中国教育学刊


广告图片

  • 苏州高新区文星小学校

    <正>苏州高新区文星小学校地处苏州浒墅关经济技术开发区,是201 5年新建的一所现代化全日制公办小学。学校开展"书法"和"创客"特色教育,以"经典与现代相融合,人文与科技相辉映"的理念,立足校本、培训师资、发展学生,让每一位师生个性飞扬、幸福健康成长。书法教育学校的经典名片文星小学依托浒墅关的书画文化底蕴,建校以来以"高起点、步子稳、点击重、落到位"为指导,扎实开展书法特色教育,打造"书香墨韵,品

    2018年11期 No.307 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 597K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ]
  • 给孩子最好的玩——温州市第五幼儿园‘教育科研创新’下集团幼儿园特色办学的探索

    <正>林艳,温州市第五幼儿园集团总园长,高级教师、浙江省特级教师,曾荣膺浙江省教科研先进个人、浙江省优秀阅读推广人、温州市三八红旗手、温州市名师、温州市教坛新秀、温州市第六届"新闻奖教金"优秀校长、温州市首届"家长心目中的好园长"、鹿城区第九轮拔尖人才、鹿城区第八和第九届党代表。受聘为温州大学、重庆师范大学兼职教授,温州市

    2018年11期 No.307 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 680K]
    [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]

卷首语

  • 改革开放40年的中国基础教育:成就卓著再创辉煌

    张力;

    <正>千秋基业,教育为本。绵延数千年的中华文明积淀而成的教育传统,作为优秀传统文化的重要基因,深深植根在中国人内心,世代相传。中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来,中国共产党率领全国各族人民不懈奋斗,历经艰难曲折,开辟了中国特色社会主义教育发展道路。中国教育熔铸传统和现代化,适应基本国情,焕发出新的生机。今年,是我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的第40年。以邓小平同志、江泽民同志为

    2018年11期 No.307 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:821 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:10 ]

特稿

  • 全面落实立德树人 大力推进基础教育公平优质发展

    朱之文;

    2018年9月召开的全国教育大会,对新时代加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育作出了系统部署。对基础教育战线而言,贯彻落实全国教育大会精神,要紧紧围绕立德树人这一根本任务,牢牢把握正确方向,着力加强党对教育工作的全面领导、着力突出中小学德育实效、着力提升中小学智育水平、着力强化中小学生体育锻炼、着力加强中小学生美育熏陶、着力加强中小学生劳动教育、着力促进教育公平、着力深化教育体制机制改革,大力推进基础教育公平优质发展,源源不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

    2018年11期 No.307 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
    [下载次数:1848 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:5 ]

基础教育改革开放40年

  • 从重点化到特色化:改革开放40年义务教育的战略走向——公平与效率的视角

    范涌峰;宋乃庆;

    勾勒改革开放以来义务教育发展战略变迁的地图,探寻义务教育未来发展的战略方向,对于我国义务教育改革和发展具有重要的现实意义、实践意义和理论价值。从公平与效率的视角来看,改革开放以来我国义务教育发展战略经历了从注重效率的重点化战略到注重公平的均衡化战略再到兼顾公平与效率的特色化战略的流变。随着义务教育均衡发展的基本实现,经济社会发展对多样化、个性化人才的需求不断加大,教育管理体制改革和自主权不断下放,以及现代科学技术的发展,特色化发展将是今后我国义务教育改革和发展的重要战略方向。

    2018年11期 No.307 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K]
    [下载次数:1157 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:9 ]
  • 改革开放40年来我国课程评价研究的回顾与省思

    熊杨敬;刘志军;

    改革开放四十年,我国课程评价研究历经了国外理论借鉴、经验解析,研究思路拓展、视角多维,研究范式转向、主题细化,研究内容深化、热点观照等四个发展阶段。分析其历程,成果显著,但尚存在课程评价理论与实践研究深度均显不足,课程评价主题研究不成体系、针对性不够,课程评价研究方法比较单一、多元化不强等问题。未来课程评价的研究思路可在深化学理性分析、加强实践性挖掘,聚焦研究问题、完善议题逐一突破,融合研究方法、重视多视角的推进等方面展开进一步探索。

    2018年11期 No.307 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
    [下载次数:1034 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]

热点问题研究

  • 中学生安全素养测评指标体系的构建与运用

    董新良;关志康;宋佳;

    通过政策文本解读与实证数据分析,从安全意识、安全知识和安全能力三个维度构建了中学生安全素养测评指标体系,其重要程度由高到低依次为:安全能力、安全意识和安全知识。测评结果显示,样本区域中学生的安全素养总体状况处于及格水平,其中安全意识表现较好,安全知识接近及格水平,安全能力表现较差,男生、农村中学生和民办学校中学生的安全素养总体水平低于女生、非农村中学生和公立学校中学生的总体水平。在培养中学生安全素养时,应着重考虑以下几点:丰富安全教育内容和形式,实现安全教育的系统性;关注性别差异,增强安全教育的针对性;注重安全能力提升,提高安全演练的实效性;补齐发展短板,提高农村学校和民办学校安全工作水平。

    2018年11期 No.307 19-24+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 878K]
    [下载次数:425 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:14 ]
  • 农村学前教育公益普惠水平的测评与分析

    陈蓉晖;安相丞;

    依据学前教育公益普惠的内涵与政策要义,借鉴已有研究,建构学前教育公益普惠指标体系与测评方法,并对我国农村学前教育公益普惠水平进行测评。结果显示,2011年至2016年,我国农村学前教育公益普惠水平逐年提高,但仍低于全国学前教育公益普惠总体水平,并且省际农村学前教育公益普惠水平差距较大。据此提出:弥补缺口,扩大农村学前教育公益普惠性资源;精准扶持,持续加大农村学前教育的财政投入;补齐短板,重点加强农村幼儿园师资队伍建设等建议。

    2018年11期 No.307 25-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 2885K]
    [下载次数:864 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:12 ]
  • 利他者更幸福吗?——提升小学生主观幸福感的实验研究

    陆彩霞;姜媛;方平;赵小军;林芬;

    随着社会快速发展、市场竞争日益激烈和物质财富急剧增长而来的文明之疾(压力、焦虑、抑郁、恐慌等)困扰着人们,严重影响人们对幸福的追求。根据以往研究,利他也许是人们面对文明之疾、寻求幸福、实现双赢的佳径。本研究采用实验组、控制组前后测等组实验设计,利用青少年生活满意度和快乐感量表对283名小学生展开研究,期间对实验组实施为期16周的整合性利他教育。结果显示,干预后实验组主观幸福感总体水平显著提高;干预对高主观幸福感组的作用最显著,中等水平组次之,低水平组的效果最差;干预对降低消极情绪的促进作用不明显。最后提出研究结果对教育的启示和意义。

