中国教育学刊


  • 河南省漯河市高级中学

    <正>漯河高中于1948年建校。1993年经河南省教育厅批准,成为具备高招保送生资格的学校。2004年5月被漯河市政府命名为漯河市示范性普通高中。2005年成为河南省首批示范性普通高中。2009年被评为河南省新课程改革样本校。2012年被评为全国课改名校,并获北京大学"中学校长实名制推荐"资格。2013年被评为第五届"中国百强中学""全国教育创新师范学校",并获清华大学"新百

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热点问题研究

  • 基于翻转课堂的操作系统课程微课教学模式的构建方式

    王芳芳;

    随着近年来翻转课堂在我国教育界的兴起,很多教育人士尝试着通过翻转课堂对教学活动进行系统性优化,以此向学生传授教学知识。在对翻转课堂概念及特点进行分析的基础上,构建一个由反馈模块、前期分析模块以及主体设计模块等共同组成的现代化微课程构建模式,并以学习评价设计、微视频设计、学习支持体系设计以及学习活动设计为该模式的核心内容,目的在于让学生学会个性化自主式学习,能够让教师成为学习的指导者与组织者。

    2015年S1期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 主题教学的窦式化探究

    王丛珊;

    始于西方的课程整合运动的主题教学于21世纪的我国结出了中式之果——窦桂梅式主题教学。然而通过两相比较,发现这"根"与"果"之间却有较大殊异,这样的变式原因何在,能否将其简单归结为中国特色化的产物?通过对"西式""窦式"两种主题教学的简介与对比,得出是"妥协"而非"特色"的结论。

    2015年S1期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 留守儿童群体分类关爱机制研究

    孟芳兵;吴哲敏;武海龙;

    留守儿童这一社会问题已经引起了全社会的广泛关注,要解决好这一问题必须要全社会共同参与、全社会广泛动员。为了通过以Y市为样本地区,运用层次分析法和模糊评价法对于该市留守儿童群体的分类关爱机制运行状况以学业辅导、心理疏导、行为引导和生活护导四个方面进行评估,以期找出留守儿童群体分类关爱机制方面的经验性做法,为全社会的农村留守儿童工作提供借鉴。

    2015年S1期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 论教育督导的道德之维

    李稚琳;王明洲;

    教育督导作为教育管理的一种方式,从本质上讲是关于教育管理的管理。教育督导不仅包括管理技巧、管理职责和专业技术,还内含一种道德意识和道德承诺。教育督导是一种道德行为。

    2015年S1期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K]
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  • 学前教育基于事业发展过程与基本策略

    赖竹婧;

    学前教育作为基础性教育的重要组成部分一直都在教育事业的发展中充当着重要的角色,学前教育不仅是终身教育的一个良好的开端,同时它也是我们开展全民性教育的重要内容,因此我们必须对学前教育事业予以更加广泛的关注。从目前我国的教育新形势来看,已经全面覆盖了九年义务教育,我国的社会主义精神文明建设意思社会主义教育体系体制建设也都取得了显著的成果,在这种情况下我们必须重视学前教育在这个过程中的基础性作用,对于学前教育事业发展过程与基本策略进行研究和分析也具有重要的现实意义。经济的快速发展以及人们生活水平的不断提高,人们迫切希望能够让自己的孩子接受更高水平的学前教育,人们迫切要求当前的学前教育能够得到不断的发展,其相关的问题也能够得到不断的处理和解决。从现代学前教育事业发展过程出发,对于学前教育事业发展过程中存在的问题及原因进行了分析,最后给出了一定合理化建议和基本策略。

    2015年S1期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 教育共同体下体育、卫生、安全教育联动的运行机制研究

    辜美华;曾正平;廖勇娟;

    中学教育共同体的出现,给体育、卫生、安全教育的联动创设的条件,从联动的特征出发,实现教育共同体下体育、卫生、安全教育联动的运行机制可概括为构建两大联动机制、完善三大系统。

    2015年S1期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 新型课程教学模式的管理与分析

    程涛;

    大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,MOOCs)是近年来教育领域兴起的一种以学习资源免费、开放,教学形式人本化、远程在线、同步交互式学习体验,学习者规模巨大、身份与知识水平多元化、自主学习等为显著特点的新型课程模式、教学模式和学习模式,已成为传统教育和课堂教学的颠覆性革新,引起了社会各界的广泛关注。为此,提出了一种支持MOOCs的无人值守开放实验室监控管理信息系统,以便MOOCs的组织者和教学者构建无人值守的开放实验实验室,为学习者提供一个不受时空限制的网络化开放实验实践平台,加深其对理论知识的理解和掌握,增强解决实际问题的能力。

    2015年S1期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 大学语文“翻转课堂”模式初探

    张维娜;

    "翻转课堂"是一种新型的教育教学形式,它颠覆了传统意义上的课堂教学模式。基于微视频资源的"翻转课堂"在大学语文教学中充分利用了信息技术手段,采用课前在线学习与课上个别化指导相结合的混合模式,重新构建学习流程,根本性地改变了学生的学习方式,增加了学生和教师互动和个性化的沟通,充分地发挥了学生的主动性,大大提高了教学的效益。"翻转课堂"是当前教育改革的发展趋势和潮流,意义重大。

    2015年S1期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K]
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教育理论研究

  • 关于高等院校自然科学课程育人功能的思考

    李兰军;

    自然科学各门课程同人文社会科学一样具有育人功能。主要表现在自然科学以其科学性的特征,对学生进行马克思主义基本原理教育;以马克思主义为指导的自然科学教学,又将深化学生对马克思主义基本原理的认识。但要强化自然科学课程的育人功能,师生和学校在多方面要进行努力。

    2015年S1期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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  • 高校展示设计教学中儒家文化理念的扩展探究

    朱瑞波;

    高等教育是以培养高素质高技能的应用型人才为目标。在这种思想的影响下,各大高校都开设了各种设计专业,展示空间设计课程是设计专业中十分重要的核心课程。而儒家文化以其独特的魅力成为设计教学研究的根基,同时儒家文化中"天人合一"的理念也赋予了现代展示空间设计教学新的内涵。

    2015年S1期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
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  • 英语致使移动句式的认知与教学探析

    周道凤;

    以英语致使移动句式为例,探讨了学习者对语言的体验、意象图式、句式、语法整合、隐喻、转喻等的认知能力对语言认知、习得、教学的影响和作用,以及引入认知教学法,培养学习者的语言认知能力对外语教学的意义。

    2015年S1期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 民族中学生社会性别角色发展在教育教学中的现状

    周波;廖峻;

    性别角色会对一个人的社会发展产生影响。双性化被认为是更有利于青少年发展的性别角色类型。调查后发现,民族中学生的性别角色向双性化和未分化分流,女生双性化比例普遍高于男生;女生的性别印象中仍然带有不良刻板印象;双性化学生对自己的性别满意度最高,未分化类型学生性别满意度最低。通过培养与社会要求相适应个性特点、营造良好的教育环境、开展形式多样的活动,促进中学生形成良好的性别角色有重要意义。

    2015年S1期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • 从就业力的角度规范大学生的课堂行为

    郑瑾璇;

    通过分析大学生违反课堂纪律的现象和导致就业力缺失的重要因素,阐述了消除大学生违反课堂纪律的对策及大学生遵守课堂纪律对提升自身就业力的必要性。

    2015年S1期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 378K]
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  • 以实践育人理念推进大学生职业生涯规划教育的研究

    赵海莹;骆雁南;

    基于实践育人理念,剖析了大学生职业生涯规划教育的内涵、意义和特点,阐述了实践育人与大学生职业生涯规划教育的契合性,并从有效促进课程实践性教学改革、深入加强师资队伍专业化建设、着力完善社会实践教育体系等方面论述了开展大学生职业生涯规划教育的实施途径。

    2015年S1期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 河南省高校英语人才培养策略研究

    张利萍;

    近年来,随着中原经济区于2012年正式上升到国家战略层面,2013年,郑州又获批建设国内首个航空港经济综合试验区,为河南省的发展带来了极大的机遇与挑战。随着郑州航空港区的建设及发展,其对外语复合人才的需求也在不断扩大。但是,由于当前河南高校大多沿用传统的外语人才培养模式,造成外语人才结构过剩与短缺的问题日益突出,严重影响着河南社会经济建设及郑州航空港区的建设及发展。因此,新形势下,河南高校采取一系列积极措施,不断加强人才培养模式的创新就显得至关重要。从郑州航空港区对外语复合人才的实际需求出发,全面分析河南高校传统英语人才培养模式存在的问题和不足,并提出相应的措施。

    2015年S1期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K]
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  • 独立学院通识课程教学中合作学习应用实效与拓展模式研究

    尹洁;邓双喜;陈灿灿;

    合作学习是当前世界各国普遍采用的一种极具影响力和实效性的教学理论和策略组织。通过对某独立学院文科、理科、文理科兼收专业班级的通识课程教学开展合作学习,相邻的班级作为对照班级,在通识课程教学中不开展合作学习。采用《人际关系问题调查量表》(IIP-32)对实验组和对照组学生进行前后测,然后对数据进行了独立样本t检验,实验结果表明,实验班学生在参与合作学习后人际关系问题显著减少。再加之对实验对象通识课程期末考核成绩的比较,结果显示实验组学生成绩优良率明显高于对照班。最后,在实验求证探索过程中,借助以往教学实践经验,构建独立学院通识课程教学中合作学习拓展模式。

    2015年S1期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
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  • 网络时代学生管理工作的问题及对策

    姚坤;

    随着科技的进步,互联网得到了迅速的发展。并且在各个领域都得到了应用。网络成了社会发展的主旋律。网络给人们的生活带来了很大的方便,为人们在各个方面的工作都提供了辅助的作用,然而网络的发展也存在有许多不可避免的问题,尤其是在网络时代学生教学管理方面遇到了比较大的问题。从基础的网络知识入手,对网络时代学生管理工作等方面存在的问题做出了比较详细的分析。同时,提出了建议。

    2015年S1期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K]
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  • 聚类分析算法在大学生心理健康分析中的应用研究

    杨昱梅;李婧;

    基于数据挖掘理论,应用聚类分析方法,对大学生心理健康状况进行了分析和研究,实证表明,该方法可以在庞大的数据资料中,找出不同的学生群及其各自的特点,及时发现存在的问题,能够为高校有针对性地开展心理健康教育,提高大学生心理健康水平提供理论和实践的参考。

    2015年S1期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K]
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  • 以学生为主体的研究性教学新探索——“3P”教学模式在高校人才培养中的实践

    徐明;李斌;朱俊武;

    提出了一种基于"3P"-Presentation、Practice、Project的多元化研究性教学新模式、新方法,及所产生的教学模式转变过程,以及教学活动中通过突出以学生为主体的多种师生互动方式,探索研究性教学改革新模式。文中以软件工程专业为例,给出了基于"3P"的研究性教学新模式,所形成的创新人才培养"六大"特色。该教学模式普遍适用于工科类软件工程,以及绝大多数以培养面向开发与应用综合能力的工程技术人才为主要目标的高校工程类专业。

    2015年S1期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
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  • 大学生群体事件预防机制与应急处理引导教育研究

    徐蕾;

    我国大学生数量逐渐增多,大学校园的稳定已经成为我国建设和谐社会的晴雨表,加强大学生群体性事件的预防机制建设和应急处理对策研究已经成为防范社会和政治危机的重要举措。从我国具体情况来看,大学生群体性事件研究起步相对较晚,理论基础较弱,系统性和及安全性较差。以大学生群体性事件为研究重点,首先分析其概念、特点及成因,其次对大学生群体事件的预防机制构建进行研究,最后对其应急处理对策进行了研究。

    2015年S1期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K]
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  • 以学科公共平台为依托的教育实践能力培养体系构建探索

    魏秀珍;柳华贵;陈金媛;

    专业学位硕士"工程化"实践能力的提升一直是专业学位硕士培养过程中面临的主要问题。以专业学位硕士教育为具体对象,以浙江工业大学"环境工程"领域专业学位硕士培养为例,通过对已毕业专业学位硕士的调查,分析了目前专业学位硕士培养过程中存在的问题,提出了构建提升专业学位硕士"工程化"实践能力培养体系的构想,以期创建富有特色的全日制专业学位硕士培养模式。

    2015年S1期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • 合作教学模式在高校排球教学中应用的可行性研究

    魏琳洁;熊勃;

    合作教学模式主张在教学过程中加强师生和学生之间的相互合作式学习,创造良性竞争环境,建立以学生为主体的教学模式,是素质教育全面渗透教育过程。在高校排球教学中应用合作教育模式,有利于全面发展学生的综合能力和团队精神,有利于培养学生的学习主动性,提高学生的自信心,从而全面提升体育教学质量。

    2015年S1期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 377K]
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  • 高等职业教育内涵发展的路径与对策研究

    马玉梅;

    高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,对我国社会发展和经济建设起着重要的作用。然而,受传统的高等教育模式限制,我国高等职业教育与在专业设置、人才培养等方面陷入困境。以内涵发展为角度,分析了当前我国高等职业教育发展面临的困境,探讨了其相应的有效对策和实现高职教育内涵发展的途径。

    2015年S1期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K]
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  • 高校以人为本的文学教育路径研究

    王丽;

    高校文学教育内容丰富,涉及面广,是一项非常烦琐的工程,文学教育工作的进行需要教师和学生的共同参与才能完成。长期以来高校教育体制存在问题,导致文学教育不断滑坡,功利主义不断提升导致文学教育的普遍缺失。新时期高校教学注重以人为本,注重学生在教与学中的主体性,这为高校人文教育的改革提出了新的挑战和机遇。我国高校要想在以人为本的教育理念指导下改进文学教育就必须做好长期坚持的准备,改变我国长期以来形成的重科技轻文学的教育理念。以高校以人为本的文学教育路径为研究目标,并且对现代文学教育存在的问题及相关解决措施进行了分析研究。

