中国教育学刊


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  • 为“00后”量身订制的“军训”

    <正>河南省第二实验中学分年级拓展训练暨升级活动"军训的目的是什么?我们到底想通过军训达到什么样的效果?"近几年,河南省第二实验中学校长李涵一直在思考这些问题。"十几岁的孩子正是个性发展、自我完善的关键时期,我们希望达到的纪律、规则、责任、担当、荣誉、团队意识等目标,是不是只有通过‘齐步走、踢正步'这样的传统方式来实现?有没有更容易被这些‘00后'接纳和认

    2016年04期 No.276 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 747K]
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卷首语

  • 高考的国家使命

    林炎志;

    <正>每年的高考都会引起无数考生和家长的关注,甚至整个国家和社会也随之进入了"高考时间"。聚焦高考状元、诸高校争夺高分考生、某省的高考舞弊案,这些话题都引发了不少议论。对高考改革提出的意见和建议,我们应该认真分析、积极吸纳,但是对于否定高考的声音,我们必须旗帜鲜明地反对。因为高考承担着无法替代的国家使命。首先,高考是国家意志的集中体现,是国家统一的重要制度手段。《中华人民共和国宪法》规定了公

    2016年04期 No.276 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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热点问题研究

  • 乡村建设的精神危机与乡村学校的文化救赎

    李志超;吴惠青;

    乡村学校践行在新农村文化建设中的使命,既要基于新农村文化建设的需要和召唤,又要落到当前农村社会的具体现实之中。当下,乡村建设之所以出现集体的迷茫、挣扎与无助等精神危机,在于乡村学校与乡村文化的价值性背离。因此,要实现乡村社会的再造,需要乡村学校的文化救赎,从课程设置上承袭乡村社会的传统文化,学校建设过程中发挥文化传播中心的功能,教师队伍能够真正承担起重构乡村公共生活空间的重任,以此实现新农村文化建设。

    2016年04期 No.276 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 农村教师自主发展的困境与策略研究

    李介;

    农村教师自主发展面临许多困境,主要体现在三个方面:教师专业发展的标准取向使农村教师面临专业身份认同危机;教师专业发展的城市取向使农村教师丧失了应有的话语权;教师专业发展的外生性模式使农村教师失去了积极主动性。促进农村教师自主发展,须关注三个问题:实现专业性与公共性共融,提升农村教师专业身份认同感;唤醒自我专业发展意识,促使农村教师话语权的理性回归;加强专业发展的自主性,促使农村教师实现自我价值。

    2016年04期 No.276 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 农村留守学生不能被“污名化”

    董奇;

    夸大留守的消极作用和留守学生身上的问题容易导致其被"污名化",从而给留守学生及其家庭带来沉重压力。从积极心理学视角出发,用"长处与困难问卷(SDQ)"及自编问卷对1007名15~18岁的学生进行心理健康调查,结果发现,父母外出打工并非一定造成留守孩子心理问题。相比于父母外出打工,富裕家庭关爱缺失导致孩子心理问题更多。同时,也应看到,留守家庭教育缺失从而导致亲子关系受到影响,留守家庭学生"亲社会行为"相对弱势,他们需要也值得社会同情、帮助与关爱。建议政府、学校、社会形成合力,共同关心农村留守学生:培育留守学生的主观幸福感,促进他们社会融合;加强对留守家庭的帮助指导,补偿家庭教育缺失;消除对特殊群体的习俗偏见,创建公平和谐环境。

    2016年04期 No.276 11-15+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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教育理论研究

  • 制度建构:儿童道德启蒙教育不可或缺的基础支撑

    冯永刚;

    个体道德发展是从他律到自律的动态转化过程。儿童正处于道德的启蒙时期和道德教育的他律阶段,作为道德启蒙教育的外在手段和他律形式,制度建构在儿童道德启蒙教育中的作用不容忽视。正确认识制度建构之于道德启蒙教育的意蕴与价值,科学、合理地规划制度建构并督促力行,强化制度建构的教育意识、秉持民主的制度设计方式、彰显制度建构的教化特性、提升制度建构的执行水准,有利于提升儿童道德启蒙教育的绩效,进而引导儿童从道德他律走向道德自律。

    2016年04期 No.276 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 高效教学的教育学审视

    伍远岳;

    当前对高效教学的研究成果众多,但立场不一、观点不同,对"到底何为高效"这个问题的回答缺乏教育的立场和知识论的立场。高效教学的理论研究与实践探索,需要关注知识多维教育价值的实现,并以此来突破当前高效教学所面临的瓶颈。高效教学需要尊重学习的过程属性,注重学习过程的完整性与丰富性,提升学习过程的发展价值,这是高效教学的本质回归。同时,高效教学还需要充分关照个体的生命成长,注重人知之间良好关系的建构。

    2016年04期 No.276 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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教育管理研究

  • 新型城镇化与教育空间布局优化

    赵茜;褚宏启;

    城镇化进程中的人口集聚、产业集聚,使人口与产业的空间布局发生重大变化,这必然导致教育空间布局的变化。教育空间布局的调整优化,要适应新型城镇化的要求,并积极促进新型城镇化进程。要解决这些问题不仅要优化城镇内部的教育布局结构,也要优化城镇之间、城乡之间的教育布局结构,使学校布点更加合理、教育资源配置更加高效,更利于促进城乡教育一体化发展,更好地促进人的发展和社会发展。优化教育空间布局,需要加强统筹规划,而落实规划又需要以刚性的制度作保障。

    2016年04期 No.276 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 义务教育教师绩效工资政策的执行偏差与矫正

    叶怀凡;

    我国义务教育教师绩效工资政策在执行过程中,不同程度地存在"不求神似、只求形似"的象征性执行、"敷衍塞责、机械复制"的照搬性执行、"断章取义、为我所用"的选择性执行、"上有政策、下有对策"的替代性执行等异化现象。其原因主要在于:政策问题的复杂性、目标群体的多样性、执行人员的有限理性和信息交换的非对称性。进一步明确绩效工资政策执行组织的职责与职能、优化政策执行人员的结构与素质、强化政策执行信息的沟通与交流、注重政策执行效果的评估与反馈,应是优化我国义务教育教师绩效工资政策执行的可行之策。

