中国教育学刊


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卷首语

  • 健全普职教育融合体系对教育强国建设意义重大

    曾天山;

    <正>在发展中国特色、世界水平的现代教育的道路上,扎实做好扩大规模、优化结构、提升内涵这三篇文章,才能加快实现教育现代化、建设教育强国战略目标。普职教育融通是现代教育体系的重要内容,既是老话题,又是新任务。普职分流是优化教育结构的必由之路。对于我国这样的世界第一人口大国、经济第二大国而言,在一定意义上说没有数量就没有质量,规模达到一定水平之后,结构优化比规模扩张对质量提升的意义更重要。当前阶段,优化教育结构的问题尤其突出,学校为追求综合化发展而导致同质化倾向严重,毕业生就

    2020年07期 No.327 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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特稿

  • 新时代中国教育学会的使命担当——在中国教育学会2020年度工作会议暨第八届理事会第四次会议上的讲话

    朱之文;

    2020年是全面建成小康社会、全面打赢脱贫攻坚战的决战决胜之年,也是"十三五"收官之年。做好学会工作,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻全国教育大会和全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕部党组中心工作,深入贯彻党的教育方针,聚焦立德树人根本任务,扎根基础教育主战场,更好地服务基础教育一线,更有力地支撑教育科学决策,努力打造高水平教育智库,推动基础教育高质量发展。坚持政治建会、服务立会、学术兴会、科学治会,在服务课程教学改革上有新作为,在促进教育管理创新上有新突破,在繁荣教育科学上有新气象,在助力教育脱贫攻坚上有新担当,在做好教育舆论引导上有新贡献,推动学会事业迈上新台阶。

    2020年07期 No.327 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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高中阶段普职教育协调发展研究专题

  • 高中阶段普职融通教育改革的利益博弈与风险规避

    常宝宁;

    普职融通教育改革有利于消除普职分离的二元结构、搭建学生成长的立交桥、促进学生的多元发展。普职融通教育改革中教育行政部门、学校、学习者既是利益相关者,也是利益博弈者,都在为实现各自的利益进行教育选择,这种选择既促进了普职融通教育改革的不断改进,也衍生出各种风险。防范和规避这些风险,需要通过完善普职融通教育机制、探索普职融通发展新模式、转变学生成才观念等方式,突破原有利益格局,促进各主体利益的最大化,实现普职融通深化发展。

    2020年07期 No.327 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 我国高中阶段普职规模大体相当政策的反思与变革

    朱新卓;赵宽宽;

    保持高中阶段普通教育与职业教育招生规模大体相当,是我国近40年来的一贯政策。该政策很难适应目前经济发展水平提升的需求,其对中职的扶持也受到高等教育普及的冲击。该政策目前阻碍了学制体系贯通,加剧了升学竞争和家长的教育焦虑,造成了事实上的教育不公平。当前高中阶段普职分流的价值取向应以促进人的全面发展和可持续发展为主,普职关系变革的基本思路是普职融通、普职分流后延、由各地区自定职普比。各地区近期应基于实际需求和教育规律确定职普比例并逐步扩大普高招生规模;中期应逐步实现自然、自由的分流形态;远期应在中等教育阶段全部开展普通教育,将职业教育后移到高等教育阶段。

    2020年07期 No.327 11-16+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 582K]
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  • 高中阶段教育职普比提升的阻力与路径分析——基于“三州”地区的调查

    沈有禄;

    高中阶段教育职普比"大体相当"为给社会提供充足的中等职业技能人才提供了强有力的政策保障,但近年来西部地区职普比逐年下降,"三州"地区职普比与其所在省份的差距明显,而发展中职教育提高其规模比例对"三州"地区脱贫与巩固脱贫成效具有重要的促进作用。调查发现,影响"三州"地区高中阶段教育职普比提升的阻力主要有:办学主体层级、地区经济发展水平、中职学校的办学条件和师资水平、中职学校的管理、家长的成才观、地方政府迁就民众对普通高中的诉求等。因此,"三州"地区应将中职学校办学主体提升为"以州为主,省级统筹";启动《职业教育东西协作行动计划"三区三州"实施方案(2021—2025年)》;加大中职教育的宣传力度;高度重视中职教育在经济发展、脱贫攻坚与巩固脱贫成效中的重要作用,以此提升职普比。

    2020年07期 No.327 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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热点问题研究

  • 新时代我国教育改革发展的运行逻辑

    郑金洲;

    进入新时代以来,我国教育改革发展呈现出一系列新的变化。这些变化大体呈现出以下方面的逻辑运行轨迹:在方法论上,表现为从"摸着石头过河"到"顶层设计";在领导权上,表现为从党的领导弱化到全面加强党的领导;在出发点上,表现为从"怎样培养人"到"为谁培养人";在动力源上,表现为从学习国外经验到扎根中国大地;在发力点上,表现为从多因素到系统性综合改革;在运行方式上,表现为从管理、管治到治理、共治;在涵盖范围上,表现为从学校教育到社会合力。新时代我国教育改革发展的这些逻辑变化,并非完全两相对立,而是在原有发展水平上作出的更深刻、更全面、更科学的调整变革。

    2020年07期 No.327 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 试论如何实现公平而有质量的基础教育

    赵冬冬;朱益明;

    "公平而有质量"是基础教育的永恒追求目标,"如何实现公平而有质量的基础教育"是新时代中国基础教育改革与发展必须回应的课题。基础教育公平而有质量是现代教育改革趋向,其实现路径存在不同视角的阐述。基础教育参与主体主要是政府、学校和教师,实现公平而有质量的基础教育需要政府、学校和教师立足单主体优势进行多主体协同。宏观层面政府进行统筹规划,保证基础教育发展方向正确的同时统筹保障资源供给和改革体系;中观层面学校进行创生转化,接续政府规划安排的同时自主创生办学体系和育人结构;微观层面教师进行实践优化,在政府、学校关照基础教育的情境中自觉优化师德建设和育人实践。

    2020年07期 No.327 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 推动我国基础教育课程政策演变的重要力量

    张春莉;贺李;曾琦;