    2015年S1期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K]
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  • 提升高校国防教育质量之对策研究

    王珂;

    大学生国防教育是涉及国家安全和发展战略的重要组成部分,重要性和必要性都不容我们忽视。但由于多种原因,当前高校国防教育仍存在不少问题,缺乏规范性、系统性和长效,教育效果不明显,因此必须对提升高校国防教育的对策进行研究,以期达到国防教育的目的。

    2015年S1期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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  • 地方本科院校大学英语教学资源优化与人才培养模式实证研究

    汪美侠;

    在分析转型期新建地方本科院校大学英语教学现状和存在问题的基础上,以咸阳师范学院为例,探索大学英语各种教学资源配置和优化手段,研究实施应用型人才培养目标下的大学英语教学新模式,这对大学英语教学策略提供了一定的借鉴作用,也为转型时期新建地方本科院校的长远发展提供了决策依据和技术支持。

    2015年S1期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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  • 新媒体视域下的文学课程改革与实践探究

    孙旸;

    多半的新媒体与文学课程的教学改革,都是从形式上把文学作品影像化,视觉化。在国内关于新媒体和文学课程课改的相关研究项目和成果较少,多是任课教师凭借自身教学经验和实际课堂研究成果,做出的分析和判断。结合日本动漫人才培养理念及构建教育理论,思考从根本上改革文学课程,更需要从文学的课程性质本身与新媒体的优势、专业的教育理念相结合,提高文学课程的教学效果;利用新媒体通过手机用指尖传播,将文学带到当下、带入身边,确是一次大胆的创新。

    2015年S1期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 高校廉政文化建设的思考

    邱熠;

    校园廉政文化既是高校廉政建设的重要内容,也是校园文化的重要组成部分。针对目前存在的对"廉政文化"的不同理解,以及高校廉政文化建设存在的问题,阐述了高校开展廉政文化建设的意义,从廉政意识的树立、廉政制度的健全和廉政文化建设载体的创新等方面进行了探讨,对于高校深入开展廉政文化建设具有一定的意义。

    2015年S1期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 高职人才培养模式的创新途径研究

    齐丽丽;

    高职人才培养模式已成为高职教育研究的热点问题之一。从高职人才培养模式的概念入手分析,对高职人才培养模式的现状及存在的问题进行深刻剖析,从经济社会发展需求的角度提出了创新高职人才培养模式基本思路。

    2015年S1期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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  • 高职院校电子商务专业工学结合人才培养模式的探索与实践

    孟娟娜;

    近些年,虽然高职院校通过不断努力为社会输送了大量具备综合素养的人才,但人们也应当看到目前电子商务人才培养中存在的严峻问题。一方面,社会对电子商务人才的需求迫切,另一方面,电子商务专业和其他专业相比,却成了入学的热门专业,毕业的冷门专业。大部分电子商务专业的毕业生和在校生在学习和就业的过程中表现出的一种茫然,不知道自己应该做什么、能做什么,情况令人尴尬。而工学结合的人才培养模式将有利于高校电子商务专业人才质量的提升,针对当前电子商务人才培养的问题展开分析,展开了工学结合的人才培养模式的探索。

    2015年S1期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
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  • 语言学教学中语料库文体学与狄更斯小说述介

    刘雯;

    Michaela Mahlberg教授的新作《语料库文体学与狄更斯的小说》是语料库文体学领域的又一部力作。该书描述了如何采用语料库语言学的方法来分析狄更斯的作品,作者以词簇为起点,分析词簇的局部语言功能,进而探求其文本意义,将定量描写、定性解释与文学作品的鉴赏评价相结合,丰富了小说的语料库文体学研究模式。通过阅读本书,研究者可以有所启发,借鉴其语料库文体学的研究模式从全新的角度来解读鉴赏文学作品。

    2015年S1期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • 基于“卓越计划”的工程造价专业实践教学体系构建

    李云春;李敬民;韩利红;陈静;

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出了我国2010-2020年十年人才培养的目标,其中之一就是培养具有工程能力和创新能力的卓越工程师。文章围绕卓越工程师教育培养计划,从实践性课程教学体系的构建;校企合作,使行业、企业深度参与培养过程;按通用标准和行业标准培养工程造价人才,积极推行"双证书制度";改革传统的实践教学方法,强化培养学生的工程能力和创新能力等几个方面阐述了工程造价专业实践教学体系构建的研究与实践。

    2015年S1期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 浅析影响高校油画教学的因素和对策

    李旋;

    我国油画艺术发展有近百年历程,取得了很大成就,可也存在很多不足之处。特别是随着社会经济文化的快速发展,传统的油画教学模式的弊端引发的问题越来越多,如方法单一陈旧不能与时俱进,对西方绘画的认识上存在误区等等,因此,应当根据目前高校油画教学中存在的问题,以多元化的发展理念对高校油画教学进行改革,确保油画教学更具生命力。

    2015年S1期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
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  • 虚拟会展设计教学模式浅析

    李绍文;

    目前,随着国民经济的不断发展和繁荣,我国会展业的发展也逐步迎来了阳光明媚的春天。自2010年上海世界博览会举办以来,国内的会展业设计越来越多,并且对设计要求也越来越高。这样一来,使会展专业人才匮乏和会展行业的快速发展之间的矛盾日渐加大。基于这一现状,预计在未来很长时间里,虚拟现实技术的会展设计将会受到广泛推广和实施。对虚拟会展设计技术进行了概述,并对虚拟会展设计教学模式在展示设计专业教学中的具体应用进行了分析。

    2015年S1期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 开放教育资源采纳与使用分析

    黄耕;曾珍香;石晓英;

    网络的发展给人们的日常生活带来了方便与快捷,同时也给教育教学带来了新的发展模式,联合国教科文组织UNESCO在2002年就提出了开放教育资源OER这个名词,美国麻省理工学院MIT的开放课件OCW活动推动了OER的发展。本通过调查问卷的方式收集数据,分析了在我国高等院校中OER的采纳与使用情况,并借助SWOT理论分析了目前OER发展面临的机遇与挑战。

    2015年S1期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 论在高等师范声乐教学中弱声训练的重要性

    黄正红;

    在近几年的声乐教学中,笔者发现许多初学者在发声练习时音量都很大、很响,这会造成学生声音僵硬、高音困难、喉音重、甚至弄坏嗓子等弊病。笔者认为初学者要重视"弱声训练",它可以使声音统一、气息通畅、改进音色等作用。进行"弱声训练"时把握好"气大声音小"、"声音落在胸口上"、"注重鼻腔共鸣的调节"等原则将会使我们养成良好的发声习惯,为下一步唱出通畅、结实、明亮的歌声奠定坚实的基础。

    2015年S1期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 高职院校学分制教学改革的驱动、难点与突破口

    董鸿安;任君庆;

    实施学分制教学改革,既能调动学生学习的积极性,又可提高课堂教学效率和迎合个性化需求。分析高职院校学分制教学改革的驱动因素,探讨遇到的困惑与障碍,并提出推进、优化学分制教学改革的方法和举措。

    2015年S1期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K]
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  • 小学英语课堂中的多元化评价研究

    丁俊华;

    小学英语课堂中多元化评价的应用可从全方位、多角度了解学生学习及成长情况,培养锻炼学生综合能力,激发学习兴趣,为学生树立学习信心和教师打造优质英语课堂提供支持与帮助。从小学英语课堂和多元化评价分析入手,论述了英语课堂中课堂评价、教师观察、档案袋评价、家长观察、形成性评价与终结性评价等方式的实施情况,希望能为英语课堂中多元化评价的应用提供参考。

    2015年S1期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
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  • 女大学生体育锻炼的意识与行为研究

    曹斌;

    通过调查可见,由于男女两性的性别差异以及其他现实的原因,高校女生在体育锻炼方面的情况不容乐观。她们虽然有着极高的体育锻炼积极性和锻炼的意识,但是在实际的体育锻炼行为中,参与率很低。这就要求高校体育工作者和高校管理者们能够对于高校女生的体育锻炼问题给予更多的关注,创造更好的环境和条件让女大学生能够热爱体育锻炼,积极投身到体育锻炼当中去。

    2015年S1期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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  • 对大学语文教学理念的反思

    赵越英;

    当前的大学语文课堂由于对教学理念的认识不清,仅仅把过去的一些文学经典当作历史的复制品,大学语文中的作文更是缺乏了生活的真实体验,变得古板而枯燥。而大学语文作为一门旨在提升学生人文素质的综合学科,其教学理念应该迎合新课程标准的基本要求,改变传统的教学观念和方式。通过立足于素质教育,在强化大学生的基本语言表达能力的基础上,提升文学鉴赏能力,学习到文学中的人文精神。

    2015年S1期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K]
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  • 浅谈羌族传统民俗舞蹈的文化价值和训练价值

    陈倩;

    对羌族传统民俗舞蹈的探讨研究,可以说是对羌族"传统文化"的研究。我们需要以动态的研究方式来关注它的发展过程,由此来考察其价值转换过程,得出整个羌族民族的生存状态和文化价值。

    2015年S1期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 从模因论视角看英语分组教学

    张健;

    模因论揭示语言发展的规律,语言模因的复制、传播为丰富人类的语言提供了一条快捷、有效的途径,也为大学英语教学提供了新的思路。主要探讨大学英语分组教学,特别是分组教学中的羊群效应与模因论的密切关系,希望借为大学英语教学模式的改革提供一些新的思路。

    2015年S1期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
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  • 6~11岁轻度智力障碍儿童行为适应性及其与支持性体系关系的研究

    熊庆秋;李欣晏;周伟珍;崔婷;

    采用问卷法对135名6~11岁轻度智力障碍儿童进行调查,探讨其社会能力及行为问题与支持性体系之间的关系。结果发现:(1)6~11岁智力障碍儿童的社会能力偏低,行为问题偏多,行为问题的检出率较高,其中多动、社交退缩是不同性别6~11岁儿童表现较为突出的行为问题;(2)6~11岁轻度智力障碍儿童的支持性体系对其社会能力及行为问题具有较好的预测性,能解释男生社会能力及行为问题7.23%~32.05%的变异,能解释女生社会能力及行为问题6.15%~31.08%的变异;(3)对于6-11岁轻度智力障碍男生,问题解决、情感卷入、教师实际支持行为、教师支持总分、同伴接纳对其社会能力及行为问题具有显著的预测作用;(4)对于6~11岁轻度智力障碍女生,问题解决、情感卷入、教师期望、教师接纳、同伴接纳对其社会能力及行为问题具有显著的预测作用。

    2015年S1期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K]
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  • 人文教育与科学教育在独立学院的融合

    龚丽萍;李敏;

    独立学院的人才培养质量与科学教育和人文教育融合与否息息相关。研究独立学院科学教育与人文教育融合的问题不仅丰富理论研究,而且对教育实践具有指导意义。重点围绕科学教育与人文教育在独立学院的融合障碍进行了探讨,分析了科学教育与人文教育融合的基础,认为人文教育与科学教育在独立学院走向融合能帮助促进社会进步、教育改革和人的全面发展,并且提出了实现两种教育融合的有效途径。

    2015年S1期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K]
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  • 以责任感培育为抓手,践行教育立德树人根本任务

    卢丽丽;

    十八大报告指出,立德树人是教育的根本任务。如何落实立德树人的根本任务,从责任感培育的角度出发,重点探索责任感培育对立德树人的重要意义,并且简单提出责任感培育的路径。

    2015年S1期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 独立学院毕业生就业能力评价指标体系的构建

    付铁岩;田英;

    随着教育行业的不断发展,独立学院已经成为高等教育的重要部分,随着越来越多的独立学院的毕业生涌向了社会,造成了更为激烈的就业竞争压力。独立学院未来的生存和发展,与毕业生能否顺利就业有直接关系,而对学生就业能力的评价以及就业指导,已经成为独立学院必须要深入思考的课题,加强自身师资队伍建设,构建科学合理的课程结构,及早为学生开展就业指导服务,对于帮助学生形成良好的职业生涯规划,提升学生的综合素养有重要的意义。将对独立学院毕业生就业能力的评价指标体系的构建以及提升的策略展开详细分析探讨,拟有一定参考作用。

    2015年S1期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
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课程与教学

  • 高校羽毛球教学现状及建议

    赵志强;

    羽毛球是一项全身性运动,具备娱乐性、灵活性及全民性特点,羽毛球运动对场地器材要求不高,运动负荷容易调节以及只需要少数人参与的优越性,受到广大体育爱好者青睐。羽毛球在高校体育运动项目的开展中,其重视程度不高,且由于受到场地及教练专业化的限制,使羽毛球运动在高校体育运动的推广中具有一定的难度,影响了高校羽毛球的发展。针对高校羽毛球教学现状,提出系列发展措施,以适应高校体育运动需求。

    2015年S1期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 任务型语言教学法在大学英语教学中的实践应用

    周莉;刘殿刚;

    首先阐述了任务型语言教学法的含义及特点,分析了在大学英语教学中应用任务型语言教学法的必要性,在此基础上,着重探讨研究了任务型语言教学法在大学英语教学中的实践应用途径,以供参考。

    2015年S1期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 高校思想政治理论课教师教学实效性研究

    郑忠平;

    随着高等教育改革的深入推进,高校思想政治理论课教学面临着新的挑战和困难,如何增强高校思想政治理论课教学实效性,成为高校思想政治工作者们亟待解决的重要课题。结合自身教学实践,探讨了提高高校思想政治理论课教师教学实效性策略,以期改善教学质量,增强教学有效性。

    2015年S1期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K]
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  • 浅谈高校健美操课程教学内容现状及对策

    赵世琼;