    2016年04期 No.276 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 运用学术力量完善学校治理体系——以北京市第十一中学为例

    果淑兰;

    北京市第十一中学推动"学术性高中"建设的主要内容包括以下几个方面。一是依靠学术力量推动发展"学术性高中",使学术和知识力量成为学校治理体系中一支独立的力量。二是通过整合教育内容、实施友善教学和整合学校活动课程等方式,为学生学术素养的培养营造良好的教学环境。三是通过鼓励学科组、年级组承担研究项目,帮助学科组、年级组深入讨论研究项目并督促学科组、年级组按照研究方案进行探索等方式,提高教师适应课改新要求的学术能力。

    2016年04期 No.276 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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  • 学生座位结构的价值取向与理性反思

    冯东;

    学生座位结构问题是一个重要的教育学命题。科学合理的座位结构,可以有效促进教育公平、课堂教学的教育性交往、生态化发展和师生的幸福体验。当前,学生座位的安排主要呈现班主任意志主导、任课教师意志主导和学生兴趣主导三种形式,却忽视了对学生座位结构的教育学价值审视与反思。建议从有效教学的教育理念出发,重构学生座位结构的主导形式,倡导一种既能体现公平合理,又能实现有效互动,还能让师生在课堂教学中享受幸福体验的学生座位形态。

    2016年04期 No.276 42-45+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 中小学内部治理结构变革的路径依赖与突破

    滕媛;

    学校内部治理结构的完善有利于促进教育内涵发展。学校内部治理结构在演进的过程中表现出较强的路径依赖,出于成本的考量、已有配套制度体系的强化、难以学习新内部治理结构的制约、对原内部治理结构高预期的限制、既得利益者的阻碍、传统观念意识的束缚均使既有路径表现出自我强化机制。为此,应完善制度体系,以减少原制度网络的限制、降低变革成本;创建变革内部动力,以提高成员的学习动机、改变其对原结构的预期;建立有效激励机制,以减少利益者的阻挠;促进多主体参与,并提升治理主体的观念意识。以此实现路径突破,打破原有内部治理结构的路径锁定。

    2016年04期 No.276 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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课程与教学

  • 尊重教学过程中教师的合理自主性

    刘天;

    教学过程中教师合理自主性主要体现在制订教学目标、选择教学内容、使用教学方法和引导学生自主性四方面。制订教学目标时,教师要独立思考,吃透实质,把握边界,从而制订出有"个性"、可"兑现"、能"衡量"的教学目标。选择教学内容时,教师要突出重点,把控好主次,给予学生自主的时空。使用教学方法时,教师要自主反思,善于优化教学方法,返权于生并勇于摈弃"过度讲授"。引导学生自主性时,教师要制订适切学习目标以尊重学生自主需求,提供异质学习内容以关照学生自主差异,引导学生自主活动并守护他们的自主愿望。

    2016年04期 No.276 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 生成性教学的实践落差与价值回归

    朱江华;程良宏;李欢欢;

    生成性教学在古今中外教育教学实践探索和理论深化的过程中形成和发展,主导生成性教学活动的思想基础是生成性思维。然而在实际的课堂中,有些教师对生成性教学的理解和把握未能契合理论,从而在教学实践层面产生了落差,其主要表现为:教师教学理解的肤浅化和教学行为的失范性。生成性教学实践落差的产生源于教师教学方法化的趋同和方法论意识的缺失。消除生成性教学的实践落差应运用方法论,着眼于教学的预设性-生成性、"人为"性-"为人"性、常态性-偶发性三对关系范畴,探求其中的教学价值,以实现学生的充分发展。

    2016年04期 No.276 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 论中小学校课程创新的路径选择

    叶波;

    课程创新的价值追求是当前中小学校课程创新的理性原点。不注重适切性的中小学校课程创新迷失于"体系制造"之中,使国家课程实施付之阙如,缺乏创新的动力之源,缺失内在方法。以适切性为价值追求的学校课程创新立足课程实践、面向学生全体、关注实施层面,在具体的课程情境中,以实践问题为导向,以顶层设计为统领,以集体审议为方式,是以适切性为价值追求的学校课程创新的基本策略。

    2016年04期 No.276 62-65+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 国际理解教育实施的有效策略——以中学英语课程为例

    杨敏;

    国际理解教育是世界教育范围内比较重视和关注的一项教育内容,我国的教育行政部门和部分中学虽然已意识到英语课程教学中的国际理解教育的重要性并采取了一些措施,但仍存在"国际意识淡薄,理解教育重视不够""文化理解片面,认知水平整体偏低""应试教育限制,师资力量储备不足""语言环境缺乏,情感态度常被忽视"等诸多问题。结合国际理解教育的内涵,针对我国中学英语课程中国际理解教育的现状,提出如下策略:培养国际意识,拓宽视野,明确教育目标;培养英语思维,提高认知,开展文化交融;加强师资建设,提升素养,促进国际合作;构建语言环境,加强实践,培养交际能力。

    2016年04期 No.276 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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教师专业发展

  • 论教师专业发展的学科属性建设

    余闻婧;

    当前教师专业发展中存在普遍重教师专业特性轻学科属性的现象,表现为:学科知识的"孤立"、学科能力的"分离"和学科精神的"悬置",原因在于:对教师学科水平的"默认"、学科特性的"陌生"和学科性质的"误解",这严重损耗教师自身的发展性。为此,着眼于唤醒教师专业发展过程中对教师学科特质的重视,从学科知识、学科能力和学科价值三方面确立作为教师立身之本的学科属性,并致力于从简化学科知识、活化学科能力、亮化学科价值的维度构建教师专业发展的学科属性,让教师成为学科代言人。