    新中国成立70年以来,基础教育课程政策先后经历了学习苏联和独立摸索、重心转移和初步发展、全新设计和全面发展、深化发展和全面推进四个发展阶段。多个重要力量推动着课程政策的演变,其中政治经济发展推动了以"学生发展为本"的核心观念的确立,国外的课程政策推进了对"人的全面发展"与"个性差异发展"的思考,课程理论的有益论争推动课程结构体系从高度同质走向自主选择,自下而上的课程实验推动着育人模式的变革。未来我国基础教育课程政策要正视复杂环境下的诸多矛盾,实现区域内的多样化、差异性发展;理性借鉴国外课程政策的同时,充分反映我国课程理论研究的成果;深化课堂教学改革,减轻学生学业负担;不断总结我国基础教育课程改革的宝贵经验,引领各类学校的自主发展。

    2020年07期 No.327 34-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 美国社区学校的扶贫机制、策略及启示

    谭春芳;

    美国社区学校产生和发展于贫困社区,致力于改善贫困学生的教育机会。社区学校的贫困学生发展机制完善,多方共同参与社区学校学生发展的过程,学生发展框架为贫困学生提供服务指南。美国社区学校贫困学生发展的策略主要有:消除学生发展的校外障碍,增加学生的学习时间和机会,为贫困家庭参与学生发展提供支持。美国社区学校的扶贫经验对我国教育精准扶贫的启示有:把贫困学生作为一个特殊的群体,提供精准的教育服务;以学校为依托,多方合力支持贫困学生的发展;制定可操作的学生发展框架,为贫困学生的发展提供指南;为贫困学生提供个性化帮助和全方位服务;提高贫困家庭参与学生发展的意愿和能力。

    2020年07期 No.327 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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教育治理研究

  • 义务教育学校“公民同招”制度的设计与推进

    孙军;程晋宽;

    推进义务教育阶段公办学校与民办学校同步招生(简称"公民同招"),不是一项简单的技术操作,而是新时代义务教育发展的制度基础,也是大力推进招生制度改革的一个重要着力点。其致力于促进义务教育优质均衡发展,意图保全儿童成长的本真样态,彰显了依法行政的教育治理理念。"公民同招"作为推进教育公平的重要决策,需要通过国家、省市、区域的逐层制度设计以确保其有效落实。基层教育主管部门具体负责落实"公民同招",要想做到平稳推进,需要做到:一是公民兼顾,科学合理地制订并严格落实招生计划;二是明确要求,按序实施,应采用同一报名录取软件平台、同一时序、同一数据统计与监管;三是通盘考虑,聚焦初中,区域推进教育质量整体提升。

    2020年07期 No.327 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 社会网络建构下的乡村教师政策执行研究

    李廷洲;陆莎;尚伟伟;黄驿斐;

    乡村教师队伍建设是我国全面建成小康社会、基本实现教育现代化的关键。从社会网络理论视角出发,采用混合研究方法,对31个省级行政区政策执行的研究发现:政策执行在培养补充、待遇保障、质量提升等方面取得了巨大成就,但是也存在政策主体行为和政策执行结果偏离政策目标的失真现象。研究发现,乡村教师社会网络特征对政策执行具有深刻影响:城乡教师对城市和乡村的称谓中具有对乡村的符号性影响;城镇教师的职业认知更倾向于职业发展,而乡村教师则更倾向于生存;在乡村场域中教师的经济资本、社会资本低,文化资本优势丧失,社会交往弱势;在城镇化的进程中,乡村教师面临双重的文化区隔。在建设社会主义现代化国家的新时期,政策顶层设计需要针对乡村教师社会网络特征,采用"差别化、补偿式"的政策设计;重视地域认同和文化认同,为乡村学校定向培养本土化的教师;继续提高乡村教师地位待遇,补偿其社会、文化资本方面的劣势;构建具有针对性的乡村教师专业发展支撑体系和适应全科教学的职称评审制度。

    2020年07期 No.327 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 网络对青少年的隐性束缚及其破解

    孔祥渊;

    网络技术对于青少年的隐性束缚主要有三种:意识形态左右下的隐性束缚、群体意见诱导下的隐性束缚和网络技术型塑下的隐性束缚。对此,教育者需要帮助青少年掌握意识形态对于信息的影响并具备综合使用信息的能力,引导青少年了解微观权力并不断培养其"自觉的个性",同时让青少年警醒网络技术的控制方式并具备一定的回应能力。

    2020年07期 No.327 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 三维评价促进区域性中学创客教育优化发展——以郑州创客教育实践为例

    张五敏;

    区域性中学创客教育指标体系建构的目的在于通过对教育事实、现状的反映,促进教育资源优化配置,评估创客教育质量,引导区域内各中学创客教育发展方向。利用行动研究方法,根据郑州创客教育发展实际,评价设计突出目的导向和增值导向,依据创客教育综合性与融合性特点,从学生、教师、学校三个维度确立评价指标体系的核心内容,通过基础评价和发展评价两种方式,力求完善区域性中学创客教育评价指标体系的系统性,实践中促进了区域性中学创客教育的整体优化发展。

    2020年07期 No.327 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 中国教育学会2020年度工作会议暨第八届理事会第四次会议在京召开

    <正>为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的十九届四中全会和全国"两会"精神,2020年6月29日,中国教育学会在北京国家开放大学以视频方式召开2020年度工作会议暨第八届理事会第四次会议。中国教育学会会长朱之文,教育部基础教育司司长吕玉刚,教材局局长、中国教育学会副会长田慧生,教育督导局局长田祖荫,教师工作司司长任友群出席会

    2020年07期 No.327 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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课程与教学

  • 论中小学课程场馆的价值意蕴与建设路径

    王牧华;李若一;

    拓展空间边界、延伸学习领域是未来教育的重要趋势。课程场馆以课程目标为基础,以实体或虚拟展品为载体组织课程内容,以专业人员服务为支撑辅助课程实施,以场馆学习为基本方法。课程场馆能够为课程实施拓展空间场域、丰富资源平台和提升专业支持,课程场馆建设是课程改革创新发展的必要途径。课程场馆建设应基于开放性、多元性、联通性和创新性的建设原则,通过校内场馆新建、校外场馆升级、区域场馆资源整合的方式开展。

    2020年07期 No.327 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]
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  • 阅读策略与阅读方法

    王荣生;

    "阅读策略"属于元认知知识,来源于心理学研究,包括"学习策略""阅读理解策略""自我监控和调节"这三个方面。阅读策略广泛地适用于多种学科。"阅读方法"是程序性知识,学科专家或有经验的读者基于研究或实践经验,提炼出有效的阅读方法,要求或建议学习者予以采纳。阅读方法受制于语篇类型,不同的语篇类型有不同的阅读方法。提高学生的学习能力和阅读理解能力,阅读方法和阅读策略这两类过程技能都是必需的。