    自20世纪90年代中叶开始,伴随社会的不断发展,高校逐渐加大教学改革力度,越来越多的高校开展了健美操课程,健美操运动也逐渐发展壮大起来。健美操作为大学体育教学的一项重要内容,以其自身的优势和功效,对推进高校体育中素质教育的开展起到了积极作用。健美操运动可以培养大学生的身心修养与素质,提高大学生的审美观念。本文通过对高校健美操教学内容与现状的分析,透视现代高校在开展健美操运动所存在的一些不足,从而促进健美操教学方法的改进与提高,为终身从事健美操运动打下基础。

    2015年S1期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]
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  • 建构主义和英语语言学课堂教学

    张宏娟;

    英语作为一门语言学科,国人在学习它的过程中不断探索新的学习方法与学习理念,尤其是对于教授英语的教师而言,创新学习方法,对学生进行教育教学是非常重要的。而建构主义概念的提出正好是对于英语语言教学课堂的一个重要启示,今天笔者将就建构主义与英语语言学课堂的教学方法和教学理念来进行简单论述,希望可以得到各位同仁的认同与分享。

    2015年S1期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K]
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  • 从语篇连贯角度提升英语写作能力探析

    张步寅;

    自20世纪70年代将语篇理论引入我国以来,引起我国外语界及相关学术界的极大关注。语篇教学在近年来被广泛应用于英语教学中,但实际教育工作中,很多学生在英语写作过程中具有极为薄弱的语篇连贯意识。从语篇连贯角度探讨英语写作能力的提升。

    2015年S1期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 西安城市色彩体系规划与教学研究

    徐红蕾;任婧;

    城市色彩体系规划的成功与否直接关系到城市景观的魅力指数,反之失败的城市色彩体系规划就会污染城市,并给城市居民的身心健康造成不良的影响,也会造成对城市历史文化的记忆缺失。那么改善教学方式,正确掌握城市色彩设计原则,对培养建筑师的色彩意识和设计能力帮助很大,也能为城市色彩体系做到合理规划奠下基础。

    2015年S1期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 基于自主学习的外语信息资源整合优化分析

    魏巍;

    根据外语教学的需要,调查分析了大学生基于自主学习的外语信息资源的建设现状,并提出了外语信息资源整合和优化的方案。通过分析得知,整合优化后的外语信息资源能够更好地促进大学生自主学习能力的提高和学习成绩的进步。

    2015年S1期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 第二语言习得理论对大学英语教学的启示

    王新芳;

    随着改革开放的不断深入和经济的快速发展,我国的高等教育形势也发生了很大的变化,无论是在院系的安排和课程的设置等方面都发生了巨大的变化,这些变化也都是为了更好地满足社会对于人才需求的不断变化要求,总之高等教育开展的主要目的就是为给社会培养出更多的高素质人才,进而促进社会的发展和经济的不断进步。大学英语作为高校教学的重要科目之一,它也是当代大学生必备的基本素养之一,而高素质的英语综合人才的培养离不开大学英语教师的努力和一系列英语教学活动的展开。第二语言习得理论作为和语言联系最为密切的独立学科,它对于学生语言类科目的学习具有十分重要的作用,在这种背景下,对于第二语言习得理论对大学英语教学的启示进行研究和分析具有重要的现实意义。实践证明,只要在大学英语的教学过程中正确引入第二语言习得的相关理论,它对于提高英语教学质量和教学效率具有直接的促进作用。

    2015年S1期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 学伴用随原则与90后大学新生的英语教学

    谭杰;

    学伴用随对外语学习以及教学具有非常重要的指导意义,要想有效地开展90后大学新生的英语教学工作,教师就要充分把握学生的学习特点、心理特征,在学伴用随原则的指导下,通过创设语境、激发交际需要、扩大接触量和互动等方法,在教学中逐步渗透"学中用,用中学"的理念,从而弥补英语习得过程中的语境缺失,提高英语学习的效率。

    2015年S1期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 浅析如何将医学人文教育融入英语教学——以湖北中医药大学为例

    毛和荣;刘殿刚;

    目前,不管是我国还是国际上的医学水平都得到了长足的发展,在卫生服务高要求的情况下,再加上现代社会文明的进步以及医学模式的不断更新,对于医疗工作者的人文精神方面的要求也越来越高。中医院校作为为医学界输送医学人才的基地,加强其人文教育十分必要。围绕将医学人文教育融入中医院校英语教学为中心展开,首先对目前的医学人文教育进行了阐述,再针对目前中医院校的英语教学现状进行了剖析,最后提出几点具体的融入措施,旨在为实际的英语教学提供一定的理论参考。

    2015年S1期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 新形势下高师院校音乐专业小提琴教学模式探究

    李艺;

    经济社会的不断发展使得世界的音乐教育也在不断地呈现出新的发展趋势,各国各民族文化之间的相互融合也使音乐文化和音乐艺术得到不断创新与发展。在这种形势下,我国的教育教学体制以及音乐教育的发展模式和方向也在不断地发展和变化的过程中,特别是在音乐专业中的器乐教学方面变化巨大。在目前很多的高师院校中,音乐专业已经逐渐成为一门必不可少的专业,它是高师院校培养人才的重要教育教学内容,这也为我国音乐教育的发展创造了一个良好的条件和环境,这对于我国输送更多优秀的音乐综合性人才具有重要的作用。在音乐专业中,各式各样的器乐是学生们最感兴趣的科目,它们可以通过音调韵律的不断拨动和变化发出不同的音色,因此深受大家的喜爱,作为器乐中比较受欢迎也拥有其自身特点的小提琴教学在新时期也受到了挑战。在这种情况下,对于新形势下高师音乐专业小提琴教学进行思考和研究具有重要的现实意义。

    2015年S1期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
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  • 跨文化交际与高校英语教学的思索

    孙曼;

    跨文化交际包括言语交际和非言语交际,核心是文化。内容上,高校英语教学包括基础知识的传授和跨文化交际能力的培养,文化对基础知识的传授和认知具有重要影响。形式上,高校英语教学是一种师生之间的交际,包括言语交际也包括非言语交际,二者均受文化的影响。跨文化交际与高校英语教学密不可分,二者相互促又互为表现形式。在高校英语教学中,教师可从内容、形式等方面入手,研究跨文化交际和高校英语教学,探讨教学模式,以提高我国高校英语教学质量。

    2015年S1期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 英语幽默赏析在英语教学中的使用价值

    姜海燕;

    作为一种语言的交际,幽默是实现依赖于语境,依赖于言语的蕴含意义。在英语的教学当中,课堂幽默是十分重要的部分,教师采用幽默的教学方法,能够消除教师与学生之间的陌生感、促进彼此之间的交流,拉近双方的心理距离,但是值得注意的是教师在课堂教学中对于幽默的把握,幽默如果能够在英语课堂上得到充分利用,英语课堂将会变得富有生机。由此可以知道幽默在英语教学当中占据着举足轻重的地位。主要分析幽默在英语教学中的使用价值,希望能够促进教育事业的进一步发展。

    2015年S1期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 化学工程与工艺专业卓越工程师培养计划教学探索与实践

    贾建洪;

    教育部"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育提高教育质量的重大战略举措。对国内高等院校卓越工程师的培养现状进行了分析,在此基础上,将目前国内化学工程与工艺专业的发展状况以及相关专业设置作为出发点,结合本校该类教育专业的发展,将工程技术作为主要的构成要素,提出了提高学生的工程意识、工程素质和工程实践水平的具体策略,并主张应该进行相关课程的改革,希望能够为除了我校以外的化学工程师的培养工作提供帮助。旨在能够培养出更多具有强大工程化能力和强烈工程意识的化学工程与工艺卓越工程师,推动我国化学工程与工艺事业健康有序的发展。

    2015年S1期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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  • 建构主义视角下大学英语演讲课程教学模式探讨

    黄净;

    建构主义理论强调学生是学习的主体,是信息加工的主体以及知识的主导建构者。从建构主义视角,结合英语演讲课程的教学模式实践,着重探讨了建构主义学习理论对大学生英语演讲比赛的指导意义,分析了CIA教学模式在大学英语演讲课程中的运用。

    2015年S1期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 通过多文化文学进行文化教学——以多文化小说《小子万得》为中心

    李明凤;

    国内大学韩国语专业学生一般是以就业和升学为目的,所以听、说、读、写等语言沟通技能处于很重要的位置,但是在提高意思沟通能力的过程中,文化发挥着越来越大的作用。语言是文化的载体,文化与语言具有不可分割的关系,在近年的韩国语教学中,关于文化教学的研究逐渐成为热点。对韩国语教学中文化教学的相关理论进行架构,以韩国多文化小说《小子万得》为中心按照文化能力的四个递进下位要素构建了具体的教学方案。旨在提高韩国语专业高年级学生的韩国文化能力。

    2015年S1期 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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  • 论“青少年奖励计划变成长计划”背景下学校课程体系改革

    陈勇军;李珊珊;

    国际青年奖励计划作为一个非竞争性的青少年的素质教育项目,本着继承发展国际青年奖励计划让更多不同背景的青少年,为参与者提供发展生存技能的框架以帮助其应对生活中的挑战,获得走向成功人生的能力,取得个人的成功,帮助挑战者实现抱负。事实上,奖励计划在走入中国后变成为青少年成长计划,活动的个体针对性不强,完成任务门槛更高,强调技能的生成与提高,忽视参与者个人不同的起点、能力和兴趣。同时,对每一阶段的挑战或送阶段划分不清,短时间能力提升,但这种兴趣和习惯延续到日后的生活中去。

    2015年S1期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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  • 高校思想政治教育视角下学生自我教育研究

    常佩艳;

    当今世界是一个高度开放互联的世界,文化多元,如何保持个人的独立思想成为新时期大学生思想政治教育需要研究的主题,在这种情况下学生自我教育就显得尤为重要。自我教育是思想政治教育的最终目标,是实现思想政治教育目的的最有效方式。首先对思想政治的自我教育进行概述,然后对思想政治自我教育的重要性进行了简单分析,最后对学生自我教育的具体措施和有效途径进行细致研究。

    2015年S1期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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  • 地理学习能力之自主学习能力培养

    徐彬绮;

    众所周知,地理学习除了基本教学的要求,还要求学生具有许多关于地理方面的能力,例如事物的原理分析能力,空间想象能力,解释图纸的能力等。事实上,学生难以适应与教师的教学方法,传统的地理教学偏重知识教学青睐,教学方法照本宣科,对培养学生的地理学习能力没有受到足够的重视,以及相关的教学时间不够,不能及时的地理系统的知识处理,也没有太多的时间组织学生地理综合训练培养地理学习能力等多个方面都有着十分密切的联系。本文主要对地理自主的学习能力现状及出现问题的原因进行了分析,提出该如何提高学生的自主学习能力。希望进一步提高学生的地理学习能力,促进学生学习地理的兴趣。

    2015年S1期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 新课改下建筑学专业大学生培养教学研究

    张宏哲;薛名辉;刘男;孙伟斌;

    根据国家对于工程技术专业人才的培养方向,研究建筑学专业以"建筑设计课"作为贯穿学生学习全过程的主干课程培养特征,提出面向卓越工程师要求,将现有理论教学与工程实践相结合和的新型建筑学专业教学培养模式,并探索了加强学生实践工作能力的专业培养方法,为培养符合社会需求的建筑学专业卓越人才提供理论指导和实践方法。

    2015年S1期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K]
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  • 新建本科院校公共体育“品”式分层教学体系的构建与实践——以重庆第二师范学院为例

    李科;孟现录;

    采用了文献资料法、实证研究法、比较研究法和行动研究法,通过新建本科院校公共体育教学体系进行探索研究,以重庆第二师范学院为个案,进行公共体育"品"式分层教学的构建和实施,一方面初步构建形成新建本科院校公共体育"品"式分层教学体育人才培养基本理论和课程设计模式。另一方面通过教学实践研究,固化教学成果并使之推广,能有效指导相关新建本科院校的公共体育课程改革,进而为高校体育课程改革提供理论依据。

    2015年S1期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K]
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  • 高校小提琴教学现状和改革研究

    陈曦;

    随着我国经济的迅速发展,广大人民的文化素质也有所提高,在日常生活中音乐越来越多地受到人们的喜爱。这也给我国音乐教育做了很好的铺垫,高校音乐专业也得到了不同程度的发展,其中小提琴因其独特的音色和高雅的风格最受广大学生的喜爱。因此,对高校小提琴教学进行改革,全面提高教学质量显得十分必要。

    2015年S1期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 关于体育教育训练学科未来发展趋势探讨

    金米加;

    目前我国体育教育训练学科经过多年的发展,获得了很大的改善,但仍然存在着一些问题不容忽视。而且我国体育教育训练的发展也开始倾向于高校之间的竞技体育的发展方向。而要想在未来实现这个发展目标就必须对以往的体育教学人才培养模式进行改革,改革的方向应偏向于竞技体育的方面靠拢,同时要将休闲体育和我国民族间的传统体育项目相结合,做到吸取其他学科成功经验的同时,也能够保持自身独立发展特性,从而提升本专业的竞争力,促进体育教育训练学科的发展和完善。

    2015年S1期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K]
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德育研究

  • 微信在高职学生思想教育管理工作中的应用

    陈静;

    邓小平曾经说过,"教育要面向现代化、面向世界,面向未来",思想教育工作应该顺应时代发展,重视新科技兴起背景下出现的各种新问题。微信作为一款即时通讯软件对当代学生的学习方式和生活习惯产生了重大影响,如何因势利导确保高职学生正确使用微信是当前各高职院校思想政治教育工作面临的难题。分析了微信对高职学生日常生活的影响,论述了微信给高职学生思想教育管理工作带来的挑战和应对策略。

