中国教育学刊


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  • 会议宣传

    <正>第二届"课堂变革与教学领导力提升"专题培训2018年5月10-11日,由中国教育学会学术指导,《中国教育学刊》杂志社主办,深圳市宝安区教育局、深圳市宝安区教育科学研究院、深圳市宝安区天骄小学承办,以"让课堂绽放光彩——提高教师专业水平"为主题的第二届"课堂变革与教学领导力提升"专题培训在深圳市宝安区天骄小学成功举办。

    2018年06期 No.302 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 540K]
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  • 北京市石荣山区古城第二小學

    <正>北京市石景山区古城第二小学建校于1965年,为六年制公办小学,1980年被评为石景山区重点小学,1986年被命名为"中秘友谊小学",1995年被评为"全面发展突出校",2005年成为石景山区绿色教育品牌校,2011年加盟古城教育集团,学校发展也进入了一个新的历史时期。借"十三五"发展规划之机,学校深入挖掘自身文化基因,提出了"微笑教育"的办学理念,确立了"实施'微笑教育',奠基悦意人生"的办学思路,以"古雅新韵,城纳众山"为校训,以培养"优雅自信、

    2018年06期 No.302 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K]
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卷首语

  • 教育现代化的中国之路

    袁振国;

    <正>1978年12月,中国共产党第十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线,作出了改革开放的重大决策。改革开放以来,中国经济40年持续增长,人均GDP从世界第171名跃升到第70名,GDP总量从第9名跃升到第2名,对世界经济的贡献率从1978年的3.05%提高到2016年的31.53%。这在中国历史上是一个奇迹,在世界史

    2018年06期 No.302 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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改革开放40年课程与教材研究专题

  • 改革开放40年教材制度改革的成就与挑战

    柯政;

    纵观40年中小学教材改革,有一条主线是清晰的,那就是让教材更具适应性,改革国定制为审定制,实行"一纲(标)多本"促进教材多样化。从教材管理制度的角度来看,改革开放以来大致存在三个发展阶段。最近,国家开始恢复义务教育三科教材的统编制度,这是教材制度改革的重大改变。审定制与统编制并存的制度环境下,下一步教材改革亟须回答和处理继承与创新、课程标准与教材、教材与教辅材料三方面的关系问题。

    2018年06期 No.302 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 课程形态结构持续更新且日趋均衡

    肖驰;池梦丹;

    素质教育是基础教育课程改革的旗帜和方向,经过40年持续的改革,我国课程形态结构日趋均衡:组成支撑素质教育课程体系的学科门类日益全面,科目设置不断更新;课程类型走向多元,学生有了更多的课程选择;具体科目的组织、搭配及比例关系日益均衡。在新的历史时期,课程结构还要在连续性和发展性上有所优化,亟待回应如何增强不同类型课程之间的联通性、提高不同学段之间课程的衔接度以及兼顾考评升学与素质培养等一些问题。

    2018年06期 No.302 9-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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  • 课程选择性不断增强的40年

    朱婕;雷浩;

    增加课程的适应性和选择性,是过去40年我国基础教育课程改革的重要目标。增强课程的选择性,在义务教育阶段与高中教育阶段推进策略和进度有所区别。在义务教育阶段,学校只有单一必修课的状况得到改变,逐渐建立了必修、选修、课外活动三结合的课程结构,在保证共通性、基础性的前提下不断增加多样性。高中阶段则在借鉴国际课程改革有益经验的基础上,从课程整体构架到学校课程规划指导,再到具体选修课程设置及课程选择时间、上课形式等方面,更加突出了课程的选择性,明确以满足"不同潜质学生的发展需要"作为课程改革的目标。被认为最强调共同基础的语数外三门核心学科都在改革过程中不断加强选修课程建设,就是一个例证。展望未来,课程选择性还面临诸多挑战,高考改革后,实施多样化的课程有一系列问题需要解决。

    2018年06期 No.302 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 课程管理机制的日益民主与科学

    胡航舟;郑东辉;

    课程管理涉及方方面面,层次不一,各领域进展也不一定齐步,但改革开放四十年来,我国课程管理机制的基本发展趋势还是清晰的,那就是实现简政放权,追求民主科学。这主要体现在四个方面:一是课程管理体制从集中转向分权,二是课程管理内容从教学大纲转向课程标准,三是课程管理方式从单一化转向民主参与,四是课程评价从"整齐划一"转向"多样选择"。

    2018年06期 No.302 25-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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热点问题研究

  • 中国教育现代化的融合式发展研究

    喻聪舟;温恒福;

    新时代中国特色社会主义教育现代化应当兼顾"基本实现现代化"与建设"富强民主和谐文明美丽的社会主义现代化强国"的新时代中国特色社会主义现代化的两阶段目标,因此应当采取超越传统、经典现代化、后现代、新现代化之间截然对立的融合式发展方式。教育现代化融合式发展应当以经典现代化诉求为基本任务,须在我国教育传统基础上立地生根,通过后现代的"反向批判"与新现代化的"正向超越"两种方式实现对基本任务的超越与丰富。立德树人教育、教育公平与质量以及教育如何为新时代社会发展新趋势服务是新时代中国教育现代化中重大而紧迫的问题,是教育现代化融合式发展的主攻方向。

    2018年06期 No.302 32-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 中小学减负政策执行力反思与出路

    倪亚红;马陆亭;赵富春;

    减负政策执行不力导致超负荷学业负载对学生乃至社会产生连锁的负面影响,是我国基础教育的持久难题。教育利益相关方所持理性观的不同与推动政策执行的权力运行机制的阻滞是我国中小学减负政策执行不力的根本原因。通过沟通理性的介入调节,使教育相关各方理性地协商,及由此带来的主体间性重构与权力运行耗散规避,是提升我国中小学减负政策执行力、解决减负问题的关键。

