- 张显国;
<正>新时代的学校教育需要守正创新,重道立人。学校坚守教育之道,回归教育原点,提出了"生命、生活、生态"的"新三生"教育理念,致力于构建新时代学校发展的新样态。"新三生"教育旨在引导学生正确处理人与自我的关系,让学生活着、活好、活出价值,树立正确的生命观;引导学生正确处理人与社会的关系,让教育着眼学生生活实际,使教育融入生活,培育学生正确的生活观;引导学生正确处理人与自然的关系,尊重自然生命,开展生态教育,形成正确的生态观。
2020年02期 No.322 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘会宝;伏利平;
<正>"新三生"教育的生态理论强调,生态结构具有系统性、协调性、内生性、多样性和适应性等特点。这就要求教师发展必须打破静止状态,创新体制机制、培育教育信仰、改革师培课程,走向动态生长的新生态。创新体制机制新生态。构建教师发展新生态必须创新体制机制,体现生态的系统性和协调性原则。天府新区作为四川省教育综合改革试验区,大力创新教育体制机制,赋予了学校充分的办学自主权,实现了投、建、管、办、评分离,学校管理自主、用人自主、
2020年02期 No.322 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏维海;唐佩;
<正>"突出公园城市特点,把生态价值考虑进去",这是习近平总书记在天府新区视察时作出的重要指示和殷切嘱托。孩子们是祖国的未来,生态的、良好的自然环境是孩子们的未来,将教育安放在生态校园之中是新时代的要求。生态校园的价值追求。生态校园积极彰显公园城市的生态价值、美学价值、人文价值、经济价值、生活价值和社会价值,在公园城市里建设校园,引领生态教育价值新方向。学校努力实践"生命、生活、生态"的"新三生"教育理念,生态优先、绿
2020年02期 No.322 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭世坤;
<正>学校治理指向学校内部治理,其实质是建设民主、平等、自主的现代学校制度,重点在于自治和共治。"四自主"指"管理自主、用人自主、教改自主、经费自主",是办学自主权落实的核心,践行的目的在于构建充满活力的新时代学校发展新样态,塑造适应师生生命自由生长的教育新生态。管理自主,推动学校从行政管理向学术引领转变。学校实施组织变革,建立以年级学部为中心,学科中心为主体,中层处室为保障的扁平化、网格式、分布式的现代学校治理机制。以年级
2020年02期 No.322 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王远彬;曾曼丽;
<正>学校整体构建"三生三格卓越人才"课程体系,即三层五类"飞碟"模型。通过课程体系建设和实施达成"新三生"整体育人模式,学校根据国家课程标准,遵循"尊重天性,发展个性,培育创造性"的课程理念,对语文、数学、英语、物理、体育、美术、音乐等学科进行初小课程统整。国家课程的高度统一性不能直接满足学生的个性化发展需求,课程校本化要求学校从"学科+学科""学科+学段""学科+生活""学科+技术"等方面对学科进行课程
2020年02期 No.322 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 司琪格;
<正>在"新三生"教育理念的引领下,学校提出了培养适应未来社会发展的"格局大、格调高、格致精"的卓越人才培养目标。为此,学校着力开发系列班本课程,培养志趣、涵养情趣、发展兴趣,寻找"三格"育人目标落地的力量。首先,培养志趣,引导学生着眼国际视野,树立远大志向。格局大目标指志向远大和视野宏大,旨在培养学生生命的高度和宽度。基于格局大目标,班本课程应注重多样化资源建设,拓宽学生见闻和视野。一方面,可以整合师生、家
2020年02期 No.322 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 付亮;
<正>基于"新三生"教育办学思想的引领,天府第四中学构建了生活自理、行为自律、学习自觉、人格自强、文化自信等课程(简称"五自"德育课程)。主体意识是人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是人具有自觉性、自主性、能动性、创造性、自由性等特征的意识,对发展学生的独立性、自主性与创造性,培育学生的主体精神与独立人格具有重要作用。学校德育课程便是秉承"一切教育都是自我教育"的原则,着重在课程开展过程中充分发展学生的主体意
2020年02期 No.322 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 明朗;孙健;
