成内容,处于学科的中心位置,但概念之间存在错综复杂的关系。概念图独特的网络表达方式有利于将生物学概念之间的关系呈现清楚,便于学生理解概念及概念间的关系。教师在课堂教学中可逐步渗透概念图并让学生掌握这一学习工具,让其更好地服务于学生的学习。一是教师以概念图形式进行板书,利于学生对生物学概念的理解。以概念图形式进行板书,能完整

    2017年01期 No.285 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K]
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  • 英语教学不可一味追逐翻转课堂

    谷峰;

    <正>"翻转课堂"是一种基于信息网络技术的新型教学模式,旨在以网络设施为载体,将授课内容转移到课外完成,其创新点在于学生可以课外在线观看课程教学视频,并积极参与在线课程学习讨论。近年来,基于信息技术的翻转课堂深受国内外教师和教育研究工作者的追捧。国内许多学校正在尝试将这种新型的教学模式应用于课堂教学,不少学校也纷纷组织"翻转课堂"教学观摩研讨会,助

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  • 思想政治课堂应灵活纳入传统文化因素

    陈洪源;

    <正>思想政治课堂灵活纳入传统文化因素有利于丰富课堂内容,活化课堂形式,充分调动学生的主动性,从而使知识点立体化和形象化,增强思想政治课堂作为思想政治教育"主阵地"的价值引领、文化渗润、能力培育的功能。思想政治课堂纳入传统文化因素应强调针对性。每一节思想政治课堂都应有明确的教学目标、重点和难点,换言之,传统文化因素在课堂中的介入必须服务于课堂的教学任务,必须涵盖教学

    2017年01期 No.285 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K]
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  • 如何在美术教学中张扬“风格学”

    李宇亮;

    <正>世上没有完全相同的两片树叶。美术教学也一样,对于相同的知识内容,由不同的教师来展示,风格是不同的。这就是教师个人所特有的风格,也是除了教学内容之外,教师能够吸引学生注意力的特有魅力所在。那么,美术教师如何才能在教学中张扬自己的教学风格呢?第一,要热爱美术教学。美术教学是教学相长、师生不断创新和共同探索与求知的过程,美

    2017年01期 No.285 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K]
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  • 高校生物双语教学模式初探——评《高校双语教学理论与实践研究——外语教育视角》

    冯雪;

    <正>在经济全球化和一体化的形势下,世界各国为了适应和积极参与激烈的国际市场竞争,都不同程度地开展双语教学,以提高本国国民的英语素质,增强其参与国际竞争的本领。我国作为一个发展中国家,随着经济全球化和一体化进程的加快,所面对的国际竞争更为激烈,社会对高素质双语人才的需求越来越迫切。鉴于此,我国开展了双语教学实验,取得了许多可喜的成绩。从高校生物双语教学内在规律出发,本文将其教学策略总结为以下

    2017年01期 No.285 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K]
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  • 视觉传达设计教学改革的新思路——评《视觉传达与应用》

    罗春蕾;

    <正>信息化时代,传媒的多样性和密集性使社会群众接受社会信息的方式多种多样,在社会信息变化繁杂的形势下,人们在选择性接受信息时越来越重视视觉感受,越来越依赖视觉。日新月异的艺术设计新潮,迫使艺术设计者必须不断努力探索,以适应社会发展需求,而综合的文化修养和超前意识则是设计者必备的素质。在知识爆炸的今天,信息如同货架上琳琅满目的商品,人们面临的问题已经不再是有没有信息的问

    2017年01期 No.285 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K]
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  • 以全新视角阐述抽象的演唱技巧教学——评《民族声乐教学新论》

    乌雅汗;

    <正>声乐艺术是人类社会文化不断发展的产物,承载着民族文化的历史和未来。历经长期的创新与发展,中国声乐已然进入百花争艳的时期,目前创作出来的声乐作品类型多种多样,题材丰富多彩。在声乐演唱方面,演唱技巧明显提高,舞台表现力和感染力也在快速提升,充分展现了我国民族声乐艺术的文化魅力。中国民族声乐发展至今,逐渐被广大观众接受、喜爱,在艺术的领域里占据了极其重要的地位。然而从世界声乐艺术发展的高度来看,中国民族声乐仍处于起步阶段,属于新兴学