    2018年06期 No.302 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 论政府对民办教育培训机构监管的责任担当

    邱昆树;王一涛;周朝成;

    教育行政部门迫切需要加强对民办教育培训机构的监管。按照"谁审批、谁监管"的原则,教育行政部门对民办教育培训机构的审批需先解决如何界定"其他文化教育"概念、"前置"审批还是"后置"审批、同一培训机构的不同教学点是否需要办理独立的许可证等棘手问题。具体内容上,教育行政部门需对民办教育培训机构的五大方面进行重点监管:办学硬件设施"重在安全"、招生和宣传"严格备案"、师资条件"达到标准"、培训内容"避免增负"、培训时间"无碍休息"等。在监管方式上,则有必要在保留常规的专项检查、日常检查、年度检查、监督热线等监管方式基础上着力创新,国家层面建立全国民办教育培训机构信息公告系统,建立省(市)县(区)乡镇(街道)三级网络化治理机制,以及建立多部门联合执法机制,以此形成对民办教育培训机构的有效监管。

    2018年06期 No.302 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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教育理论研究

  • 以探究与行动超越“碎片化”的教育理论研究

    王稳东;刘旭东;

    以行动为导向的教育理论是完整的、个人化的和变化发展的,它以探究为发展逻辑,这是教育的实践本性所致。"碎片化"的教育理论是一个历史呈现的过程,它使教育研究脱离教育情境、消解教育实践的丰富性,逐渐偏离了原点、疏离了生活,且出现了人文关怀缺失和研究无根基的现象。其中,本质主义的教育思维对行动的桎梏、原子论的思维方法对行动完整性的割裂和技术范式对行动多样性的限制是其主要成因。为了克服"碎片化"的教育理论的痼疾并让理论生发意义,就要求教育理论积极关注实践变革,在问题解决中提升教育理论的品质;以行动为导向,重视个人化的教育理论;回归生活世界,深度挖掘教育的探究性。

    2018年06期 No.302 50-55+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 价值教育的生命眷顾与伦理庇佑

    崔振成;

    人是生物生命、社会生命、精神生命"三重生命"叠加而成的生命复合体,"三重生命"间伦理和谐是人的生命完整与健康的根本标识。显然,价值教育关涉了人的上述"三重生命",必须以人的完整生命作为逻辑与事实原点。价值教育必须借助于伦理庇佑与伦理化育才能落实其对人的完整生命眷顾的原初关切。价值教育的伦理行动策略应该包括坚持价值教育的伦理实践方式与风格,保持工具性价值教育与终极性价值教育的伦理守衡,从优秀传统文化中挖掘价值教育的伦理资源,追求"普遍性"与"具体性"的伦理统合等。

    2018年06期 No.302 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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教育治理研究

  • 对我国教育立法的思考

    申素平;

    加快教育立法、完善教育法律体系是我国教育法治建设的重要任务。我国教育立法尽管在改革开放40年来取得了巨大成绩,具有中国特色的教育法律体系已经基本形成,但教育法的有效性仍明显不足。为此,应全面认识教育法的目的和功能、加强教育立法规划和协调、理顺教育法律体系层级关系、建立常规教育修法机制、重视教育法律解释、改进教育立法技术,以推进教育法治现代化。

    2018年06期 No.302 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 社会分层视野下村小儿童阶层固化困境及其出路

    霍翠芳;

    由于父母的贫困代际传递以及教育资源分配的失衡,村小儿童作为新的边缘化群体,身处阶层固化的困境。在国家乡村振兴以及扶贫攻坚战略的支持下,通过切断家庭贫困与不利教育处境之间的贫困代际循环链,教育资源再分配中坚持保护处境不利群体的正义立场,振兴乡村小规模学校等措施,以期为村小儿童打通向上流动的渠道,走出阶层固化的困境,和其他儿童一样回归主流社会,享受公平而有质量的教育。

    2018年06期 No.302 67-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 815K]
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  • 新时代学校美育应回归初心再出发

    蒋林;

    由于历史和社会等诸多原因,百年来我国学校美育大量存在"渗透美的教育""利用美的形式去教育""偏于一隅的美育"等情况,这都远离了美育的本真意义。如今,中国特色社会主义进入新时代,人们对美的需求越来越迫切,审美实践也越来越丰富,学校美育在培养时代新人上的价值也越来越凸显。学校美育应当回归到"审视美的教育""促进美的教育""彰显美的整体功能"的初心上来,向"促进美的发现与创造""培育美的人、人生与社会""增强人的本质力量"进发。

    2018年06期 No.302 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 随迁子女教育融入研究——以南阳流动维吾尔族群体为例

    孙嫱;

    针对大批新疆籍流动维吾尔族随迁适龄子女教育问题,相关部门在严格执行国家教育政策的基础上,通过摸排调查、专设机构、改善教育设施和师资条件、灵活考核等措施促进其教育融入;通过民汉学生均衡编班、结对帮扶、加强沟通、开展相关培训等措施进一步营造了良好的教育融入环境。南阳维吾尔族随迁子女的教育融入实践体现了包容性教育理念,是结合中国民族文化多样性这一基本国情对流动少数民族群体随迁子女教育融入路径的积极探索,是更好地促进民族间交往交流交融的有益尝试。

    2018年06期 No.302 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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课程与教学

  • 选课走班背景下高中教师教学转变及其应对

    王润;章全武;