<正>基于社会的人才培养需求,天府第四中学提倡教师可依据学生学习需要重构和整合学科资源,创设立体化的各类情景,促进多维、多向、多边的互动学习。学科融合不仅首先需要打破学科壁垒、融合资源,还需要融技术、创体验。本文以初一数学课"从三个方向看物体"为例,通过资源、技术的融合,创设不同的情景体验和师生互动,让学生的空间想象得到发展。方法融通增加思考方式。寻找学科间技术的融合方式,在教学过程中让学生经历不同的体验,使学生由单一的
2020年02期 No.322 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张小艳;
<正>著名教育家陶行知指出,"先生的责任不在教,而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。"因此,在集体备课中要立足"以生为本,重在发展"的育人理念,从"教师如何会教"转为研究"学生如何会学"的集体备课"生本模式",把课堂的时空留给学生,把合作的方法教给学生, 把探究的情趣带给学生,让学生成为快乐学习的主人。首先,立足学生认知基础,探索集体备课从"教研"转向"学研"的新思路。"学研"就是以生为本的"研究
2020年02期 No.322 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 谢佳欣;
<正>语文教育在立德树人,引导学生健全人格,形成积极的人生观与价值观上具有不可忽视的作用。为了让学生的生命得到自然、舒展的生长,语文课堂应该以生为本,也就是让教育回归生命、生活、生态。只有用生命润泽生命,用心灵唤醒心灵,课堂中生命的自由生长才会真实发生。首先,语文课堂应该关注生命的生长。生命,是教育的原点,教育源于生命、循于生命、达于生命。在语文教学中,教师只要对教材里的文章做深度挖掘,发现文章里所蕴含的生命教育,就可以教得
2020年02期 No.322 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 叶柯男;
<正>生命教育微课程是针对个体、较小的群体,以及群体中某些微小的生命教育现象开展的德育活动和实施的微课程。可利用微课程"短""小""灵""快"等特点,观察"微现象",发现"微问题",搭建"微组织",创造"微平台",引导学生正确处理人与自我、社会、自然的关系,对学生进行活着、活好、活出价值三维生命教育,提升学生的生命价值感。
2020年02期 No.322 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 钟少秀;
<正>群文阅读有利于拓展学生阅读的视野,培养学生的阅读能力和提升学生的思维品质。小学语文群文阅读教学中,对各种文本资源进行有效统筹整理,有利于潜移默化地浸润学生,充分发挥群文阅读的育人价值。以题目为"群"选文。题目是文章的眼睛,有些文章可以从题目看出内容和主题相似,以此提炼适宜的议题,作为群文阅读教学的一个切入口展开探究性学习。如学习《桂林山水》这篇课文,可以在题目中找到"祖国风光"的踪迹,从而指引学生找寻更多同主题的篇目阅读,《雅鲁藏
2020年02期 No.322 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 徐蕾;
<正>哈佛大学有十六堂著名的世界文学通识课程,选取十六部世界经典著作来为学生揭示十六个关键的历史节点和事件,让学生从文字描述中感受历史文化的魅力,了解不同国家的兴衰历程,探寻科学发明的起源和政治文化的发展。可见,文字有着巨大的力量和独特的魅力,从这一角度来说,加强汉语言文学教育可以有效提高当代大学生的人文素养。《文字的力量》一书的汉语翻译出版从一定程度上体现出我国人民群众
2020年02期 No.322 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1880K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王巍;
<正>随着自然科学研究模式向人文社会科学研究领域的渗透,同语言学研究的发展历程相似,应用语言学研究的发展也大致经历了传统思辨式研究向实证研究范式的转化。从传统思辨式研究向实证研究范式转化的应用语言学研究,经历了量化研究、质性研究与混合研究三个发展阶段。如果说量化研究范式的基础可以概括为实证-后实证主义,质性研究范式的基础可以归纳为建构-解释主义,那么混合研究范式的基础则可以概括为实用主义。
2020年02期 No.322 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 成莹;
<正>声乐演唱的过程是一个极为复杂的生理和心理活动过程,需要发声规律和发声技巧的双重配合,才能发出感动人心的声音。于是,声乐演唱既需要掌握其自身固有的发声规律,也要从技巧上入手。纵观现有的声乐教学方法,无论是讲授法、讨论法还是练习法、欣赏法,其真正的意图或教学内涵都在遵循艺术规律和艺术本质的前提下,娴熟地掌握声乐艺术的发声技巧和方法,以自然地流露出歌唱者的情感诉求和思想表达,并促使聆听者产生与之相关的情感共鸣。由王微等人主编的《声乐