    2018年11期 No.307 32-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
    [下载次数:411 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]

教育理论研究

  • 试论教育即是立“心”

    黄英杰;

    为了满足人们日益增长的内在精神生活的需要和吁求,教育需要继承和发扬它的育心本质和功能。所谓育心,即是引领个体从事内在的精神建设,也即是立心。审视教育实践,新时代之教育亟须立三"心",即仁心、匠心和公心。仁心对应的是人事,彰显的是人之本真精神;匠心对应的是物事,彰显的是工匠精神;公心则对应人事、物事之秩序,彰显的是公正平等之精神。至于三心之关系,则以仁心为本,匠心和公心皆生于仁心,仁心化于匠心和公心之中。教育之三心相互统一于个体之生命实践过程,经由推及思维和境界思维,三心和合进阶于世界之心,从而达至心育为世界立(安)心的教育之境。

    2018年11期 No.307 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
    [下载次数:225 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:4 ]
  • 竞争“灵恶”下教育主体关系的表征、瓶颈与应对

    汪敏;朱永新;

    竞争是当代教育的基本运行逻辑。学界对教育竞争的研究从讨论其合理性,到反思其利弊,再至当前多元化趋向,反映了教育竞争中"灵"与"恶"的较量过程。从主体关系视角看,教育竞争对激发教育活力和提高教育效率有积极作用,但病态竞争的现象和崇尚竞争的风气也导致了"孤独的公民"和"虚伪的公民"的存在。竞争"灵恶"下,教育主体间关系的发展遭遇了德性优先或效率优先、主体优先或他者优先的两难问题。当前之策是以公共理性正视教育竞争之"态",扼制竞争之"恶";以教育领导力发挥竞争之"灵",使教育回归理性世界。

    2018年11期 No.307 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
    [下载次数:215 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • 教育研究过程中的失真性问题反思

    刘晓红;李醒东;

    教育研究成果和研究过程是教育研究的"前台"与"后台",读者作为观众,需要了解研究过程以便更好地理解教育研究,这也是读者的一种知情权。教育研究过程中隐匿着风险:对于定量研究而言,研究过程缺失会使研究设计、数据收集、结果处理、结论公布上存在失真风险;对于定性研究而言,访谈双方的信任度以及状态和情境影响研究的真实性;混合研究方法可能前两种风险同时存在,也不能解决研究的失真风险。教育研究过程从"后台"走向"前台"是解决失真性的关键。可以通过注释性介入和后记式介入,更可能的方式则是借助杂志社网络平台来呈现研究过程,既能有效降低失真风险,更是一种研究的伦理精神。

    2018年11期 No.307 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
    [下载次数:286 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]

教育治理研究

  • 法治视角下的教育治理现代化

    蒲蕊;

    法治是教育治理现代化的重要标志和必然要求,要实现教育治理现代化,就必须与法治相结合,走法治之路。教育治理现代化的过程就是教育治理法治化的过程,就是依良法而善治的过程。教育治理现代化需要依良法而治,教育良法不仅意味着在立法的过程中坚持民主、公平与社会正义,还意味着教育立法应遵循教育规律和社会发展规律,形成科学、合理的法律法规体系。教育治理现代化需要建设法治政府,政府的教育治理权力和教育治理行为必须受法律支配、依法律而展开。

    2018年11期 No.307 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
    [下载次数:430 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • “新机制”是否促进了义务教育的完成?——基于我国中西部地市级数据的实证研究

    哈巍;刘叶;

    2006年开始实施的"农村义务教育经费保障机制"(简称"新机制")是迄今为止中国政府对农村地区实施的规模最大的教育类转移支付。为研究"新机制"是否促进了义务教育的完成,根据各省制定的"新机制"实施方案中所列出的地市级政府获得的来自上级政府(中央+省级)补助比例和补贴金额的差异,采用双重差分的回归方法,考察中西部地区21个省份的159个城市在"新机制"实施过程中来自上级政府转移支付比例和金额对市域内个人义务教育完成情况的影响。结果发现,市级政府获得的补贴比例和补贴金额均对义务教育完成有显著的正影响。同时,利用虚拟政策作为"安慰剂"对"新机制"效果进行稳健性检验的结果也支持了这一结论。该研究有助于进一步了解"新机制"政策对教育完成的影响成效,同时也为未来政策的进一步实施提出指导建议。

    2018年11期 No.307 62-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
    [下载次数:303 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 困境儿童学校精准帮扶的审视与推进

    周佳;

    精准帮扶是人们对困境儿童学校援助的现实期待。儿童之困各有不同但有类型可循,学校保护呼声背后亦有制度回应:以经济资助应对家庭贫困,以替代性监护补充家庭监护,以发展的态度应对儿童行为问题。然而审视现状,薄弱学校的保障资源捉襟见肘,负重教师教育方式不当诱发二次伤害,困境儿童群体内习得性无助。这样的"困境叠加"迫切需要探寻助人自助的推进路径:"一校一对标",展现薄弱学校困境儿童帮扶工作的亮点;"赋权于教师",激发教师的育人效能感;"一生一导师",让希望之光照进困顿儿童之心灵。

    2018年11期 No.307 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
    [下载次数:374 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:7 ]

教师专业发展

  • 信息技术支撑的贫困地区教师专业发展的困境与对策——以滇西连片贫困地区为例

    吴景松;

    要提升贫困地区的"教育造血"能力,最为便捷有效的方式就是通过信息技术强化教师的专业自觉和专业反思,提高教育教学质量。在此,聚焦连片贫困地区,经过实证研究与分析,揭示出该类地区的教师运用技术改变教学效果的意识、知识、技能与学习四个方面与实施信息化政策目标存在较大差距,建议政府精准施策加大地方信息化教育投入,以学校和教师为基点建设专业共同体,并通过科学评价激励机制引导教师创新性运用技术实现专业水平的可持续发展。

    2018年11期 No.307 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
    [下载次数:343 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 小学全科师范生体育素养培养研究

    李采丰;朱海涛;尹忠根;

    小学全科教师担当着解决基层小学师资结构性缺编问题的重任,也肩负着引领未来小学启蒙教育改革的使命,作为未来基层小学教育师资和改革的主要力量,其体育素养提升至关重要。本研究从小学全科师范生体育素养培养的必要性出发,以小学全科师范生体育素养客观事实为基础,根据国内外体育素养研究现状,建构了包含身体领域体育素养、认知领域体育素养、情感领域体育素养以及融合素养的小学全科师范生体育素养框架图,并提出四个方面的培养路径:强化体育运动参与、优化人才培养方案、深化体育情感体验、活化体育课程开发,旨在促进小学全科师范生的体育素养培养进而提升未来基础教育教师专业发展水平。

    2018年11期 No.307 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]
    [下载次数:454 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]