    选课走班教学的施行,为教师的教学生活迎来了新变化,也带来了新要求,具体体现在教师角色、教师结构以及教学文化三个方面。为促进教师更好地适应这些转变,文章从三个层面提出应对策略:学校层面创设条件,提供教师教学制度支持;教师层面完善自身,积极践行选课走班教学机制;学生层面快速进入走班情景,积极配合教师教学。

    2018年06期 No.302 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 论课堂教学中身体的缺失与回归

    鹿星南;

    基始的教育实践是基于身体示范的技艺传承和经验传递,是"身体力行的教育"。将身体哲学的研究成果反映在课堂教学中,其价值主要体现在:引发课堂教学目标的修正、促进课堂学习主体的凸显、推动课堂师生关系的转向、参与课堂教学情境的再建。然而,桎梏于西方哲学中身心二元论和传统认知科学的影响,当今的课堂教学逐渐呈现出一种"离身性"的趋向。从身体哲学和具身研究出发,凸显身体之于课堂教学的重要意义,应该确立具身性的课堂教学认识论基础,倡导身心一体的课堂教学模式,从身体间性出发重塑课堂师生关系,创设身体参与的课堂教学情境。

    2018年06期 No.302 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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中小学教科研

  • 要素-组织-系统:成德达才之育人体系的实现路径

    沈杰;张爽;

    首都师范大学附属中学坚持以人为本,尊重教育规律和学校发展规律,构建了成德达才育人体系,创造性地践行了要素-组织-系统的变革路径。要素维度是指学校在变革过程中聚焦于某一个或几个具体要素,围绕具体要素制订目标和任务框架,依托要素改革实现学校发展。组织维度是指学校变革已经超越具体要素,上升到组织层面。既关注要素,更关注要素间的关系,通过结构调整和制度建设,实现学校变革的长效性和整体性。系统维度着眼于将学校看作生态主体,重视整个教育系统内外环境的优化与协作,变革不是单一的、零碎的,而是在一定的价值观指引下的、相互支持的系统化行为。学校变革的系统推进正是在一以贯之的育人哲学的引导下,通过自主灵活的制度体系以及丰富多元的资源体系构建学校整体育人体系。

    2018年06期 No.302 93-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 项目化学习:社会实践活动的德育新境界

    王坚;

    实践性是思想品德课的重要特征,然而目前很多初中学校社会实践活动的开展还存在一些隐性弊端:任务指向性下的社会实践活动常因功利化趋向而缺失责任情怀,德育附属性下的社会实践活动常因形象工程化而弱化人文根基,课程疏离性下的社会实践活动常因主题浅窄化而衰减思辨力度。以项目化学习重塑社会实践活动,不失为彰显思想品德课程实践性的有效路径,其不仅能够实现道德教育的视野拓展和价值延伸,还能够促进学校道德教育与思想品德课教学的互融共进,从而推动学生理性思辨与感悟践行的和谐统一。具体实施上,思想品德学科和学校德育部门应该进行全程协同配合,在创新策划阶段做到课堂学习与社会化思辨的衔接,在务实运作阶段实现生活体验和课程主题的深度融合,在总结反思阶段力求理性感悟与情感价值观的社会化提升。

    2018年06期 No.302 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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教育微论

  • 融课题研究和常规教研为一体促教师发展

    常立钢;

    <正>当下,部分学校的常规教研形式主义问题严重,教研的实效性不强,主要原因是:教师在教研中被动参与、积极性差,不能主动发现问题、解决问题,对教师的发展促进有限。他们认为课题研究太烦琐,"没时间"做,对教育教学的作用不大,对教师自身的发展作用也不大。因此,发挥课题研究功用,提高常规教研活动的实效,融课题研究和学校常规教研为一体促进教师能力提升是当务之急。

    2018年06期 No.302 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 小课题研究应具备三个意识

    李小强;

    <正>小课题研究作为一种低起点、低要求的草根式、应用型科研方式,更加贴近教学实际与教师专业发展实践,也更易被中小学教师认可与接受,越来越多的中小学教师进行小课题研究来提升自身的专业能力。然而,部分教师对于小课题研究的认识仍存在一定局限性,往往出现切口过大、浮于表面、研究不实等问题。基于此,中小学教

    2018年06期 No.302 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 培养学生的创新精神应注意“三个引导”

    郭娟;

    <正>创新是当代社会发展的主要方向,也是实现民族进步的不竭动力。一个国家或民族创新能力的高低取决于教育是否能够培养出一批批具备创新精神的人才。在素质教育全面推进的背景下,教学既要重视学科知识的传授,也要重视学生精神品质的培养。因此,要培养学生的创新精神,就应在教学过程中引导学生学会质疑、思考和批判,以此不断激发其创新意识和创新潜能。

    2018年06期 No.302 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 思维品质培养应落实在学生学习习惯培养中

    关玉环;李晓彤;

    <正>思维是课堂中学生的主要活动。学生思维能力的培养、思维习惯的养成逐渐成为课堂教学中所追求的发展性与长远性目标。在课改不断深化的过程中,教师深入探究如何通过高认知的问题以及引发学生认知冲突的问题设置,来推动学生思维的深度与广度,进而培养学生的思维品质。然而,思维能

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  • 画“图”让学生的思维可视化

    杨静;

    <正>学生在小学科学课学习前,头脑中并不是一张白纸,如对一些科学概念会有一些零碎的、简单的甚至错误的认识等。因此,小学科学课教学过程中必须想办法让学生的思维可视化,可通过画图的方式让学生思维外显。一方面能让教师及时了解学生的学习认知状态,有助于教师根据学

    2018年06期 No.302 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 引导小学生发现数学的美