    2015年S1期 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]
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  • 高职院校培育大学生弘扬社会主义核心价值观研究

    姚瑶;

    立足中华传统文化和社会主义核心价值观的内在统一性,从高职院校自身和学生特点出发,谈加强高职院校中华传统文化教育和社会主义核心价值观教育的重要性和必要性,最终找出两者在高职学校的学生教育过程当中的结合点和切入点。

    2015年S1期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 当代大学生价值观培育问题的辩证思考

    刘竞涛;

    由于我国正处在社会全面转型的变革时代,思想领域的认识也呈现多元化特点,当代大学生作为未来社会主义建设事业的接班人,其价值观也呈现出一些新的问题和特点,分析了形成这些问题的原因,提出了解决问题的对策,以期为对当代大学生价值观进行有效引导,对高校德育教育提供参考。

    2015年S1期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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  • 中华孝文化与当代大学生思想政治教育内涵式发展研究

    王志伟;孙壮;张晶晶;王瑜;

    作为中华民族传统文化的核心,孝文化经过千百年的传承变化历久弥新,在当代社会发展中仍然发挥着积极的推动作用。在当代大学生中弘扬和渗透孝文化,将其内涵精髄融入课堂教学、校园生活、网络建设等各个方面,既能够有效促进当代大学生思想道德修养的根本提升,又符合思想政治教育内涵式发展的内在要求。

    2015年S1期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 高职院校大学生就业思想动态调查研究

    秦蔚蔚;

    学生在面临就业困难的现实状况,他们的思想状况如何不仅对今后个人的发展乃至整个社会的发展产生重要的影响。通过对毕业生就业思想的抽样调查,及时、客观了解他们的就业心态、述求等。再对结果调查结果进行分析探讨,提出可行性建议和策略,以期为思想政治教育、就业、人才培养方案制定、专业建设及课程设置提供参考与借鉴。

    2015年S1期 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 探讨如何开展大学生音乐素质教育

    刘禹彤;

    随着我国高等院校的教育理念的不断更新,当前的学科任务以及人才的培养模式都已经发生了变化,随着当前社会对高素质综合人才的需求越来越强烈,如何在高校教育的过程中加强人才创新能力的培养,在素质教育的过程中提升学生的综合素养,已经成为当前高校教育工作的重要课题。大学生音乐素质教育目的在于帮助学生正确接受和理解音乐,真正懂音乐,要培养他们内在情感的激发和深层素养的塑造,从兴趣着手,提升学生的音乐感知、鉴赏和创作能力,帮助学生树立终身学习音乐的愿望。对当前大学生音乐素养的培养现状和培养策略展开详细的分析。

    2015年S1期 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • “中国梦”对大学思政教育工作改进模式探讨

    兰瑞芳;

    党的十八大顺利召开,有关"中国梦"融入我国大学思政教育工作受到了社会的高度关注,"中国梦"对改进大学思政教育工作模式,促进大学思政教育工作有重要的现实意义。基于"中国梦"的基本理论,分析了其融入大学思政教育工作的现实意义和面临的问题,探讨了在"中国梦"视野下大学思政教育工作模式改进策略。

    2015年S1期 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 德育教学中渗透学生职业核心能力培养研究

    韩俊先;

    在德育教学中,渗透学生职业核心能力培养的理念,不仅仅是为了顺应社会发展的趋势,也是眼下众多学生步入社会后得以实现自我价值的一个重要前提,同时也是对德育工作者提出的重大要求。

    2015年S1期 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]
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  • 国内外关于大学生社会责任感研究进展与趋势

    郭凯;陆雷娜;况志华;

    大学生是青年中的优秀分子和国家建设的中坚力量,大学生社会责任感是大学生应该具备的重要品质,其强弱关系到国家和民族的未来,研究大学生社会责任感的现状,对提升大学生社会责任感具有重要现实指导意义。通过综述国内外大学生社会责任感的研究现状,对国内外研究中的观点进行归纳及比较,比较评价了国内外大学生社会责任感研究中出现的问题,并提出了未来研究方向与发展趋势,对进一步探究大学生社会责任感具有重要理论意义和现实价值。

    2015年S1期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K]
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  • 试论新媒体环境下大学生思想政治教育方法创新

    邓晖;

    大学生思想政治教育工作的创新是新形势下大学生思想政治教育的重要课题,而方法的创新是整个大学生思想政治教育创新体系中极为关键的一环,直接决定了大学生思想政治教育创新的效果。依托新媒体大环境,分析了大学生思想政治教育方法创新的实践路径。

    2015年S1期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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教师发展

  • 新课改下高校教师交流机制建立的可行性论证及模式探讨——以重庆警察学院为例

    曾灵;

    以重庆警察学院为例,谈公安院校教师交流机制,笔者认为应当建立起公安院校教师与相关实战部门的良性交流机制,并从制度建立的可行性及模式方面进行了论证。

    2015年S1期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 独立学院向应用技术大学转型的实施路径探析

    夏江峰;

    独立学院向应用技术大学转型需首先对"应用技术大学"有清晰理解,进而解放思想,转变观念,让发展应用型本科院校观念深入人心。开放办学,是应用技术大学的内在要求。在完成深化教学改革这一推动科学转型核心任务的过程中,应积极构建与应用型人才培养相适应的配套政策体系与措施。

    2015年S1期 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 399K]
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  • 中日生物科学专业教师教育课程设置研究

    屈平;

    详细介绍了日本岐阜大学教育学部生物科学专业教师教育课程设置情况,并与我国六所部属师范院校的生物科学专业免费师范生培养课程进行比较。通过比较研究以期对完善师范生培养方案提供借鉴。

    2015年S1期 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 高职院校董事会管理平台运行研究

    倪永宏;张进林;张宏彬;

    高职院校成立董事会是落实国家教育改革和发展规划纲要的要求,是产学研结合的好方式。阐述了高职院校成立董事会的理论基础,理清了高职院校董事会现行的运作形式,分析了高职院校董事会发展现状与存在的问题,提出了高职院校董事会健康运行的建议与措施。

    2015年S1期 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K]
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  • 基于SWOT模型的地方高校高等教育国际化策略研究

    吕一楠;

    在高等教育国际化的趋势下,地方高校的国际化是中国高等教育国际化的重要组成部分之一。利用SWOT模型分析了地方高校已有的基础和经验、当前需要解决的问题、国际化潮流带来的契机及所面临的国内国际挑战,从发展战略的国际化、人才培养的国际化、科研合作的国际化、管理体系的国际化、校园环境的国际化、服务举措的国际化等方面探求地方高校高等教育走向国际化的策略。

    2015年S1期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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  • 儒家和谐理念对幼教大学生心理和谐教育启示——以《论语》为例

    黄重;

    幼儿心理健康教育始终是幼儿教育的重要任务,幼儿心理健康水平取决于幼儿教师的心理健康。幼教大学生作为未来的幼儿教师,他们的心理和谐状况不仅直接关系自身的心理素质,并影响到幼儿的心理健康水平。儒家经典著作《论语》蕴含着丰富的和谐理念,对幼教大学生的心理和谐教育具有突出的启示意义,可以启迪和帮助幼教大学生更好地与自我和谐,并学会与他人和谐、与社会和谐,促进幼教大学生的心理健康。

    2015年S1期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 浅析信息化背景下高校教学改革面临的机遇与挑战

    杜洋;

    随着科学技术的不断发展以及互联网的深入普及,信息技术被广泛运用于高校课程教学中,成为高校教育教学发展的重要动力。然而,信息技术在为高校教学改革提供便利和机遇的同时,也使高校教学改革面临了新的挑战。分析了信息化背景下高校教学改革面临的机遇与挑战,并探讨了信息化背景下高校教学改革对策,以期对实际教学有所帮助。

    2015年S1期 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
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热点问题研究

  • 中国梦与大学生理想信念教育的内在契合阐释

    梁爱文;

    中国梦蕴含丰富的哲学意蕴,对创新大学生理想信念教育具有深刻启迪,与当前理想信念教育内在契合,为大学生理想信念教育提供了新的方向指引。高校要在中国梦语境下,夯实教学主课堂、融入生活大课堂、进驻网络新课堂,努力提高大学生理想信念教育的实效性。

    2015年S1期 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
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  • 教育公平视角下我国基础教育政策研究

    倪霞;

    教育公平是社会公平的温度计,基础教育公平是实现教育公平的前提与保障。在分析基础教育与教育公平的概念之后,给出了我国基础教育不公平的问题表现,进而提出了推进基础教育公平化政策建议,以期为相关研究者提供参考。

    2015年S1期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 论大学参与式教学的有效性

    刘璠;

    大学时期是学生成长的关键时期,课堂教学利用参与式教学方法,可以有效提升大学生的自我学习能力和独立思考能力,提升大学教学的整体发展动力。大学参与式教学在设计过程中,要培养学生的主体地位和综合素质。参与式教学在大学教育中需要得到相应的重视,提高学生探索性能力,提高学生独立分析和解决问题的能力。给出大学生参与式教学应用的有效性分析,提出了参与式教学实施策略,为大学教育创新发展奠定基础。

    2015年S1期 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K]
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  • 教育人类学视野中高等教育公平问题研究初探

    李印;布丹丹;

    "平等并不一定公平",忽视文化、社会阶层、性别等差异,仅对平等进行技术性讨论将会丧失对教育公平实质性问题的思考。教育人类学把教育的概念扩大为文化的传播和传承,研究不同文化中教育的差异性和多样性以及教育与人、社会和文化的关系,对于反思教育公平的界定及评价标准有重要意义。教育民族志的书写致力于描述和解释作为文化存在的教育,揭示教育不公平的实质原因,关注个体以及弱势群体微观的定性研究,为高等教育公平研究提供新的方法和视角。

    2015年S1期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 略论加强大学生心理健康教育

    陈雪蕾;

    随着社会竞争的日益激烈,大学生的心理健康问题越来越突出。医科院校大学生的心理健康水平同样不容乐观,甚至令人担忧。加强医科大学生心理健康教育,已成为摆在医科院校面前的一项重要而紧迫的任务。从分析加强医科大学生心理健康教育的必要性出发,阐述目前医科院校大学生心理健康教育存在的问题,并提出完善医科院校大学生,心理健康教育的途径。

    2015年S1期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 互倚型文化下中学生多重成就目标采撷观验证

    秦红芳;刘晓明;

    基于互倚型文化的背景,对567名中学生施测成就目标系列问卷,采用聚类分析和结构方程模型方法,探讨多元成就目标对个体学业成就的作用机制。发现学业成就目标是多元的,高掌握一低表现是最佳组合模式;课堂目标与学业成就目标对成绩影响符合间接效应假设;社会目标与学业成就目标对成绩影响符合发展模式;个体采撷了多重目标体系,多重目标体系按照课堂—社会—学业成就目标的发展历程模式影响学业成就。研究为课堂管理和教学设计提供了参照依据。

    2015年S1期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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教育理论研究

  • 从考试四要素探讨高考的改革

    张贤波;

    考试制度是教育体制里最重要的一个方面,它对整个教育体制的发展方向起到决定性的作用。考试以各种形式存在了两千多年,世界各国也广泛采用。通过考试来评定考生的水平与能力,在中国有深厚的思想基础与群众基础,而高考又是所有考试之中最重要的考试。因此,高考渐渐成为教育发展的"总指挥"。高考制度的合理与否在很大程度上影响了教育的质量。结合评估制度,改革考核方式,改善考核科目与内容,转变传统的成绩评定方式,有利于更真实更全面地反映考生的综合能力与水平。

    2015年S1期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 新课改视阈下的职业学校英语课有效教学研究

    张素欣;

    新课程改革提倡英语课堂教学要注重有效性,有效教学就是有效地促进学生发展,有效地实现教学目标。教师要注意启发学生学习英语的兴趣,有效调控教学过程,培养学生英语自主学习的能力,通过学生的有效学习,真正实现有效教学。

    2015年S1期 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K]
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  • 工作坊模式在指导特殊群体学生就业工作中的应用

    张迪;

    高校特殊群体学生作为高等教育体制改革、发展过程中不可忽视的组成部分,其就业的合理配置问题一直困扰着各高校就业指导部门且至今没有得到合理解决。将心理学中的工作坊模式引入高校就业指导工作中,运用其团体动力学原理,结合工作实践,从特殊群体学生特点出发,探讨工作坊模式在高校就业指导工作中的应用。

    2015年S1期 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K]
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  • 大学生创业综合素质教育路径探讨

    郭凯;陆雷娜;况志华;

    培养大学生的创业综合素质是我国现代高等教育新的内容之一,也是高等教育深化改革与发展的内在需求,大学生创业教育的关键在于提高大学生创业综合素质,即培养企业家精神。主要分析大学生创业综合素质教育的现状,探讨大学生创业综合素质教育的路径,并提出培养大学生创业综合素质的对策与建议。

    2015年S1期 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 基于AHP和BP神经网络的高校毕业生就业质量评价研究

    杨昱梅;李继娜;

    以"就业质量"为目标,建立三层高校毕业生就业质量评价指标体系,通过AHP法为各指标赋权,利用MATLAB计算出来评价值训练并测试BP神经网络,最终取得了更为准确的评价结果。实证研究表明,该方法可以对高校毕业生的就业质量进行全面、客观、科学的评价。

    2015年S1期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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  • 滇中苗族女童教育发展对策

    杨蕾;段炳昌;

    滇中苗族女童教育是一个值得深入探讨的问题。对滇中地区大平地苗寨等三个苗寨的社会调查表明,法治的缺失是制约滇中苗族女童教育发展的一个关键性因素。一方面,教育法规未得到全面贯彻落实,使滇中苗族族群未受到应有的教育约束;另一方面,婚姻法规未得到有效实施,滇中苗族早婚早育的传统未得到改变,制约了苗族女童教育。推动滇中苗族女童教育发展,应推进教育法治化,提高滇中苗族族群文化水平,提高苗族族群对教育的认识;推进滇中苗族婚姻法治化,提高苗族族群法定婚龄结婚意识,避免早婚行为,为滇中苗族女童的教育成长提供空间。