    2017年01期 No.285 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1282K]
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  • 语料库在英美文学教学中的辅助应用——评《哈克贝利·费恩历险记》

    余剑虹;

    <正>学习英美文学,要掌握好英语语言基本功,提高素质,具备一定的创新能力,因此,必须大量阅读文学作品,从取之不尽、用之不竭的文学作品源泉中汲取语言知识和技能,丰富自己的精神世界,提高自己的文化修养。否则,尽管有比较准确的语音、语调,也许会相当流利地讲几句英语,但很可能像"墙上芦苇,头重脚轻根底浅",像"山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空"。这种学生没有多少发展潜力,将来做不了大学问,也很难具备能力和创造精神。所以,无论在教学实践中,还是在文章阅

    2017年01期 No.285 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K]
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  • 寓思想政治理论教育于中国近现代历史教育之中——评《中国近现代政治思想史》

    周俊红;郑亚红;

    <正>学习历史的意义在于崇尚道德。所以,在历史的教学和学习的过程中要以思想政治理论中的马克思唯物史观作为基础指导。以马克思唯物史观的角度分析历史问题,全面地、多角度地、实事求是地看待历史问题和历史人物,从而了解国史、国情,这样才能深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,才能深刻领会到要让自己做一个高尚的人,对国家人民有用的人。对于当代学生来说,认识国家的历史,直面国家基本现实,增强爱国主义思

    2017年01期 No.285 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K]
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  • 教学过程中大学生汉语言能力的培养——评《大学生语言能力训练指南》

    王育红;

    <正>语言是人类最重要的交际工具,人们利用语言进行交际,交流思想,增进了解,协调关系,促进社会经济的发展、科技的进步和文化教育水平的提高。中国是一个多民族、多语言的国家,人们最初自然习得的语言,大多为本族语或本地语,而且由于社会历史状况和自然地理环境的制约,不同地域在语音、语调、词汇、语法等方面存在着很大的差异,形成了各不相同的方言和形式各异的口语表达方式,如北方的人就难以听懂南方的方言。而即使是在同一个方言区的人,也会因地域关系

    2017年01期 No.285 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K]
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  • 培育学科素养,提升教师质量——评《高中历史必修课程专题解析》

    宫少华;

    <正>《高中历史必修课程专题解析》一书对高中历史必修1、2、3:政治、经济、文化等不同模块作出详细解析,是同类书稿中的一部佳作。该书中除专题解析之外,每个知识点安排了类似于微课设计的教学设计建议,对教学有很好的指导作用,颇具实用性。当前,市面上高中历史教材没有足够的教师和学生辅导用书,《高中历史必修课程专题解析》作为教学指导用书,可以成为高中历史的强有力的教学支撑,起到填补空白的作用。该书作者任世江曾长期担任《历史教学》杂志主编,对中学历史教

    2017年01期 No.285 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K]
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  • 认知语言学理论应用与二语教学的全新阐释——评《认知语言学与二语教学》

    刘丽平;

    <正>近年来,随着语言学及认知科学的迅速发展,其交叉渗透形成的认知语言学也得到长足的发展,随着科技的发展,人类在对外部世界不断探索的同时,也更加强了对人类自身的研究。大脑的黑匣子在现代医学技术的协助下已袒露无疑,但人类对世界的认知是如何形成的?我们又是如何形成概念及其系统,如何形成经验及其系统,如何推理的?不同文化的人其思维方式是否有共通之处?这些问题的回答,都有赖于对认知的窗口,即语言的研究。认知语言学正是通过对语言机制的研究,

    2017年01期 No.285 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K]
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  • 音乐剧声乐演唱技巧总结——评《音乐剧声乐演唱教材》

    师娟娟;