    万爱莲;

    <正>数学是一门具有简洁、严谨、奇异等美的特征的学科。但在小学数学教学中,存在着重知识教学与学生解题能力训练等问题,学生感受不到数学的美,只觉得枯燥单调、无趣难学,没有学习的兴趣与激情。教学中,教师应结合小学数学教学内容、小学生实际认知发展水平,采取适当方法,引导小学生发现数学的美,感受其魅力,激发小学生学数学的兴趣与热情。

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  • 数学教学要强化培养学生的创新意识

    齐欣;

    <正>创新意识的培养是数学教育的基本任务,要培养学生的创新意识,并不是一朝一夕的,也不是独立分开的,因为创新意识的培养必须贯穿于整个教与学的活动中。让学生对问题进行发现、分析、解决,并予以总结,在这个基础上提高学生创新意识和思维能力。

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  • 思政课堂中的提问需精心设计

    吴小龙;

    <正>古人云:"学起于思,思源于疑。"学贵有疑,有疑问才会去思考,有思考才会觉悟,从而才会有长进。在现代的课堂教学中,提问仍是推进课堂教学的有效方法。教师可以用精心设计的、充满思想的问题循序渐进地推进学生的思考,掌握知识重难点。思想政治理论的课程内容较为抽象,难以通过练习、实操等方式来考查学生的掌握情况。因此,在课堂上对学生进行高效率的提问就

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  • 课堂“扮装”教学加速学生的认知过程

    马蕾;

    <正>"扮装"教学是指教师在教学过程中通过语言、声音、服装、道具、灯光等手段,创设情境,营造氛围,扮演角色,从而达到理想教学效果的课堂教学形式。课堂教学方法贵在创新与实践,扮装教学方法遵循认知规律符合认知过程,打破传统教学模式,激发学生学习兴趣,提升学生学习热情和专注力,加速学生对课堂知识的认知过程。扮装教学法

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  • 在诵读中领略古诗词的美

    方莉;

    <正>我国是一个具有五千年传统文化的大国,其中的诗词歌赋园地百花争斗、姹紫嫣红。古诗词语言精练、意蕴丰富,饱含着古圣先贤的情感与智慧。作为当代的小学生要将传统文化传承下去,学习古诗词,反复诵读古诗词,在诵读中领略、体会古诗词的美,在诵读中感受古诗词智慧的熏陶与情感的滋润。

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  • 追求有深度思考的化学课堂教学

    惠海涛;

    <正>作为一门自然科学,化学在培养学生的思维能力、分析问题的能力上有着独特的作用。不过,当前不少教师对这方面没有深入地思考和实践,有些课堂过度追求师生活动的形式,导致学生缺少足够的思维活动以及对化学知识和原理的深度思考。笔者认为,基于化学学科的育人功能及思维要求,学生需要在课堂上静下心来深度思考。

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  • 学校要加强青少年崇德修身教育

    左殿升;

    <正>当代青少年是中国特色社会主义建设事业的希望所在,学生的德行修养十分重要,学校要全方位强化青少年崇德修身教育。一是学校要立德树人,育化知德合一的校风。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家们都重视"知德统一",倡导在教育中把知识与道德结合起来。学校是开展思想道德和文明修身教育的重要场域,校风是学校的精神内核和价值体现,涵育知德合一的校风是青少年修德修身的前提。学校"立身

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  • 专门用途英语教学对英语教师职业规划的影响——评《大学英语教师向专门用途英语(ESP)教师转型研究》

    黄伟;张海燕;

    <正>21世纪,国家间的交流日益频繁,作为国际最具广泛性的交流语言,英语已经不仅是作为语言交流的工具而存在了。当今,社会上最需要的是具备专业性与国际化双重指标的专业型人才。如此情势下,大学英语教学中的专门用途英语教学日趋重要。专门用途英语(English for

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  • 戏剧作品的审美意味从何而来——评《论戏剧性》

    朱琳;

    <正>我们常说某某作品特别好看,充满了"戏剧性"。那么,什么才叫作"戏剧性","戏剧性"的特征该如何把握,戏剧作品的审美意味是怎样体现的,等等,这些问题是戏剧理论中涉及的最为基础的问题,也是在了解戏剧作品之前,我们所必须掌握的基本概念和内容。在谭霈生先生的《论戏剧性》一书中就对这些问题进行了极为详细的评析。该书紧紧围绕"戏剧性"这一基本概念展开,从美学视角对戏剧艺术内在的

    2018年06期 No.302 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2490K]
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  • 地域、民族背景下新疆歌剧艺术沿袭历程分析——评《20世纪下半叶新疆地区歌剧创演及其音乐研究》

    宋红柳;

    <正>在当今世界,歌剧与交响乐、舞剧等均为国际通行的艺术形式,可以突破不同民族间的文化差异而被广泛接受和理解,因此发展歌剧是加强我国与世界各国的文化交流、实现我国文化艺术"走出去"战略的有效途径之一。就我国歌剧而言,其发展历程也充满曲折,不仅有在时间上的不断演变,还有地域间的差异,新疆歌剧就是其中的典型代表。新疆是我国的一个地域旷阔、文化繁荣、多民族交融的地区,有着极为丰富和独特的民间音乐。在20

    2018年06期 No.302 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 2352K]
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  • 民族传统体育科学化发展探索——评《民族传统体育发展与实践研究》

    何小军;

    <正>体育最早是从人们生产劳作、社会事物中的某些活动或动作演变而来的,因此,不同的社会环境和文化背景会催生不同的体育项目。另外,每个民族都有着充满自身特色、独具民族风采的体育项目,这也造就了我国传统体育具有历史久远、内涵丰富、项目繁多等特点。但近代以来,在西方文化、经济大肆冲击尤其是西方运动项目不断引进的背景下,我国民族