    2015年S1期 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 402K]
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  • 共建枢纽平台第二课堂培养人才的实践与思考

    杨大刚;

    大学生情商等综合素质越来越受到社会、企业重视,高校团学组织开展的第二课堂"活动育人",对大学生的全面成长成才具有重要作用。团学组织应坚持"眼睛向外"拓展平台,与区域经济社会中的社会组织互惠共生发展,"眼睛向下"优化学生"用户体验",将大学生的成长成才与区域经济发展相结合,培养输送优质人才,适应引领广大青年为实现"中国梦"而努力奋斗的时代主题,从而不断开创高校第二课堂育人的新局面。

    2015年S1期 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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  • 新制度经济学视野的我国现代大学制度建设问题研究

    程序;

    随着社会的不断进步和发展,大学制度建设也随之不断变革和更新。从新制度经济学的角度来研究现代大学制度,以大学内部制度为研究对象,围绕大学理念、内部管理结构以及运行机制相关问题,分析现代大学制度的内涵、现行大学制度存在的问题以及解决的途径。

    2015年S1期 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]
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  • 高校应用化学专业建设与探究教学研究

    舒尊哲;

    应用化学是一门具强应用性和实践性的理工学科。应用化学专业所培养出来的人才不但要具有扎实的理论基础,而且需拥有丰富的实践经验,这是现代化工企业及科研机构在不断发展的过程中对于人才所提出的要求。首先简单阐述高校应用化学专业建设与探究教学的目标;接着分析我国高校应用化学专业建设与探究教学的现状,指出其建设与教学过程中存在的问题;最后针对其问题给出具有针对性的改革措施,旨在优化高校应用化学专业建设,提高探究教学水平,促进我国教育事业的进一步发展。

    2015年S1期 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]
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  • 浅析应用型本科高校人才的创新素质培养

    秦玮;

    创新是当前世界发展的重要主题,是社会经济发展及人才强国战略的必然需求,培养具有创新精神的应用型人才是应用型本科高校教育的一项重要责任和使命,也是其适应社会发展需求的必然选择。因此应用型本科高校要重视以创新素质教育为主要内容的应用型人才培养模式和机制探索,从而有效实施好创新教育,培育学生的创新能力和创新精神,培养具有创新素质的应用型人才。主要通过完善应用型人才培养的顶层设计、创新人才重构教育体系、创新实践教学模式,加强第二课堂建设,重视学生个性发展等,培育学生创新素质,实现应用型培养目标。

    2015年S1期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K]
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  • 情感教育如何在音乐教育中运用的研究

    刘禹彤;

    在大学音乐教学中,情感教育的融入,不仅可以提升音乐教学的课堂质量,还可以陶冶学生的道德情操,因此在教学的过程中有着很重要的作用。教师在教学的过程中,要把情感教育充分地运用到音乐教学中,创新教学方式,以起到更好的作用。

    2015年S1期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
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  • 家境状况对青少年成长的影响差异统计分析

    梁萌;

    以数据分析为基础,应用统计学中"两总体等价性检验"的理论和方法,就"家境状况对青少年成长的某些影响差异"进行统计分析。具体讨论贫富状况、城乡差距对在校大学生成绩的影响,并以此来说明家境状况对青少年成长的影响。

    2015年S1期 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K]
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  • 浅析金永郎:《诗文学》教育受容研究

    李明凤;

    在韩国近代文学史上金永郎是纯粹诗的代表人物,其通过《诗文学》步入诗坛,并对诗文学派在诗坛中树立地位起到了决定性的作用,经常被后世学者拿来与韩国国民诗人金素月进行对比。金永郎短暂的一生发表了85首诗和15篇散文,对其研究史进行梳理的基础上,分析了其作品在韩国国语教科书上的收录状况。

    2015年S1期 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 基于AHP的高校创业教育质量综合评价研究

    李婧;杨昱;

    借鉴国内学者关于创业教育质量评价的研究成果,结合高校实际,构建创业教育质量指标体系,并在此体系基础上运用层次分析法确定评价体系的指标权重,为创业教育质量评价提供思路和方法,丰富创业教育质量管理理论。

    2015年S1期 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 297K]
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  • 浅谈推行“孝道”教育的必要性及价值

    靳俊丽;杨斌;

    由于历史的原因,传统文化断代,孝道文化断层了,因此,弘扬孝道文化具有必要性和紧迫性。本文从三方面论述了推行孝道教育的原因。首先,从理论上讲,推行孝道教育符合教育的规律;其次,从现实上讲,推行孝道教育,解决孝道淡漠问题;最后,从价值上讲,推行孝道教育,使人获得幸福人生。通过对为什么要推行孝道教育的研究,呼吁社会重视孝道教育,推行孝道教育。

    2015年S1期 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
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  • 建立健全高校大学生创新意识培养机制探析

    王荣;王靖;

    建立健全高校大学生创新意识培养机制已成为高校教育培养目标的需要和重要内容。通过以新疆高校为例阐述建立健全高校大学生创新意识培养机制的重要性,从高校大学生创新意识培养的现状出发分析制约因素,进而提出建立健全高校大学生创新意识培养机制的途径,以加强高校创新人才的培养和增强高校创新教育的实效性。

    2015年S1期 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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  • 基于高性能云架构的高等教育资源共享平台构建技术研究

    韦锦义;王智文;向桂云;

    为提升高校的科研能力及教学水平,将各高校不平衡的优质资源共享,为其提供一个方便、透明的资源使用平台,实现无冲突、安全、灵活地共享各种异构、动态资源,并最终实现资源共享和协同工作,对基于高性能云架构的高等教育资源共享平台构建技术进行了研究。

    2015年S1期 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K]
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  • 大学生全程化就业教育模式构建探索——以口腔医学生为例

    何苗;谭静;

    全程化就业教育模式是以就业为导向、以人才培养和职业规划为核心、以提升学生综合素质为主线的全程化、系统化、综合性的教育模式,其目标是培养适应社会经济发展的综合型人才,提高毕业生就业率和就业质量。从口腔医学专业角度出发,探讨口腔医学生全程化就业教育模式的构建问题,并提出相应的对策与措施。

    2015年S1期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K]
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  • 西方体育教学对于我国高职体育教学的启示

    何景龙;

    我国高职体育教学改革是一项长期系统工程,其改革成败直接影响到高职体育事业的发展。我国应学习和借鉴西方体育教学的先进经验,并根据我国高职体育教学的实际情况,制定出符合我国高职体育发展的改革方案。在分析西方体育教学特点的基础上提出我国高职体育教学的思路,以提高我国高职体育教学质量,为我国高职体育教学改革提供参考。

    2015年S1期 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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  • 体育类“非遗”资源走进高校对大学生民族凝聚力影响的实证研究

    冯海涛;和振东;李永平;

    体育类非遗资源走进高校校园对大学生民族凝聚力影响效果显著,主要对民族归属感、认同感和力量感三个维度产生影响。其中练习、比赛等体育类因素对民族凝聚力各维度均具有显著的影响作用,增设非遗资源研究基地等官方举措对民族认同感具有显著的影响作用,仪式、服装等非认知因素对民族归属感具有显著的影响作用,大学生对官方举措的满意程度对官方举措和民族归属感的影响发挥调节效应。

    2015年S1期 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]
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  • 中墨大学生职业价值观与职业选择的跨文化研究

    冯春;胡安·冈萨雷斯·加西亚;

    通过对中墨大学生14种职业选择和11项职业价值观进行调查,探讨中墨大学生职业选择和职业价值观的倾向和特点。结果发现,商人和高级职员是中墨大学生首选的职业;收入和福利、发挥个人才能是中墨大学生职业首选的价值标准。

    2015年S1期 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K]
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  • 创业教育知识结构及具体实施策略

    刘洋;张宏雷;黄建平;

    创业教育属于一种教育思想,可以对人的创业行为产生一定影响。全面和自由发展是创业教育的核心价值。如今作为教育发展史上的一个全新的教育理念,创业教育已经被得到广泛认可,同时也将成为教育革新和未来的发展趋势。对创业教育知识结构作相关阐述,并对创业教育的具体实施策略作具体介绍。

    2015年S1期 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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课程与教学

  • 浅谈幼儿舞蹈教学

    陈倩;

    舞蹈教学是幼儿教育的重要内容,是通过音乐的伴奏,以优美的动作形式来表现音乐的一种表现形式。舞蹈是幼儿非常喜爱的活动,有的幼儿对舞蹈往往会有一种积极的反应态度,甚至在不经意间听到一些优美的旋律或者音乐,就会自然而然地蹦蹦跳跳,表现出对舞蹈的喜爱,从幼儿舞蹈教育存在的误区以及如何创造性地开展舞蹈教学等方面阐述幼儿舞蹈教学的观点和看法,以供广大幼儿舞蹈教师借鉴。

    2015年S1期 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 高校校内思想政治教育资源联动措施探讨

    张燕;

    目前国内文献多从学校、家庭、社会之间宏观的内外结合的角度关注思想政治教育资源的整合,或是从某一两种教育资源之间去建立联动机制。以校本资源为基础,研究高校内部教育资源的全方位整合问题,并从整体上探讨各种资源间的整合联动措施。

    2015年S1期 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K]
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  • 西部地方城市高等院校新闻教学存在问题和对策

    邢春华;

    在媒介融合的大环、境下,西部地方城市高等院校新闻传播教育也受到了波及,相应地暴露了一些问题,比如师资力量薄弱、新闻传播教育理念陈旧、新闻教育理论和新闻实践脱节、新闻教育专业课程设置滞后、新闻教育专业硬件设施落后等。针对问题提出解决策略,如建立宽松和灵活的新媒体教师聘用制度、给西部地方高校新闻教育教师创造"绿色学习通道"、西部地方城市高校新闻专业招生应有新举措、西部地方城市高校新闻教育硬件设施应该赶上东部高校等。

    2015年S1期 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]
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  • 高中思想政治教材辅助文研究与思考

    史洋;

    高中新课程改革实施后,高中思想政治教材无论在内容还是形式上都有较大的调整和更新。教材由正文和辅助文两部分组成,从辅助文内容的作用、分类分析等方面进行阐述,通过对四类辅助文的特点及教学功能的分析,思考辅助文在教学中的运用,提出编写建议,让教师在选用辅助文内容上更加适合课堂授课,合理利用辅助文资源。

    2015年S1期 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • CET改革后翻译测试对英语阅读教学的反拨效应

    张敏;

    阅读教学是大学英语教学的重要组成部分。CET翻译题型从2013年12月开始发生的重大改革势必对阅读教学产生强大的反拨作用。本文从分析此次改革的背景入手,结合反拨效应理论,阐述在阅读教学中融合翻译训练的手段,探索使正面反拨效应最大化的途径。

    2015年S1期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 河北民间美术现状及引入高校教学的思考

    张立阳;班丽丽;

    河北经过历史的积淀形成了博大精深的文化,民间美术更是形成了丰富多彩、璀璨夺目的格局。高校是教育的主要阵地,将民间美术资源民间引入高校教学,能够补充和完善现代艺术教育,使大学生全面了解当地传统文化,也为塑造具有创新型、实用型的应用型人才打下基础。深入探索和分析民间美术引入高校的方法,开展多方面、多种形式的民间美术教育,打造地方高校的特色。

    2015年S1期 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 高职教育模式改革的思路研究——以会计教学为例

    翟翠娟;王夏静;

    随着我国经济文化的不断发展以及社会生产力的不断提高,我国社会对于实用技能型人才的需求越来越大,而高等职业教育就是培养实用技能型人才的主要途径。在当今时代,高职会计教学面临着前所未有的机遇,同时也面临着许多挑战,高职会计教学应该如何在当今时代抓住机遇,迎接挑战,应该如何将目前存在的问题逐一解决,对高职教育现有的教育模式进行改革,从而更好地适应时代的要求,满足社会的需要,是目前高职会计教学面临的首要问题。以会计教学为例,从高职教育当前存在的问题入手,进行简要的讨论和分析,论述高职教育模式改革的必要性,并提出相应的改革对策和方案,旨在更好地建设高职教育,为社会输送更多更高质量的人才。

    2015年S1期 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • 运用支架式教学法缓解英语交际焦虑

    岳小冰;

    在英语学习的过程中,学生的交际能力,尤其是口语表达能力比较薄弱,即便是英语书面成绩很好的学生在英语口语交际中也往往由于紧张、焦虑而表达不出自己的想法,从而达不到用英语进行口语交际的目的。运用支架式教学法,学生根据自己的实际水平,借助"支架",在愉快的合作环境中,不断缓解英语口语交际的焦虑心理,逐步提高整体英语水平。

    2015年S1期 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K]
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  • 泛在信息环境下文献检索课的教学改革探究

    袁家莉;

    文献检索课在泛在信息环境下呈现出新的变化。针对当前我国高校文献检索教学现状展开研究,探讨新形势下文献检索教学改革的具体举措。

    2015年S1期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K]
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  • 简述小学数学自能卓越课堂建设

    谢定来;

    小学数学自能学习是对应于接受性学习的一种符合课程标准要求的现代化的学习方式。把自能学习与课堂教学的基本要素即"教师和学生、教学内容、教学媒介、教学背景"的研究相结合,探究构建小学数学卓越课堂的指导思想、策略和方法,提出自能学习是构建卓越课堂的途径,强调营造教学背景是构建卓越课堂的前提和条件;科学地组织和设计内容是构建卓越课堂的基本要素;树立新的教师观是构建卓越课堂的保障;理解新的学生观是构建卓越课堂的核心理念。