    2020年07期 No.327 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 《中国教育学刊》投稿指南

    <正>1.文章须针对基础教育层面展开研究(包含宏观性教育理论研究),高等教育内容不在本刊编发范围。2.文章写作需突出学术引领和实践导向,要求论点明确、逻辑严谨、论述清晰、独具新意。3.本刊对于省以下级别及与文章内容无关的基金项目不予标注。

    2020年07期 No.327 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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课程与教学

  • 高中生数学学科核心素养测评框架构建

    朱立明;

    数学学科核心素养是基础教育课程改革的重要议题,目前已经到落实阶段,对于数学学科核心素养测评维度与观测指标的研究尚显不足。通过质性与量化相融合的研究方法,采用文献法、问卷调查法、访谈法、统计分析方法,在厘定数学学科核心素养测评维度与观测指标的基础上,构建了"主题内容×素养成分×观测指标"三维测评框架,并对高中生数学学科核心素养测评维度与观测指标的权重值进行分配,得到数学学科核心素养(C)与数学知识(K)、问题解决(S)、数学思维(T)3个测评维度之间的表达式为C=0.28K+0.31S+0.41T。

    2020年07期 No.327 78-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K]
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  • 回归身体:幼儿园“椅子管理术”审思与价值转向

    石建伟;王萍东;

    椅子对幼儿园一日活动的开展有着起承转合的作用,并以此构成了班级的"椅子管理术"。教师通过椅子上的坐姿向儿童传递身份与礼仪的规范,塑造儿童参与活动的方式,并且在椅子使用中体现了教师的权威约束和儿童的自我管理。作为班级管理的重要载体,椅子被赋予了不同的象征意义,教师常常通过将儿童固定在椅子上以达到维持秩序和促进学习的目的。这种方式有助于儿童养成行为习惯、理解活动时间、建构个人空间,但也切断了身心联系,分割了身体行动并限制了活动范围。只有回归身体,让身体参与学习,调整作息时间与活动空间,才能让椅子更好地为儿童服务。

    2020年07期 No.327 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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教师专业发展

  • 论教师一般育人能力的内涵与价值向度

    张家军;靳玉乐;

    教师必须具备一般育人能力,这是由教育的历史发展规律、教育的目的和教师的职责使命所决定的。教师一般育人能力是指在教育教学的实践过程中,为了培养学生健全的人格,促使学生健康发展,所有教师都应具备的教育情怀、人格魅力和应该掌握的基本的教育方式方法,包括教育情怀感染力、教师人格示范力和教育过程引导力。教师一般育人能力具有对象普适性、素养全面性、过程引导性、结果成人性等特点,其价值就在于由自在育人走向自为育人、由分工育人走向全员育人、由碎片化育人走向全程育人。

    2020年07期 No.327 89-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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  • 教学价值取向的表征、差距与归因——对北方两省中小学教师的调查分析

    赵冬臣;

    教学价值取向是指教师在对教学进行价值判断和选择的过程中表现出的心理与行为倾向。通过对685名中小学教师调查,发现教师的教学价值取向具有"后设取向"特征,对"伦理""技术""过程""结果""学生"与"教师"等价值有较为均衡的认同和关注,但教学价值取向在观念和行动层面存在一定程度的差距,呈现出"知易行难"的特点,这种差距在"学生""伦理"和"过程"取向上表现尤为明显;城乡不同地区以及不同教育阶段的教师群体的教学价值取向存在差异;教师倾向将观念和行动之间的差距主要归因于外部因素。调查结果表明中小学教学价值转型已取得明显成效,今后的教学改革应关注教师教学价值取向的发展变化,从内外两方面缩小差距、调整偏差。

    2020年07期 No.327 97-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]
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教育微论

  • 英语教学情境创设要恰当

    邓壵;

    <正>教育学家布鲁姆曾说:"成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。"情境创设对于英语学习至关重要,它贯穿于英语学习的语言引入、巩固练习以及实践应用中。一个语言知识点可以创设多个情境,教师需要根据学生的认知特点、已有知识水平等进行选择。恰当的情境不仅能让学生逐渐领悟到英语学习及应用的精髓,更能激发学生的学习动力,提升学习兴趣。

    2020年07期 No.327 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 优化生生互动让课堂“活”起来

    苗若楠;

    <正>互动式教学是教与学之间相互联系、相互促进的整体性活动,强调师生、生生、个体与环境之间建立起和谐的互动关系,以达到提高教学效果的一种教学方法。随着基础教育课程改革的不断深化,互动式课堂教学也在进一步优化和改进。笔者在此探讨英语课堂中如何优化生生互动,使学生之间通过真诚、和谐的交往与沟通,形成轻松愉悦的学习氛围,让全体学生更充分地参与课堂,使课堂真正"活"起来。

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  • 巧用互动提高英语课堂吸引力

    傅逻莎;

    <正>小学生活泼好动,英语教师在设计互动教学时就要充分考虑这一点,基于实际教学情况巧用多种互动方式提高课堂吸引力。笔者通过亲身实践,认为在小学英语课堂中设计有效提问、创设真实情境、善用肢体语言能够激发学生主动参与、积极学习的主观欲望,把教学活动变成活跃学生思维、启发学生思考、引导学生创造的过程,从而提高英语课堂教学质量。

    2020年07期 No.327 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 让参与式教学走进英语写作课堂

    徐雪莲;

    <正>参与式教学是一种将学生放在教育教学生活的主体位置,全面调动学生的积极性,参与创造性学习与发展的教育模式,其特点是面向全体学生,鼓励学生积极参与学习全过程。让参与式教学走进英语写作课堂,能有效调动学生的学习积极性及写作兴趣,促进学生写作能力与思维能力的提升。本文结合人教版一年级起点小学六年级英语上册六单元中的《Winter Vacation (寒假)》一文,探讨参与式教学如何走进英语写作课堂。

    2020年07期 No.327 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 英语教学需生活化

    张郁馨;

    <正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》中提出要整体设计目标,并强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性。笔者通过实践探索,发现英语教学可与学生的生活实际相结合,让学生在实践中探索、发现、解决问题,这既能激发学生的学习兴趣,也能让学生将所学运用到生活实际中,真正达到在生活中学习、在学习中更好地生活的目的。英语教学生活化对于学生综合素养的提升能起到关键性作用。