    2018年06期 No.302 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1759K]
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  • 国际化视野下音乐教育发展之路探析——评《中国音乐教育与国际音乐教育》

    李木一;

    <正>音乐是人类在漫长的发展历程中创造出的最为瑰丽的珍宝之一,它能使人们的身心得到愉悦,扩展人们之间情绪交互和感情交流的路径,并给人们带来诸多情感上的慰藉和寄托。长久以来,不管是在表演技艺上,还是在舞台搭设上,抑或是在文化传播等方面,人们对音乐的研究和探索从未中止,其中,对音乐教育的探析也是一个主要组成和重要课题。任何事物都不能脱离其所处环境而独立存在和发展,

    2018年06期 No.302 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K]
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  • 翻译理论与实践问题的融通、探索——评《翻译学理论多维视角探索》

    代奎华;成祥军;

    <正>语言是人类文明得以构建起来的最为重要的基石之一,人们通过语言进行事物的描述和情感的表达,并对抽象的概念和内容进行描绘,这极大提升了人类文明的发展层次,也是人脱离于其他物种的重要标志。虽然由于天然地理上的断隔、生产方式的不同或某些历史事件的发生,使不同国家或地区在长久的发展历程中形成了自身独特的语言体系,但是这并没有阻断不同语言文化之间的交流,其原因就在于翻译的存在,

    2018年06期 No.302 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1823K]
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  • 运用音乐分析理论开展对具体作品的分析实践——评《二十世纪作曲技法分析(修订版)》

    伊乐;

    <正>音乐最初的形式其实是作曲家们在纸上创作出的乐谱,能"听到"的音乐是由演奏家们通过人声、乐器等展现出来的。演奏的过程就是一个再创作的过程,同一首作品由不同演奏者进行演奏必然会呈现不同的音乐效果。这是因为在演奏的过程中,演奏者会将自己对作品的理解和自身想表现的音乐情感加入进去,重新对作品的音乐内涵进行表现,重新进行音乐形象的构建。

    2018年06期 No.302 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1914K]
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  • 新时期高校音乐课程改革浅析——评《高校音乐教学理论研究与课程设计指导》

    蒋蓉蓉;

    <正>信息时代,人们的物质生活水平得到了极大提升,精神领域的追求也显著提高。高校音乐教学既可以传播音乐知识,提高学生的音乐素养,也可以提高学生对音乐的鉴赏能力,促进学生的全面发展,在教育中具备其他学科替代不了的独特功能,因此,高校音乐教育的发展日益受到人们的重视。近年来,我国高校音乐教育在教育改革的背景下,在诸多方面取得

    2018年06期 No.302 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2411K]
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  • 酒店管理教育中的课程改革与创新——评《酒店管理教育教学研究(2015)》

    陈程;

    <正>近年来,我国的酒店业随着经济和社会的发展取得长足的进步,酒店业的竞争也日趋激烈。归根结底,酒店业之间的竞争主要是人才的竞争,因此,培养酒店业精英人才成为酒店工作的重中之重。作为劳动密集型产业,酒店业对人才的需求量较大,但是,酒店用人的实际情况却是"供不应求",这主要是由于酒店从业人员的流动性大、就业对口率

    2018年06期 No.302 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 2343K]
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  • 新时代人才需求下的校企改革与发展——评《校企合作研究——基于应用型高校的模式及保障机制》

    陈涛;

    <正>高等教育是基础教育的延伸,为我国现代化建设培养了一大批各行各业的人才。我国社会发展日新月异,高校培养人才的模式也不断发生变化。为适应社会对人才的需求,高校改变了以往重知识传授的模式,寻求与企业合作,推动人才实践能力的提高。校企合作正是在社会愈加关注人才能力的情况下逐渐发展起来的教育模式。校企合作,既提高了学生的实践能力,丰富了学生的职业技能,又满足了行业、企业对人才的岗位技能要求。

    2018年06期 No.302 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K]
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  • 农村市场现代化发展的思想与方法探究——评《中国农村现代化:思路与出路》

    程波;

    <正>改革开放以来,为推动农村经济发展,改变农村落后面貌,国家实施了家庭联产承包责任制。我国农村政策的实施,从根本上调动了农民的生产积极性,农业生产获得很大的发展,农民的温饱问题得以解决,农村发生了翻天覆地的变化。农村、农业的发展及农民的富裕离不开党和国家政策的支持,国家每年都出台相关文件推动"三农"问题的进一步解决。尽管如此,

    2018年06期 No.302 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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  • 英语学习中的难点突破与方法探究——评《英语教学法》

    李超;韩美玲;

    <正>时至今日,英语的重要性已经不言而喻,作为世界通用的语言,其使用范围之广泛、交际作用之重要是人们有目共睹的。那么,怎样才能让高校学生学好英语,才能让高校英语教师教好英语,就是每位英语教育教学研究者不得不考虑的问题。王启燕和符延军两位教师主编的《英语教学法》一书针对英语教学的规律和特点,针对教师教学和学生学习过程中的重点、难点探究了突破和解决之道。

    2018年06期 No.302 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1525K]
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  • 学前管理中的问题与解决策略探究——评《学前教育管理学(第2版)》

    刘敏;