    2016年04期 No.276 70-75+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 缓解教育变革中教师心理压力的有效策略

    田丽丽;

    近年来,教育改革进一步深化,国家陆续推出了诸多教育改革政策。教育的变革给我国教育事业带来更多的活力,使其朝着更加完善的方向发展。与此同时,教师作为教育的直接实施者,在教育变革过程中势必会因为外部和内部的因素而产生心理上的压力,如自身专业发展遭遇瓶颈、因环境变化感到无助、多重角色的凸显使负担加重等。为此,应从建立教师自我调节机制、完善学校内部治理体系和建立稳定的教师社会支持体系等方面来缓解教师的心理压力。

    2016年04期 No.276 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 小学全科教师的价值诉求与能力特征

    江净帆;

    《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》提出在未来小学卓越教师领域将重点探索小学全科教师培养模式。由于小学全科教师较早实践于我国中西部农村教育,其往往被简单界定为胜任"全科教学"。而面向未来的小学全科教师,有其自身的价值诉求,即推动小学回归知识、兴趣与人性的启蒙。适应启蒙教育的需要,小学全科教师应能在通识、学科及专业三个维度建立起自身的能力表征,以"全人理念"和"全景视角"促进儿童的"全面发展"。

    2016年04期 No.276 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 小学全科教师的素质结构及其培养路径

    杨洲;

    根据社会时代发展要求、教育教学的发展规律和儿童发展特点,小学全科教师素质结构的内涵可以确立为知识结构、技能结构和理念结构三个方面。其特征表现为学科基础知识的广博性、教育实践能力的综合性、专业发展能力的创新性和自我教学效能的优越性。小学全科教师的素质培养路径可以从厘清小学全科教师素质培养的要求、构建小学全科教师素质培养的机制、完善小学全科教师素质培养的保障和加强小学全科教师素质培养的监控四个方面来开展。

    2016年04期 No.276 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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德育研究

  • 论初中生健全人格培养策略

    刘嵩晗;杨丽珠;

    初中生健全人格教育就是要促进其人格结构中亲社会性等5个维度特质的均衡发展。对初中生进行健全人格培养具有明显当代价值,既是实施素质教育的需要,也是促进社会主义核心价值观内化的有效途径。而当前初中生人格缺失问题突出,表现在信仰缺失、道德品质缺失和自我控制能力较差等方面。培养学生健全人格需要从家庭教育、学校教育和社会教育等方面共同入手,加强学校、家庭、社会教育"三位一体"的有机结合,共同促进初中生健全人格发展。

    2016年04期 No.276 90-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 班干部制度的当下危机及其应对

    杜明峰;

    班干部制度陷入了导致学校教育过程不平等的危机之中。在当前我国学校中,其主要表征为"定制"头衔、"区隔"行动、"包揽"资源和"制造"等级。危机的根源在于当代中国的市场社会及其"物品可售"的经济逻辑、学校教育以及由此产生的社会结构在学校中的"复制"、教师尤其是班主任在学校中的不同角色及其引发的"责任冲突"、家庭对子女在教育上获得成功的"自然需求"。应对并超越这种危机,需要坚守学校的"封闭性",坚定教师的专业责任,坚持班干部的教育性。

    2016年04期 No.276 96-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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教育微论

  • 思想政治教育要从塑造理想人格开始

    王道勋;

    <正>教育学涉及的理想人格教育旨在将人格教育转化为学生的自我理想,使其树立正确、健康的人格目标,进行自我人格塑造。中学生正处于人格形成和发展的关键时期,面临现实与理想的矛盾、生理和心理成熟不同步、升学压力等青春期的一系列矛盾,容易在人格方面出现问题。思想政治课教学着眼于学生的精神世界,应该高度重视学生的人格教育,培养他们形成理想远大、信

    2016年04期 No.276 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 潜移默化的思想政治教育需要挖掘

    朱勤;章剑峰;

    <正>潜移默化的隐性思想政治教育,是思想政治教育者将教育内容润物无声地渗透到制度、环境、文化、服务、生活、管理等日常生活之中,引导受教育者在各项活动和良好的氛围中去感受和体验,潜移默化地升华自己思想的一种教育形式。它是不为受教育者自身所意识到的一种思想政治教育方式。潜移默化的教育方式具有教育目的隐蔽、教育手段间接和教育过程愉悦等特性,能够有效激发主体参与意识,避免教育对象产生逆反

    2016年04期 No.276 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 避免合作学习的形式化倾向

    姚波;

    <正>合作学习是一种互动性学习方法,即以小组为学习单位,小组中的每个成员对总的学习任务的某些方面负责,最终使本组的每个成员都过着"小集体"的学习生活。合作学习在当前的教育中被广泛应用,在课堂中却出现了合作学习形式化的倾向。有一些教师夸大合作学习的功能,使合作学习成为公开课的教学工具。有的教师图合作学习热热闹闹的形式和过场,给予学生合作学习

    2016年04期 No.276 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 让小组制助推学生健康成长

    霍美宁;

    <正>小组制通常4~6个学生为一组,同时将桌子也拼在一起。无论上课还是做其他活动都以小组为单位。虽然以前班级也多有分组的情况,但大多是临时的或者只是值日以及出游等一些活动的组织,各个学生的小组意识并不明显。如今的小组制帮助学生在学校营造了一个家的氛围,在这个小家中,学生更懂得什么是分享、理解和担当。小组式的学习方式打破了以往教师灌输讲解的模式,有助于培养学生思考、提问、合作的能

    2016年04期 No.276 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 思想与品德教育须整体兼顾

    周巧云;

    <正>学校的思想品德教育实质上是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。小学的思想品德课为"品德与生活""品德与社会",比较注重小学生对品德观念的树立,并与生活相结合,让学生明白生活中的正确行为与错误行为,由此初步形成正确的人生观与价值观。在中学教育阶段,思想品德课的教学除进行品德培育以外,更重视对学生思想水平的提升。如今中小学思想