    <正>音乐剧在我国起步较晚,在音乐剧的声乐教学方面还存在一些不足,为提升演唱者在音乐剧中的声乐演唱技巧,还需不断在探索中总结经验,从而提升我国音乐剧声乐教学水平。《音乐剧声乐演唱教材》一书,从音乐剧实例出发,深入研究音乐剧声乐演唱技巧,对提升音乐剧中声乐演唱技巧给予教材式的总结,为我国音乐剧声乐教学提供教材参考,将其应用到实际音乐剧声乐教学之中,必将会发挥积极的作用。

    2017年01期 No.285 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 990K]
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  • 中国舞蹈与传统文化关系探究——评《舞蹈与传统文化》

    王丽;

    <正>中华文明因舞蹈而多姿多彩、熠熠生辉,舞蹈又以它独特的文化彰显着中华民族的生命与活力。在中国舞蹈的历史发展潮流中,传统文化一直是其中的重要影响因素,不仅富有较高的民族特色,与舞蹈长期进行一定程度上的融合,还能够在舞蹈中集中体现各种文化因素,反映我国优秀民族文化的发展历程。传统文化流传至今,本身具有极高的优秀文化基础,能够直接有效地促进中国舞蹈的发展。《舞蹈与传统文化》一书共计14章,在舞蹈中看文化,在文化中

    2017年01期 No.285 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1081K]
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  • 探析“四个全面”战略思想的马克思主义观——评《改革开放以来马克思主义理论教育思想发展研究》

    程松涛;

    <正>新中国成立以来,中国共产党坚持走具有中国特色的社会主义道路,并随着时代的发展,对马克思主义思想观进行了完善和改进。现阶段,以习近平同志为核心的党中央领导集体提出"四个全面"战略思想,它是马克思主义思想中国化的创新发展,更契合当前时代发展的具体需求。因而,对这一战略思想进行合理有效的分析,对我国新时代建设具有重要的指导意义。在我国现代化的发展进程中,马克思主义观一直起

    2017年01期 No.285 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K]
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  • 基于文化认同视角的跨文化交际探究——评《中西文化之鉴:跨文化交际教程》

    苏婕;

    <正>随着经济全球化的趋势,我国文化也开始走向了国际化发展,进而形成了广泛的跨文化交际。但是跨文化交际的实现并不容易,中西方文化有着本质的区别,如果不能以文化认同的视角去正确评析对方的文化,跨文化交际便很难实现。而通过对《中西文化之鉴:跨文化交际教程》一书的通读,笔者了解到该书文字畅达、优美,逻辑思维严密,这更是给读者增添了无限思维的愉悦和阅读的趣味。该书作者戴维斯(Linell Davis)是南京大学的美籍外国专家,在中国执教已多年。戴维

    2017年01期 No.285 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K]
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  • 当代大学生心理健康教育及应用分析——评《学生心理健康教育》

    李伟兰;

    <正>当前,由于就业压力的增大,越来越多的大学生出现各种各样的不良甚至极端行为,如打架、跳楼等,之所以产生这样的状况,与大学生的心理状况有着极为密切的关系。为此,高校加大了对大学生心理健康教育工作的开展力度,要求在关注学生学习和生活的基础上,还必须正确分析学生的日常心理状况,并针对出现不良反应的学生进行合理的心理教育,从而有效促进大学生的成长。根据性质、内容、途径、管理相结合的思路,《学生心理健康教

    2017年01期 No.285 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K]
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  • 探索法国文学中的浪漫主义和现实主义——评《法国文学简史》

    葛莉;

    <正>提起法国,人们想到的第一个词是浪漫,其次是巴黎,这是一个神奇的国度。而这一切都归功于这个国家绚烂多彩的文化,法国的文学让世界深深记住了它,爱上了它,并狂热地去追寻这份爱背后的故事。法国文学和法国历史是紧密相连的,了解法国的历史,却不知道它的文学史,那是有缺憾的。随着文化的发展,关于法国文学史的书籍的出版也在不断地弥补这一空缺,由上海外语教育出版社出版,吴岳添著的《法国文学简史》就对法国漫漫历史长河中文学的发展作了详尽完备的梳理,并编辑成册,供学界人士和广大读者去进一步了解法国文学的