    2020年07期 No.327 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 提高英语教学效能的三个抓手

    徐娜;

    <正>教学效能不光取决于教师的教学专业水平和教学态度,还取决于师生的配合程度等多种因素的共同作用。笔者认为通过促进教师专业成长、提高学生学习主动性、扎实学生英语基础知识这三个抓手,可以有效提高英语教学效能。一是促进教师专业成长。学校作为青年教师成长与发展的重要场所,应将促进教师专业成长作为办学的首要任务。设立专项经费,鼓励和支持教师进行学历提升培训和继续教育,提高教师专业知识水平;邀请国内外专家学者进校园开办

    2020年07期 No.327 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 外语课堂要有积极情感“输入”

    张知倞;赵炜;

    <正>外语教学应寓教于乐、寓学于乐,多注重师生之间的情感沟通,不仅要以理服人,而且要以情动人。积极的情感有快乐、兴奋、自豪、自信等,它们与某种需要的满足相联系,通常伴随着一种愉悦的主观体验,并能提高人的积极性和创造能力。积极情感是激发学生学习兴趣的源泉,外语课堂中有积极的情感"输入",学生才有保持外语学习的激情并实现"产出"。

    2020年07期 No.327 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 词汇教学应充分挖掘教材资源

    代佳佳;

    <正>教材是实现英语教学目标的重要材料和手段。诚然,教师在教学过程中引入教材内容之外的视频、图文资料等可以增加课堂趣味,引发学生兴趣,拓宽其知识面,但不可本末倒置,将教材边缘化。教材作为课堂教学活动的基本要素之一,包含着丰富的、宝贵的教学资源。课堂教学仍要以教材为中心,充分挖掘教材中的资源为课堂教学服务。

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  • 三招帮助学生高效记忆英语单词

    高娜;

    <正>英语学习的基础是词汇,学生如果词汇量欠缺或掌握不够,听、说、读、写环节都会受到影响。因此,如何帮助学生高效记忆英语单词,是初中英语教学的重点。笔者结合教学实践,总结以下三点。首先,教师领读单词要富有表现力和节奏感。兴趣是学习的动力源泉,学生有了兴趣,记忆单词才能事半功倍。教师在领读生词时,表情、动作、发音应尽量做到夸张,富有表演性和表现力,以便感染到每一个学生,让他们都参与其中。领

    2020年07期 No.327 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 让学生爱上英语语法课堂

    胡娜;

    <正>无论是听力、阅读理解还是写作,都必须有扎实的语法知识作为基础。只有掌握了语法知识,学生才能更好地掌握英语这门语言。这就要求英语教师要根据教学目标和学生的实际情况采用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生爱上语法课堂。笔者根据自身教学实践,总结出以下两种提升英语语法课堂教学效果的方法。

    2020年07期 No.327 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 英语教师需把好课外阅读材料选择“关”

    罗盈盈;

    <正>传统英语教学多注重在课文上"精耕细作",而忽视了课外阅读。学生对英语阅读兴趣不大,课外阅读量偏少,没有形成良好的阅读习惯,阅读能力难以得到提高。英语课外阅读不仅可以使学生接触大量的词汇、巩固语法知识、丰富英语语言文化知识,而且可以提高学生的英语综合素质。英语课外阅读读物庞杂,教师需帮助学生把好课外阅读材料选择这一关,既要使课外阅读能契合英语阅读课堂教学,又能强化阅读训练,切实提高学生阅读能力。

    2020年07期 No.327 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 优化英语阅读教学过程

    杨立工;

    <正>针对在实际英语阅读教学中教师反复讲解英文阅读技巧和方法,但学生仍不得要领的现状,教师必须追本溯源,从教学过程上下功夫。笔者主要从优化课前导入、课堂教学内容和教学手段这三个方面着手,以期能切实提高学生的阅读理解能力,实现培养学生独立阅读能力的教学目标。

    2020年07期 No.327 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 高校机械类创新型人才培养的思考——评《大学生创新能力培养体系研究与机械类实证分析》

    刘睿;葛垚;

    <正>随着我国制造业持续快速发展和综合国力显著增强,我国成为世界上的制造大国。但在高端精密制造技术、关键材料和制造工艺等方面,对进口依赖程度较高,尤其是在先进制造工艺技术和高尖端芯片相关领域设计能力方面,与国际先进水平差距仍然很大。可以说,我国科技领域仍然存在一些亟待解决的问题,关键核心技术受制于人的局面没有得到根本性改变。任何一个国家的强大必定依赖于科技的创新和进步,科技的创新和进步必须依赖于优秀人才,因此,我国须加强培养具有实

    2020年07期 No.327 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1634K]
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  • 高中物理单元复习课有效教学策略的建构与实践——评《高中物理情景归类复习》

    蒋彬;

    <正>在目前的高中物理课堂教学中,仍存在着较多问题,如教学设计与课堂教学实际两者差距过大、教师开展物理课堂教学以"题海战术"为主的现象严重、复习课并没有发挥出预期作用等,皆对于创建高效物理单元复习课十分不利。面对现有状况,采取有效手段,建构与实践高中物理单元复习课有效教学策略十分重要。《高中物理情景归类复习》一书是作者们在高中物理教学过程中探索的情景归类复习法,首先归纳各章节的基本内容,然后归纳章节的问题类型,所呈现给学生的例题、习题不再是单个的、孤立的,而是按物理情景过程分类,形成了一个层层递进的统一体。讲一个题,会一类题;掌握一种方法,形成独立解决所有问题的能力。

    2020年07期 No.327 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K]
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  • 音乐美学自我觉醒之路——评《音乐美学十讲》

    宋子龙;

    <正>在漫长的音乐研究史中,音乐家、美学家、哲学家均贡献了大量的理论研究成果,使音乐研究趋向于综合与深入。这为后世的研究奠定了坚实的基础,也提供了更多的可辟蹊径。叶纯之先生的《音乐美学十讲》一书即是其中一例。

    2020年07期 No.327 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1378K]
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  • 汉语国际教育发展现状及教学策略思考——评《国际汉语教师经典案例详解》

    李琛;