德育研究

  • 警惕从崇高师德简单转向底线师德

    吕狂飚;

    在我国,师德观念的发展存在一种从崇高师德简单地转向底线师德的趋势。通过系统地澄清这一转向,可以发现底线师德的提出是为了防范当下的师德失范和解除过往的高标师德,但其在师德领域中的显现却经历了一个泛化的过程,即从职业师德中的规则层次变成职业师德本身。而当师德的底线转向发生后,底线师德虽实现了自身之于崇高师德的优先性,却也难以获得崇高师德的支持。由此可见,从崇高师德转向底线师德并不只是师德观念的简单转变,而更像是一个有目的、有路径、亦有困境的师德建设策略。对此,现实的师德建设需要保持一种警惕的态度,而不是盲目接受。

    2018年11期 No.307 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
    [下载次数:621 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:6 ]
  • 走向对话:德育课程的有效路径

    张莉莉;

    德育课程的"对话教学"是在突出德育课程特性的前提下,结合"对话教学"的相关理论,在师生经验共享中,通过"精神的相遇"和"视界的融合"达成意义的建构和道德的成长。"对话教学"符合德育课程的学科逻辑,满足德育课程的价值取向,实现德育课程的教学共生,有利于德育课程的目标达成,是德育课程的应然选择。在德育课程中实施"对话教学",需要具备物理条件、理智条件和情感条件。

    2018年11期 No.307 89-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
    [下载次数:486 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:5 ]

中小学教科研

  • 以教育科研推进集团化幼儿园特色发展——以温州市第五幼儿园为例

    林艳;

    在规模不断扩张的集团化办园背景下,以温州市第五幼儿园为例探析如何以教育科研的新视角来审视与规划发展,从特色教育的顶层设计入手,创造性地开展科研实践,在"破"与"立"中科学推进集团园均衡发展。其核心经验在于:立足亲近自然的玩水、玩沙、玩泥游戏传统,通过课程、课题、课堂的"三课"融合研究推动其特色传承;在致力于助推幼儿打好生命底色、激励教师发挥教育智慧、凝练园本特色学术文化的"三类"课题攻关下,实现集团园的专业特色锻造;围绕学前教育的核心价值,在教育科研四步实践路径的导引下,推动特色课题研究的竞相开展,推进系列研究课题的日益丰硕,实现集团园内涵与品牌的协同发展。

    2018年11期 No.307 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
    [下载次数:305 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:7 ]
  • 中学海洋主题校本课程的育人实践研究

    白刚勋;

    中学海洋主题校本课程体系是由海洋讲座、海洋实践、海洋课题和海洋课程超市四个板块相互交叉、融合渗透而成的立体化课程体系。实践证明,该体系通过丰富课程内容、创新课程实施、探索多元化学习方式、关注学生动手实践能力培养,能够实现学生的实践能力和主体性的提升,可有效地实现对学生"海洋意识"和"科学素养"的培养。

    2018年11期 No.307 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
    [下载次数:280 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:12 ]

教育微论

  • 精细把握高考改革的公平与效益逻辑

    边新灿;

    <正>公平和效益是驱动和制约高考改革的重要因素。关于公平,学术界已经从起点公平、机会均等、标准一致、程序公平、信息公开、补偿公平、形式公平和实质公平等多个层次和侧面,进行全面而深入的认识和把握,而对于效益的认识还过于笼统,笔者主张从其内涵上将其细分为"操作效益""质量效益"和"制度效益",从其产生的时间和空间维度将其细分为"直接效益""扩展效益"和"溢出效益"。

    2018年11期 No.307 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
    [下载次数:380 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 区域教育更需人尽其才

    王树云;

    <正>教育涉及千家万户,影响子孙后代,又是专业性较强的系统工程,况且孩子不是小白鼠,教改创新经不起失败,教育管理强烈呼唤专业人员,故区域教育更需人尽其才。或曰,人未尽其才如何?"人未尽其才",乃是不当之人于不当之位,其弊害至少有二。一是乱作为。因其对己能耐估计过高,一旦小权在握,焉能不施展"才华"?名其曰:"在其位,谋其

    2018年11期 No.307 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
    [下载次数:100 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 新时代乡村教师职业理想构建

    熊华夏;

    <正>新时代下,作为乡村知识分子,乡村教师有义务和责任推行平民教育。然而,当前乡村教师的职业理想存在"职业信念摇摆不定、职业追求层次较低、职业形象认知模糊"等困境。因此,在国家大力实施"乡村振兴战略"以及全面深化新时代教师队伍建设改革背景下构建乡村教师职业理想具有重要意义。对此,需要从如下三方面下功夫。

    2018年11期 No.307 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:611 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:9 ]
  • 加强教师队伍建设需提高教师身份认同

    王彩霞;

    <正>根据中共中央国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强教师队伍建设是"一项重大政治任务和根本性民生工程",必须切实抓紧抓好。教师队伍建设的主体是教师,加强教师队伍建设,需要提高教师对教师身份的认同,增强教师在队伍整体建设中的自觉意识和主人翁精神。第一,提高教师对教师职业的认识,增强教师

    2018年11期 No.307 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:541 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 教研工作应该倡导双向选择原则

    潘璋荣;

    <正>考虑到教研资源极度有限性,教研员下校听课的时间和对象极其有限。为了充分发挥教研工作的效益,笔者认为县级教研员听课调研要注意遵循双向选择原则。所谓双向选择原则,就是教研员的听课调研工作,既要教研员认为有必要,也要被听课调研的学校和教师认为有需要。也就是说,教研工作,既要教研员认为是必要的,也要学校和教师自己认为是必要的,必须在教研主

    2018年11期 No.307 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:10 ]
  • 教师应学会基于标准的作业设计

    余昆仑;

    <正>长期以来,学生学业负担一直备受社会关注,减负"怪圈"恶性循环,"题海"战术大行其道,而随着教育改革的深入,社会对作业的关注点逐渐从"量"转向"质"。如何科学有效地设计适合中小学生的作业,优化和提升中小学作业的品质,成为当今教育改革亟待解决的问题。因此,教师应该学会基于标准的作业设计,要求如下。应立足学生自身发展。学生做作业的过程也是

    2018年11期 No.307 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:185 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 在英语课堂探索翻转教学模式

    蔡莎;

    <正>翻转式课堂教学,指的是学生在家完成知识的学习,课堂变成了教师与学生之间和学生与学生之间互动的场所。这种教学模式改变了师生之间的地位,学生成为课堂的主体,教师是课堂活动的辅导者,这样更有利于学生进行个性化的自主学习。英语课主要是对学生进行听说读写能力的训练,那么如何在英语课堂中实施翻转教学模式呢?

