中国教育学刊


  • 跨世纪中国教育改革与发展的战略指导方针

    陈至立

    跨世纪中国教育改革与发展的战略指导方针陈至立1983年国庆前夕,邓小平同志欣然为景山学校成立20周年题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”如今,15年过去了,回眸教育战线所取得的令人瞩目的成就,肩负跨世纪中国教育改革和发展的历史使命,重温邓...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 11k]
    [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:62 ]
  • 蓬勃发展20年——中国教育学会学术活动回顾

    郭永福

    蓬勃发展20年———中国教育学会学术活动回顾郭永福党的十一届三中全会(以下简称三中全会)以来的20年,是中国教育学会学术活动蓬勃发展的20年。三中全会实现了建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,全党工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
    [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:76 ]
  • “三个面向”与人的可持续发展

    刘云生

    “三个面向”与人的可持续发展重庆市开县汉丰镇第五小学刘云生邓小平同志高瞻远瞩,从国家民族未来命运和世界发展趋势的高度,提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导方针。“三个面向”的本质和核心是人的发展。因为教育的根本目的是促进人的全面的...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:80 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:88 ]
  • 中国教育学会关于组织学会干部、会员认真学习邓小平理论的通知

    中国教育学会关于组织学会干部、会员认真学习邓小平理论的通知1998年7月8日中国教育学会所属各分会、专业委员会,各省、自治区、直辖市及计划单列市教育学会:最近,中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。《通知》对全党深入学习邓小平理论的重...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 7k]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:38 ]
  • 认真学习和掌握邓小平教育理论——读《邓小平教育理论学习纲要》

    顾海良

    认真学习和掌握邓小平教育理论———读《邓小平教育理论学习纲要》教育部顾海良高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平理论确立为党的指导思想,是党的十五大作出的最重要的战略决策。党的十五大以来,一个学习邓小平理论的新高潮正在兴起。最近,《中共中央关于在全党深入学...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
    [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ]
  • 知识经济与我国基础教育改革

    解飞厚

    知识经济与我国基础教育改革湖北大学解飞厚知识经济是在工业经济基础上发展起来的,基于最新科技和人类知识精华的经济形态。它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型的新经济形态。各种迹象表明,在现代社会生产中,知识已成为生产要素中最重要的组成部...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
    [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:25 ] |[阅读次数:50 ]
  • 知识经济与教育面临的挑战

    张克听

    知识经济与教育面临的挑战安徽汽车管理学院张克听二百多年前,培根提出的“知识就是力量”的名言,标志着人们开始对知识重要作用的认识。今天,科学技术已经成为“第一生产力”,知识经济产生和发展,科学知识则名副其实成为一种资源,一种财富,一种推动人类进步的最高...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
    [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:50 ]
  • 论我国教育现代化

    戚业国

    论我国教育现代化华东师范大学戚业国一、教育现代化的本质与内涵综合国内的研究,关于教育现代化的本质与内涵主要有以下3种认识:一是从教育内在性上分析(从教育活动本身来界定教育现代化),用“现代性”界定教育现代化。认为教育现代化就是教育现代性的实现,它是一...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
    [下载次数:239 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:77 ]
  • 现代化教育的基本特征

    肖川

    现代化教育的基本特征北京师范大学肖川“教育的现代化”或“现代化的教育”已成为人们非常熟悉的词汇。一些同志常常将“传统教育”与“现代教育”作为一对对称的概念,讨论二者的关系。我们认为,与“传统教育”相对称的概念应该是“现代化教育”(Modernized...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k]
    [下载次数:299 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:82 ]
  • 中国教育学会召开“愉快教育与素质教育”研讨会

    嵇秀梅

    中国教育学会召开“愉快教育与素质教育”研讨会本刊记者嵇秀梅80年代中期,针对学生课业负担过重、学校片面追求升学率等问题,一些学校不约而同地开展了从儿童情感锲入的愉快教育实验,10多年来取得了很大成绩。为了总结近年来愉快教育在理论和实践方面的进展,并以...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 11k]
    [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:67 ]
  • 快乐教育的实践和思考

    快乐教育的实践和思考北京第一师范学校附属小学快乐教育是我们北京一师附小的办学特色。它起步于80年代中期,10多年来,在此项探索中留下了全校师生艰辛、欢乐的足迹,结出了宝贵的实践成果。这些成果既为快乐教育理论的建立提供了实践依据,也为快乐教育的发展和推...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
    [下载次数:437 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:42 ]
  • 构建“自主创新学习”的教学模式

    孙宜珍,殷惠铭

    构建“自主创新学习”的教学模式南京市琅琊路小学孙宜珍殷惠铭我校从1982年开始进行以“小主人教育”为课题的教改实验,提出把每一个小学生培养成“集体的小主人、学习的小主人、生活的小主人”的目标。“小主人教育”的重点、难点在哪儿?在课堂教学。为此,我们1...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k]
    [下载次数:205 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:18 ] |[阅读次数:75 ]
  • 乐学教育评价的基本原则

    乐学教育评价的基本原则江苏省无锡师范学校附属小学1985年,在邓小平同志提出的“三个面向”方针的指引下,我校开始实施“乐学教育”。乐学教育评价是乐学教育的重要组成部分和重要环节之一。乐学教育评价与传统教育评价相比,在思想观念上具有淡化分数、无劣评价、...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k]
    [下载次数:121 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:46 ]
  • 关键是建立科学的教育评价机制