    <正>汉语国际教育发展时间并不长,同汉语言文学等专业相比,不仅仅是要求学生具备扎实的汉语基础理论知识和技能,还要求具备中西文化知识、跨文化交际能力等,并在此基础上达到一定的能够在国外任教或对外教学的适应能力。因此,学生要在此专业学习中有所得,并应用到生活、工作实践中,需要吃些苦、花些力气。从培养专业人才的角度出发,汉语国际教育在许多地方还需要作出更多的努力,如师资队伍的优化建设、课程结构的完善、实践教学方法的高效应用等。就提升学生

    2020年07期 No.327 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1103K]
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  • 对后现代艺术教育相关问题的新理解——评《后现代艺术与边框效应》

    徐军;

    <正>"后现代"自西方传入我国以来就一直是热门话题,但是西方后现代艺术在中国鲜少有详尽且清晰的解读,中国人在不了解西方后现代艺术真正本质的情况下,赋予了后现代主义更多本土的解释和阐释。在美术界,"后现代主义"成为最为丰富多义,也最具歧义性的词语之一。在美术创作和流派研究过程中,后现代艺术作为包罗万象的一个流派,被青年艺术家认定为一种"泼皮无赖式的玩世不恭、社会责任感的丧失

    2020年07期 No.327 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 953K]
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  • 了解中西文化差异 提升学生文化素养——评《英美文学与教学研究》

    赵春花;

    <正>随着英语教育教学改革的深入,英语教育已经不仅是单纯地传授英语语言知识,而是转向培养学生的语言交际能力,提升学生的文化素养。英语教学也随着学生素养拓展开设了更多元化的课程,如文化类、文学类、应用类和语言技能类课程,为实现英语教育个性化教学和学生综合素质培养奠定基础。因此,英语教育更注重语言课程配合英美文学教学,通过结合文化教学,提高学生的语言应用能力和语言文化素养。

    2020年07期 No.327 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K]
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  • 工笔花鸟画技法与教学思考——评《我怎样画工笔花鸟画》

    王涛;

    <正>工笔花鸟画是中国艺术在世界领域的重要代表之一,其真正的发展成熟期是唐代。在这个重要的时期,工笔花鸟画作为一个独立的流派,开始在绘画材料、绘画对象、绘画技法上形成系统。例如,绘画材料必须使用专门的熟宣纸、矾绢;结构塑造上使用的是精致的铁线描、高古游丝描等;在绘画对象上,只针对大自然中的花草树木、飞禽走兽、鸟虫鱼虾……这使工笔花鸟画除了有细节精致、技法严格的特点,在情趣

    2020年07期 No.327 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1876K]
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  • 基于钢琴发展演变的钢琴演奏教学——评《钢琴演奏技巧的自然表现与教学实践》

    丛丽丽;

    <正>随着人们音乐素养的进一步提高和对钢琴了解的逐步加深,拥有极强表现力的钢琴越来越被人们接受和喜爱,也使钢琴演奏和教学在一片好评和热潮中形成规模。目前,有关钢琴演奏技巧和教学方法研究的书籍很多,既有涉及理论探索的,也有借助实践案例分析的,这些书籍从多个角度对钢琴教学进行研究。由朱艺著作的《钢琴演奏技巧的自然表现与教学实践》一书,也是其中之一。该书立足于钢琴演奏

    2020年07期 No.327 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K]
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  • 生态翻译学视角下翻译教学模式创新——评《英语翻译与语言学》

    董帅;崔校平;

    <正>在我国经济发展势头较好的背景下,社会对于英语人才的需求发生了较大变化,学校需要依托于社会发展需求制订人才培养目标,重新调整固有的英语教学体系。英语翻译作为整个教学体系中的重要一环,自然成为英语改革的焦点。翻译教学需要注重应用型与专业型的统一,只有这样才能培养出符合社会需求的英语翻译人才。经过研究可以发现,传统的英语翻译教学显然桎梏了学生的多层次发展,教学过程中存在的弊端严重影响了学生交际能力的提升,无法保证学生有效转化课堂中接

    2020年07期 No.327 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
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  • 基于文化情境的体育教学理论探索与实践——评《体育教学与模式创新》

    陈麒;

    <正>社会发展过程中,文化是不可或缺的存在,甚至可以说文化记载和推动着历史,更是人类发展过程中不可缺少的物质与精神上的巨大财富的集合。高校体育文化的本质与内涵是由高校文化与体育文化这两方面交织形成的。两种不同形式的文化组合在一起,相互影响,相互作用,不断发展和进步,逐渐演变成为一种特有的文化形式,成为新时代特殊的文化集合,并深刻影响着体育运动发展的观念与内涵。基于文化情境

    2020年07期 No.327 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1191K]
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  • 我国政治学理论新特点及创新发展的内在逻辑——评《政治学概论》

    刘远志;

    <正>改革开放以来,我国政治学理论有了更加广阔的社会环境,发展状态十分可观。基于此背景,在原有的理论体系中融入了许多新的理论知识,也形成了许多新的政治内涵。正是如此,受众群体才会不断拓展。我国政治学理论吸收了马列主义优秀思想,并在发展进程中充分考虑我国的国情,本土化发展趋势是必然的选择。在我国国情的影响下,政治学理论显然要随着社会动态化发展进入新的阶段,所进行的创新将更加符合思想

    2020年07期 No.327 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
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  • 中医院校创新创业教育课程体系建设与实践——评《大学生创新创业基础》

    李艳凤;刘伟丽;石作荣;

    <正>万众创新时代,高校开展创新创业教育不仅符合时代发展趋势,也可以满足新时代人才需求。但经过研究可以发现,当前很多中医院校的创新创业教育起步相对较晚,所设置的课程体系往往流于形式,无法体现出中医院校人才培养的特色,也没有为学生树立正确的创业意识,造成很多大学生在步入社会之后很长一段时间适应不良。中医院校必然要积极推进课程体系改革,以改变传统的教学观念为起点,通过多层次创

    2020年07期 No.327 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 2991K]
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  • 新课程背景下高中数学教学方法探析——评《高中数学“导练、练悟、练结”三步教学法》

    聂贞福;

    <正>与小学、初中数学相比,高中数学的思维方式发生较大转变,教师采取一定的教学方法循循善诱显得必要。《高中数学"导练、练悟、练结"三步教学法》一书以思维引导为核心,逐步挖掘如何进行"导练、练悟、练结"的方法,由此帮助学生高效学习。

    2020年07期 No.327 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 2806K]
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  • 高中数学公式和定理强化策略探讨——评《高中数学公式定律及要点透析》