2020年02期 No.322 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1312K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李一霏;万妍彦;
<正>生活水平的提升使人们对于日常生活中赖以生存的环境需求也随之大幅提升,在这一背景下,环境艺术设计专业就出现在了人们的视野中。越来越多的人参与到了环境艺术设计的过程中,希望将自身对于美好环境的期许通过"实践艺术"的方式表现出来。与此同时,近几年,随着我国高等院校教学改革工作的推动,越来越多的高等院校也逐步参与到了以"实践艺术"为导向的环境设计教学过程中来,如何转变原有环境艺术教学过程中理论远远多于实践的弊端,转变原有高校环境艺术
2020年02期 No.322 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李晓钰;
<正>对于一个国家而言,文字是其自身所特有的文化,文字的发明不仅仅克服了古代人们单纯语言交际所产生的局限,也记录了一个国家的历史变迁。对于中国而言,汉字就像我们作为中国人的一种"符号",如果我们无法全面了解汉字,就宛若一个误入了图书馆的"盲人",既看不到,也听不到,不仅没有办法前行,也没有办法实现未来国家发展的宏伟蓝图。所以,了解并学习汉字,感受汉字的功能和汉字中所蕴含的文化,便显得尤为重要。王悦欣著作的《汉字审美与文化传播》一书从美学的角度,系统
2020年02期 No.322 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 972K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 蒲晓轩;
<正>现阶段我国的高等教育已经将"育人"作为重要的环节,既符合培养全面发展人才的理念,也符合未来社会对于人才的基本需求。高校数量众多,而且大部分学生都是住校生,大学生的活动范围和活动内容都离不开后勤管理,所以说高校后勤服务对于高校学生的"育人"作用有着深刻和深远的影响。我们只有对高校后勤服务中涉及的政治站位、思想品德、生活作风等相关方面深入研究和分析,才能更好地为学生提供育人服务。张强、张玉新主编的《高校后勤多元化育人的创新与实践——北京师范大学后勤"三进"工作研究课题文集》一书将高校育人工作与后勤
2020年02期 No.322 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1666K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李平平;
<正>创新能力指的是在各领域中,能够提出打破常规,有别于别人思路的新想法、新技术的能力,通过创造或者改进事物,来获取一定有益成效。当今社会竞争激烈,事实上说的就是人才之间创新能力的竞争,因此人才创新能力的培养与提升是当前教育界极为重要的课题与任务,特别是在艺术设计领域,艺术的创作与发展离不开创新设计能力。《视觉传达设计探究》一书重点针对视觉传达创新设计思维与能力进行了论
2020年02期 No.322 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1619K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李维;
<正>多元时代的来临,催动了各行各业的转型与发展,我国高等教育也在不断拓展新的学科,来为各个行业领域培养合格的人才,以迎合和适应当前社会的发展形势。数字媒体艺术属于一门新兴的综合性较强的交叉专业学科,在21世纪后,随着国内数字媒体行业对专业人才需求量的提升,数字媒体艺术开始受到国内学术界与教育界的关注,越来越多的高校开始设置与数字媒体相关的专业,并将数字媒体艺术专业列入高等教育教学的重点专业,特别是理工类的高等院校,几乎都开设了数字
2020年02期 No.322 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1524K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭子义;
<正>美术基础教育对于培养美术专业人才有着极为重要的作用,当前我国大学美术基础教育仍然是以西方解剖和透视为主要教学内容的契斯恰科夫教育体系为主导,不可否认,这种教学模式丰富了学生在美术基础教育阶段的造型经验与方法,但是该体系背后的民族属性,使国内很多院校的美术生在掌握解剖与透视等规律的技法后,对于其他体系的特色或者优势难以吸收内化,很难在美术创作中再有其他的发展或变化,特别是面对传统绘画的基础问题时,实物写生的模式便不可避免地与其产