    2017年01期 No.285 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]
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  • 声乐演唱中民族性与艺术性的融合探析——评《心灵的歌唱:探索民族声乐演唱艺术的奥秘》

    虎翼;

    <正>随着我国经济的不断发展,文化产业和文化事业也在日渐兴盛和繁荣,人们对精神世界的关注越来越高,音乐已经成为人们生活中的必需品。在种类繁多的音乐里,民族声乐占据了重要的地位,也开始走向了国际的舞台,越来越多的民族音乐艺术家也被人们所熟知,感染我们的不仅是艺术家们精湛的演唱技能,更是他们身上独特的个人魅力。由沈阳出版社出版的《心灵的歌唱:探索民族声乐演唱艺术的奥秘》一书以翔实的事件记录和描述了中国近现代民族声乐的发生、发

    2017年01期 No.285 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K]
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  • 浅谈如何培养钢琴演奏者的综合素质——评《钢琴教学问与答(修订版)》

    牛思萌;

    <正>钢琴演奏在我国已经有很长的历史了,当今,越来越多的人被那些优秀钢琴家的成功事迹所鼓舞,也走向了钢琴演奏之路。由于钢琴演奏的普及,学习钢琴的人也越来越多,但是,在钢琴弹奏的教学中,很多教师都只顾教习学生学习钢琴演奏的技巧和乐理知识而忽略了对学生人文知识和心理素质的培养。事实上,只有具备了各方面的综合素质,才能真正地了解音乐的魅力和音乐作品的内涵,从而弹奏出真正打动人心的乐音,成为一名真正的艺术家。由梁剑英著作的《钢琴教学问与答

    2017年01期 No.285 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K]
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  • 芭蕾舞表演人才培养的策略——评《芭蕾舞教学法》

    张琳;

    <正>舞蹈作为一种古老的文化形态,是伴随着人类的成长而逐渐发展起来的。芭蕾舞作为世界舞蹈门类之一,以它独特的舞蹈表现形式展示了人体线条的优美,特别是那多姿多变的流动舞姿和精湛的技术,都带给了人们美的享受。芭蕾舞进入中国以来,国人对它由接受发展到了喜爱。尤其是改革开放以来,随着人们的文化、审美素质的不断提高,芭蕾舞也越来越受重视,从五岁的娃娃到中老年人都有了学习芭蕾的需求,并把芭蕾运用到了各种训练中。

    2017年01期 No.285 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K]
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  • 马克思主义基本原理的方法论教育功能探析——评《马克思主义基本原理概论(修订版)》

    聂楠;

    <正>任何教育教学功能的发挥,都是一个复杂的过程,既受教育教学活动内部和外部各种因素的影响,又是一个逐步拓展和深化的动态历程。特别是学校教育之课程教育功能的发挥,更是如此,马克思主义基本原理的教育功能的发挥也没有丝毫例外。这必然要求我们基于学校教育实际并联系社会环境状况深入具体地反思这些年来我们各级各类学校的马克思主义哲学教学的教育功能发挥问题,特别是反思其思想政治教育功能的发挥问题。需知,近几十年来改革和建设的"骨干队伍"中的各级

    2017年01期 No.285 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1277K]
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  • 语文课堂与大学生职业能力的培养——评《语文课堂教学反思》

    康佳琼;

    <正>语文课在高校的课程中占有非常重要的地位,不管学的是什么专业,都离不开语文课,它作为各个专业的基础课程存在。但正因为它属于基础课程,所以很多学校对语文课的重视程度很低,忽视了语文课应有的价值。语文教学应基于大学生职业能力培养来进行,但是究竟如何服务于职业能力培养,大家也未达成共识。语文课程的教学目标是培养学生的自我认知能力与思维创造能力,

    2017年01期 No.285 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K]
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  • 大众体育文化与学校体育教育的发展探析——评《大众体育体能训练理论与实践研究》

    何涛;