    2016年04期 No.276 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 要让学生学会“体察”文章感情

    刘娜;

    <正>在语文教学中,面对"体会作者思想感情"这类问题时,很多学生不知该如何下手。"体会"本身就是一个主观性很强的动词,对于同一类事物,每个人的"体会"各不相同实属正常。但是,对于一种情感的体会,如何才能让学生进入情感的正常通道,而不剑走偏锋?这就要求学生善于体察文章感情,并从锻炼学生自己抒发感情做起。这种方法较为费时,且要经过时间的积累才能显示出效果。然而,语文学习就是这样一个不断积

    2016年04期 No.276 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 在小细节的观察与写作中悟出大世界

    宋艳军;

    <正>作文教学会常常遇到学生"不知道说什么"的问题,尤其是在记叙文的写作中,不少学生反映:看到题目大脑"一片空白",完全没有可供联系的事物。不可否认,这与学生平日里学校与家两点一线的单调生活有关。罗曼·罗兰曾说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。中小学生的作文教学,应该有意识地培养学生去发现美,打开心灵的窗户,感受生活中的美好。通过指导学生观察生活,写生活中的小事,不仅能提高学生的作文能力,也能提高学生的审美情趣,

    2016年04期 No.276 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 经典阅读是国学教育的有效方法

    罗竞;

    <正>从教育心理学来说,青少年是处在记忆最好的一个时期。开展读经活动,让学生直接接触国学经典,会达到事半功倍的效果。但是,由于国学经典佶屈聱牙,包含着一个民族对宇宙人生和社会的深切思考。对其从何入手呢?这里探讨几种基本的阅读经典的方法。读经首在识记,次在理解。国内有学者提出"反刍"教学法,即像牛吃草那样,先记住,再慢慢消化。尤其是对文言文要准确记忆。当然,在具体教学中,并不完全是死记硬背,也要讲解其

    2016年04期 No.276 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 模仿应是语文学习的重要环节

    刘菊华;

    <正>进入新课改阶段后,语文学习越来越注重学生审美能力与创作能力的提高,注重学生内心真情实感的表达。由此,教师在课堂上积极引导和鼓励学生进行创作。但是,"口说"容易,将之形成生动形象、并能完整表述自己内心情感的作文却很难。难就难在入门、难在落笔。从模仿做起,好似有人牵着自己的手领入门,落笔也变得生动有趣。让"模仿"成为语文学习的重要环节,不失为作文学习的一个好方法。在小作文、大作文、阅读理解中,"你的想法

    2016年04期 No.276 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 小小的英语单词大有力量

    吴燕;

    <正>语言类学科的学习要从小处着手,从细微之处着眼,让学生自主学习,在学习中找到乐趣。在当今的英语教学中,教师总会遇到一些学习英语有短板的学生,听力、阅读、写作等每一个阶段的教学在他们身上都起不到应有的作用。还有一些学生有好好学习英语的意愿,却找不到突破

    2016年04期 No.276 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 需要不断注入活力四射的课堂新文化

    袁媛;姚永卫;殷忠敏;

    <正>林格伦说:"如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。"在日新月异的现代教育背景下,课堂教学目标、教学方法都进行了"翻转"性变革,传统的课堂文化已无法适应当今教育的需要,课堂文化需要注入新的活力。课堂学习应该丰富多彩、趣味盎然、活力四射。新课程标准倡导体验、实践、参与、合作与

    2016年04期 No.276 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 学校体育应关注“余暇体育”

    高泳;

    <正>学校体育是运用学校教育环境和身体运动手段,促进学生身心健康发展的,有目的、有计划、有组织的教育活动。研究表明,学生大量的余暇时间被电脑、电视、各类补习班、作业和随意虚度所取代。因此,假期便成为青少年体质下降的重要时间段。当前,学校体育主要关注校内体育活动的开展。但由于应试教育的无形指挥作用,学校体育被边缘化的倾向十

    2016年04期 No.276 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 绘画教学重在培养学生的创作能力

    于解放;

    <正>学生每当看到创作课题,往往脑子里一片空白,不知从何下手。原因之一就在于他们平时不注意生活体验,不善于在生活中认真收集信息。其实生活是丰富多彩的,万事万物各具情态,都是创作的好素材。因此,教师要引导学生做有心人,留心周围的人、事、物、景,并用速写的方式记录下来。例如,过春节时画包饺子、放鞭炮、

    2016年04期 No.276 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 排球运动的技术、战术和训练方法分析——评《排球运动教程》

    陈丽;

    <正>排球运动始于19世纪末,诞生于美国。排球运动的最初形态只是一项利用隔网划分场地,打球双方互相拍打球使球始终不落地的活动。经过两个世纪的改革与变迁,排球运动逐渐成为各国人民熟悉、喜爱的体育运动之一,且衍生出了多种运动形式,奥运会也设立了两项排球竞赛运动,即六人制排球与沙滩排球。所以说,作为体育院校的学生,有必要对排球知识进行一定的了解,并掌握相应的技术、战

    2016年04期 No.276 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 467K]
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  • 基于生态经济学的企业管理研究与教学——评《生态关系视角下的企业战略联盟研究》

    陶楠;闫秀荣;

    <正>在经济日益发展的今天,竞争与合作是企业发展过程中的两大重点。企业的发展离不开企业间的合作,同时企业间的竞争也是推动企业发展的一大动力。因此,战略联盟应运而生,成为当下炙手可热的新型组织。《生态关系视角下的企业战略联盟研究》一书不仅对目前企业联盟的状况进行了整体评估与概括,还指出了企业联盟理论中有研究价值的深层次内容。作者认为,企业间的联盟就是企业间各种关系的总和,这些关系对企业决策和企业运营模式有重要影响。对这些企业间关系的研究,是认识企业战略联盟的基础,能够完善企业联盟

    2016年04期 No.276 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
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  • 体育教学的要素与属性探析——评《现代体育教学论》

    周玉庆;