2020年02期 No.322 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐东升;
<正>项目化任务驱动教学法是根据具体专业、行业的发展方向,以及对专业人才的培养要求,在教学中将相关教学知识内容转化为数个具有针对性、代表性的项目任务,学生在完成项目任务的过程中,汲取到较为实用的专业知识与技能。我国高校的包装设计教学,通常是以虚拟课题的教学形式进行相关设计知识的传授,但随着社会发展以及市场对高素质专业设计人才要求的提升,包装设计教育教学滞后问题越发凸显,传统课题教学形式已经无法满足学生进行深度训练以提升设计实践能力的
2020年02期 No.322 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 吴禹霏;郭晓光;
<正>进行美术教育的主要目的在于不断提升学生对于美的认知,包括感知美、欣赏美以及创造美的各种能力,而作为美术教育主导的教育工作者,在进行美术教育的探索过程中,需要根据美术教育的学科特点以及学生的个体心理状态和个性进行多方面综合考虑,从而不断促进教育教学工作的发展。多元智能培养角度是源于心理学家加纳德提出的多元智能理论,该理论告知人们:人类进行认知以及思维活动的方式是多元的。该理论的提出不仅深化拓展了智力内涵,还对现代教育教学的观
2020年02期 No.322 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1182K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋登攀;
<正>目前我国院校教育对于人才的培养越来越重视,特别是在多元文化思潮发展的时代,人才专业综合能力与素养培育提升的重要性越发明显。近几年来随着新课程改革的不断推进,我国院校油画专业教学也有了较大的发展。为进一步促进油画专业学生的全面发展,不少教育工作者对油画教学的内容与方法等进行了深入的研究,《油画教学·第二工作室》一书的作者,在该书的编写中也体现出对美术教育油画专业教学的重视。笔者在开展湖南省教育厅"基于‘卓越教师计划’的应用型地方本科院校美术学专业(师范类)交叉课程设置研究"(项目编号:湘教通
2020年02期 No.322 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 2776K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高鑫;刘炼;
<正>培养具备全面舞蹈艺术素养的专业舞蹈人才,是高校舞蹈专业教育教学的主要任务和目标,所以在舞蹈专业教学中,要求学生既要具备进行艺术表演的专业舞蹈技能,又要有进行教学和舞蹈编创的能力。编导课是高校舞蹈专业高年级阶段的必修课程之一,在学生舞蹈学习的过程中,编导课程是培养其进行独立思考与创新思维意识的重要方式,而编导课程中的即兴编舞又是舞蹈编排学习中不可缺少的重要环节。舞蹈艺术的创作或多或少都会出现灵感枯竭的时候,而此时即兴编舞就是达成
2020年02期 No.322 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 2643K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 武宁;
<正>钢琴教学是一项复杂的活动,其中存在着精密而微妙的教学规律。因此,钢琴教师要尤为重视提升教学研究能力,通过不断的学术探索来完善知识结构,提升教学的科学性、系统性与实效性。而要保持教师专业发展的可持续性,就必然需要理论的指导。笔者在开展山东省社会科学规划研究项目"中国古诗词钢琴音乐审美意象的儒学探究"(项目编号:19CWYJ19)过程中,仔细阅读了《钢琴教学的系统科学方法》一书,认为该书作者运用系统科学方法的原
2020年02期 No.322 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 2071K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜文星;
<正>"以史为鉴,可以知兴替",知兴替,知根知源,就应该知道为什么在这个时代提出并强调国家富强、民族复兴、人民幸福的"中国梦"!历史教育的作用在于展现国家发展历程,展现发展历程中的荣与辱,让受教育者知道自己的文化根源,知道自己的国家和生存的环境的情况,从而在面对复杂的国际环境时有更多的自信走属于自己的发展道路。历史教育对个人价值观、综合素养等的形成也具有重要作用,因为在历史中可以看到什么是事实,可以学会辨别史实,可以从
2020年02期 No.322 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 2008K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金红莲;
