中国教育学刊


  • 实施素质教育 深化教育改革──国家教委副主任柳斌答本刊记者问

    杨太清

    实施素质教育 深化教育改革──国家教委副主任柳斌答本刊记者问本刊记者杨太清素质教育是当前我国教育界的一个热点问题,全国教育理论工作者和广大教育实际工作者对此给予了普遍关注,开展了热烈的讨论和创造性的实践探索。为了使这一讨论进一步深化,促进实际工作的发...

    1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 454k]
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  • 农村初中办学模式及其发展趋势

    游心超

    农村初中办学模式及其发展趋势湖北省教育科学研究所游心超一、改革农村初中办学模式的紧迫性《义务教育法》明确规定,义务教育要"使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础"...

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  • 当前国有大型企业基础教育走向探微

    李定君,肖钰明

    当前国有大型企业基础教育走向探微武汉钢铁公司中小学教育处李定君,肖钰明现代企业制度的建立,要求企业特别是作为国家经济支柱的国有大型企业放下包袱.轻装上阵,集中精力,优化资源配置,为社会主义现代化建设做出更大的贡献。在这场深刻的变革过程中,企业内部进行...

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  • 试论教育中的交流及其阻隔

    刘铁芳

    试论教育中的交流及其阻隔湖南师范大学刘铁芳一、交流与教育"交流"的意思是指"彼此把自己有的供给对方、互相沟通"[1]。有人提出,交流的过程是寻找和发现共同点的过程或理解的过程,是一种不断寻找"共视"和"共识"的过程[2]。我们认为,真正的交流至少应当...

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  • 略论学生价值观教育

    李乐琳,张从华

    略论学生价值观教育江苏省连云港师范学校李乐琳,张从华《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》把引导学生逐步树立正确的价值观作为新形势对学校德育工作提出的更高要求之一。实施学生价值观教育,是摆在教育工作者面前一项亟待研究和解决的课题。一、价值观...

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  • 在德育过程中发展学生的主体性

    姚文俊

    在德育过程中发展学生的主体性河南省安阳市人民大道小学姚文俊我校从1979年在全国第一家制订并实施《少年儿童思想品德教育提纲》,进行德育实验以来,取得了一定成绩,成为全国德育先进校。1992年,我们又制订了《小学生主体性发展德育实验方案》。回顾和反思十...

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  • 教学过程中主客体关系的统一性与动态性

    朱德全

    教学过程中主客体关系的统一性与动态性西南师范大学教育科学学院朱德全一教学过程中的主客体关系问题一直是教育理论界所争论和关注的热门话题,也是教育教学实践活动中较难解决的问题。教育理论工作者从不同角度提出了许多种不同的学术观点,归纳起来主要有这样4种:①...

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  • 现代学习活动的主要特点与学法指导

    钟以俊

    现代学习活动的主要特点与学法指导安徽师范大学钟以俊学习是一种具有多种属性的人类活动,是个体社会化的必要手段。其首要目的在于探寻真理、获取知识、研究现实,使自身和人类不断完善。随着科技、生产和社会形态以及学习实践的不断发展,学习活动本身也处在不断推陈出...

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  • 元学习能力及其培养

    张庆林,王永明

    元学习能力及其培养西南师范大学张庆林,王永明最近在学习心理学领域出现了一个崭新的研究课题──元学习(metalearninq)[1]。本文拟粗浅地探讨元学习能力的实质和培养途径。一、元学习能力传统的学习理论主要研究人学到了什么和如何去学习的,而元学习...

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  • 论愉快教学的实施

    赵伟士

    论愉快教学的实施辽宁省教育研究院赵伟士愉快教育作为一种教育思想,通过近10年的愉快教育实践,日渐成为人们的共识,作为学校教育主渠道--教学的相应改革,即如何实施愉快教学,也日渐成为广大校长与教师研究和关注的热点。回顾全国近10年的愉快教学实践,应该说...

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  • 我国读写教学传统的再认识

    吴言明

    我国读写教学传统的再认识广西巴马民族师范学校吴言明我国古代的语文读写教育,从蒙学到经学,都特别重视让学生在反复诵读的基础上整体地感受、品味文章,从而获得读写经验的积累。《荀子·劝学》中就曾明白地把为学之术概括为"始乎诵经,终乎读礼",并强调"诵数以贯...