    <正>公民素质的提升使社会各界逐渐认识到学前教育的重要性。学前教育既可以有效促进儿童的发展,为他们日后的学习奠定基础,也可以显著提升儿童的认知,是一个人终身学习的开端。其中,学前管理工作是学前教育中重要的一环,学前管理的对象是无民事能力的幼儿,这无疑增加了学前管理的难度。最近十几年,我国的学前教育发展迅速,幼儿园数量激增,这些幼儿园以国学、蒙氏、剑桥英语等为口号开园招生,却日益暴露出严重的管理问题。

    2018年06期 No.302 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K]
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  • 海南民俗文化的探索与发展——评《海南百科全书》

    王亮;符江南;

    <正>改革开放以来,海南省处于我国改革的前沿阵地,社会经济、文化等方面都取得了长足的发展。海南省拥有独特的地理位置,海洋环境深刻地影响着海南的发展,海洋气候和热带气候是海南的独特优势,为海南旅游业的发展提供了基础。海南的旅游业发展迅速,形成了丰富多样

    2018年06期 No.302 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K]
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  • 文人画在中国绘画中的现实意义——评《中国绘画史》

    虞敏;

    <正>我国的文人画经历了唐宋的产生、北宋的兴起、元明的兴盛,在我国的绘画领域甚至文化领域占据重要的位置。虽然我国传统的文人画囿于题材、意境、技法等各种因素,在当下的绘画中处于弱势地位,但是我们不得不承认的是中国的文人画体现了中国文人的独立的精神品格,蕴藏着国画艺术的精华,无论是其情感的抒发、意境的表现,还是其审美思想、笔墨技法都体

    2018年06期 No.302 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 羽毛球教学实践引入终身体育思想之实践探究——评《现代羽毛球运动的多角度审视与实践探索》

    吴杰;

    <正>随着社会的发展,人们生活水平的提高和生活方式的变化让更多人开始重视体育锻炼,体育锻炼不仅可以强身健体,还可以提高人们的生活质量。近年来,教育体制改革浪潮掀起,"终身体育"这一新的概念提出并得到广大学者的高度认同,而高校作为教师对学生进行体育教学的主要实施场所也积极适应改革,在体育教学中体现终身体育的观念。

    2018年06期 No.302 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K]
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  • 旅游景区开发与经营的案例评析技巧探究——评《旅游景区开发与经营经典案例》

    余杰;

    <正>旅游景区如何吸引游客,这是所有景区开发、景区规划和景区经营的重要命题。所以旅游景区开发与经营在进入推广阶段显得至关重要。在各高校的旅游专业教学中,自然需要对于一些经典的景区开发与经营的案例进行评价。作为旅游景区的开发与经营的案例,必须具备以下几个特点:一是案例要有广泛性,不仅要能够覆盖到景区的各个经营阶段

    2018年06期 No.302 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K]
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  • 多元文化教育背景下的钢琴教学改革——评《钢琴教学理论与实践研究》

    刘娟;

    <正>钢琴在音乐领域已经是不可缺少的乐器之一,不管是以独奏还是伴奏的身份出现,毋庸置疑都成为舞台中的一道靓丽风景线。钢琴虽然是外来的乐器,但是随着中西文化的不断交融,钢琴这一具有西方色彩的乐器逐渐在我国走向巅峰,钢琴也成为各大院校音乐学院中普遍开设的教学课程。全球化趋势日益增强,各民族之间频繁交流,致使世界文化呈现出显著的多元化特

    2018年06期 No.302 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K]
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  • 中国教育学发展世纪问题的审视——评《中国教育史》

    罗晓婷;

    <正>中国的教育有悠久的历史,但是直到其作为一门独立的学科出现后,中国教育史的研究也才有开创性的发展,各学者先后出版了一系列相关专著,其中影响最深、被大众所公认学术价值颇深的就有陈青之1936年出版的《中国教育史》一书。该书突出成就之一是依据历史唯物主义观点探讨中国的教育史,之二是比较全面和系统地论述了中国古代和近代、当代的教育制度及其运转情况。

    2018年06期 No.302 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K]
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  • 环境设计专业教育的实践改革与创新——评《环境艺术设计概论》

    吴相凯;

    <正>环境设计是一门在建筑室内外展开的设计安排,通过有效的设计对室内外空间进行规划整合的一种艺术。当前时代的大力发展,社会对环境品质需求不断提高,环境艺术设计的内容同样也在不断丰富,有了更深入的领域。因此,提升环境艺术设计品质,是现今和未来社会的必然要求。环境设计专业教育也必须顺应实用性现实意义。纵观目前环境设

    2018年06期 No.302 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 2613K]
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  • 数字时代新媒体广告传播的社会责任探究——评《新媒体广告传播》

    李侦侦;

    <正>科学技术的迅速发展丰富了信息的传播媒介,继报刊、广播、电视等传统媒体形式之后,以互联网为基础的数字技术、移动技术的出现带来了多种多样的新媒体形式,手机、网络电视等设备成为信息传播的主要媒体形式。经济的快速发展使新媒体形式在社会中得到普及,越来越多的群体开始关注网络媒体,同时新媒体也成为广告商的宠儿,运用新媒体宣传

    2018年06期 No.302 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2627K]
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  • 多媒体技术的教学应用探究——评《数字媒体技术与教育应用(基础篇)》

    毛蕾;

    <正>随着社会的不断发展,教育成为促进国家长远发展的重要推动力之一。在这样的发展背景下,如何利用好现代科学信息技术成为开展教育活动的重中之重。多媒体技术利用计算机,将语言、视听与图像技术结合在一起,从而使课堂教学更加生动形象,这样不仅可以保证教学活动的有效性,更重要的是可以提高教学质量,促进现代教学体系构建得

    2018年06期 No.302 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]
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  • 新形势下高等教育管理体系的变革与发展——评《高等教育质量管理:体系与方法》