    <正>学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分,也是我们国家体育事业的基础组成部分。随着21世纪的到来,我国社会也随之发生翻天覆地的变化,在这一历史时期下,我国学校体育教育为了适应素质教育的需要,不断地对自身进行深刻的变革,以适应社会和时代转变的需求,还有实施"全民健身计划"和"奥运争光计划"的需要。教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》强调,普通高校体育课程改革要认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素

    2017年01期 No.285 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1525K]
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  • 区域经济学教学深化探析——评《区域经济学(第三版)》

    何品帆;

    <正>随着中国经济的高速增长和改革开放的不断深入,一系列区域经济问题也涌现出来,例如东中西区域发展差距问题、城市发展问题、都市圈的构建与协调问题、区域经济发展的增长方式转变问题、"三农"问题等等。国家也充分认识到区域经济的重要性,在区域经济政策、区域发展战略和规划中将区域经济问题纳入议事日程并加大开发整治力度,进行西部大开发、东北老工业基地建设、资源型城市转型和扶持"三

    2017年01期 No.285 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K]
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  • 新形势下高校辅导员学生管理工作方法探析——评《社会工作视野下的高校辅导员校园危机管理》

    何意;

    <正>随着国际形势的日益复杂、经济社会的深刻变革、我国改革开放的不断深入、高校办学体制改革的加快以及大学生群体特征的不断变化,高校校园也因危机事件逐渐增多而日益不安。教育界对高校危机问题也十分重视,虽说在校园危机事件中所涉及的当事人并不多,但这种危机会产生十分严重的负面影响。高校应提高对校园危机事件的管理水平,最大限度地减少校园危机事件的发生及造成的危害。

    2017年01期 No.285 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K]
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  • 新形势下体育教育专业人才培养模式的构建与创新——评《体育教师职业技能》

    徐明伟;

    <正>我国体育教育实践中存在诸多的问题,特别是体育实践所要求的示范指导能力比较薄弱。对师范院校的体育专业学生进行教师职业技能训练,使他们掌握教育、教学必备的基本技能,这是完善高等师范院校体育专业学生基本功的客观要求,是高等师范院校合格体育毕业生的必备条件,也是对实现高等师范教育培养目标的要求。因此,体育教育专业人才培养模式的构建与创新,是目前社会形势下迫在眉睫的事情。

    2017年01期 No.285 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1540K]
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  • 关于提高高校英语课堂有效性的策略分析——评《中国语境下的英语教学:理论与实践》

    王艳;

    <正>在新形势下,如何使语言跟上社会发展的脚步,对教育教学资源进行高效整合,成为很多语言教育者关注的热点话题。特别是在英语课堂教学中,如何在时间和地点较为有限的课堂上对学生的英语综合能力进行有效的提高,是一个非常重要的问题。目前看来,教师的教学方法、学生的学习方式都发生了很大的变化,但我们不能不看到,在课堂教学中还存在不少的问题,其中非常突出的是,课堂上"赶时髦,走形式"盛行,教师教得辛苦,学生学得痛苦,造成课堂教学中许多无效学习现

    2017年01期 No.285 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K]
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  • 高校舞蹈编导专业教学改革探析——评《舞行无疆——中国·首届舞蹈编导教学高峰论坛论文集》

    谭建斌;

    <正>为了顺应时代的发展,适应社会对人才的需求,舞蹈编导专业应运而生。舞蹈编导专业创办以来,各高校不断提升专业办学实力,扩大招生规模,完善高等舞蹈教育结构。但在专业开创和发展的过程中,高校舞蹈编导教育体制的漏洞和不足逐渐显现:教学内容与学生希望的学习内容有偏差;教学目标无法满足社会对舞蹈编导人才的能力要求;舞蹈编导的"个性化"缺失;专业毕业生创编能力低下;教学理念缺少创新性和科学性……为了解决这些教学问题和教学矛盾,北京舞蹈学院现代

    2017年01期 No.285 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1285K]
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  • 中国共产党思想政治教育历史的探讨及在教学中的渗透——评《中国共产党思想政治教育史(第二版)》

    贺平;