<正>《音乐表演艺术论》一书的作者高拂晓是中央音乐学院的研究员,现任中央音乐学院研究生部副主任,曾任《中央音乐学院学报》副主编。他毕业于中央音乐学院音乐学系音乐美学专业,获博士学位,曾去英国牛津大学(2011—2012)和美国芝加哥大学(2017—2018)做过访问学者,其出版的专著有《期待与风格——迈尔音乐美学思想研究》《音乐表演艺术论》《音乐表演专业论文写作基础》。此外,他还在各类中文音乐刊物发表了《中外音乐表演理论研究进展比较和评价》《音乐表
2020年02期 No.322 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1973K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 李月;
<正>英语是当前国际上应用最广泛的语言之一。在我国,英语已经成为继语文、数学两大重点课程之后的第三大重点课程,且理论教学和实践教学同样重要。且伴随着新课改的发展推进,国家大力倡导素质教育,2018年1月教育部颁发的《普通高中英语课程标准(2017版)》中明确了培养学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力共同构成的英语学科核心素养的重要性。因此,教师应当立足于新课程,围绕英语核心素养来开展教学,研究核心素养的高效培养路径。
2020年02期 No.322 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 2212K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 谭亮;
<正>近年来,高等教育越发受到国家与社会的关注,并对人才培养提出明确要求,即重视培养具有专业知识技能、创新创业能力的应用型技术技能人才。西方经济学课程属于理论经济学范畴,旨在揭示现代化大生产条件下各项经济活动的规律。当前高校西方经济学教学中存在诸多矛盾,如教学内容与课时的矛盾、学生基础与课程内容的矛盾等,化解教学中的矛盾是每位教育工作者亟待研究与解决的课题。而《西方经济学(微观部分·第七版)》一书能够给西方经济学课程教师带来许多教学
2020年02期 No.322 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 薛莲;
<正>古筝是我国独特且重要的民族乐器中的一种,战国时期盛行于秦地,距今已有2500年以上的历史。古筝具有音色优美、音域宽广、演奏技巧多样、表现力强等诸多优点,因此从古至今一直受到大众的青睐,到现代也出现了小古筝、便携古筝、迷你古筝等形式。古筝除了是一件乐器外,还是我国传统文化的象征之一,其在唐宋朝代是十三根弦,后来增加到二十一弦,其中二十一弦是当前最常用的规格。随着时代的发展,人们的音乐审美需求在不断变化,想要对古筝表演艺术进行传承,需要立足于创新,参考其他国家民族乐器演奏技法,对古筝演奏内涵进行丰富,使其呈现出不同以往的音乐美感,从而适应文化潮流趋
2020年02期 No.322 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 闫立新;
<正>教学设计是教师为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。微课作为一种新型的教学资源与教学方式,也需要进行教学设计。《微课教学设计》一书是刘万辉在总结教改实践经验的基础上整理创作的,该书主要针对微课基本理念、微课开发的流程与技术、微课资源的整合等基本知识和技术进行了阐述,并由此提出开发一节好的微课,就需要更进一步对微课教学设计进行深入研究。
2020年02期 No.322 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张睿智;
<正>现代意义上的设计伦理起源于西方,学界主流观点认为设计伦理概念的兴起源于帕帕奈克(Victor Papanek)的《为真实的世界设计》一书。西方早期的现代主义者尽管没有明确地提出"设计伦理"的概念,但是在他们的论述中,与设计伦理内涵和外延息息相关的诸如原则、责任、标准屡见不鲜。工业革命后,为了对抗随之而来的设计伦理失范,以罗斯金、莫里斯、卢斯以及充满"禁欲"特征的老派现代主义者贝伦
2020年02期 No.322 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1806K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 周卫华;