    肖中俊;

    <正>韩映雄编著的《高等教育质量管理:体系与方法》一书是国内率先系统论述高等教育质量管理的教学参考书,该书主要论述了高等教育质量管理的理论与技术方法。全书共分为八章,分别叙述了高等教育质量管理的基本问题、高等教育质量管理中的政府角色、高等教育质量管理中的社会中介组织、高等教育质量管理中的院校和学生参与、全面质量

    2018年06期 No.302 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K]
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  • 浅谈设计心理学在艺术设计中的重要性——评《设计心理学(升级版)》

    秦媛媛;

    <正>随着经济的发展和人们生活水平的提高,艺术设计在越来越广的领域得以应用,并改变着人们的生活面貌。设计心理学作为应用心理学的一个分支,研究的是设计者与生产者和消费者之间的沟通形式,并将三者统一于一件称心如意的产品中。设计心理学作为设计科学和心理科学交叉形成的一门学科,是从心理学的视角将设计事件与人物统一于产品中。然而,

    2018年06期 No.302 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K]
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  • 视觉传达理念下的教学网站设计探索——评《视觉传达设计原理》

    郭晨园;

    <正>随着高校教学改革的不断深入推进,现代教学体系的构建正在逐步完善,在这样的教学背景下,校园网络越来越普及,教学资源也呈网络化趋势。针对这样的发展现状,如何更好地实现高校校园网站视觉建设,成为当前网站设计最为主要的问题之一。科学技术信息时代,网络教学成为现代化教学体系中不可缺少的一部分。校园网站建设作为开展

    2018年06期 No.302 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K]
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  • 技术美学对设计美学研究的启示——评《设计美学(第2版)》

    邓彬;

    <正>技术美学是一门追求技术美本体的学科,它主要对人、技术和自然之间的审美关系进行研究,着重于人类技术活动的审美化,也可以说是人类生存状态的审美化,它关注人类在实践活动中的能力。对于技术美学的研究主要集中在20世纪80、90年代,这个时间也被看作是技术美学研究的兴盛期,形成了专门的研究队伍,也取得数量众多的研究成果。技术美学也变得越来

    2018年06期 No.302 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1663K]
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  • 浅谈现代设计艺术美学研究方法——评《设计美学》

    邱景源;

    <正>设计艺术美学在现代美学体系中尚属于较为年轻的一门学科,设计艺术美学既从属于设计学,又可以说是美学的一个分支,是在现代设计艺术中融合美学原理的一种应用性美学,是在现代设计艺术理论研究与实践应用的基础上,将美学与艺术研究理论相互融合,主要探索在设计艺术中的美学问题。设计艺术美学有设计学与美学的双重性特点,是两种学科门类的交叉融

    2018年06期 No.302 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]
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  • 转型期我国商务英语教学特征和对策探究——评《国际贸易实务英语》

    潘爱琴;

    <正>随着全球化趋势不断深入发展,我国在国际舞台上的地位也不断提高。在这样的发展背景下,培养新型英语人才成为当前英语教育专业的主要目标,而如何提高转型时期英语教学实践能力,是当前英语教学的关键点。在我国经济不断发展的今天,越来越多的企业加入全球化经济发展进程中,企业不仅要加强生产管理,提高生产质量,也要保证具备充足的商务沟通能力较强的复合型人才。当前阶段,我国商务英语教学虽然已经进

    2018年06期 No.302 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 2433K]
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  • 新疆少数民族音乐风格的对比分析——评《中国少数民族音乐文化》

    李楠;

    <正>随着社会的发展和科学技术的进步,包括教育的日益普及和整体国民素质的提高,人们的精神需求也发生了巨大的变化,从之前重视物质资料的享受到现在开始追求精神生活的丰富。这在艺术领域表现为人们开始对以往忽视的艺术门类产生兴趣,尤其是在少数民族的音乐艺术方面,这既是个人艺术追求觉醒的表现也是民族团结的需要,所以显得尤为重要。然而,由于历史时期的忽

    2018年06期 No.302 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 2382K]
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  • 浅谈英美文学在高校教学中的作用——评《英美文学教育研究》

    宋皓;

    <正>我国青年学生对于外国文化的学习热情与日俱增,学习了解英美文化的心情也日渐迫切,这使我国高校国际文化课程的选修人数越来越多。然而,由于文化背景、风土人情、宗教信仰的差异给我们学习国外文化特别是英美文化带来了比较多的困惑和阻碍。《英美文学教育研究》一书是由林燕平老师以及一大批置身于教学一线、研究一线的教育工作者和青年学

    2018年06期 No.302 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1809K]
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  • 大学语文课堂教学与多媒体教学技术——评《大学语文教学技能》

    张爱萍;

    <正>多媒体教学技术是利用计算机对声音、文本、图像等进行综合处理来促进教学质量提高的一种手段。科学技术的快速发展使现代教育技术得到进一步开发利用,这为多媒体教学提供了更多的可能性。大学语文课堂能够帮助学生学习优秀的文化作品,训练学生的汉语言文字运用能力,提高自己的文化素养,多媒体教学技术在语文教学中的广泛运用,使语文课

    2018年06期 No.302 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1831K]
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  • 知识产权法学课程教学改革的思考——评《知识产权法学方法论》

    徐明月;

    <正>在当今知识经济时代,衡量一个国家经济、文化、科学水平等方面的成功一个重要的标志就是该国家知识产权产品的生产数量和占有量,因为知识产权法与经济、文化、科学技术等方面有着密切的联系,所以各国越来越重视对于知识产权的保护。1999年,知识产权法学被我国教育部门纳入法学专业的14门核心课程之一,并且在我国高校的其他专业中也开设了这门课程,向学生普及知识产权方面的知识,由此可以看出我国对于知识产权方面的教