    2018年11期 No.307 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:247 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 让历史故事贯穿高中历史课堂教学

    王祎霞;

    <正>恰当地运用历史故事是进行高中历史教学的重要方法,这样不仅增添历史课堂的有趣性,让课堂充满智慧,而且符合教学目标,并能够强化学生情感态度价值观教育。经调查发现大部分学生对历史的学习兴趣来源于历史故事的融入,为了促进高中历史教学活动的开展,我们应该发挥历史故事在教学过程中的作用。首先,在导入新课时引用相关历史故事。通

    2018年11期 No.307 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:214 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:7 ]
  • 利用英文电影教学提高学生的英语口语水平

    杨敏;

    <正>把英文电影适当地融进英语教学中,极大地丰富了英语教学资源。真实的语境和故事情节,便于学生了解国外文化,为英语口语学习提供了很好的语言环境,是提高学生英语口语表达水平的有效途径。在当今经济迅速发展的今天,国与国之间的交流越来越频繁,只会写不会说的"哑巴式"英语教学已经不符合新课程标准的要求,更不符合当今社会的需求,加强学生口语表达能

    2018年11期 No.307 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:459 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 在思想政治修养课中贯彻“三观”教育

    郭海萍;

    <正>"三观"即人生观、价值观、世界观。通俗地讲,人生观就是人这辈子怎么活,价值观就是人这辈子什么是最珍贵的,世界观就是这个世界是怎样的。三者虽然相互独立,却又是相辅相成、辩证统一的关系。"三观"决定着学生的人生追求和现实生活中的价值选择,引导学生树立正确的"三观",思想政治修养课是主要渠道。首先,在思想政治修养课教学中正"三观"。

    2018年11期 No.307 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:206 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:9 ]
  • 以提升亲和力为目标的思政课教学模式创新

    孙国俊;

    <正>习近平总书记提出的"要提升思想政治教育亲和力与针对性,满足学生成长发展的需求和期待"为思政课的改革和发展指明了方向。那么,如何创新思政课教学模式,从而实实在在地提升思政课的亲和力呢?首先,积极寻找适应学生信息获取习惯的教学方式。要实现思政课堂的亲和力,思政教师必须根据学生年龄特征,积极寻找适应学生信息获取习惯的教学方式,在贴近生活实际和有趣有味

    2018年11期 No.307 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:654 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 体育教学要有效渗透人文关怀

    岑艺璇;

    <正>在体育教学中注重人文关怀是体育教师教学积极性和教学兴趣的重要表征,体现为教师始终坚持以学生发展为本,尊重学生的个性和需求,激发学生的动机、信心和运动潜力,促进学生自我价值实现。人文关怀在体育教学中的有效渗透有助于扭转教学的工具性和功利化倾向,转向培养学生的运动兴趣、运动精神和体育内在价值理性,帮助学生形成运动意识和运动习惯。首先是遵循公平与包容的教学理念。教师应

    2018年11期 No.307 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:225 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]

广告图片_广告·书评

  • 跟随钢琴大师回顾精彩岁月——评《我的漫长岁月》

    赵宇;

    <正>在音乐漫长的发展进程中,出现了无数天赋异禀并在某一乐器或音乐领域取得辉煌成就的音乐大师,阿图尔·鲁宾斯坦就是其中的一位。他是波兰人,出生于1887年,去世于1982年,在他近百年的岁月里,其中长达八十余年是与音乐艺术紧密相伴的,他活跃于当时的音乐舞台上,对世界钢琴音乐发展产生了重大影响。在他近一个世纪的艺术生涯中,出版、录制了大量自己的现场演奏唱片,随着后来技术的发展也制作了许多的音像制品,可称之为钢琴艺术史殿堂中的璀璨明珠,为人们

    2018年11期 No.307 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 937K]
    [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • “边缘情境”下人性的复苏——评《李尔王》

    崔澍;

    <正>在我国研究莎士比亚的权威中,梁实秋先生首屈一指。他曾写过《文学与革命》一文,在这篇文章中,他认为莎士比亚之所以能成为英国文学史上最杰出的戏剧家,其根本原因在于他的作品深刻而细致地表现了普遍的人性。他说:"莎士比亚的重要作品,没有一部其主题不是与人生有密切关系的。"正是因为莎士比亚的作品把握住了人的基本情感,所以他才能成为全世界最卓越的文学家之一。因此,想要真正感受莎翁的戏剧魅力,就必须从人性的最真实状态入手,和戏剧中的主人公一起

    2018年11期 No.307 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 891K]
    [下载次数:435 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 翻译理论与实践的系统融合——评《新编翻译理论与实践教程》

    乐国斌;

    <正>随着社会的快速发展和生产力的持续进步,对人才的培养也提出更加全面和严格的标准,要求注重多方面、全方位能力的综合培养。语言和翻译能力作为高素质人才培养中的一项基本内容,尤其是在当今国际交流极速发展的今天,其重要性更加凸显。翻译作为一种伴随人类悠久历史而诞生的活动,在促进政治、经济、技术等跨语言交流中一直承担着重要作用。对翻译的研究也由来已久,人们对该活动的认识与理解一直都处于不断深入的过程中,在其理论的搭建和学科的建设中都已取得

    2018年11期 No.307 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K]
    [下载次数:266 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 金铁霖民族声乐教学方法和理念解读——评《金铁霖声乐教学法》

    李礼;

    <正>声乐艺术不同于一般的乐器演奏类音乐,它是以人自身的声音作为主要艺术载体的,也正是由于声乐艺术的这一特点,使得它的教学过程变得十分特殊。声乐教学要使受教育者在一定时间内,既能保留自己天赋中的声音特色,又能掌握科学的发声、呼吸方法以及准确的咬字归韵技巧,同时还能进行歌曲音乐内涵的展现,最终通过声音实现声乐作品音乐内涵的表达。声乐作为艺术的一种,就必然具有社会文化的属性,因此也必然会体现出本民族特色,即民族声乐。就我国民族声乐而言,其中既有对传统

    2018年11期 No.307 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 648K]
    [下载次数:111 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 美国钢琴教育对我国钢琴教育发展的启示——评《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》

    车蕊;

    <正>钢琴经过近三百年的发展,已然成为音乐演奏中最为杰出的代表之一。而对钢琴的教育和钢琴技艺的训练也在不同国家几代人的努力实践、研究和改进中,得到不断提高和创新。现如今,钢琴的意义已远远不局限于作为专业演奏者使用的一件发声工具,而是音乐学习者在对音乐进行掌握和感悟时所必须了解的乐器。钢琴自传入我国以来就一直备受人们关注,尤其是近些年来随着经济物质的不断富足和人们对精神满足的日益重视,学习和追捧的"钢琴热"从未冷却下来,反而有愈演愈

    2018年11期 No.307 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 900K]
    [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:7 ]
  • 大学英语教学的新发展和新模式——评《大学英语教学改革与创新研究》