<正>习近平同志在党的十九大报告中指出,"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾",这意味着我国社会发展进入了一个新的历史阶段。加强和创新社会治理已成为推进国家治理体系和治理能力现代化战略的重要内容。社会组织是我国社会发展中的重要主体,近年来,它的数量迅猛增加、分布更加广泛、影响日渐提升,爆发式增长导致了社会组织良莠不齐。当前,我国经济发展在转型、社会发展在转型,在经济社会发展中发挥重要活力的社会组织也要转型。如何通过社
2020年02期 No.322 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1240K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张红芸;
<正>美学是哲学分支学科,该学科主要是对人与世界审美关系进行研究。在中国,关于美学的研究有着丰富悠久的历史,在系统、历史的观点下对中国美学思想脉络进行梳理,以此对中华民族文化源流进行重构,是20世纪80年代开始的"美学热"一直以来的追求。在诸多的研究成果中,《美的历程》一书在以历史原物的美学进行阐释的基础上,对中国一代代审美进行了梳理,在漫不经心的巡礼中带领我们走过了中国几千年来的美的历程。且《美的历程》一书强调创造与欣赏美,均需
2020年02期 No.322 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 周宏;
<正>美术课是一门素质课,能够传承文化艺术,弘扬人文精神,陶冶学生情操,提高生活品质,增强学生的实践能力,激发学生的创新精神。通过对美术作品的欣赏,能够感染和熏陶学生,提高学生的人文素养,升华学生的精神气质。美术是文化的一部分,具有独特的历史话语和符号形式,能直观恒久地传递文化信息;通过美术作品能够了解不同文化的差异,使学生认识美的东西,吸收有价值的东西,学习美学理论,进行美术鉴赏,提高学生的审美。人教版《美术(选修):美术鉴赏》作
2020年02期 No.322 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 陈莉;
<正>近年来,国内的儿童文学研究已经从研究儿童文学"是什么",转向了我们能为儿童文学"做什么"。朱自强先生的《小学语文儿童文学教学法》一书可以被视为这项研究的先行者,该书将儿童文学从理论视野"照进"现实,体现出的不仅是朱先生可贵的人文情怀,还为儿童文学教学日常化、常态化的扎实推进提供了平台。笔者在参与国家社科基金项目"长征文献的编目、述要及研究"(项目编号:18DJ064)课题研究过程中,系统阅读了《小学语文儿童文学教学法》一书,读罢深受启发。
2020年02期 No.322 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 戴菲;
<正>2019年,国家统计局在新中国成立70周年经济社会发展成就的系列报告中指出:老年型年龄结构形成标志着我国进入老龄化社会,尤其是农村人口老龄化是新时代农村振兴建设中面临的挑战。由于农村年轻劳动力向城镇发展,传统家庭养老模式已经无法满足农村老年人的养老需求,因此更需要在新农村振兴建设中建立社区养老体系,依托社区提供生活照料、家政服务、医疗护理、卫生保健以及陪护慰藉等主题明确的养老服务,为老年人养老提供保障。鉴于农村乡屯村落分布较散、空间距离大,所以农村应集中养老建筑空间的布局,提高村镇养老建筑空
2020年02期 No.322 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 郝月蓉;
<正>篮球运动具有多种特性,包括竞技性、娱乐性、健身性等,在高校各类体育项目中占有重要位置,同时也深受许多学生的喜爱。从专业的篮球教学出发,篮球教学过程非常重视技巧技能的训练和考核,对投篮、上篮等都有动作和规则上的要求,其目的也在于提升学习者的篮球技能。基于篮球教学内容及目的,教学可采取多种方式展开训练,如对学生进行一一指导、小组合作训练、竞赛模拟训练等。关于篮球教学中
2020年02期 No.322 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李东娜;赵思琪;
<正>视觉传达是通过可视形式传播特定事物的行为,大部分依赖视觉,以平面设计、排版、绘画、色彩等二度空间影像进行表现。在国内,视觉传达设计被等同于平面设计,在高校专业划分里,视觉传达设计也就是平面设计方向的学科。科学与技术的发展推动了新媒体时代的到来,在科学与技术大变革环境下,诸如动漫、数字媒体等新专业逐步拓展。这些具有新时代特点的专业在一定程度上影响着视觉传达设计专业的发展。所以在一定程度上,新媒体的出现使视觉传达设计面临了新的挑
2020年02期 No.322 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1653K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李天林;