    2015年S1期 189-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K]
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  • 德育视野下的大学生孝道教育研究

    夏艳霞;

    孝道是中华民族传统文化的核心,内涵丰富,意蕴深长。结合当代大学生道德教育的现状,以传统孝道教育为切入点,挖掘蕴涵在孝道文化中的德育资源,将孝道中蕴含的博爱、感恩、责任、向善思想与大学生思想政治教育相结合,汲取传统孝道文化中的正能量,探索当代大学生孝道教育的实践途径。

    2015年S1期 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 独立学院学生专业核心能力综合实训教学模式的构建与实践

    夏江峰;

    针对独立学院实践教学环节薄弱的现状,提出在现有人才培养方案中新设专业核心能力综合实训教学环节,训练与强化学生的专业核心能力,从而增强学生对就业岗位的适应性以及创新创业潜能,实现与就业岗位的"零距离对接"。它的创新点在于创设了一种新的符合高等教育人才培养规律的实践教学环节,同时构建了高校人才培养与社会需求的良性联动机制。

    2015年S1期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
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  • 研究性学习教学模式与策略探析

    王睿;

    教学改革的兴起和教育技术的发展,使本科教育中的师生关系、教学方法和教师作用都发生了变化。学生围绕中心主题发现问题、提出问题,以小组学习作为主要学习形式,以自主、合作的方式进行研究性教学,教师起组织和指导学生的作用,师生关系是民主和合作的关系,教师需要智慧和策略地组织大学的研究性学习。

    2015年S1期 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
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  • 从“输出驱动—输入促成假设”看大学英语教学改革新思路

    王立松;赵一繁;

    自2007年《大学英语课程教学要求》颁布以来,全社会都在密切关注新一轮的高校公共英语课程改革。文秋芳教授提出的"输出驱动一输入促成假设"是其对2008年提出的输出驱动假设的进一步修订和完善。新假设强调对于大学生这样的中高级学习者,应当转变传统的教学观念,从学生的就业需要出发,着重培养其英语综合运用能力。这一假设的提出既是对前人理论的发展,也是结合中国教育实践的大胆创新。从这一假设出发,可以更加清晰地看到大学英语教学改革的一些新思路,为高校培养出一批真正懂实践、会实践的英语人才创造可能。

    2015年S1期 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
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  • 全球化语境下英语教学中文化教学的研究

    王慧剑;

    语言是文化的载体,在全球文化交融的大背景下,英语以其特有的跨区域优势已普遍世人接受。因此培养语言能力与文华交流能力兼备的人才成为英语教学的主要目的,必须重视英语文化教学存在的问题及实现路径,从而更好地达到这一目的。

    2015年S1期 197-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K]
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  • 论美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的应用价值

    王彪;

    在中小学的教育课程中,美术课能够陶冶学生的情操,培养学生的人文情怀。中小学美术教育的方法多种多样,其中组建美术兴趣小组这种方式成效比较突出。就美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的应用价值及应用方法进行讨论研究,希望能给中小学美术教育者提供有效的参考及建议,结合学校及学生的实际情况,对组建美术兴趣小组的教学方法进行合理的采纳及运用,做好中小学生的美术教育工作。

    2015年S1期 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
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  • 浅谈初、高中物理教学的衔接问题及对策

    汪少成;

    初中物理与高中物理相比较,存在很大"台阶"。近年来,虽对初、高中物理教材进行了多次修改,但仍然存在"台阶"。初、高中物理教学主要包括教材、教学内容、教学方法等三个方面的衔接,为了对初、高中物理教学的衔接问题进行更好的解决,需分析当前教师教学中及学生学习中所存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决对策。

    2015年S1期 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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  • 探究式教学在高职体育教学中的应用研究

    朱宗海;

    探究式教学是当前课堂教学中较为有效的教学手段,对于发挥学生主体性激发学生的参与热情调动学生学习积极性提高学生的探究能力和自学能力有着积极的促进作用。结合教学实践,分析高职体育教学开展探究式教学应把握的注意事项,探讨探究式教学在高职体育教学中的应用策略,以期提高教学有效性。

    2015年S1期 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
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  • 文化背景知识在英语教学中的应用

    史博;

    文化背景知识在语言教学中占据着十分重要的位置,英语教学也离不开相关的文化背景知识。从文化背景知识在英语教学中的作用入手,深入分析文化背景差异在英语教学中的体现,重点探讨文化背景知识在英语教学中的实际应用。

    2015年S1期 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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  • 论高职院校英语课堂教学中的文化导入

    石蕊;

    在高职英语课堂教学中,为更加有效地培养高职学生英语实际应用能力,减少实际应用中的语用失误,仅仅语言输入是远远不够的,必须重视英美文化的导入,将语言和文化紧密结合,并使二者始终贯穿于英语课堂之中。

    2015年S1期 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 地方新建本科院校英语专业新生词汇量跟踪调查

    毛智;高朝阳;

    对西南地区一所地方新建本科院校英语专业新生的词汇量进行跟踪调查,对被试学期初和学期末的词汇量进行测试,同时探讨词汇量与英语水平和英语阅读技能之间的关系。研究结果表明:新生的词汇量较小,仅为2434个词族;经过一个学期的专业学习后词汇量增加到3064个词族,增加了630个词族;词汇量与英语水平和技能之间存在较强的正相关关系,对词汇教学和学习提出建议。

    2015年S1期 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K]
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  • 英语教学中注重语用能力的培养

    隆涛;

    随着对英语学习的深入,英语语用能力越来越受到大学生的重视。根据语言学家对语用能力给出的定义,随机抽取所教班的60名本科生进行语用能力测试,通过对测试结果认真分析,找出造成学生语用失误的主要原因。针对原因,阐述教师在英语教学中培养学生语用能力的策略。

    2015年S1期 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 高校现代装饰艺术设计课程的教学创新研究

    李亚晶;

    现代本科艺术设计院校的教育教学管理体制、师资力量在逐渐趋向完备的同时,教育教学问题不断增多,本土文化及传统文化工艺未被重视,学生的动手动脑、自我实践性能力及审美能力逐渐减弱,直接影响学生的个性发展。分析装饰艺术设计教学的现状,提升装饰艺术教学模式的创新路径。

    2015年S1期 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
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  • 关注幼儿的生命与发展:幼儿园体验式教学探析

    李学翠;

    幼儿园体验式教学是以幼儿的积极参与、身心投入为前提,以幼儿的自主体验和自我体验为核心,以促进幼儿和谐发展为目标的教学。幼儿园体验式教学是尊重和关怀生命的完整性的教学,是以生活世界为根基的教学,是尊重差异和独特性、促进生命个性发展的教学,是师幼生命共同经历成长的教学。幼儿园体验式教学的实施,有利于确保幼儿的学习主体地位,有利于促进幼儿的身心完整发展,对于教师自身的发展也有重要的推动作用。

    2015年S1期 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 高职院校英语教学改革对策研究

    李秀明;

    现代社会对人才的综合素质需求越来越高,从职业学校走向社会的学生既要面对高学历竞争的压力,同时也要面临来自就业岗位的竞争。职业学校在造就专业人才的同时,更要加强学生英语学习、交际的能力,使他们成为具有复合素质的人才。职业学校英语教学应以应用为目的、实用为主、学用结合,加强基础性、实用性、针对性。从转变思想观念,改变课堂教学,改进教学方法,以及调整课程设置等方面对职业学校英语教学改革提出一些看法和见解。

    2015年S1期 212-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 高中物理教学中学法的培养与指导

    姜艳秋;

    高中物理在教学中占有重要比例,对广大学子的未来产生较深远的影响。结合近年来新课改高中物理要求,对高中物理教学中学法的培养与指导进行重点探讨,论述学法在高中物理教学中的意义及课前独立预习、课中认真学习、课后及时复习等方面的作用,为学生培养完善的学习方法奠定基础。

    2015年S1期 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K]
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  • 浅析大学英语教学中指导学生自主学习的有效途径

    王黎;

    本研究旨在探讨CBI教学在大学英语教学中的效果,在某大学非英语专业73名本科生中展开了为期一学期的CBI主题式课堂教学实验。结果表明,实验组英语成绩尤其是听力优于对照组成员,而且在传统教学无法改变学生自主学习行为的情况下,CBI教学明显提高了学生英语自主学习能力。因此,在大学英语教学中引入CBI教学理念不仅有助于提高学生的英语水平,而且还能有效改善学生自主学习习惯。

    2015年S1期 215-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
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  • 英语专业学生汉英翻译中的词汇负迁移现象研究

    黄丽;

    二语学习者的母语负迁移常常会导致错误的发生,从而阻碍学习者的二语习得进程。在对比分析的基础上,借鉴"错误分析理论"中的研究方法进行实验,对中国学生在汉译英翻译中产生的词汇负迁移现象进行探究。有助于二语习得者更好地认识母语负迁移对词汇语义翻译的影响,从而在日后翻译过程中尽量避免母语负迁移错误的发生;同时,亦有助于二语教师意识到母语迁移可能带来的问题,从而找到有效的解决方法,以应对负迁移问题。

    2015年S1期 217-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 高职院校学生职业能力培养定位及其意义

    胡伟;

    高职院校学生职业能力的全面培养与训练,涉及高职院校培养目标的定位、专业课程设置、教学策略、教学环境、设施的建立、教师的综合职业能力以及办学模式等诸方面因素。而制约这些因素的根基在于高职院校是否从社会、企业发展的角度去培养学生的职业能力,以发展的教育培训理念和动态的教学和评价策略,培养学生主动适应环境、适应社会、适应未来的工作岗位所需要的综合职业能力。从职业能力认知论起,通过中高职学生的就业差异比较,阐述在企业用人导向需求下,高职学生职业能力培养方向及其意义,供专家、读者、同仁进行交流与切磋。

    2015年S1期 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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  • 高职英语教学中ESP教学模式的应用研究

    呼枫;

    ESP教学模式是当前适合高职英语教学的重要应用模式,在具体实践中对于提升高职院校英语教学质量和效果有着至关重要的作用。从对高职英语教学现状和ESP教学模式的分析入手,对当前ESP教学模式在高职英语教学中的应用作简单介绍,结合具体实践中存在的问题对ESP英语教学模式的改革实践提出一些设想,希望能为高职院校英语教学中ESP模式的推广应用提供帮助。

    2015年S1期 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K]
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  • 高职院校计算机基础课程教学的新思考

    徐海霞;

    以高职院校计算机类专业基础课程教学范畴为研究对象,从课程与教学基础、学生学情、具体教学实施情况三方面进行分析,进而阐述创新高职计算机课程教学模式,主要包含重构教学体系、采用多种混合教学模式等方面。重新构建以技能评价、过程性评价为主的课程教学评价体系,进一步提高高职院校计算机类专业基础课程教学的教学效果。

    2015年S1期 221-222页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K]
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  • 独立学院转型期计算机课程教学模式改革

    刘仁芬;李彦华;

    通过分析独立学院教学机制和教学方法目前存在的问题,推进三本教育机制创新,培养技术应用型人才为主导,提出以工作过程为导向的教学模式,作为独立学院教育转型的改革方向。以"网络安防"专业方向就业为导向,对"计算机应用基础"课程进行了基于工作过程系统化方法的开发和探讨,为公共基础课程教学由学科体系向行动体系的转变提供了思路。

    2015年S1期 223-224页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K]
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  • 高职教学改革实践中“项目化教学”的应用分析

    丁丽丽;汪顺波;洪朋辉;

    伴随着高职教育的蓬勃发展,"项目化教学"被广泛应用于高职院校的教学中,并取得了显著的效果。对项目化教学的发展现状进行分析,并从实际角度阐述开展项目化教学的具体措施,创建符合高职教育特点的项目化课程体系。

    2015年S1期 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 提高科技外语教学水平,增强学生就业竞争能力

    曹杨;

    科技外语人才,定位于以科技知识为主体知识结构的"科技+外语"的"外语型"科技人才。以理工科院校发展科技外语教育为立足点,定位科技外语人才需求市场,提出纵横联动深化外语教学改革的具体策略,建立符合理工科学生特点的科技外语立体教学体系,以期优化科技外语人才培养机制,进一步完善高校外语教学体系,提高科技外语教学质量,增强学生就业竞争能力。

    2015年S1期 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 高校思想政治理论课实践教学信息化建设探索与实践

    陈坤;殷莎莎;

    当前实践教学已经成为高校思想政治理论课教学的重要环节,但是传统的实践教学需要根据信息化时代发展的新要求进行创新。结合多年来从事思想政治教育工作的经验,剖析传统实践教学模式存在的问题,深入分析在信息化时代构建思想政治理论课实践教学信息化建设的必要性和可行性,提出实践教学信息化建设的构想。

    2015年S1期 227-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K]
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  • 小学语文教学中的“汉字诗识字” 开发课例实践研究

    张赫娱;

    汉字是中国人诗性图景思维的结晶。回归汉字图景式思维的言语实践,让汉字的教学回归中国人认知的本质,有利于张扬学生对人与自然之间的充沛想象和联想,有利于引导学生说规范语言、典雅语言、个性语言,进而培养其纯正高雅的审美情趣。

    2015年S1期 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
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  • 从基础入手,注重英语及兴趣教学

    王得花;

    英语的学习在当今社会尤为重要,因而教师要重视学生学习兴趣的培养,要帮助学生明确学习目的、端正学习态度,建造和谐的师生关系;创造轻松的环境,选择多样的方法,这样才能培养起学生的学习英语兴趣。

    2015年S1期 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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  • 数据库案例教学在应用型人才培养方面的实践与研究

    王威杰;