    吴燕春;

    <正>在高中数学课堂上,公式和定理是关键知识点,所占比例也较大,是教师培养和强化学生数学素养的重要内容。在传统教学模式下,学生为了通过考试,往往需要花费大量的时间死记硬背定理和公式,在解答问题的时候直接套用,理解仅停留在表面,变换题型后就不知道如何下手。对于这一现象,教师想要让学生充分掌握和吃透数学公式

    2020年07期 No.327 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 2134K]
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  • 从社会需求角度浅谈英语翻译教学改革——评《英美文学精华导读(第三版)》

    刘艳艳;

    <正>现今社会对人才的要求越来越高,人才的作用也更加突出。随着全球化程度的加深,英语翻译在实际工作中的重要性日趋明显,社会迫切需要具备一定英语技能的复合型专业人才。英语翻译不仅是一种重要的沟通手段,更是任何专业的学生都需具备的一项专业技能。《英美文学精华导读(第三版)》一书根据目前大学生的现有水平和未来

    2020年07期 No.327 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1928K]
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  • 古典诗词教学中“专题”选择的路径思考——评《诗词散论(增订本)》

    吴开宇;

    <正>诗词作为中华古典文学的重要内容,几乎贯穿了中国的文化发展历程。先秦时代就有《诗经》,到汉乐府,再到后来的五言七言,唐宋是中国诗词文化的巅峰时期,古体诗一直到清末还占有很高的文学地位。古典诗词是中国文化的有机组成部分,现今仍旧从古典诗词中汲取各种文化养分。因此诗词一直是中国文学课程的重要内容。

    2020年07期 No.327 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1928K]
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  • 我国国际教育交流人才培养探讨——评《汉语国际教育跨文化交流理论与实践》

    李镔;陈庆;康尧;

    <正>教育的核心是培养人才,人才是实现民族兴盛、赢得国际竞争主动地位的战略资源。教育国际化是大学培养交流人才的重要途径,也是大学所要承担的基础责任。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平,借鉴国际上先进的教育理念和教育经验,促进

    2020年07期 No.327 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 2119K]
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  • 历史情感背景下人文价值思索与探讨——评《北方的河》

    刘畅;

    <正>人,大凡都有一种寻根意识,与哲学中"我从哪里来"有着内在的契合性。中国这片古老的土地,拥有源远流长的历史,在不同的历史背景下,出现过无数次朝代更替,文明的高潮和低谷持续上演,就如同一条条河流,丰水期浩浩荡荡,枯水期涓涓细流;发洪灾天怒人怨,浇灌时丰收养民。不管时间如何流逝,河流或许也会改道,但是仍一直流淌在这片土

    2020年07期 No.327 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1066K]
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  • 多元文化背景下民族音乐教学改革探析——评《多元文化影响下的民族音乐教学内容构建研究》

    王剑;

    <正>随着经济贸易全球化的发展,文化多元化逐步成为时代发展的产物,也是当今社会发展的总体趋势。多元文化是指全球背景下的多种文化的相互联系和影响,体现出文化的总体多样性。多元音乐文化则是指世界各民族的音乐文化。当前,在民族音乐教学方面,我国绝大多数高校教学形式单一刻板,无法突出我国民族音乐文化的特色和优势,更不能满足当

    2020年07期 No.327 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 919K]
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  • 辅导员与学生和谐关系的构建——评《高校新生辅导员工作理论与实践》

    薛彬;

    <正>在构建和谐社会的大背景下,高校辅导员和学生之间和谐关系的建立显得尤为重要。辅导员是学生健康成长过程中的指导者和引领者,其重要性自然不言而喻。辅导员与学生之间的关系也是高校师生关系中最密切的关系之一,构建二者之间的和谐关系是高校辅导员顺利开展思想政治教育和日常管理工作的基础。处理好二者间关系,将对推动和促进和谐校园的建设起到重要作用。

    2020年07期 No.327 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K]
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  • 舞蹈表演教学中情感表达的培养——评《舞蹈表演理论与实践教程》

    朱晗;

    <正>舞蹈作为艺术表现的重要形式之一,能够给人们带来唯美的视觉感受和心灵体验。当前我国舞蹈教学的发展虽然取得了一定成绩,但仍然存在一些不足。在教学中,学生情感表达不够的问题较为突出,在一定程度上影响着我国舞蹈艺术的进展。增强舞蹈情感表现力是我国舞蹈教学发展的现实需求和当务之急。

    2020年07期 No.327 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1654K]
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  • 传统绘画蜕变的关捩及传承教学见解——评《隔江山色:元代绘画(1279-1368)》

    霍岩;

    <正>高居翰是美国著名艺术史学家,在中国明末清初绘画研究领域学术成就斐然。除了研究明末清初的绘画,高居翰对元代绘画也有着一定的研究,下面简单谈谈个人的一些读书浅见。2009年生活·读书·新知三联书店陆续出版了高居翰的五本著作,第一本便是《隔江山色:元代绘画(1279-1368)》,二十多万字的著作配以大量清晰图片,充分传达出作者想要论述和表达的方方面面,也印证了"视觉图像"和"风格分析"是高居翰先生研究中国绘画史的最大特色。

    2020年07期 No.327 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
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  • 当代楚乐舞探索的有力支撑——评《楚文化概要》

    龚倩;成莹;

    <正>近些年来,楚文化研究在我国的文化艺术领域取得很大进展,已经形成一种称之为"楚学"的专门理论。它是一种典型的地域性文化研究。就目前的研究成果来看,有关楚文化的研究已经涉及哲学、文学、史学、艺术学、语言学、民族学、神学、宗教学、地理学等领域。由王生铁主编的《楚文化概要》一书是一本较为全面地介绍楚文化的书籍。该书从楚文化的六大支柱如炉火纯青的青铜冶铸、绚丽精美的丝织

    2020年07期 No.327 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K]
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  • 深化警察体能训练策略分析——评《警察体能基础教育训练》

    王立恒;

    <正>随着生活压力的不断增大,社会治安问题逐渐凸显,时刻威胁着人民群众的生命和财产安全。警察在执勤或者执行任务中常需要与暴力违法分子进行身体对抗,警察执法的危险性较高。因此,深化警察体能训练就显得尤为重要。体能训练是警察技能训练的核心基础,只有做好警察体能训练才能够有效地提高身体机能,为其他技巧训练提供力量和保障。《警察体能基础教育训练》一书是由我国著名警察体育教授王海源著作,其主要立意是以"健康第一"的核心理念,从理性的思维角度入