    <正>体育不仅仅是一种竞技精神的体现,更是一种社会文化发展下的产物。体育作为一种精神的传承与文化传播的载体,也是当前教育教学体系中不可或缺的重要组成部分。在我国教育体系中,体育历来都占据着一席之地。经过长时间的发展与尝试,体育教学获得了丰硕的成果。具体来说,体育教学是体育教师与学生一起参与的,使用满足体育教学任务的方式来激发学生主动学习,掌握运动技术与技能,提升学生体质,培养学生良好思想品德的学科教学过程。由龚坚编著的《现代体育教学论》一书阐述了体育教学论的发展历史、体育教学

    2016年04期 No.276 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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  • 音乐教师的职业素养与教育价值探析——评《守望音乐教育》

    许远伟;

    <正>《守望音乐教育》是一本音乐教育类书籍,吸引了很多音乐教师的目光。在阅读该书后,很多音乐教师都从中获得了启发,对音乐教育的本质、价值、情感等有了新的认识。《守望音乐教育》一书分为六大部分,每一部分都由多个小故事组成,并围绕音乐教育进行了理论与实践并存的论述。从开篇让生命融入音乐这一部分中,《我的中小学教师经历》《我属于音乐教育大圈子》《我深深热爱这块土地》《我拿什么献给灾区的孩子》等文章都体现出了作者的平民情怀。作者郭声健教授是从基层音乐教师一步

    2016年04期 No.276 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K]
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  • 室内艺术装饰教学及其应用——评《现代装饰艺术》

    康英;

    <正>随着我国经济的飞速发展,我国居民的生活水平逐步提高,人们不仅享有富足的物质生活,还在不断追求丰富多彩的精神生活。人们已不满足于日常的功能性空间环境,而更趋向于追求富有个性化和现代化的居住空间。《现代装饰艺术》一书从装饰艺术的特性、装饰艺术的类别、中国现代装饰艺术发展三个方面进行论述,对中国现代装饰进行了详细的讲解和点评,对提升人们的室内空间营造水平提供了指导性的帮助。该书在教育教学领域也有其独特之处,书中论及的装饰艺术特性

    2016年04期 No.276 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
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  • 培养学生人文素养的策略探究——评《英国文学选读(第四版)》

    王珂;

    <正>人类对世界的认识分为直接认识和间接认识,英语学习也不例外。对于广大中国学生来说,在大学阶段最经济有效的进入英语世界的办法就是阅读。文学作品是生活和时代的审美结晶,品读经典作品,是重要的认知和审美活动,是当代大学生精神文化生活不可或缺的组成部分。文学作品包含着历史的记忆和哲学的智慧,各个时期历史上发生的重大事件、名人趣事为作家提供了丰富的写作素材,以小说、诗歌、戏剧、散文等多种文学作品形式传承下来。因此,作为英语学习者,必须回归文学作品,才能真正品读英伦文化。写作是一种

    2016年04期 No.276 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K]
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  • 从伦理学的角度探讨外国文学作品教学(上)——评《爱》

    吴玲;

    <正>西方文学史上的许多作品最初都产生于人类的伦理需要,如《荷马史诗》中的《伊利亚特》《奥德赛》,古希腊悲剧大师索福克勒斯的《俄狄浦斯王》等,都具有深厚的伦理学内涵。以伦理为主题的作品正是决定文学作品道德意义和美学意义的关键所在,其主要特点是以伦理为主要理论依据,对作品中人物的行为、动机和手段的合理性进行分析,主要声讨的是文学作品中人物复杂的社会关系及其伦理道德,即给人们提供某种价值精神或价值关系的伦理道德指引,告诉人们什么是伦理,什么是道德。将这一方法应用于外国文学作品的研究

    2016年04期 No.276 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 878K]
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  • 从伦理学的角度探讨外国文学作品教学(下)——评《爱》

    吴玲;

    <正>托妮·莫里森著作的《爱》一书,从书名便一目了然,书的主题就是关于爱的。爱是混杂的,有不同分级、不同角度。亲情的、爱情的、自我的、变态的、柏拉图的、强硬的……故事的开头提到"无耻的女人们如何毁掉一个好男人",向人们展示了一场活生生的、让人不忍直视的骚乱。莫里森小说的中心概念就是笔者要在此讨论的文学伦理问题。莫里森小说中复杂的女性人物形象、人物关系以及黑人女性异乎寻常的反抗方式,比较适宜通过文学伦理学批评方法来解读。

    2016年04期 No.276 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K]
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  • 对高校足球教学任务与要求的探索——评《高校足球教学实践研究与理论指导》

    陈祎;

    <正>《高校足球教学实践研究与理论指导》一书主要是为高校体育教研室足球教师和学生而编写的。为了能够更好地给高校足球教师和学生提供理论参考和方法指导,该书在内容的选择上有所取舍,酌情舍弃了一些较为深奥的理论,注重高校足球运动的实践,所涉及的技战术学习训练方面的内容是以运动实践为基础的。高校参与足球运动的大学生群体广泛,高校足球教学应充分利用大学生对足球运动的浓厚兴趣,使大学生掌握足球运动的基本知识,增强其足球素养和意识,同时有效地发挥大学生的智力和知识结构的

    2016年04期 No.276 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K]
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  • 多元文化背景下的民族高校英语教学改革——评《文化多样性与英语教学》

    刘小蓉;

    <正>民族高校肩负着为民族边疆地区培养高素质复合型现代化高级专门人才的重任,民族高校的英语教学质量是衡量民族高校人才培养质量的主要标准之一。目前我国英语教学质量和普及程度相对于一些发达国家来说仍有很大差距,处于边疆省份的少数民族地区的英语教育状况与内地发达地区相比也相对落后。因此,研究和解决民族地区高校英语教育的相关问题,积极推进民族高校英语教学改革,全面提高英语教学质量对促进边疆民族地区的经济发展和培养少数民族地区现

    2016年04期 No.276 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
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  • 对影响体育教学的基本因素分析——评《体育教学理论问题与实践应用》