    2018年06期 No.302 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1645K]
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  • 延安时期思想政治教育的当代价值——评《延安时期党的思想政治教育研究》

    张志强;

    <正>在全球化的发展背景下,我国要想保持持续发展的动力,就应该重视人才的培养,从而为我国的发展注入新的活力。但由于当前多元文化冲击着学生的世界观、人生观与价值观,学校在构建教学体系的过程中必然要注重对当代学生的思想政治教育。本文针对延安时期思想政治教育进行研究,分析延安时期思想政治教育的发展形式,进而研究对当代

    2018年06期 No.302 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1806K]
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  • 新时代声乐艺术消费的审美趣味多元化探究(上)——评《声乐艺术发展史》

    郭晓彤;

    <正>声乐艺术经过几个世纪的发展,形成了各具风格的技术要素和艺术形式,每种演唱方法都具有各自的特色。伴随着社会的不断进步,人们的生活水平也在不断提高,随之而来的是人们生活方式得到改善,生活逐渐变得丰富、多元化,多元化的生活促使大众的审美趣味也朝着多元

    2018年06期 No.302 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 2616K]
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  • 新时代声乐艺术消费的审美趣味多元化探究(下)——评《声乐艺术发展史》

    郭晓彤;

    <正>近年来,声乐艺术在声乐、表演和创作等多个方面都朝着多元化方向发展,并且新时代声乐艺术消费的审美趣味呈现多元化发展的趋势。《声乐艺术发展史》一书从声乐艺术发展的历史角度出发,对欧洲的声乐发展历史和中国声乐的发展历史进行了全面介绍,笔者通过对该书的

    2018年06期 No.302 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 2528K]
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  • 浅谈体育教学评价的意义与价值——评《体育教学评价技巧与案例》

    代志星;

    <正>体育是表达生命力的一种实践活动。不论是在东方还是在西方的文化传统之中,表达一种生命文化,这都是体育的本质。以柏拉图为代表的西方的哲学家和教育家们认为,肉体美与心灵美是一致的。但是在东方,以孔子和老子为代表,他们都是将体育看作是生命道德的高层次的一种

    2018年06期 No.302 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K]
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  • 二胡演奏技巧教学新思路——评《二胡演奏技巧高效训练》

    罗嘉琪;

    <正>二胡作为我国重要的民族乐器,历史悠久。二胡音色优美,韵味丰厚而且极具表现力,是几千年来深受人们喜爱的民族乐器的代表之一,时至今日有很多来华的留学生也在学习这门中国民族乐器。然而,二胡的演奏技巧特别是音色和音准的掌握相对较难,许多书籍开始尝试对二胡演奏技巧进行

    2018年06期 No.302 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1541K]
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  • “事态限定”句法语义研究及“交互主观性”认知观——评《交互主观性的构建:话语、句法与交际》

    原卫国;

    <正>人类认识世界的过程就是一个从外部客体世界向内部主体世界转移的过程,具有自我意识是人类区别于其他动物的重要标志。随着语言学研究中"人文主义"的复苏,尤其是随着强调语言使用的语用学、强调语言功能的语法以及强调人类认知在语言形成中具有重要作用的认知语言的兴起,语言"主观性"话题越来越受到关注。基于"交互主观性"

    2018年06期 No.302 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K]
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  • 通过生活化的艺术教育培养感性与智性的统一——评《艺术何为:马克·罗斯科的艺术随笔(1934-1969)》

    刘正阳;

    <正>2017年1月,北京民生美术馆举行了题为"抽象艺术的新倾向:对话马克·罗斯科"的北大博雅讲堂第84期。此次活动由《艺术何为:马克·罗斯科的艺术随笔(1934-1969)》一书的中文版译者艾蕾尔主持,邀请了清华大学岛子、中国艺术研究院王端廷、中央美术学院孟禄丁、天津美术

    2018年06期 No.302 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K]
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  • 大学英语翻译教学现状和对策探究——评《大学英语翻译教程》

    王婧锦;

    <正>近年来,我国对外政治、经济和文化交流活动日益频繁,高校外语教学水平获得进一步提升,并对学生的外语能力尤其是翻译能力的培养提出了更高的要求。通过研读蔡基刚编著的《大学英语翻译教程》一书,笔者认为在时代的发展过程中,大学英语教学加强了对学生主体性的关注,开始从学生的角度出发进行相应的教学拓展,而翻译教学也在这一时期出现在人们的面

    2018年06期 No.302 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 思想政治教育管理工作的有效性对策探讨——评《高校学生事务管理工作典型案例评析》

    王瑛;

    <正>高校思想政治教育课程是必修课程,大学生的思想政治教育管理工作也引发了人们极大的关注。鉴于当前高校在学生的思想政治教育管理工作中暴露出的一些问题,我们需要深入思考和积极探索提升高校思想政治教育管理工作有效性的对策,培养符合"四个统一"标准的高素质人才,更好地提

    2018年06期 No.302 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1625K]
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  • 《中国教育学刊》投稿指南

    <正>1.文章须针对基础教育层面展开研究(包含宏观性教育理论研究),高等教育内容不在本刊编发范围。2.文章写作需突出学术引领和实践导向,要求论点明确、逻辑严谨、论述清晰、独具新意。3.本刊对于省以下级别及与文章内容无关的基金项目不予标注。4.文章中的图、表要精选且精心设计与绘制。

    2018年06期 No.302 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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