    2020年07期 No.327 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1519K]
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  • 声乐教学理论与声乐艺术创新发展——评《声乐教学艺术新研究》

    史沙利;

    <正>声乐艺术作为一门技术性和实践性较强的艺术学科,比较强调技能训练过程,能够对学生的思想与道德、情感与智力及身心发展起到陶冶作用。随着时代发展,高校声乐艺术也显现出如声乐教学观念陈旧、教学内容枯燥乏味、声乐指导课未得到充分重视、师生重视技能训练而忽视理论教学与学习等问题。针对这些问题,需要采用先进教学理念,建立合理发声体系,实施科学有效的训练方法,真正提高声乐艺术教学

    2020年07期 No.327 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K]
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  • 体育教育教学基本理论与方法分析——评《体育教育教学研究方法概论》

    易妍;张言;

    <正>当下,我国高校体育教学还存在着很多弊端,如很多地方院校因为缺乏体育馆这样的教学硬件,一旦遇到刮风下雨或冬季冰雪天气,体育课堂教学就让学生蜗居在宿舍或教室;落伍的教学方法和教学手段让体育课枯燥乏味;体育理论内容选择偏窄,教学内容不广泛,教学模式陈旧,不能得到及时更新;等等。网络时代下高校体育教学不妨采用微课、慕课、翻转课堂和"人工智能+教育"等丰富多彩的教学形式。由冯德学和熊正英主编的《体育教育教学研究方法概论》一书对体育教育教学基本理论与方法研究具有一定的参考作用。

    2020年07期 No.327 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K]
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  • 基于现代信息技术的外语教学发展——评《现代信息技术优化外语教学研究》

    李咏梅;

    <正>现代信息技术的飞速发展,使人们的工作、生活和学习方式发生了巨大变化,教育教学也发生了深刻变革。进入21世纪以来,我国的互联网发展速度和使用规模举世瞩目,随着云计算、移动互联网等新一代信息技术融入教育教学,给课堂教学注入了新的生机和活力,并使之逐渐向信息化、智能化方向发展。

    2020年07期 No.327 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K]
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  • 琵琶演奏的训练技法教学策略——评《琵琶演奏与教学实践探究》

    张帆;

    <正>音乐是人类文明的结晶,是民族文化的重要组成部分,不同的民族音乐在世界艺术舞台都有其独特的魅力。琵琶,这一源于秦汉、盛誉唐代的最具代表性的民族乐器,近年来更是风靡世界,备受国内外音乐爱好者的青睐。《琵琶演奏与教学实践探究》一书,使人们可以对琵琶进行更深层次的了解,实为一本文化性、实用性、专业性较强的书籍,有力推广了琵琶艺术的发展。

    2020年07期 No.327 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • 舞蹈教学中学生创新能力培养策略探讨——评《创新性综合类高校舞蹈教育教学论》

    许岳军;

    <正>舞蹈教学是提升学生综合素质和创新能力的有效途径。特别在当前,教师更应注重学生创新能力的培养。笔者在开展湖北师范大学校级教研项目"塑形、塑情、塑魂——‘课程思政’视域下高师舞蹈专业人才培养"(项目编号:2019026)过程中参阅了《创新性综合类高校舞蹈教育教学论》一书,认为该书充分结合了当前时代的需求,更新了教学观念,改进了教学方法,是一本值得舞蹈教师充分利用的书籍。

    2020年07期 No.327 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K]
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  • 公共艺术发展在城市文化建构中的作用——评《公共艺术中的雕塑叙事与表现》

    李晓方;

    <正>随着我国城市化进程的推进,城市建筑规模与内容也在不断发生变化。人们越来越向往富有内涵的城市文化。目前,我国城市大街小巷中分布着各种各样的公共艺术作品。公共艺术作为城市风貌的重要组成部分,其发展随着社会发展的需求而变化,在美化城市环境、丰富市民生活等方面起着重要作用,充分体现了城市环境下现代社会的人文关怀。

    2020年07期 No.327 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1910K]
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  • 基于语用学视角的商务英语教学认知语用分析——评《商务语篇核心语汇情境解译》

    张嘉晨;

    <正>当前商务英语教学改革朝着更加深入的方向发展,从认知语用的角度出发,探究当前商务英语教学中存在的英语语境商务关联建构不完善、商务词汇推理模糊以及英语阅读和商务知识关联把握错位等问题,有重要意义。

    2020年07期 No.327 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1808K]
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  • 钢琴演奏教学的多维度思考——评《钢琴教学与实践研究》

    刘海峰;王颖;

    <正>钢琴演奏的质量如何,在很大程度上能够显现出学生的音乐艺术素养状况。在进行钢琴演奏教学过程中,需要从多个方面进行思考,既要符合当前素质教育改革的发展走向,又要在教学中注重钢琴演奏课程的教学特点,并在教育改革中不断创新教学风格与策略,以促进钢琴演奏教学的不断改进和完善,更好地促进教学效率和质量的提升。《钢琴教学与实践研究》一书是一本专门研究钢琴艺术教学与实践的著作,作者

    2020年07期 No.327 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K]
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  • 农民画引入基础教育美术课堂教学的思考——评《中国农民艺术》

    徐艺;

    <正>农民画是我国民族民间美术的重要组成部分。多数农民画作品都有着稚拙的造型、明丽的色彩,描绘出朴实又丰富的百姓生活场景,很多地方的农民画已被列入当地的非遗保护名录中,也有很多书籍文献、期刊杂志等对农民画的内涵价值与艺术魅力进行展现与探讨。《中国农民艺术》就是一本展现农民艺术的画册,其中展现了包括农民画在内的六百多件作品和藏品,按材质分泥、面、木、草、石、纸、布、杂、新

    2020年07期 No.327 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K]
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  • 产教融合角度看视觉传达设计专业工作室制教学——评《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》

    徐媛;

    <正>随着教育教学改革的发展与深化,工作室制教学模式被诸多高校所应用到视觉传达设计专业课程教学中,工作室制教学相对传统教学模式,能够更好地针对设计艺术与技术、社会市场之间的问题进行妥善解决,同时也能够提升学生的实际应用与创作实践能力、社会职场意识以及综合素养等。国内现有的教育文献中,很多学术论文以及著作都对工作室制教育模式进行了较为深入的探究,《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》一书由黄兰、唐铄等多名优秀视觉传达设计领域的教育学