    <正>中华民族是一个有着悠久历史和多元文化的民族,她自古就非常重视思想教育和道德教育。尤其是新中国成立以来,中国共产党更加注重思想政治教育工作,并把它深入各项工作和各个领域中去,逐渐形成了思想政治教育的优良传统。此传统是值得我们继承和发扬的。我们所提到的"思想政治教育"是由马克思主义明确提出并运用的。中国共产党的思想政治教育,从根本上讲就是马克思主义思想政治教育,中国共产党把思想政治教育当作实现自己政治目标的有力工具。

    2017年01期 No.285 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1175K]
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  • 高职院校人文素质教育理论探究——评《高职院校人文素质教育论纲》

    曹萱;

    <正>浙江建设职业技术学院高职教育研究所编著的《高职院校人文素质教育论纲》是一部专门论述高职院校人文素质教育的著作,对高职院校人文素质教育的内涵、意义、目标、价值、策略和评价体系等问题进行系统论述,并结合浙江建设职业技术学院的实践经验进行总结。该书共分十章。第一章主要从人文素质教育的内涵分别表述了人文与人文素质教育。第二章介绍高职院校人文素质教育的必要性:人文素质教育是高职教育可持续发展的必要保证;人文素质教育对于引导高职

    2017年01期 No.285 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K]
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  • 中职院校德育体系整合探索——评《德育体系新探索——湖北省中小学德育学会优秀论文选集》

    白国祥;

    <正>在中职院校中,由于学生的基本素质与普通中学学生相比较低,因此学生的道德教育和素质教育更加受到重视。道德教育同时也是中职院校对学生进行集中管理的主要方式和途径,而且有效的德育工作可以为学生创造良好的学习环境、生活环境、成长环境,促进学生各方面的发展与提高,使学生在接受德育教育后成为真正的有用之才。在《德育体系新探索——湖北省中小学德育学会优秀论文选集》一书中,作者针对德育体系,共设计了宏观教育篇、德育改革与实验篇、

    2017年01期 No.285 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K]
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  • 高校思想政治教育创新与启示——评《当代思想政治教育方法论发展研究》

    唐新格;

    <正>随着改革开放的逐步深化,西方的政治、经济、文化等观念、意识、产品也在迅速涌入我国,频繁地出现在高校学生的视野中。由于许多高校采取了开放式的教学,吸收了许多国外的文化,但却并没有注重强调我们的传统文化,这令许多学生产生了困惑:是否国外的文化就比传统的要好?更有甚者,对传统的主流价值观产生了怀疑。因此,加强学生的思想政治教育是十分必要的。《当代思想政治教育方法论发展研究》一书结合现在教学实践中出

    2017年01期 No.285 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1262K]
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  • 如何提升合唱队的声乐水平——评《合唱指挥的基础与实践》

    余璐;

    <正>《合唱指挥的基础与实践》一书是作者房思钊从事合唱艺术多年实践经验的结晶,其内容深入浅出、循序渐进,用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法。该书从合唱指挥的基础入手,力求使学习者能结合自身的实践充分体会和逐步提高指挥综合能力。该书对手势运用的科学性和艺术性、歌唱的基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题作了深刻讲解与探究。该书从合唱指挥的角度探讨了如何提升合唱队整体的声乐水平。

    2017年01期 No.285 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K]
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  • 文化转型:俄罗斯文学研究的新视野——评《文化转型中的文学重构:鲍里斯·阿库宁小说创作研究》

    张学祥;

    <正>苏联解体对俄罗斯文化的巨大冲击显见于俄罗斯文化多元化和大众化的趋势,而这必然反映在相应时代的文学创作中,"文化转型"因此成为俄罗斯文学研究的新空间。武玉明博士的力作《文化转型中的文学重构:鲍里斯·阿库宁小说创作研究》以其独有的学术敏感性和思辨性,深入浅出地剖析了以畅销作家阿库宁的侦探小说为代表的当代俄罗斯文学的"复合型艺术"特征。该书以点带面,点面结合,既有"编年史"的广度,亦有"断代史"的深度,浸透着扎实厚重的理论学养和严谨缜密的学术思辨,不仅为俄罗斯文学研究开疆拓土,而且对世界文学