    李平;

    <正>21世纪以来,伴随着对外开放的不断推进和国际交往的日趋发展,我国与外界的交流愈发频繁,但也带来诸多挑战,在教育方面突出体现的是,对大学英语教学提出许多新的要求。大学英语长期以来一直属于高校基础课程中的主要组成部分,也是我国人才培养体系中的重要内容。它在培养学生的英语语言能力和综合素养、向社会输出英语人才满足发展需求以及推动我国走向更广阔的国际舞台等方面发挥着重要作用。正如前文所言,国际化带来的社会发展新需求以及高等教育面临的

    2018年11期 No.307 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K]
    [下载次数:161 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 钢琴演奏中要将心灵和身体与音乐融合——评《练琴的艺术:如何用心去演奏》

    田恪;

    <正>钢琴凭借宽广的声域、多变的复调、深沉的穿透力、丰富的技巧等特点和优势,成为人们最喜欢的乐器之一。在钢琴近三百年的发展和传播进程中,这件神奇的乐器不但造就了无数篇动人心弦、光辉炫目的钢琴乐章,而且带来不可胜数的演奏技巧和浩繁卷帙的钢琴演奏教程。但任何的成功都不会是轻易就可获得的,钢琴演奏也是如此,为了掌握其弹奏技巧,实现钢琴音乐魅力的展现,演奏者都需要经过大量的练习,甚至许多练琴者在练琴过程中一方面要忍受身体上的疲劳,另一方面还

    2018年11期 No.307 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K]
    [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ]
  • 浅谈声乐教学中的科学发声技巧——评《美声发声方法教与学手记》

    刘杨;

    <正>声乐艺术能够生动地表达人们内心细腻的情感。做好声乐练习,一方面能够增强学生对歌曲内涵的理解,使音乐的丰富内蕴可以直观地传达给听众,另一方面还能使演唱者自己与音乐产生共鸣。在歌曲演唱中,演唱者将自身的灵魂与情感全身心投入歌曲演唱中,这是声乐艺术的最高境界。在现代社会生活的声乐艺术表演中,大多数人都比较喜欢通俗唱法,很少有人愿意去欣赏美声。形成这一现象有多方面的原因,最关键的原因之一就是美声唱法的唱腔结构比较复杂。而要想对这一问题进行系统研

    2018年11期 No.307 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 882K]
    [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 钢琴演奏课程设计与改革探究——评《钢琴大师教学笔记》

    覃也倬;

    <正>钢琴被誉为"乐器之王",随着它的高度发展,如今已经成为音乐艺术最为杰出的化身之一,钢琴演奏技术和艺术也得到较大的提高。自传进我国,钢琴艺术已逐渐民族化,成为我国人民普遍采用的乐器,钢琴教学也在我国几代人的努力和实践下取得较大进步。但是,我国的钢琴教学尚存在问题,与发达国家相比还存在较大差距。那么,如何提高我国钢琴教学水平?如何设计钢琴演奏课?如何在现有基础上对高校钢琴演奏课程进行改革呢?对于这些问题,《钢琴大师教学笔记》一书给

    2018年11期 No.307 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 625K]
    [下载次数:54 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:5 ]
  • 浅谈新时代体育教学中的课标改革——评《大学生体质测试指导与测试分析研究》

    管月泉;陈欣;

    <正>体育课程标准规定了体育教学的基本任务,阐述了体育教学的基本理念。体育教学改革应顺应时代发展的要求,明确时代的任务,以促进体育教学更加合理有效地开展。体育课程标准的改革应在充分提高学生体质的基础上进行,以利于学生开展体质测试,同时进一步明确体育锻炼的原则,为提高身体素质提供运动处方。新时代背景下,人们的身体素质有了很大提高,这既得益于人们关注自身健康,也得益于我国医疗水平的大幅度提高。大学生是我国的

    2018年11期 No.307 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K]
    [下载次数:226 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • “互联网+”时代会计教学中从业趋势走向的渗透——评《会计电算化》

    李牧;

    <正>会计是现代财务管理中最为重要的活动之一。会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计在收集、整理、统计数据的过程中实时反映企业、行业的运行情况。在企业,会计主要反映企业的财务状况、经营成果和现金流量,并对企业经营活动和财务收支进行监督。会计事务是公司和企业最为关注的内容,离开了会计对其各项数据的分析与统计、管理与监督,企业则很难适应市场竞争。会计作为重要的管理活动,会计活动的对象是数据,这些数据涉及

    2018年11期 No.307 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 894K]
    [下载次数:254 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 英语语法的教学理念与模式探究——评《大学英语语法教学研究》

    鲁娅辉;

    <正>我国经济建设正在逐步向纵深化发展,我国的改革开放目前也已经进入全新的发展阶段,二者的不断深入使我国与国际的交流日渐频繁,这就意味着国家、社会对人才,尤其是大学外语人才的培养提出更高的要求。伴随着英语教学改革的深入,我国大学英语教学在模式、理念、策略、评价等方面都取得较大成就,但语法教学一直是英语教学中的一个难点。鲁娅辉在对当下大学英语语法教学现状分析的基础上著作了《大学英语语法教学研究》一书,该书对语法教学的理念和模式进行了深入研究,提出新

    2018年11期 No.307 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 984K]
    [下载次数:270 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:12 ]
  • 美术教学中理论指导美术创作实践探究——评《美术原理》

    聂婷;

    <正>美术,又被称为造型艺术,是一门理论与实践互相兼容的独特学科。作为素质教育的重要组成部分,美术教育不但可以提高高校学生的审美水平,而且可以培养学生发现美进而创造美的能力,最终实现促进学生自我完善和身心协调发展。我国古代的美术在实践的基础上逐渐形成了完整的理论,而这些教育理论必然会对美术教学起到良好的指导作用。因此,美术的教与学,既需要理论指导,也需要创作实践,需要理论指导下的创作实践。由胡师正先生编著的《美术原理》一书作为高等美术院校的

    2018年11期 No.307 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 998K]
    [下载次数:72 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 浅谈旅游课程重视文化积累的作用——评《中国旅游文化》

    王文娟;

    <正>旅游管理专业是众多高校顺应国家发展方向和民众生活水平日益提高后的精神需求而开设的专业。高校为了培养合格的旅游管理人才开设了与旅游管理相关的课程。旅游管理课程涉及旅游学、管理学、经济学、文化学等相关内容。旅游管理实际是一门交叉学科。旅游管理课程作为一门新兴的学科,逐步探索出了本学科的内在规律。旅游课程有针对性地探索旅游活动的规律,关注旅游活动的组成部分,全方位地认识旅游活动,形成了相对专业的课程体系。旅游活动是人们

    2018年11期 No.307 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 935K]
    [下载次数:172 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 大众设计意识下的装饰绘画教学与模式探究——评《装饰绘画》