<正>动漫设计属于综合类专业,涉及范围较广,学科知识内容繁杂。当前各大高校设置的动漫设计课程主要分为理论知识与实际操作两方面。理论知识包含了关于动画制作、视听语言等基本理论;实际操作主要为设计、绘画、计算机运用等。动漫设计专业要求学生不仅有过硬的绘画能力,同时还需要一定的艺术美感和理论指导。素描课程作为绘画的基本能力训练,不仅能够激发学生的艺术潜力,还可以提高学生对于艺术美感的审视能力。另外,动漫设计还要求学生有空间立体造型意识、掌握人体结构知识,这些都是实现动漫创造的基础。因此,提高素描课程的学习能够为学生后续的设计学习打下坚实的基础。
2020年02期 No.322 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王蕾;
<正>钢琴被视为乐器中的"王者",钢琴曲演奏动作优雅、旋律动听,能够很好地展示乐曲中饱含的情感,以及体现一个音乐人的素养。近现代,许多知名音乐家都非常专注于钢琴演奏。提起钢琴家,一大串耳熟能详的著名音乐家名字呼之欲出,如贝多芬、肖邦、克莱德曼、李斯特等,著名的钢琴曲目如《水边的阿迪丽娜》《梦中的婚礼》《致爱丽丝》等。或许听过钢琴曲的人都有这样的感觉,当钢琴演奏声起,一种音乐的极致享受,就如同水银泻地般浸润整个人的身心,让人轻松下来,伴随着钢琴曲的节奏,或急或缓,或深沉,或浪漫。
2020年02期 No.322 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1883K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 傅珏;张颖;
<正>在我国教学课程体系中,英语课程占有独特的地位,从学前教育一直贯穿到高等教育。由于我国跟世界的交流更加紧密,而英语是世界上应用最广泛的国际化语言。对高等教育而言,英语教学正在变得更加重要,学生需要通过英语应用来获取与国际沟通的能力,包括申请海外高校以及与外国进行学术交流等。然而在现实中,我国高校的英语教学效率却不高,效果也欠佳。为了让高等院校的大学生更好地学习英语,高校教师应该努力改善和提升英语教学水平,用实际行动推动英语教学改革。
2020年02期 No.322 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王建国;
<正>陕北音乐是陕北区域文化的一种表现形式,它因饱含浓厚的黄土气息和淳朴的民风风格而深受人们的喜爱。由于特殊的地理位置因素,陕北音乐既传承了黄河中上游文明的精髓,又融合了北方游牧民族和中原文明的精华,是我国民俗音乐文化传承的重要组成部分。《区域—民俗中的陕北音乐文化研究》一书以"区域""民俗"和"音乐"为出发点,以区域民俗为研究基础点,对陕北音乐文化的区域性分布、文化构建与发展等方面进行了多方位的研究。该书作者通过运用较大篇幅和较多案
2020年02期 No.322 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 韦丹;
<正>中国古代文学是中国现代文学的源泉,也是中华文明的基因和密码。大部分中国人,都接受过中国古典文学的教育与熏陶。在当代中国,幼儿园的小朋友,通常都会背诵几首简单的唐诗,一些有才艺的幼儿甚至能够唱出一些经典戏曲片段。对现代中国而言,我们对于古典文学的态度应该是:学习并继承,发展并创新。我们需要接受古典文学教育,但是也需要进行现代转型与创新,这是一种历史发展的潮流趋势。《中国古代文学史(上中下)》分为上中下三册,共八编,上至先
2020年02期 No.322 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1561K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡菲;
<正>我国早在20世纪初,自叶伯和先生发表了一部《中国音乐史》开始,有关中国音乐史的教学与研究等方面的著述便源源不断地呈现在世人面前,有学术专著类,如杨荫浏所著述的研究中国古代音乐特点的《中国古代音乐史稿》等;有普及性较强的社科类读物,如田青执笔编撰的介绍中国古代音乐作品的《中国古代音乐史话》等;还有针对性较强的在教学实践基础上产生的音乐史教材类型的作品,如夏野主编的讲
2020年02期 No.322 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 张谦;
<正>中国的艺术设计教育在21世纪初开始进入蓬勃发展的时期,作为一门"创造性"和"实用性"兼具的艺术学科,现代艺术设计的发展开始注重艺术实践,这一理念应用在教育中,不仅符合了新课改的课程要求,还遵循了艺术设计本身的特质与学科规律。目前关于现代艺术设计教育的研究层出不穷,但是从"创造性""实用性"角度进行深度挖掘的书籍并不多,现代艺术设计的"创造性"是其教育过程中面对社会经济与文化发展的应对策略,同时也是中国艺术设计融入全球市场的一个