    2017年01期 No.285 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1285K]
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  • 篮球训练教程的创新编写——评《篮球训练教程》

    谢维良;

    <正>篮球运动已经遍布全世界,它是一项有自己的特定规则,要求队员在规则范围内向对方篮筐进球,并阻止对方向自己篮筐进球的集体运动。篮球运动既有对抗性、拼斗性、集体性,也有健身性、娱乐性、艺术性,此外,它还有趣味性和观赏性。基于这些特点,篮球运动不但要求运动员具备一定的战略战术,还要求其具有过人的智慧、胆略、意志和创造力,最重要的是,运动员必须具有不服输的精神和团结协作的精神。《篮球训练教程》一书针对篮球训练的特点和高等院校学生的特

    2017年01期 No.285 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
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  • 体育教育中的心理学及实践应用——评《体育教学心理学》

    方学超;

    <正>体育教学是学校体育课最基本的形式,是通过教师的教和学生的学,按照一定的计划进行的教学过程,其目的是让学生掌握体育知识,增强体质,培养意志。而体育心理学是研究人们在体育活动中不同心理现象形成的原因和这些现象发展的规律,从而达到指导体育教学和更好地开展体育活动的目的。因此,体育教学心理学对体育教学的开展和学生素质的培养具有一定的现实意义和历史意义。

    2017年01期 No.285 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K]
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  • 法理学课程体系中的实践性探索——评《法理学(第四版)》

    宋瑞兰;

    <正>法理学,即"jurisprudence"。作为一个探讨法律问题的学术门类,法理学是通过运用哲学方法研究相关法律思想、学说,实现其探索法律理论问题的目的。作为"法"的哲学,法理学更关注具体案件中的"理"能否有效地说服别人。因此,法理学有其重要的现实意义:通过培养人们法理学的思维能力,让人们超越固有知识的局限,克服常有的法律偏见,开启人的心智,启蒙人的思想,提高法律工作者的理论思维

    2017年01期 No.285 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K]
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  • 数字媒体艺术与技术结合教学模式探索——评《数字媒体设计与艺术》

    晏定;

    <正>数字媒体艺术是一门新兴学科,该学科以技术为主、艺术为辅,且要求技术与艺术相互结合,其主旨在于培养新型复合型艺术设计和制作人才。在传统教育人才培养方面,这是一个空白,同时也是新兴产业市场快速发展的急需。在经济发展的大背景下,我国传统媒体产业的发展已经相当成熟,随着计算机技术的进步,网络技术的加入,人们对视觉和美感的要求越来越高,要满足人们的需求,就需要更高的技术,更优

    2017年01期 No.285 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K]
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  • 新时代思想教育的新视角——评《网络视角下的思想政治教育方法新探》

    陈兰;

    <正>随着网络的快速发展,各种各样的传媒载体和应用APP呈现爆发式的增长,这些应用程序不仅大量充斥在我们的生活和工作中,而且具有传播速度快、传播范围广等特点,给我们的生活带来极大的便利。网络的飞速发展也对高校的思想政治教育提出新的要求,李才俊、唐文武主编的《网络视角下的思想政治教育方法新探》一书,敏锐地洞察到这一发展动态,提出将思想政治教育和网络进行结合的理论基础及实际应用

    2017年01期 No.285 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K]
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  • 商务英语教学研究面面观——评《商务英语教学与研究》

    段春艳;

    <正>随着经济全球化的发展以及我国加入世界贸易组织,外资型企业在我国不断涌现,这对一些外语人才的特定能力提出了高要求。例如,在外语能力方面,需要有良好的口语交际水平和听力水平;在商务方面,需要掌握商务运作的知识;在办公方面,熟悉计算机等现代化办公设备是必不可少的。商务英语作为集英语语言能力和商务基础知识于一体的一门学科,它既包括商务知识的基本内容,又包含普通英语语言知识的