    赵媛媛;

    <正>赫伯特·西蒙说:"凡是以将现存清醒改变成想望情形为目标而构想行动方案的人都是在做设计。"所以归根结底,装饰绘画也是设计的一种,它以特殊的、抽象和象征的美感吸引着人们的目光,通过各种表现技巧和手段把审美理想化,为人类的生活带来了环境的改变、美的享受,装饰绘画成为人们生活的一部分。因此,高校在教学过程中,应当关注装饰绘画的教学研究,以人民大众的需求为出发点,培养更多符合社会需求、人民需要的装饰设计人才。传统装饰绘画较为注重纹样图案

    2018年11期 No.307 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 944K]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 中外大学生思想政治课实践教学对比探析——评《大学生思政课实践教学探索》

    刘芳芳;

    <正>进入21世纪以来,国内外形势都发生了相当深刻而复杂的变化,这给中国特色社会主义建设事业带来新的机遇和挑战。当下,经济全球化、政治多元化、交流网络化、价值取向同样出现了多元化的现象,中西方文化交流、碰撞日益强化,大学生的思想观念越来越容易受到各类信息的影响,虽然大学生思想政治教育工作在这一时期有诸多有利因素,但同样面临更为严峻的挑战,对高校大学生思想政治教育工作提出更高的要求。董方侠、金树、潘亿生著作的《大学生思政课实践教学探索》一书

    2018年11期 No.307 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 908K]
    [下载次数:265 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 美丽乡村建设背景下海南省乡村建设发展探究——评《美丽乡村建设研究与海南实践》

    王沫;

    <正>习近平指出:"中国要强,农业必须强;中国要富,农民必须富;中国要美,农村必须美。建设美丽中国,必须建立美丽乡村。"农业、农民、农村一直是党和国家高度重视的问题,近年来每年国家都会出台一号文件支持广大农村的发展。党的十九大以来,党中央再次强调建设美丽乡村的重要性与迫切性。海南作为一个农业大省,"三农"问题同样备受党和政府的关注。建设美丽乡村成为海南经济建设的重要一环。海南乡村建设应如何有效实施并取得成效,是包括农民在内的所有人关注的焦

    2018年11期 No.307 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 967K]
    [下载次数:236 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 网球运动教学理论与教学设计探究——评《网球教学》

    孙习军;

    <正>近些年,网球运动在国内迎来蓬勃发展期,但由于我国高校网球教学历史较短,底子薄,且缺少有优秀经验、高水平的网球教师,在部分方面依然处在起步发展阶段,同时,高校网球教学在课程结构设置、教学软硬件等方面存在有待完善的问题。罗贝尔特·霍希、凯·海涅克著作了《网球教学》一书,该书深入研究了网球运动一般教学与训练内容,并提出相应的训练方法及战略技术,对高校网球教学可持续发展产生重要的影响。众所周知,大多数高校每年均会举办一系列的篮球、羽毛球、足球

    2018年11期 No.307 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 954K]
    [下载次数:172 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:10 ]
  • 新媒体时代音乐剧的多元艺术特征分析——评《音乐剧艺术与产业》

    吴珺;

    <正>音乐剧是美国在通俗歌舞发展的基础上所形成的舞台剧形式。在此基础上,音乐剧开始借助不同的表现形式在其他国家慢慢发展起来。不得不说,音乐剧在亚洲的发展会受到不同地区文化传统的影响,相对而言,地域文化在一定程度上推动了其在东南亚等国家的迅速发展。直到21世纪,音乐剧在中国的发展才有一定的基础,但受到传统的戏曲、歌舞剧发展等因素的影响,音乐剧在中国的发展仍处于起步阶段,对音乐剧这一艺术形式的研究也需要从更多的层次进行深入分析,对其本质、

    2018年11期 No.307 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 972K]
    [下载次数:208 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:10 ]
  • 现代视域下的中国古代文学文体探究——评《中国古代文体学研究》

    车兰兰;

    <正>关于中国古代文学文体的研究,从20世纪80年代开始成为热门,研究的对象已不仅仅局限于《文心雕龙》《文选》之类的著作,在不断的研究实践过程中,逐渐建立起一种具有现代研究意义的中国文体学宏愿,这也标志着中国文体学的研究已经上升到一个新的阶段,即在现代视域的指导下,对中国古代文学文体进行探究,期望在文体学研究的各个方面都能有所突破和创新,形成一个较为系统的文体研究框架。在中国古代文体学突破创新研究过程中,《中国古代文体学研究》一书是极

    2018年11期 No.307 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K]
    [下载次数:187 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 科技与艺术互动中的数字媒体艺术教育探究——评《数字媒体设计与艺术》

    崔艳青;

    <正>科技的发展进步,影响着艺术的发展与变革,在现代科技的影响下,当代艺术在发展过程中其形式与观念等都发生了很大变化。数字媒体艺术是一门依托数字科技,以技术为主艺术为辅的新兴学科,要求技术与艺术互相结合,此学科的目的是培养当代艺术设计与制作的复合型人才。当前我国媒体行业稳步发展,人们对视觉与美感要求的提升,要求学校培养更优秀的设计人才。然而,在丰富繁杂的多样化信息时代,如何对数字媒体艺术教育进行合理的创新与改进,培养出技术与艺术兼备的复合型人

    2018年11期 No.307 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K]
    [下载次数:225 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:8 ]
  • 基于多元文化背景的美术教学方法创新探究——评《走向多元的美术教学》

    李彦瑾;

    <正>当今时代的基础美术教育,受到多元文化的影响,使构成美术课程的元素不断更新,美术课堂教学方式更加丰富,研究角度趋向全面,思考水平愈加深入。在多元文化背景下,李力加编著了《走向多元的美术教学》一书,该书以独特的视角,对在美术课堂中选取的部分教学案例进行了细致的分析论述,在美术教学中采取了对话反思模式的探究式教学方法,针对不同阶段的美术课堂教学进行了分析,为工作在一线的教师提供了值得深入分析和研

    2018年11期 No.307 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 910K]
    [下载次数:165 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 高等职业教育需要正确合理定位——评《高等职业教育与终身教育》

    疏勤;

    <正>高等职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,它的发展经历了五个重要阶段,贯穿于我国社会经济发展的始终。近几年我国高等职业教育无论在学校规模、招生人数还是教学质量等方面都有了长足的进步。我们所说的高等职业教育通常是指在高中文化基础上对专门人才进行培养的教育,这种学校教育主要是为社会培养具有生产、管理、服务、创新等全方位能力的高素质人才,它与我们的普通高等教育有所区别。当前我国许多高职院校在发展中存在很多问题,其中比较突出的问

    2018年11期 No.307 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 824K]
    [下载次数:193 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 新形势下足球教学现状及未来发展趋势——评《高校足球教学实践研究与理论指导》