    韩志勇;

    <正>体育课程教学是教师和学生一起参与体育教学的综合过程,涉及多方面的体育学科知识,如体育的运动方法、运动技术的掌握等。体育教学质量的好坏和效率的高低是受多种因素影响的。这些因素对教育工作者理解体育的内涵、功能、作用提出了更高的要求。在具体的实施过程中,教学工作者要在组织活动时便对这些进行深刻的思考。一线教学工作者一定要深入了解教学的内部结构,学会很好地处理因素之间的关联,并学会科学地分析和运用多层次因素。做到以上这

    2016年04期 No.276 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K]
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  • 高校舞蹈教学问题及改进对策——评《舞蹈学基本理论概述》

    梅琰;

    <正>随着我国教育改革的进程,新的舞蹈教学理念和教学模式不断出现,对我国的舞蹈教育事业的发展起到了非常大的促进作用。但是,目前我国高校舞蹈教学仍存在诸多问题,如教学资源的匮乏和教学模式的落后、单一等问题一直都是我国舞蹈教学水平提高的障碍。针对这些问题,我国相关研究者和教学工作者应该认真总结、分析,找到提高我国高校舞蹈教学水平的方法和手段,提高高校的舞蹈教学水平。一般来说,教学资源是没有办法在很短时间内达到均衡的,这需

    2016年04期 No.276 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K]
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  • 探索高校网球教学训练现状及对策——评《我国高校网球教学与训练的多维度探析》

    张丹;

    <正>网球是起源于西方的一种古老运动,由早期的"贵族运动"演变为全球流行的现代体育运动经历了很长一段时间。网球运动在西方国家发展迅速,广受欢迎,现有法国网球公开赛、温布尔登网球公开赛、澳大利亚网球公开赛、美国网球公开赛等世界顶级网球赛事活动。近年来,中国女子网球队在各项赛事中也取得了不错的成绩,这激发了国人对网球运动的兴趣,网球也成为各高校较受欢迎的一门体育学科。但是,我国的网球运动相较于外国来说还处于初级阶段,值得关注的是,目前我国高校网球教师数量较少,网球教学训练方法比

    2016年04期 No.276 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K]
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  • 透视语用生态,聚焦社会用语——评《批评语用学视角下的社会用语研究》

    王钢;

    <正>社会用语是日常生活中使用频率高、涉及面广的一种面向公众的语言,它广泛应用于社会公共空间,影响面宽、传播性强,呈现出活跃新颖、规范多元的语用表征。社会语用反映了生活在这个社会的群体文化素质、道德修养和精神面貌。要了解一个时代、一个社会的风貌,往往从这个时代、社会的语用水平中获得初步的印象。可见,作为一种软环境,社会用语不仅是语言环境的基本载体,而且是一个社会精神文明程度的重要缩影,它影响着广大语言学习者社会语用能力的习得与

    2016年04期 No.276 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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  • 商务英语口语翻译理论与实践教学——评《商务英语口译》

    刘锦莲;

    <正>随着改革开放的不断深入,我国经贸逐渐和世界接轨,在经济发展的同时,商务英语尤其是商务英语口语翻译成为社会所紧缺的人才。为了能够更好地促进我国对外商贸的发展,培养一批高水准的商务英语口语翻译就显得尤为重要。然而值得关注的是,在这方面的教材虽然很多,但是编写意图强、有针对性而且质量高的教材却并不多见,这使相关的英语教师在进行教学时也产生了一些困惑,不知道该如何在理论和实践方面双管齐下,提高教学水平。在这个背景下,由

    2016年04期 No.276 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 421K]
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  • 语言教学中的修辞格分析——评《巴布尔回忆录》

    玉苏甫·依格穆;

    <正>语言是人类用来表达思想的工具,而修辞则能够帮助人们更好地、更生动地表达语言。在各种语言中,都存在着修辞格这样一个语言现象,巧妙使用修辞格能够让语义的表达更加明晰,更能让人感受到语言的典雅之美。然而要想找到一本能够完美展现语言中修辞格的书籍作为语言教学中修辞格分析的教材,却也是一件困难的事情。由印度作家巴布尔著作的《巴布尔回忆录》一书给了语言学教师一个惊喜,让语言学教师在进行修辞格分析时能够以该书为范例,分析其结构上的修辞格和音韵上的修辞格,让学生能够通过对原文范例、转

    2016年04期 No.276 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 457K]
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  • 体育教学与训练的方法与技巧——评《体育教学与训练的理论和实践探索》

    方伟;

    <正>在体育锻炼中,各种体能训练自然是不可缺少的组成部分,但是广大体育教师在教学时往往会遇到一个难题,那就是无法很好地掌握体育这门综合性学科,无法将体育训练理论和具体的训练方法技巧联系起来。为了让广大体育教师在对学生进行体育训练时能够理论联系实际,选择更好的方法和技巧,吕新颖编写了《体育教学与训练的理论和实践探索》一书,为我国体育教学提供了一定的理论和实践支持,可供广大体育教师参考使用。进行体育理论研究需要从运动实践出发,而要更好地指导学生

    2016年04期 No.276 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K]
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  • 中国跨文化外语教学的重要性分析——评《跨文化外语教学》

    崔小清;

    <正>由张红玲著作的《跨文化外语教学》一书是国内第一部系统研究跨文化外语教学的著作。作者从跨文化英语教学的时代背景出发,阐明了英语教学的重要性,着重指出英语教学的最终目的是培养具有跨文化交际能力的国际外语人才。笔者在读完张红玲的《跨文化外语教学》一书后,感触颇深,特写下此文,一方面是为了记录看完该书后的一些感悟,另一方面也对原来的教学和学习进行反思。基于对英语教学最终目的的认识,书中第二章和第三章分别对

    2016年04期 No.276 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
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  • 英语教学理念创新及探索——评《以写促学:英语“写长法”的理念与操作》

    张爽;