    阐述在计算机特色专业建设过程中围绕数据库系统原理课程所开展的一系列工作,分析数据库系统原理课程教学的状况,并从教学内容、教学方法等方面进行探讨,提出案例教学法,强调实践环节,合理改进考核方法,提高学生的实际应用能力,达到应用型人才培养的目的。

    2015年S1期 231-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • “工学结合”人才培养模式下高职思想政治理论课专题化教学改革探索

    赵巧军;马海陆;

    [关键词]通过分析"工学结合"人才培养模式下高职思想政治理论课教学存在的问题和面临的机遇,探寻实施思想政治课专题化教学的必要性,提出思想政治课专题化教学改革的新路径,为提高思想政治课的教学实效性提供参考。

    2015年S1期 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K]
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  • 我国高校油画课多元化教学探究

    李旋;

    我国油画艺术多元并存、百花齐放的局面,在很大程度上推动了高校油画教学改革的发展步伐,高校油画教学多元化也是在这种趋势下提出来的。对此分析我国油画教学中存在的问题,提出多元化教学在我国油画教学中的重要意义,并探讨多元化背景下我国高校油画教学的具体策略。

    2015年S1期 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K]
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德育研究

  • 大学生问题行为管理策略研究

    胡铂;

    针对大学生问题行为产生和发展的复杂性,结合大学生的身心发展特点及问题行为的影响因素,从管理理念、机构建设、体系完善、师资队伍、环境建设、心理健康教育等诸多方面对大学生问题行为的管理提出建议。

    2015年S1期 236-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K]
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  • 渗透式法律教育在高校德育教育中的有效运用

    余筱兰;

    我国高校毕业生人数不断增多,截至2013年高校毕业生人数已经达到700万,毕业生的道德品质对其进入社会后的发展其有重要引导意义,因此加强在校大学生的德育是很有必要的。渗透式法律教育是利用自然、潜移默化的方式开展教育,通过灌输法律思想,树立法律榜样,提高学生的学习印象,改善法律教育枯燥、乏味的传统方式,是进行德育教育的创新途径。

    2015年S1期 237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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  • 论优化高校网络思想政治教育的重要性

    李娟;杨丽;

    网络的发展进一步优化了高校思想政治教育工作,为其提供了极大的便利,但也带来了新的挑战,日益成为影响当代大学生思想道德和价值观念的重要因素之一。鉴于此,高校应该坚持以现代文化为引领,打造优秀网络思想政治教育团队,营造绿色网络教育环境,加强大学生社会主义核心价值观教育,为中华民族的伟大复兴培养合格的接班人。

    2015年S1期 239-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 基于弘扬社会正能量分析大学生道德素养提升途径

    沈建勇;邱力生;

    道德教育是大学生成长的重要引导方式,贯彻落实社会主义核心价值观非常重要,习近平总书记提出的"社会正能量"概念,目的在于改善社会道德风气,提高大学生自身道德素养,加强社会文明建设动力。弘扬社会正能量,是当代大学生提高道德素养的环境基础,以该环境为主,建设大学生道德素养培养途径,是重要研究方向。分析正能量与大学生道德素养的关系剖析,大学生道德素养、当前存在的问题,从而提出提高大学生道德素养的有效策略。

    2015年S1期 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K]
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  • 校园文化建设和高校精神培育

    罗强;

    高校精神作为现代大学的灵魂,是校园文化的重要核心。作为一名合格的大学生,就应该有自由精神、创新精神、自主的科学精神、社会关怀精神和人文精神,校园文化的建设与大学精神的关系是相辅相成的,在校园文化建设的过程中,应该以大学精神为中心,并且体现出高校精神,在以人为本的基础上,鼓励并支持创新、独立、崇尚科学的高校精神,要增强与社会文化的结合,更好地为社会文明做好榜样。

    2015年S1期 242-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]
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  • 优秀英语电影对大学生的人文素质教育功能研究

    陆同;赵娜;

    利用优秀英语电影对大学生进行人文素质教育,是思想道德教育的一种有效方式。通过让学生欣赏优秀英语电影,既可以增加学生的英语知识、提高其英语应用能力,又能培养学生的人文素质,可以起到"一箭双雕"的良好效果。

    2015年S1期 243-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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  • 新时期高校思想政治教育工作创新研究

    兰瑞芳;

    随着我国社会经济的快速发展和全球一体化趋势的日益深入,加强我国大学生的思想政治素质显得尤为重要,这就给大学开展思想政治教育工作提出了更高的要求。分析目前我国大学思想政治工作的现状以及开展思想政治教育工作的现实意义,探讨在新形势下促进大学思想政治教育工作有效开展的策略。

    2015年S1期 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K]
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  • 思想政治教育方法的心理学载体研究

    孔德生;张微;

    思想政治教育学与心理学的融合是学科特征及时代发展的必然要求。以心理学为载体,提出了心理学与思想政治教育方法相结合的可能性与必要性,及在实际操作中应坚持的原则。同时将以问题为中心、积极心理学、心理契约等具体心理方法引入思想政治教育方法中,对丰富和创新思想政治教育方法,完善思想政治教育学科体系,提高思想政治教育工作的有效性提供可行的道路。

    2015年S1期 246-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 基于博雅教育理念下大学生思想政治教育创新研究

    金晶;

    培养具备道德感、创新性、进取性、和谐性、超越性等特质的"完整的人"是时代赋予高校思想政治教育的历史使命,而历来十分注重心智拓展、品性陶冶、人格升华的博雅教育与高校思想政治教育在理论和实践层面均具有一定契合之处,以此为切入点,利用好博雅教育理念所提供的广阔思路,创新高校思想政治教育。

    2015年S1期 247-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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  • 高等学校多元文化音乐教育的若干思考

    许淳;

    多元文化音乐教育是基于多元文化教育理论基础提出的,旨存在多元文化角度下进行音乐教育,既要重视本民族音乐教育,又要吸收国外优秀的音乐教育内容,着力改变国内过去单一、传统的音乐教育模式。分析多元文化音乐教育的内涵及意义,通过对高校音乐教育的现状及问题进行探讨,指出在多元文化视野下开展高校音乐教育的必要性,并提出具体的实施方案及措施,力求做好高校音乐教育工作,培养出社会需要的高素质、复合型人才。

    2015年S1期 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • 创新网络思想政治教育

    欧雪松;

    高校开展网络思想政治教育紧密贴合了当代大学生的身心特点,对于大学生身心的健康发展有着积极影响。当前,网络思想政治教育仍存诸多问题,以创新为出发点和突破点发展网络思想政治教育是转折的根本。分析高校网络思想政治教育中的主要问题,阐述创新高校网络思想政治教育的必要性,并探讨实现创新网络思想政治教育创新的对策措施。

    2015年S1期 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K]
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教师发展

  • 独立学院辅导员队伍生态化建设路径探究

    王义全;

    生态的概念已逐渐转变为具有哲学范畴的一系列思维和研究方法。针对当前高校辅导员队伍中存在的环境闭塞、"耐受性"危机及缺乏竞争机制等生态失衡现状,借助生态学中"联系、共生、发展、竞争"等基本理念对当前高校辅导员队伍建设进行跨学科的研究,对于推进独立学院学生工作的生态体系建设,提高当前高校育人质量,有着积极的现实意义。

    2015年S1期 252-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K]
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  • 高校青年教师党员结构优化的几点思考

    王玲;

    在新的历史条件下,青年教师及青年海归教师逐渐成为高校教学、科研和管理工作的骨干力量。高校要实现培养人才的目标,就必须要凝聚一大批能够营造优良教风、校风的带头人。优化高校教师党员队伍对加强高校师资队伍建设显得尤为重要,基于在这方面面临的问题,进行相应的思考。

    2015年S1期 253-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 终身学习与教师职业生涯发展

    覃玉荣;

    终身学习是教师职业道德规范的基本要求,也是教师职业特点所决定的。时代多元化发展需要教师通过终身学习达到职业生涯发展,其本质就是,终身学习是当代教师的基本生存素质以及职业生涯发展的必由之路,即每个教师必须利用自己一生中各种机会去学习,使自己适应快速发展的教育变革以及社会发展。

    2015年S1期 255-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
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  • 新建本科院校校本培训模式研究

    赵有梅;

    校本培训主要以教师所在学校为基地,以促进教师专业发展为中心,有计划地开展教师教学技能、教育教法等培训,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力。当前,校本培训在制度、内容、形式等方面都尚有不足之处。因此,校本培训应立足于新建本科院校实际,成立专门组织机构,健全校本培训制度;分层分类分专业培训,丰富校本培训形式;多渠道开展校本培训,大力发展网络培训;积极开展校际、国际合作与交流,开阔国际视野。在实施过程中应注重特色性、应用性、地方性。

    2015年S1期 256-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K]
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  • 农村幼儿园转岗教师状况及专业发展调查研究——以绵阳市为例

    秦莉;谢鸿斌;

    通过对绵阳农村地区入职1至2年的44名幼儿园转岗教师进行调查研究,对转岗教师的基本情况、工作适应性、专业能力、专业态度、专业知识的发展进行了数据统计分析,并结合问题提出有针对性的措施。

    2015年S1期 258-259页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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教育理论研究

  • 国内外高校心理健康教育比较分析及对策研究

    陆文颖;冯学强;

    通过研究当代大学生心理健康的现状,阐述心理健康教育在高校学生全面发展中的重要性。对国内外高校心理健康教育的目标、从业人员要求、机构设置、教育内容与形式等方面进行比较研究。归纳总结本国高校心理健康教育存在的问题,提出几点建议,借鉴国外的心理健康教育的发展经验,根据我国的文化背景和社会发展特点建立有特色、符合国情的心理健康教育模式。

    2015年S1期 260-261页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 中国国际教育项目发展现状浅析

    刘玉波;

    从国际教育项目在中国的主要形式出发,通过对国际教育在中国发展情况的浅析,提出目前国际教育在中国存在的三大问题,即国际教育被"符号化"的问题、国际教育的质量问题以及国际教育的高收费问题。针对这些问题,浅谈中国国际教育在未来发展中应有的方向。

    2015年S1期 261-262页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
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比较教育研究

  • 试论京津冀教育协同发展

    郭清梅;梁捍东;

    随着经济和科技越来越发达,及综合国力的大幅度提高,我国也不可避免地和其他国家一样患上了发展过程中的"大城市感冒",这种作为全世界都难以治愈的通病症状主要表现在首都的空气污染、交通堵塞、经济发展区别于国家其他地区以及经济、人口增长、环境资源的难以协调这四大方面。为此,在去年的2月份,国家领导人将京津翼作为治疗其病的突破口并提出了重要战略,标志着京津翼三地经济、科技、教育、文化等领域将迎来水平更高、层次更深的全方位洗礼,对其三地教育的协同发展更是提供了一个重要的改革机遇。

    2015年S1期 263-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
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  • 移动学习平台在高职教学中的探索与建设

    王新宇;

    基于高职移动学习平台建设原则和设计理念,结合高职院校学生的学情,设计了基于Android系统的移动学习App客户端及基于SQLite的移动学习离线数据库,提出将研究成果嵌入人才培养方案中去,实现4A式学习的研究展望。

    2015年S1期 264-266页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]
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热点问题研究

  • 基于故事教学法的中学英语微课设计

    李艳叶;

    信息技术和多媒体技术的迅猛发展给教育带来了巨大影响,尤其是数字化学习的普及,催生了"微"时代的到来,人们提出了如"微课""微课程""微型课程""微视频"等一系列"微"名词。"故事教学法"以故事穿插知识点来展现英语知识内容,其与英语微课程的结合是一种新的尝试,需要进一步探索和研究。

    2015年S1期 268-269页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
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  • 泛在学习环境下大学生新媒介素养提升研究

    江慧;胡玉娟;吴迪;

    本文从泛在学习概念出发,介绍了新媒介素养的概念,主要介绍了泛在学习环境下大学生新媒介素养提升的必要性,阐述了泛在学习环境下大学生新媒介素养提升的主要策略。

    2015年S1期 270-271页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 西藏高校民族团结教育系统协调机制的构建

    郭龙岩;张越友;赵坤;

    西藏高校民族团结教育能够取得实效,是系统各要素综合协调、协同作用的结果。高校民族团结教育的协调机制可以从三个层面建设,一是组织协调,二是教育内容协调,三是教育方式协调。

    2015年S1期 271-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K]
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  • 浅谈ESP需求下的行业英语教师发展的可行途径

    蔡建平;

    目前的大学英语教学从英语语言传授的基础上向ESP教学转型,ESP是与学生所学专业相关的某一领域的专门用途英语,强调专业性和职业性特点,为学生就业提供真实的行业英语情景训练,满足企业对学生的职场英语需求。ESP教学要求教师不仅具备一定的英语知识,而且具备一定的行业知识,而大学英语教师行业知识的欠缺以及专业教师英语教学能力的不足制约了行业英语教学的发展。通过对ESP需求下英语教师发展的研究,探索行业英语教师发展的可行途径。

    2015年S1期 273-274页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • “红船精神”引领下大学生理想信念教育机制研究

    蔡运男;

    习近平总书记提出"中国梦"施政理念,在践行中国梦的今天,如何加强大学生的理想信念教育工作就显得更加重要。红船精神所具有的独特涵义,成为中国梦理念的组成部分。为此,本文将在诠释红船精神内涵的基础上,进一步剖析当代大学生理想信念构建所面临的困境,提出构建"红船精神"引领下当代大学生理想信念创新教育机制。

    2015年S1期 274-275页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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教育现代化

  • 高校基于产学合作的应用型会展设计人才培养探究

    张俊竹;

    本文从会展业人才需求的视角、会展设计师岗位能力要求,研究了会展经济产业发展对会展设计人才的需求与岗位能力要求。构建了一套产学结合、项目驱动、以就业为导向,以服务产业经济展为目标、细化职业定向的会展设计人才培养模式。