    司允虎;

    <正>随着素质教育的推进,学生的全面发展成为当前高校首要的教学目标。足球教学作为体育的重要组成部分,不仅可以培养学生对体育活动的热爱,而且可以促进学生在学习体育的过程中有更大的选择空间。研究发现,当前高校足球教学仍然存在很多问题,这些问题影响着足球教学体系的构建,更重要的是其教学模式的陈旧,影响着学生对足球教学的正确认知,从而大大打击学生学习足球的热情。虽然现在很多高校都在进行足球教学改革,但在具体执行过程中仍然与最初制订的目标有一定差距,从而

    2018年11期 No.307 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K]
    [下载次数:174 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:10 ]
  • 音乐剧中音乐主题材料的戏剧功能探究——评《世界戏剧学》

    谭薇;

    <正>音乐剧是西方戏剧舞台的一种表现形式,结合了歌唱、对白、音乐、表演、舞蹈等多种艺术形式,是一种综合类的艺术表演形式。而音乐主题材料则是文学、艺术门类中一种表达思想感情的素材,它代表了艺术的高度和价值。在许多著名的音乐剧当中,主题材料可以是一个动机、乐句和乐段,它常常会伴随音乐而反复出现,也会随着乐声的变化,传递出不同的感情色彩。由于音乐剧是一门综合艺术,所以舞台表演也是一个十分重要的门类,演员通过肢体动作、神色情态表现出符合

    2018年11期 No.307 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 883K]
    [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 深入学习十九大精神,做好高校意识形态工作——评《高校意识形态工作研究》

    王艳;刘宇鹏;

    <正>习近平总书记在十九大报告中指出,意识形态决定文化前进的方向和发展道路,是党和国家极端重要的工作之一。高校作为国家意识形态工作的阵地之一,当前新形势的发展给高校开展意识形态教育工作带来各种挑战和问题,这就要求高校意识形态教育工作必须结合新时代下党和国家意识形态工作发展的问题,以习近平新时代中国特色社会主义思想作为开展高校意识形态工作的思想指针。首先,高校要在十九大精神基础上进行意识形态教育,落实根本任

    2018年11期 No.307 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 931K]
    [下载次数:626 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 英语教学效果提升的方法探索——评《大学英语教学探索与实践》

    张薇;

    <正>现阶段,随着全球经济文化一体化的加速,中外交流日益频繁,英语作为全球应用最广泛的一种语言,越来越凸显出其重要的交际作用。目前,高校的英语教学已经不再是单纯的学习英语,更多的是开始与其他学科或者领域相结合,专业英语教学已经成为当前高校英语教育的主流。高校英语教学的培养目标,是使学生具有应用英语的专业能力,在具体的教学实践中,更侧重于学生在英语方面听、说、读、写等能力的提升,因而,促进高校英语教学效果的提升,开展具有针对性的专业英

    2018年11期 No.307 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K]
    [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 高能素质的培养是播音主持人才成长的内驱力——评《播音主持专业人才培养研究》

    钟倩;

    <正>21世纪是一个信息快速发展的时代,而与之相辉映的是社会的快速发展。同时,广播电视行业在其发展空间上也有了很大程度的提高。近几年的研究数据表明,播音主持专业报考的人数越来越多,明显呈上升趋势,且在有的学校专业淘汰率高达90%,这个专业以及行业现在的竞争力之大可见一斑。这个专业所要培养的播音员以及主持人等对各方面的能力要求都很高,不仅包括声音、外貌条件、语言表达风格、亲和力等高要求的专业素养,还要求其内在素养以及综合素质足够高。那么播音主持专业

    2018年11期 No.307 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 928K]
    [下载次数:121 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:11 ]
  • 形体礼仪课程构建策略及规范化探究——评《形体礼仪实用教程》

    仲丽;

    <正>随着社会竞争越发激烈,企业对于人才需求也发生了一定程度的转变。在这样的情况下,高校在培养人才的过程中必然要适当调整发展方向,确保高校人才的内在要求不断提高。经过研究可以发现,当前高校开展的形体礼仪课程仍然存在一些问题,主要集中在以下几个方面。首先,教学目标过于单一,现在很多高校在开展形体课的过程中,往往强调对学生形象的塑造,让学生掌握基础的形体训练技巧,虽然这样确实可以直接提升学生的外在形象,但却忽视了对学生内在的影响。一个相对完善的

    2018年11期 No.307 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 953K]
    [下载次数:71 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 教育社会学学科性质探讨——评《教育社会学》

    熊茜;吴湖玲;

    <正>教育社会学产生于20世纪初期的法国。教育社会学从不同角度有着不同的界定,《教育社会学》一书作者徐瑞、刘慧珍从系统论角度出发,认为"教育社会学是研究社会结构中的教育制度与教育过程中的社会行动的学说体系"。迄今为止,在对教育社会学学科性质的探究中有三种观点,即规范学科论、事实学科论、事实与规范兼有学科论,这是基于"事实"与"规范"的研究框架而得出的不同结果。早期教育社会学理论归属于规范教

    2018年11期 No.307 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 963K]
    [下载次数:326 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 学术英语教学的理论与实践——评《Teaching English to Second Language Learners in Academic Contexts:Reading,Writing,Listening,and Speaking》

    钱希;马晓梅;

    <正>随着教育国际化时代的到来,我国越来越多的中学生选择出国留学,学术英语能力对他们的学业和未来发展无疑具有重大意义。即使部分中学生留在国内高校进行深造,如何听讲座、记笔记、查文献、参与课内外学术讨论等技能也成为当代中学生亟须提高的一项重要能力。而如何在学术环境下进行有效的二语教学是当前许多二语教师特别关

    2018年11期 No.307 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 967K]
    [下载次数:433 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 艺术教育创新人才需求探究——评《高等艺术教育创新人才培养体系研究》

    孙文涛;

    <正>艺术教育办学质量的优劣和办学水平的高低主要体现在艺术教育创新人才的发现和高水平的培养上。我国正处在经济社会发展对创新人才的需求越来越迫切的阶段,这要求我国的高等艺术教育也要为社会培养创新型艺术人才。然而,就我国目前的高等院校艺术教育而言,创新人才培养确实不足,创新人才培养方式也还存在问题,虽然我国的艺术教育创新人才培养备受社会各界关注,但是成体系的教育教学还需要教师和研究人员多方努力,将研究成果和现有的有利于艺术教育人才培养的经验总结形成

    2018年11期 No.307 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 826K]
    [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 语言教育中跨文化交际教学分析——评《跨文化交际与外语教育》

    肖莉;