    <正>随着我国英语教学改革的不断深入,优化创新教学理念成为当前英语教学中的重点。《以写促学:英语"写长法"的理念与操作》一书不仅对英语教学理念进行了详细阐述,同时还提出了以写促学的具体操作方法,对于提高当前我国英语教学质量发挥着积极的影响。该书以写为先导,以长度为可控变量,以"写长"体验来克服外语学习心理障碍为理念,阐述了关于"写长法"的学术论述,以及关于"写长法"的教学改革实践等。

    2016年04期 No.276 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
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  • 职业院校校企合作发展的综合探讨——评《高等职业教育校企合作长效机制研究》

    吴满财;黄慧微;张文秀;

    <正>近年来,受普通高等院校扩大招生的影响,职业教育没能得到更好的发展壮大。作为高等职业院校教师,有责任也有义务探索出合适的校企合作长效机制,既为学校的发展、学生的就业提供平台,又为解决企业技术型人才短缺问题提供助力。周建松、唐林伟等人在对我国校企合作现状分析及实践总结的基础上,充分借鉴发达国家的先进经验,著作了《高等职业教育校企合作长效机制研究》一书,并在书中渗透了教育生态学、利益相关者理论等多种相关教学理念,尝试构建我国的职业教育校企合作长效机制。该书注重以理论为指导,以实

    2016年04期 No.276 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K]
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  • 舞蹈教育中理论与实际有效结合的方法探索——评《舞蹈教育理论与实践研究》

    李娟;

    <正>新中国成立后,我国舞蹈艺术蓬勃发展,舞蹈教育也受到了广泛重视,但是需要注意的是,我国的舞蹈艺术教育依然存在着重实际技巧轻理论和教学方法的问题,极大地影响了我国舞蹈艺术的发展。为国家输送更多舞蹈艺术人才,不仅需要将舞蹈教育的理论与实践结合,探索如何在实际教学中融入舞蹈理论,找到一套行之有效的教学方法,还要对舞蹈选才和科学训练方法进行系统分析和研究,如在选择舞蹈演员时,要严格按照青少年身体成长和青春期变化的特点来进行选材;在对舞蹈演员进行教学时,要重视塑造他们的形体美,并注

    2016年04期 No.276 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K]
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  • 运用美国人的语言思维解决学英语难的问题——评《英语的原理:用美国人的思维学英语》

    刘旺余;

    <正>众所周知,随着社会的发展及基础教育的改革,学校和家长越来越重视学生的英语综合能力。在这种情况下,学习英语也成了中国孩子的心病,因此,寻找到一个好的、合适的英语学习方法至关重要。在笔者所阅读的大量文献资料和书籍中,《英语的原理:用美国人的思维学英语》这本书对笔者的影响最大、最深刻。该书由李政壎编著,是一本深层分析英语国家人们的思维方式,为非英语国家的人们提供合适的英语学习方法的著作。该书以比较英语的研究结果为基础总结了6条英语原理,即人物原理、空间原理、

    2016年04期 No.276 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
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  • 高校外语教学与外语应用能力培养(上)——评《外语与外语教学——语言能力的培养和语言知识的获得》

    陈璐;

    <正>教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中明确提出,大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用的能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中用英语进行有效的沟通交流,以适应我国社会发展和国际交流的需要。对于现阶段的高校外语教学来说,这个目标任重而道远。而要想实现这个目标必须要弄清楚语言知识与语用能力之间的关系。只有认清二者之间的关系,才能高效培养学生的外语应用能力。所以说,我国高校外语教育教学的最终目的就是培养大

    2016年04期 No.276 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K]
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  • 高校外语教学与外语应用能力培养(下)——评《外语与外语教学——语言能力的培养和语言知识的获得》

    陈璐;

    <正>长期以来,我国的外语教学割裂了外显学习和内隐学习的内在联系,厚此薄彼。在应试压力下,外语教学过程中常重视外显学习,忽视了内隐学习。而交际法又片面强调语言运用能力,夸大了外显学习。作为人类的两大学习机制,它们各有其特点和功能,又相辅相成。当代外语学习早已成为一种热潮,这对我国高校及外语教师提出了新的教学要求。众所周知,任何一门语言,学习的目的都是希望能够灵活自如地运用这门语言进行有效的交际。作为一名外语教师,应

    2016年04期 No.276 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
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  • 借鉴国内外管理研究成果,探索学校教学管理新方法——评《学校教学质量管理概论》

    石义林;

    <正>近年来,随着我国高等教育事业的迅速发展,学校的教学管理队伍发生了很大的变化。一批具有丰富教学实践经验,并在教书育人方面卓有成效的优秀教师被选拔到教学管理部门的领导岗位上来,同时,一大批研究生、本科生等新生力量也相继充实到各校教学管理部门中。这两部分人员的加入,不仅壮大了高校教学管理部门的力量,更重要的是,增强了各校教学管理部门的生机和活力,对改善高校教学管理部门的结构、提高教学管理干部队伍的群体素质、增强其发展

    2016年04期 No.276 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K]
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  • 就业导向视角下的计算机数学——评《计算机数学基础》

    哈立原;

    <正>随着科技的发展,计算机已经被广泛地应用到生产和生活的许多领域。计算机的分支如程序设计、网络技术、信息技术、硬件技术、数据库设计、信息安全等都涉及其他学科,其中对数学知识的需求更加明显。熟练地运用和掌握计算机技能必须要具备逻辑思维能力、计算能力和独立运用知识解决问题的能力,这是就业市场对计算机专业学生的必然要求。因此,计算机数学成为计算机专业学生学习的重要课程之一。许多计算机教师根据多年教学经验积极编写了计算机数学基础的相关教程,以确保学科教学的全面性和具体性。由机械工业出

    2016年04期 No.276 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K]
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  • 我国体育教学训练理论与方法的创新——评《体育教学训练理论与方法》

    曹宏;