2020年02期 No.322 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王静一;
<正>在人类适应自然的进化过程中,信息收集和处理的能力是必不可少的,而视觉便是这种能力培养的重要感官基础。文字诞生之后,视觉收集信息的范围和深度发展到了全新的阶段。在这个信息爆炸的时代,虽然各种媒介层出不穷,但文字至今仍不可替代。文字本身不仅代表一定的含义,字体本身也有自己的含义。通过字体的设计之后,原先所表达的含义不仅可以得到进一步的明确,而且可以变得更加生动形象,更加符合信息传播要求。因此,字体研究,尤其是字体和设
2020年02期 No.322 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 2767K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱虹;
<正>全球化与信息化日益发展的今天,多元化成为社会发展的必然趋势。为了适应这种趋势,培养21世纪需要的新型人才,教育领域进行了相应的改革。目前高校对音乐人才的培养也逐渐向全球化和多元教育方向发展。吕媛媛所著的《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》一书在多元文化的视野下,对音乐教育改革及人才培养研究的源起与意义、音乐教育的理念改革、内容体系改革、方式改革等进行了分析,阐述了音乐教育的体系与各类教学法,既指出了国际
2020年02期 No.322 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 2640K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘萍;
<正>钢琴音乐作品的体裁丰富多样,在众多体裁中奏鸣曲的重要性可谓首屈一指。无论是在钢琴演奏还是在钢琴教学中,奏鸣曲的分量都超过了其他形式的钢琴作品,在国内外的钢琴考级与比赛曲库中,奏鸣曲是必弹体裁之一。《钢琴奏鸣曲的演奏与教学》一书是一本关于德奥古典乐派钢琴奏鸣曲演奏与教学的著作。该书从不同视角对德奥古典乐派钢琴奏鸣曲进行了系统详尽的阐述分析,对于钢琴奏鸣曲的学习有重要的指导意义。
2020年02期 No.322 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 2125K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 海米旦·居来提;
<正>舞蹈是伴随人类文明发展至今仍有广泛影响力和生命力的艺术形式之一,它脱胎于人类的生产活动,是劳动的艺术性表现之一。舞蹈的分类有很多,民族民间舞是其重要的分支。所谓民族民间舞,是指特定生态、人文环境下,各族人民创造并延续发展出的同时具有文化个性和地域特征的舞蹈形式。我国是多民族国家,文化发展璀璨,艺术成就辉煌,也形成了灿烂的舞蹈瑰宝。但随着社会的发展,许多舞蹈瑰宝逐渐被淹没在了历史的长河之中,有些甚至濒临消亡。那么如何保护这些珍贵的遗产,如何
2020年02期 No.322 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1939K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈红珊;
<正>20世纪最具影响力的艺术教育家约瑟夫·阿尔伯斯,曾经提出"好的教学,与其说是给予正确的答案,不如说是提出正确的问题",他以实验教学方式鼓励学生试错,促使学生对问题进行思考、求索解决办法。这种极具启发性、实验性和创新性的教学方法,在约瑟夫·阿尔伯斯著作的《色彩构成》一书中翔实系统地记录下来,对从事设计教育的教师具有宝贵的指导作用与借鉴价值。《色彩构成》一书主要介绍了阿尔伯斯对色彩的研究与教学:通过
2020年02期 No.322 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苗笛;郭晓光;
<正>中国山水画是我国传统艺术的瑰宝,有着厚重的历史积淀,中国美术学院的学者童中焘先生在《极品山水——中国古代山水画论及画法图释》一书代序中指出:"继承与创新,本无矛盾,只因对继承的理解有了偏差,学习方法有了偏差,于是产生了矛盾。"多年来,艺术教育者在继承与创新的问题上反复探讨,试图开辟一条既可以延续传统又不乏创新精神的道路。中国山水画历史长达数千年,绵延不绝;中国山水画历代名家
2020年02期 No.322 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1384K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]