    <正>全球经济一体化的趋势,将世界各国紧密地联系在一起。为适应国际化的发展需求,各大高校的外语教学也不仅限于语言知识的教学,跨文化交际能力已经成为外语教学和人才培养的重要能力之一,备受重视。各个大学的外语教育教学研究也都深入跨文化交际教学实践之中,研究跨文化交际教学的方法和优化策略。在这种背景下,陈俊森、樊葳葳、钟华著作了《跨文化交际与外语教育》一书,该书分析了语言教育中的跨文化交际教学实践,以辅助外语教育的进一步发展。

    2018年11期 No.307 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 656K]
    [下载次数:407 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • 毕生发展心理学的新进展——评《毕生发展心理学(第二版)》

    李月;

    <正>近年来,在心理学发展领域中,毕生发展心理学表现得十分活跃,毕生发展心理学是对生命个体从孕育到死亡整个过程中行为的研究。毕生发展心理学兴起于20世纪60年代,随着该学科的不断发展,它开始受到许多研究者的关注,并且给发展心理学带来巨大影响。在毕生发展心理学产生之前,大多数心理学家只关注个体心理发展中儿童和青年阶段,而不对其整个过程进行研究。但是即便在这样的学说发展背景下,仍然有一些跳出框架来思考的优秀心理学家,他们开始打破研究局限,放眼个体发展

    2018年11期 No.307 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K]
    [下载次数:360 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 浅谈声乐学习的技术与技巧——评《声乐基础》

    郭晓彤;

    <正>对于大众来说,周小燕是一个很陌生的名字,但若是提起廖昌永,大多数人都会知晓他是中国著名的男中音歌唱家。他在多明戈国际声乐大赛上获得第一名后,多明戈曾对他说:"你有一个非常伟大的老师,而且她有一套非常特殊的训练体系。"多明戈口中这个伟大的老师正是周小燕。作为中国声乐表演和声乐教育的泰斗,周小燕的一生都在为中国的声乐艺术事业奉献着光与热,1990年出版的《声乐基础》一书是对她超逾半个世纪的声乐实践的大成总结。

    2018年11期 No.307 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 840K]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 二维动画设计中传统艺术手法的表现途径探索——评《二维动画设计基础》

    高思杨;王铁军;

    <正>随着我国社会不断发展,二维动画越来越受到重视,并且各个领域都与其有一定的联系。由于我国二维动画的发展时间相对较晚,在发展进程中借鉴了很多他国先进经验,虽然这对我国二维动画的发展也起到重要的推动作用,但他国经验无法诠释我国的实际发展情况。我国作为历史悠久的文明古国,在发展进程中沉淀了许多优秀文化,其不仅推动了当时社会的快速发展,更重要的是对我国现代社会也产生了深远的影响。在这样的发展背景下,我国二维动画在设计中就应该与我国传统艺术相结合,这样

    2018年11期 No.307 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 916K]
    [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:6 ]
  • 有针对性的钢琴教学探究——评《教有方学有法:实用钢琴教学指南》

    张欣然;

    <正>钢琴教学已经成为较为流行的培养儿童艺术修养的重要途径,钢琴教学不仅成为课外辅导的重要内容,也有很多中小学开设了钢琴教学课程。因此,有针对性的优质钢琴教学方法备受关注。就钢琴教学实际而言,教学内容的选择是教学方法的有机构成,教学方法的选择又是教学过程中不可或缺的基本环节,两者之间存在内在的关联性和统一性。因此,钢琴教学的核心问题是钢琴课堂教学的具体内容——钢琴教学使用教材。《教有方学有法:实用钢琴教学指南》一书就是结合钢琴考级教学实际状况而编

    2018年11期 No.307 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K]
    [下载次数:39 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 以审美视角探究北京时尚产业发展——评《北京时尚产业发展研究》

    苏娜;

    <正>在互联网时代,全球的时尚产业已涵盖品牌、文化、设计、技术、传播和服务等诸多要素,是文化与经济、艺术与技术、创意与科技、品牌与服务等多领域的跨界整合,正以新的产品内容、组织架构和商业模式向前发展。发达国家已率先完成从传统制造向以研发设计、品牌营销和体验服务为核心的转变,不但提升了传统产业的国际竞争力,还极大地提升了产业所在城市的时尚、文化、创意和服务等软实力,从而提高了城市的国际化影响力。大力发展时尚经济,是我国加快转变经济发展方式、推动产

    2018年11期 No.307 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 994K]
    [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 领悟芭蕾舞训练,探究足尖上的艺术——评《古典芭蕾舞基本功训练教程》

    孙佳;

    <正>芭蕾舞作为世界舞蹈门类之一,以其独特的舞蹈表现形式展示了人体线条的优美,特别是那多姿多变的流动舞姿和精湛的技术,都给予人们美的享受。芭蕾舞进入中国以来,国人对其由接受发展到喜爱,尤其是近年来,人们的文化、审美素质不断提高,人们对艺术的追求逐渐深入,芭蕾舞表演更吸引人们的眼球,因而相应的芭蕾舞教育教学也越来越受重视。从幼儿兴趣学习到中老年人业余爱好的培养,越来越多的人选择芭蕾舞,为了做好芭蕾舞的普及教育,并把芭蕾运用到各种训练中,具备多年芭蕾

    2018年11期 No.307 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 975K]
    [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:7 ]
  • 钢琴在伴奏时的表现力探究——评《钢琴音乐表现及钢琴伴奏应用研究》

    景祯;

    <正>音乐作品并非依靠一种乐器就能表现出作曲家所要表达的深意,大部分音乐作品为表达其丰富的层次和情感一般都需要伴奏。在音乐作品的演奏过程中无论是作为主奏或是主唱,这部分都是音乐的重点内容,但是那些伴唱部分和伴奏部分也是音乐作品的一部分,如果缺少了这一部分那么整个作品也就不完整了。音乐领域也是一样,不能缺少伴奏的身影,主奏和伴奏之间的关系是相依共存的有机整体。艺术表演更有很多时候伴奏也是经典部分,是作品生命力和表现力的具体情感体现的部分。一般而言

    2018年11期 No.307 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K]
    [下载次数:39 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 新时代声乐艺术教育探究——评《声乐表演基础教程》

    王志达;曹金;

    <正>随着科学技术的发展和人类文明的进步,人们对于艺术文化生活的追求已经不仅仅停留在流行歌曲的欣赏上,更多的以声乐表演为主的艺术形式成为人们音乐生活的一部分。声乐表演也在与影视、戏剧等艺术表演形式融合发展过程中逐渐变化。声乐表演作为艺术教育的重要课程也备受关注。随着教育改革的深化,声乐艺术领域专业人才培养成为各个音乐院校或是综合高校艺术学院教学的目标之一。新时代声乐教学成为人们艺术学习和职业素养提高的重要依托。

    2018年11期 No.307 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 893K]
    [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:6 ]
  • 下载本期数据