    <正>近年来,我国体育健儿在国际各类赛事上接连夺冠,不仅为我国争得了无上的荣誉,更是在国内掀起了一股体育热。国民健身运动及体育教育工作热火朝天,也相继开展,推动了我国国民素质的全面提高,经济发展朝向更为多元化的方向发展。体育教学训练一直是我国教育工作关注的重要环节,不仅因为它关乎学生身体素质的提高,更在于其以教学促进体育专业人才队伍的建设,为我国体育事业的发展储备、输送源源不断的新生力量,从而促进我国体育事业取得更为辉煌与出色的成就。体育教学训练中重实践轻理论的教学现状是各体育

    2016年04期 No.276 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
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  • 体育教学理念与教学方法改革分析——评《中国近现代体育思想的传承与演变》

    陈昌祥;

    <正>随着教育和文化形态的变革,学校体育教学思想、观念、方法、内容等无不在随之发生着巨大变化。一是体育教育的价值观念全面体现。身心的全面发展、体质的增强仍是人们追求的主要目标。因此"终身体育"成为中心指导思想,"快乐体育"成为重要的教育形式;重视个性发展,健全和完善人格贯穿体育教育的整个过程;健康的身心、快乐的生活、职业的保障构成终身体育的目标体系。二是随着现代化社会生产方式的变化,为了满足人们社会生活的需要,体育教育内容更加丰富和不断更新。体育教育内容由传统体育专业特点和

    2016年04期 No.276 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 447K]
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  • 中国民间音乐理论知识研究与教学——评《中国民间音乐概论》

    滕树平;

    <正>目前中国正处于各方面飞速发展的关键时期,这对我国教育工作也提出了新的要求。新时期的教育工作追求"德智体美劳"全面发展的素质教育,为社会主义建设奠定良好的人才基础,而音乐教育作为素质教育中的重要一环,起着不可或缺的作用。中国民间音乐是中国传统文化的重要组成部分,是凝结中华民族五千年智慧与文化的艺术结晶。在全国教育科学"十五"规划中,就将"民族文化传承与学校艺术教育研究"这一课题提上议程。为了更好地传承中国非物质文化遗产、促进中华民族民间音乐的发展,普通高校应该重视民间音乐的

    2016年04期 No.276 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
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  • 探析双簧管演奏口型对音程音准的影响——评《双簧管教学曲选》

    陈忠辉;

    <正>双簧管在交响乐队、室内乐队以及管弦乐队里面担任着很多角色,如独奏角色、重奏角色、合奏角色、齐奏角色等,并且还承担着演奏乐队里面的"校音"任务,就是整个交响乐队里面的标准音采用双簧管"A"音进行定音。所以,在乐队演奏过程中,双簧管发挥着非常重要的作用。在学习双簧管演奏时,需要参考很多教学书籍,其中就包括《双簧管教学曲选》一书。该书通过各种双簧管教学曲案例来全面讲解双簧管演奏过程中应该注意的问题,对人们学习双簧管演奏起到了一定的引导作用,其不仅属于专业性工具书,同时也是能够

    2016年04期 No.276 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
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  • 国际化视野下的中国高等音乐教育的发展——评《中国音乐教育与国际音乐教育》

    苏丽丽;

    <正>随着全球一体化和文化多元化时代的到来,我国音乐教育课程在此背景下面临着一场重要的变革。高等音乐教育作为高等教育的重要组成部分,从国际化视野培养专业人才已经成为高等教育发展的趋势。高等教育国际化是将国际教育理念融入高等教学当中,从而使教育面向国际。在高等教育国际化的进程中,我国与各国之间的联系愈发紧密,传统音乐成功地迈向了国际舞台,这也引发了我国对传统音乐人才的需求,进一步提升了我国高校音乐教育的发展。纵观我国高等音乐教育的发展,既历经曲折,也获得了长足的进

    2016年04期 No.276 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K]
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  • 电脑绘画技巧与表现手法——评《电脑绘画教程》

    王增;

    <正>近年来,随着电子技术的飞速发展,电脑在人们生活各方面中的作用越来越重要,电脑技术以难挡之势融入各种文化形式中,跟随社会的脚步向前发展。电脑技术融合文化艺术为我们带来了许多新颖的艺术表现形式,区别于传统文化的厚重,其所富含的活力与创意是新时期社会发展亟需的元素。举例来说,文学领域的电子书籍、音乐领域的网络传播以及美术领域的电脑绘画,都是目前市面上广受大众喜爱与追捧的文化形式,对于多元化艺术文化的发展起着极大的促进作用。电脑绘画作为一种绘画艺术与电脑技术相结合的全新绘画技艺,

    2016年04期 No.276 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
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  • 利用拓展训练提高高校体育教学质量——评《运动训练学》

    谢乾;

    <正>在经济与文化大融合的背景下,面对"异文化"的冲击,人们需要学会沟通、理解与协作,增强自身适应社会的能力。拓展训练是一种动态的活动,在实践过程中,能够使人们学会如何克服困难,树立信心,体贴和关爱他人,从而提升自身的综合素养。因此,在高校开展体育拓展训练,符合当代体育教学改革的需求,同时也是素质教育指导思想的一种创新教学模式。《运动训练学》一书对高等院校优秀运动员的管理从运动员选材、运动调整的基本原则,以及系统训练和训练的方法、手段等进行了详细说明,从体育训练的各项基本内容入手,通过增

    2016年04期 No.276 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K]
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  • 以生命影响生命 用智慧点燃智慧——北京石油学院附属小学

    <正>北京石油学院附属小学始建于1957年,地处海淀区科技、教育、文化、人才优势突出的学院路地区。学校于2004年与北京市海淀区志新第二小学合并,2011年为扩大优质资源辐射,承接二里庄义务教育配套设施,至此形成了"一校三址"的办学格局。目前,学校有在编教师162人,本科及以上学历教师占在编人数的98%,其中研究生学历13人,本科学历146人;高级职称教师6人,中级职称教师84人;市级骨干教

    2016年04期 No.276 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 648K]
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