    2017年01期 No.285 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]
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  • 基于体育教学课程改革的探索——评《体育教学备课指南2》

    王夫权;

    <正>随着社会的发展、时代的进步,以前的甚至现行的体育课程出现一系列问题,如观念陈旧,导致体育教学跟不上时代步伐;评价标准单一,导致学生学习时缺乏积极性、主动性;教学内容不切合学生实际,使体育教学难以促进学生全面、协调发展。总之,这些问题对学生身体素质的提高,对国家体育的发展都产生了不良影响,亟待解决。"体育教学备课指南"全套书由教育部课程教材研究所、人教社专家耿培新作序,由实力雄厚的专家指导编纂,群策群力,一人主导,多

    2017年01期 No.285 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1237K]
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  • 服装表演训练教学中的高效实用教程解析——评《服装表演概论》

    米平平;

    <正>服装表演起源于法国,当时是一种法国宫廷礼品,称之为"玩偶模特",随之就出现了玩偶服装表演。直到19世纪中叶才出现真人服装表演,其开创者是英国的服装设计师C.F.沃思。20世纪初,商业兴盛、经济发展与科技进步使得服装表演的地位得到巨大提高,表演的地点从街头开始走向舞台,表演的目的也从最初的商业行为演变为一种崭新的艺术表演形式。近年来,互联网的普及、商业竞争的加剧、人们审美的

    2017年01期 No.285 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]
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  • 高等教育质量的社会调节机制探析——评《现代高等教育发展的战略管理研究》

    梁晶;

    <正>在激烈的竞争背景下,高等教育的生存与发展,已经从朴素的管理视角拓展到发展理论层面,再到如今顶层设计的战略管理高度。"战略"作为一个军事术语引入高等教育中,足以证明"战略"意识不仅是高等教育自身管理和发展的需要,也是一个国家提升整体竞争力的亟需。《现代高等教育发展的战略管理研究》一书从宏观、中观、微观的角度,寻找国外高等教育战略管理的踪迹,并与我国高等教育管理的

    2017年01期 No.285 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
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  • 当前播音主持教学中存在的问题及解决对策——评《播音主持艺术论》

    孙韵;

    <正>播音与主持,在广播电台与电视台中有着十分重要的地位,也是广播电视学的重要研究内容。在国外开设这类专业的院校不是很多,但是在我国其已经成了一门独立的学科并积累了几十年的人才培养和教学经验。广播电视各类节目的播音手段和传播方法成为它的主要研究对象,因此,它与语言学、传播学、新闻学、艺术学等学科都有密切关系,是一门亟待发展和完善的新兴学科。目前,国内已经有上百所院校开设了播音与主持专业,并形成了大专、本科、研究生乃至博士生的教学层次,其中高职高专院校占据了

    2017年01期 No.285 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 825K]
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  • 关于延期举办“首届全国卓越教师发展论坛”的通知

    <正>为有效破解我国教师教育改革向纵深推进过程中遭遇的瓶颈问题,高度融合教育行政部门、高校、科研机构、中小学等各方资源,借鉴国际先进经验,总结国内已有成果,厘清卓越教师的内涵及特征,探讨卓越教师人才培养策略及实践路径,依据《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》(教师〔2014〕5号)精神,中国教育学会《中国教育学刊》杂志社决定在重庆举办"首届全国卓越教师发展论坛"。本次论坛的议

    2017年01期 No.285 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 977K]
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  • 欢迎订阅中国教育学刊~

    <正>中国人文社会科学核心期刊CSSCI来源期刊全国中文核心期刊《中国教育学刊》是教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其定位于应用性研究,以"传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学"为办刊宗旨,服务于教育研究工作者和一线实践工作者两个群体。《中国教育学刊》现为月刊,每本定价15元,全年12期,总计180元。

    2017年01期 No.285 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1832K]
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    <正>本刊已启用在线投稿系统(位于杂志社网站http:∥wwwjcsecomcn首页),欢迎大家通过该系统不吝赐稿。过渡期后,纸质投稿将取消。特此声明。

    2017年01期 No.285 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1006K]
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