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  • 字理识字教学法

    贾国均

    字理识字教学法湖南省岳阳市教育科学研究所贾国均汉字识字教育历来被视为制约中华文化与经济发展的"瓶颈"。探索识字教育的坦途是我国自古以来历代仁人志士为之奋斗的事业。尤其是在20世纪90年代,识字教育研究异常活跃,识字教学流派达20多家,出现了百花齐放的...

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  • 作文能力多因素检测的初步构想

    邵宪邦

    作文能力多因素检测的初步构想山东省泰安市教学研究室邵宪邦一毋庸讳言,多少年来我国的作文教学一直处于"高投入,低效率"的困扰之中。早在70年代,张志公先生就曾说过:"语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个'老大难'。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一...

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  • 对当前教育实验的反思

    石鸥

    对当前教育实验的反思湖南师范大学石鸥自80年代以来,教育实验在我国迅速崛起。据统计,仅中学语文教学方法实验全国就有百种以上[1]。作为教育理论工作者,支持、参与教育实验应是自己重要的职责之一。为了使教育实验更加科学化,必须客观冷@地对教育实验进行反思...

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  • 教育实验之我见

    余柏民

    教育实验之我见湖北省咸宁师专余柏民党的十一届三中全会以来,随着群众性教育学术活动和教育改革的蓬勃发展,教育实验也有了长足的进步。从单科、单项实验到整体实验,从学校内部的整体实验到一个地区经科教统筹的综合改革实验,教育实验的类型、层次、模式呈现出百花齐...

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  • "普九"工作要避免形式主义和烦琐哲学

    陈登权

    "普九"工作要避免形式主义和烦琐哲学四川省达县实验小学陈登权"普九"是关系到提高国民整体素质和建设社会主义精神文明的大问题,是我国社会主义现代化建设中的大事。笔者认为,在"普九"的具体实施过程中,应注重实效性,避免形式主义和烦琐哲学。"普九"的过程实...

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  • 对“择校”问题的思考

    肖鸣政

    对“择校”问题的思考中国人民大学肖鸣政所谓"择校",照字面解释即是指学生或其家长以一定的方式、方法和手段,选择其所希望就读的学校。就"择校"行为本身来看,应该说是一种正常与正当的行为,是学生或其家长对人学学习活动的积极反应,是人的行为主观能动性的一种...

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  • 中国教育学会召开工作会议制订学会“九五”教育科研规划

    中国教育学会召开工作会议制订学会“九五”教育科研规划本刊记者中国教育学会1996年工作会议于5月23日至25日在广东省中山市东升镇东方花园举行。会议的主要内容是研究、制订中国教育学会"九五"教育科研规划。会长张承先,副会长陈德珍、顾明远,常务理事郭永...

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  • 认真落实中国教育学会"九五"科研规划

    认真落实中国教育学会"九五"科研规划本刊评论员中国教育学会于5月下旬在广东省中山市召开工作会议,研究制订了学会"九五"科研规划。这次会议对于动员广大学会干部和会员积极投身教育科学研究,把群众性教育科研提高到一个新水平,更好地发挥学会的作用,意义重大。...

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  • 努力实现由"应试教育"向素质教育的转变──湖北省教育学会召开第十四次学术年会

    熊贤君,周险峰

    努力实现由"应试教育"向素质教育的转变──湖北省教育学会召开第十四次学术年会熊贤君,周险峰1995年12月24-25日,湖北省教育学会第十四次学术年会在湖北教育学院召开。140多名与会代表以"面向引世纪,深化教育改革"为题,围绕如何实现由"应试教育"...

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  • 梁浩之先生捐资建立东方教育科研基金

    梁浩之先生捐资建立东方教育科研基金香港华港实业集团总裁梁浩之先生积极倡议建立东方教育科研基金,并慷慨捐资100万元。捐赠仪式于1996年5月23日在广东中山举行。梁浩之先生系广东中山人,现年62岁。长期从事经济、房地产发展事业以及财政投资教育和培训工...

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  • 惠安实验小学简介

    惠安实验小学简介惠安实验小学是一所有近百年历史的学校,近百年来,培养了数万名人才。它是世界著名科学家张文裕教授和中国共产党早期地下工作领导者陈平山烈士的母校。解放后,特别是改革开放以来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,确立以教育科研为先导,探索科学育人...

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