    2020年07期 No.327 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K]
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  • 高校艺术学理论学科的建设与发展——评《艺术学理论学科教育教学新探》

    周弋琳;

    <正>艺术学理论是诸多艺术门类中的唯一的理论学科,主要从宏观视角对艺术现象、规律等进行探究。目前,我国多数高等院校艺术学理论学科的建设,在具体的学科建设规划上仍缺乏一定的引导性,但也有部分院校在具体相关学科的支持上相对比较完善,使艺术学科与人文历史学科互为支撑,艺术学理论的生长点逐渐增多。这一点在《艺术学理论学科教育教学新探》一书的论述中也有体现。该书由杭州师范大学艺术教育研究院的诸多研究学者共同编撰,共囊括27篇优秀论文,从艺术学

    2020年07期 No.327 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K]
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  • 我国小提琴演奏和教学的发展和贡献——评《小提琴教学(第2次修订版)》

    庞振国;

    <正>一个事物的发展都有自身的规律和过程。从最初的国外音乐家到中国传播和口传心授小提琴演奏艺术,到现在形成了自己的教学体系和规模,在演奏领域、教学领域、理论研究领域、社会实践领域都充分展现了我国小提琴演奏在世界音乐史上所作出的贡献和应有的地位。小提琴教学在我国的高校里也是专业化和多元化的。我国老一辈小提琴教育家从自身出发,将积累多年的教学经验和实践经验用在了自己

    2020年07期 No.327 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 2911K]
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  • 新兴教育技术与高校体育教学的融合——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》

    童世敏;

    <正>纵观教育的发展进程及关键节点,科学技术在其中发挥着重要作用。近些年来,网络技术的跨越式发展和应用,极大丰富了教育技术的适用范围和使用手段,尤其是以融合视音频、计算机和通信三大信息处理技术为主要特征的多媒体技术的普及,使教育技术进入了新的发展期。教育技术不再仅仅局限于应用层面,而是从更深层面上引发了对传统教学模式、教学形态和教学环境的颠覆,诸如远程分析、网络教育、人工智能、虚拟仿真等都给教学带来了新的气象和新的格局。

    2020年07期 No.327 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 2752K]
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  • 我国体质健康教育的改善与促进——评《大学生运动与健康促进研究》

    罗少松;

    <正>随着社会物质的极大丰富,人们从满足物质数量需求转变为注重提高生活质量,"健康"一词也因此成为近些年来出现频次高、人们关心和讨论程度较深的社会热门词汇之一。简单来讲,健康是指人的身体机能、体质能力和心理思绪都保持一种良好的状态,而运动则是促进健康目的达成的重要途径之一。运动的理念应该是终身的,人生中的各个阶段想要保持健康,都离不开运动。其中,大学阶段作为人生中身体和心

    2020年07期 No.327 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 2024K]
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  • 用别样的视角审视舞蹈——评《舞蹈身体语言学》

    古力米热·祖农;

    <正>舞蹈以人的身体为载体,通过肢体语言的组合、排列、变化进行发声,以此来倾诉人的精神世界和内心情感。舞蹈是一门实践性很强的学科,自然要有理论作为支撑,而语言学在舞蹈中的运用恰如其分,通过非语言信号即肢体语言作为媒介,不同程度地传达出某种情景或情感,从而达到认知、审美与共鸣的统一。笔者在开展2019年新疆艺术学院校级科研一般项目"多元文化背景下的赛乃姆舞蹈教学创新研究"(项目编号:2019XYKYYB23)过程中,有幸研读了《舞蹈身体语言学》一书。

    2020年07期 No.327 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 舞蹈教学实践与编创技法应用——评《舞蹈艺术教学实践与编创技法探研》

    哈斯德尔·卡依木拉提;崔珊珊;

    <正>舞蹈作为古老的艺术形式,是人们情感和生活的表现方式之一。"舞蹈是一切语言之母",这句话出自于英国的著名美学家罗宾之口,足以见得,在人类的日常生活中,舞蹈的地位相当重要。这一古老的艺术形式要长青,就不能停滞不前,要伴随着时代的发展而发展。

    2020年07期 No.327 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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  • 复合化是当代博物馆设计的新趋势——评《当代博物馆的复合化设计》

    余胜钊;

    <正>文化建筑作为建筑体系中的重要组成部分,还承担着文化传播、价值观塑造、理想信念的培育,以及其他文化、教育等相关的社会职能。在设计中如何整体考虑建筑与城市、公众及相关产业之间的深度融合,对各因素进行系统分析和整合,是文化建筑设计环节应重点考虑的要素。

    2020年07期 No.327 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1407K]
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广告图片_课题风采

  • 让传统文化在创新与创造中变化、发展——以太谷秧歌为例

    王新力;

    <正>课题来源与简介太谷秧歌是由太谷的乡土小戏曲慢慢发展起来的,民间编排的歌舞、戏曲、小曲经过传承与发展形成现如今的综合艺术。太谷秧歌早在2008年就被列入全国非物质文化遗产。太谷秧歌融合幽默诙谐的太谷方言的神韵、婉转动听的旋律、多姿多彩的表演形式、明丽鲜活的艺术风格,得到了人们的追捧与喜爱。2015年以来,山西省太谷县以太谷秧歌为传承艺术重点,创作出能够代表太谷当地艺术特色的作品,在全县范围内形成一种发展秧歌艺术、传承秧歌艺术的局面。2017年,中共中

    2020年07期 No.327 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1349K]
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  • 青少年中长跑运动员抗阻训练方法分析

    石宏杰;

    <正>课题来源与简介体育课程在新课程改革的背景下被赋予了全新的理念:将健康放在首要位置,注重学生的兴趣培养,重新确立学生在学习中的主体性地位,在面向全体学生的基础上考虑不同学生的需求与差异,重视培养学生的合作探究意识与能力。在这样的发展背景下,体育教师需要深刻把握新课程改革的基本精神内涵,并在教学实践中创造性地运用教学策略,实现体育课程教学的转型。课题组以"北京市优秀青少年中长跑运动员抗阻训练方法的优化"为题申报了北京市教育委员会科技计划项目。中

    2020年07期 No.327 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 5090K]
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