    程敬宝

    关键是建立科学的教育评价机制湖北黄冈师范专科学校程敬宝促进“应试教育”向素质教育转轨,需要努力的方面很多,但最重要最紧要的是建立科学的教育评价体系,形成强有力的管理导向机制,以加大基础教育转轨的力度。一、教育评价机制对教育行为的导向和强化作用我国基础...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
    [下载次数:179 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:88 ]
  • “研究问题”还是“构造体系”?———关于教育学研究的一点思考

    刘振天

    “研究问题”还是“构造体系”?———关于教育学研究的一点思考厦门大学刘振天教育研究的目标是什么?是“建构教育学体系”抑或“研究解决现实的教育问题”?这是近几年来我国教育理论工作者,尤其是中青年教育理论工作者争议较大的一个问题。一部分人主张和热衷于构造...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
    [下载次数:330 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:33 ] |[阅读次数:79 ]
  • 教学流派理论初探

    傅小悌

    教学流派理论初探浙江省湖州师范专科学校傅小悌从80年代初起,我国教学实践和理论有了突飞性的长进,形成众多的教学模式、多样的教学风格和各异的教学法。但是,与一些教学理论研究先进的国家相比,我们仍缺乏有中国特色的教学流派。因此,要想使我国教学实践与理论达...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
    [下载次数:538 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:45 ]
  • “掌握学习”策略在当前素质教育背景下的适用性

    冯茁

    “掌握学习”策略在当前素质教育背景下的适用性沈阳师范学院冯茁沈阳师范学院冯茁一、问题的提出掌握学习理论被引进我国至今已有十几年。引进之初,就引起了理论界的强烈兴趣,有关的文章和著述一时纷呈,形成了探讨掌握学习的热潮。但是,在这一介绍、引进、移植乃至实...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
    [下载次数:187 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:56 ]
  • 中小学生语文水平下降的症结与对策

    李顺

    中小学生语文水平下降的症结与对策四川省营山县中小学教研室李顺近来,语文教育问题成了社会讨论的一个热点,《北京文学》、《光明日报》等媒体组织专家座谈讨论,纷纷刊发文章,把语文教学中令人堪忧的现实突显在人们面前。对于现象的共识并不等于归因同一。一些专家学...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 11k]
    [下载次数:71 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:84 ]
  • 中学数学“思维学导法”教学研究与实践

    林伟

    中学数学“思维学导法”教学研究与实践广东省雷州市第一中学林伟思维学导法流程图思维学导法教学,是以思维训练为核心,教师运用问题性手段充分启动学生的思维,调整其知识准入心理,在有效协调学生智力和非智力因素的基础上,使传授知识、培养能力、提高素质三位一体化...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
    [下载次数:95 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:76 ]
  • 取得领导支持 当好参谋助手

    王志成

    取得领导支持当好参谋助手内蒙古自治区兴安盟教育学会王志成在盟教育局领导的重视、关心和支持下,我盟健全了教育学会网络组织,聘请德高望重的老同志和抽调教科所人员组成强有力的工作班子,负责统一协调指导全盟的教育科研工作。在工作中,注重树立科研意识、参与意识...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 6k]
    [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:66 ]
  • 要重视数学阅读

    覃思乾,李小玲

    要重视数学阅读玉林师范专科学校覃思乾桂平市第一中学李小玲广西壮族自治区当前,初中数学教学的一大缺陷就是忽视学生的阅读。一些教师上课,不重视引导学生阅读教材,往往只注意讲解课本知识,板演范例,指点方法,道出结论。大多数学生对数学的阅读也不感兴趣,不肯花...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
    [下载次数:371 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:79 ]
  • 中学物理教学对学生观察能力的培养

    张军鹏

    中学物理教学对学生观察能力的培养山西师范大学张军鹏观察是通过感官或借助科学仪器对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点。中学物理教学中观察的内容有:(1)实验现象。这是教学过程中最重要、最经常的观察对象。(2)直观形象。如实物、模型、图形、图表...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
    [下载次数:173 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:74 ]
  • 写字教学是素质教育的一项重要内容

    周德藩

    写字教学是素质教育的一项重要内容江苏省教育委员会周德藩近几年来,我省各地普遍重视写字教学,学生的写字水平提高很快,涌现出一批典型。看到一些学校扎扎实实抓写字教学,而且取得显著效果,这使我们有信心在全省实现中小学生写好字的目标。把字写好,就是要求所有学...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
    [下载次数:80 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ]
  • 提高创新意识 增强学会活力

    李兴吉

    提高创新意识增强学会活力吉林省延边朝鲜族自治州教育学会李兴吉近年来,我州教育学会不断增强创新意识,增强教育学会活力,有效地发挥了教育学会的作用,为我州的科研兴教做出了应有的贡献。一、建立健全网络运行机制1建立健全“四三二”级教育学会组织网络。四级教...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 11k]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
  • 以重点科研项目为龙头 推动教育教学改革

    任润生,李保荣

    以重点科研项目为龙头推动教育教学改革河北省东光县教育学会任润生李保荣我县教育学会在上级教育学会的指导和主管部门的领导下,紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量这一工作重心,充分发挥县级学会的作用,坚持“双百”方针,坚持教育科研的群众性,结...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
    [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ]
  • 下载本期数据