    2015年S1期 276-277页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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  • 形成性评价对高职医学生词汇学习影响的研究与实践

    封娜;

    语言教学是一门复杂工作,尤其是形成性评价对语言教学有着至关重要的作用,能够有效地促进学生积极主动地参与到教学中来,亲身体会获得知识的过程。在这一过程中,教师要适时地引导学生,培养学生的独立性和自主性。基于当前形成性评价应用的现状,深入探究形成性评价对高职医学生词汇学习的影响,通过分析和探究能够更好地促进高职学生词汇的学习。

    2015年S1期 277-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
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  • 经济背景下就业指导在高职院校教学体系中的应用体现

    陈勇;

    高职院校作为最为重要的人才培训基地着重于培养高等技术型人才有必要,将就业指导融合进教学体系中去并逐渐形成一套完整的教学体系,使学生在学习理论知识、职业技术的同时掌握更多的就业知识,帮助学生找到一份好工作。经济背景下就业指导在高职院校教学体系中发挥的作用越来越突出,只有不断完善其在教学体系中的应用,才能进一步提升高职院校毕业生的就业质量。

    2015年S1期 279-280页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
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  • 基于资源共享平台的学生科技创新能力培养与提升策略的研究

    韦锦义;王智文;向桂云;

    为提升地方工科大学学生科技创新能力,充分利用各高校优质资源共享平台,根据地方工科大学学生创新能力培养和提升的构成要素、内在结构以及要素间的交互作用,提出了基于高等教育资源共享平台的地方工科大学学生科技创新能力的六条具体培养与提升策略。

    2015年S1期 280-281页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K]
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  • 加强小组合作学习实效性的路径探析

    郅广武;

    团结协作的生生关系是营造良好课堂氛围的重要因素。"把课堂还给学生,让课堂焕发出生命活力",使课堂成为培养学生自我教育能力的最好场所,是新基础教育课堂教学改革追求的目标。学生是学习的主人,在课堂上,让学生通过同桌互学,小组、大组学习,共同参与游戏等形式,培养学生逐渐形成互助互爱、互相促进、共同提高的良好品质,从而使其提高学习兴趣,获得认知情感的全面发展。

    2015年S1期 282-283页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K]
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  • 英语在线写作平台对大学生英语写作能力影响的探讨

    周丽;

    过程教学法理论的不断发展使得高校英语写作的修改过程得到了充分的认可与重视;它强调作文教学的过程,并且要求学生不断对作文进行修改与完善。在这样的教学理念下,作文的批改与反馈成为一项难点,传统的人力批改与反馈不再高效,在线写作平台应运而生。这种利用现代信息技术手段与外语教学相结合的方式,能够学生即时提供个性化的指导。因此,探讨在线写作系统对学生写作的效用,并将其与课堂教学有机结合成为目前外语教学研究的热点。以贵州理工学院为例,将学生按成绩合理分为对照班与实验班,采用定量分析的方法进行实证研究,致力于研究在线写作平台对提升学生写作能力的作用。

    2015年S1期 283-285页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K]
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  • 艺术类大学生英语学习策略调查分析及策略训练

    王志慧;张淑红;

    艺术类大学生具有语言基础较差、策略知识贫乏等特点,同时也具有自身独特的学习风格。为更好地促进大学英语教学效果,了解艺术类大学生的自身特点,并对其学习策略使用情况进行调查分析,从而进行有针对性的策略训练是必要且可行的。元认知策略与认知策略并重的训练模式可以帮助学生掌握必要的语言学习方法和技巧,并最终实现学习活动的自主性。

    2015年S1期 285-286页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
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  • 网络环境下大学英语自主学习评价模式研究

    邢有琨;

    大学英语教学模式改革成功的一个重要标志就是大学英语网络自主学习模式的形成。指出大学英语现有评价模式的缺点,分析改革大学英语评价模式的重要性和必要性,构建一个将终结性评价和形成性评价有机结合的新型评价模式,从而为大学英语自主学习评价改革提供一些新的思路。

    2015年S1期 287-288页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]
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  • 高职院校图书馆如何为特色专业提供教学保障

    张振吉;

    特色专业教学建设是高职院校人才培养的前提基础和保障条件,也是反映高职院校综合水平和竞争力的一项主要指标。进行特色专业建设,是高职院校在新形势下求得生存和获得持续竞争力与竞争优势的重要战略手段。专业化的信息资源是特色专业建设的重要基础,信息资源专业化建设能提高专业读者使用信息的质量和效率。高职院校特色专业教育的重要性呼唤高职院校图书馆为其提供专业化保障。从如何进行高职院校图书馆专业资源建设的角度,分析当前高职院校图书馆专业资源建设存在的主要问题,进而与新时期高职院校图书馆服务工作建设的要求进行比较,提出高职院校图书馆专业资源建设思路,为高职院校特色专业教学提供基本的教学保障。

    2015年S1期 288-289页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K]
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  • 提升大学音乐教学水平的策略研究

    张静;

    随着我国经济、社会的不断发展,人们的生活水平不断提升,精神追求越来越高,音乐这项高雅艺术自然也受到越来越多人的追捧与青睐,这点十分明显地体现在大学音乐这门课程上,越来越多的学生主修音乐专业,同时更多的人辅修音乐课程。以大学音乐教学为研究内容,基于素质教学理论从研究型学习法、多媒体教学法、影视音乐辅助教学法等几个方面对提升大学音乐教学水平的策略进行分析研究。

    2015年S1期 290-291页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 地方院校音乐学专业实践教学模式转型问题研究

    尹湘云;

    音乐的特殊性在于它必须通过实践展现出来,否则就失去了本身的意义。着力培养学生的实践创新能力,已成为地方院校音乐学专业转型的核心目标之一。分析目前地方本科高校音乐学专业实践教学模式存在的问题,探讨新的实践教学模式,为转型提供依据。

    2015年S1期 291-292页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K]
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  • 以社会实践活动为载体培养高职院校学生科研实践能力的研究

    陈仪坤;李若淳;杨明飞;

    随着我国教育制度的不断完善,培养大学生的实践能力已经成为社会热烈讨论的话题之一,而且当今社会经济发展对人才的衡量标准也越来越倾向于学生的实践等综合能力,社会实践已经成为我国大学生素质教育中的重要组成部分,社会实践也是学生接触社会、了解社会的有效途径之一,以大学生暑期社会实践活动为载体,分析如何培养高职院校大学生社会实践能力,进而有效促进当代高职院校大学生社会实践能力的提高。

    2015年S1期 293-294页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
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  • 中外合作办学对民办高校英语教学的启示

    韩芳;

    中外合作办学是全球化的产物,也是我国高等教育国际化进程中的重要组成部分。从民办高校的发展背景着手,分析影响合作办学英语教学的因素,注重课程设置、教学设计、教材、评价体系、第二课堂建设及保障落实等方面的研究,以此来提高合作办学中的英语教学效果。

    2015年S1期 294-295页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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  • 现代信息技术支撑的高职口译教学模式探索与实践

    卢玲蓉;

    传统的口译教学模式不能满足高职学生的需求,因此有必要构建有效的高职口译教学模式。以建构主义理论为依据,传统口译教学模式为基础,结合高职口译教学需求,对现代信息技术背景下的口译教学模式进行探索和实践。

    2015年S1期 296-297页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K]
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  • 新形势下推进高校管理育人工作的有效途径

    翟建设;

    高等教育的根本任务即为"立德树人",这是我国政府在十八大报告中明确提出来的,也是新形势下高校管理育人工作的根本发展方向。对新形势下高校"管理育人"的内涵进行分析,指出管理育人是需要全员参与的育德过程,是一项范围广泛、内容复杂的系统性工程,重点分析高校开展"管理育人"工作的有效途径及方法,指出高校首先要建立育人为本的管理文化,同时要不断提升管理人员育人的综合素质,并且要搭建多样化管理育人平台,只有采取这些措施,高校才能够在新形势下取得管理育人工作的实质性进展。

    2015年S1期 297-298页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 基于模因论的大学英语教学策略探讨

    王玲;王洋;

    学习过程中学生理解能力至关重要,"模因论大学英语教学"是提高大学生学习读写听说能力的重要策略,引导学生在学习交流中创新应用,整合听说读写译各方面的能力,复杂的模因是在创建大学英语教学为一体的综合理论基础上,全面地测试,使学生的综合能力得到一定提高的教学策略。

    2015年S1期 299-300页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
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  • 关于大学专职就业教师视域下就业创业路径的研究

    托合提·艾买提;

    就业是指在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入而进行的活动。创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。从我国目前的就业形势来看,其形势不容乐观。我国目前就业的主力军很大程度上是大学毕业生,大学生并没有足够的社会经验,而且还有不肯吃苦、对工作挑三拣四的情况发生,因此就业形势较为严峻。从相关调查结果上来看,我国创业的主要人群也是大学毕业生,并且在过去的一年里创造了不小的价值。

    2015年S1期 300-301页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
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  • 面向学生人文素质教育的公共图书馆读书活动体系构建

    王明雄;

    阅读是图书馆永恒的主题,阅读经典是培养学生人文素质最有效的方法之一。从公共图书馆工作内涵出发,以提升学生人文素养为目标,以书目推荐、新书导读、读书沙龙、读后感征文赛、文化讲座等读书活动为基本形式,从理论和实践的结合上探讨公共图书馆读书活动体系构建。

    2015年S1期 301-302页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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  • 谈运动负荷在体育教学与训练中的应用

    刘申申;孔令达;

    从生理学角度来看,只有在适宜的运动负荷范围进行的运动才能起到较好的运动效果,一旦超过运动负荷,可能会造成身体机能损伤。因而在体育教学与训练中应用运动负荷的相关知识,是科学体育教学的重要途径,对提高体育教学与训练效果也有着重要作用。阐述运动负荷的基本概念和内涵以及在体育教学训练中的应用意义,分析当前运动负荷在体育教学与训练应用中存在的问题,并且提出运动负荷在体育教学与训练中的应用措施。

    2015年S1期 303-304页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 高校图书馆管理与教学同步的策略探讨

    孙彦;

    图书馆是服务于学校教育教学的重要途径,然而目前的图书馆管理跟不上现代教育教学的步伐,需要制定图书馆管理与教学同步的策略,围绕教育教学发挥图书馆的服务职能;营造浓郁的阅读情景,吸引学生自主阅读;持续不断更新图书,提高优质图书馆资源的利用率;选择合格的图书管理员;为师生选择优质图书;规范图书馆的管理制度。

    2015年S1期 304-305页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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  • 河北省高校辅导员队伍职业化建设研究

    李华华;李卿;崔俊媛;

    随着河北省社会主义经济、科学技术的迅猛发展,河北省高等教育教学改革也不断深化,高校的学生管理工作逐渐规范化、系统化、独立化,这就亟需具有专业知识和职业素质的人员进行系统管理。目前,河北省各高校的学生管理工作主要依靠的是高校辅导员队伍,但是高校的辅导员队伍建设滞后,职业化建设存在很多制约因素,设立高校辅导员队伍建设职业标准、有效推进高校辅导员职业化进程是值得高校管理者深入思考的问题。

    2015年S1期 306-307页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 商务英语立体化教学模式的探讨

    李兵;

    随着商务英语近年来在高校教育中的快速发展,商务英语教学模式的优化和教学有效性的提高成为商务英语教学改革的重要目标。立体化教学作为一种全新的教学模式,其在商务英语教学中的应用也得到了众多教学者和研究者的关注。阐述商务英语立体化教学的概念和特点,分析当前商务英语教学中存在的问题,并且有针对性地提出了关于商务英语立体化教学模式的应用策略。

    2015年S1期 307-308页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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  • 论述大学体育教学对大学生终身体育意识的培养

    潘洋;

    高校的体育教学是学生接受体育教育中比较关键的环节,开展体育锻炼可以让学生有一个非常好的体质,在进行高校体育学生体育素质培养的时候要提出切实可行的培养方法,这样可以让学生热爱体育学习,学生在进行体育学习的时候也能够形成锻炼的惯性。在教育改革不断地进行完善的过程中,大学的体育教学模式也要不断地进行优化探究,大学学生对于体育的学习已经过了基础理论知识学习的阶段,要更好地进入到以人为本的个性化发展阶段,根据学生的具体需要来有效地培养学生的体育学习兴趣,让学生的学习热情不断地高涨,可以有效地促进学生的学习激情,让学生养成终身学习的习惯。

    2015年S1期 309-310页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K]
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  • 基于需求分析理论的高校英语教学改革探讨

    靳爱心;

    需求分析理论是对大学毕业生应达到的英语能力进行分析的理论框架。基于需求分析理论,对河南高校英语教学现状及存在问题进行分析,探讨河南高校英语教学改革方向,为提高大学毕业生英语应用能力,培养受用户处理的大学毕业生献计献策。

    2015年S1期 310-311页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K]
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  • 协同创新视阈下高职经贸类专业人才培养模式构建

    季琼;

    针对高职经贸类专业人才培养模式中存在的问题,借助协同创新理论中的"组织创新绩效"概念,提出构建高职经贸类专业"433学训赛一体化人才培养模式":由"政校行企"四方联动合作,进行"全员、全时间、全空间"的协同创新,实现"学、训、赛"三位一体的高度融合,有效培养学生的专业技能和职业素养。

    2015年S1期 311-312页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K]
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  • 大学生朋辈学习互助的研究与实践

    郝秀娟;王建亭;刘健;谭军华;

    大学生朋辈学习互助是促进大学生自我教育的有效形式,对于提高大学生的学习质量具有重要的现实意义。大学生朋辈学习互助的实践要从组织建构、运行机制、质量评估体系、成果巩固方法等方面入手,以建立科学、系统的大学生朋辈互助体系,从而提高朋辈学习互助的实效性和影响力。

    2015年S1期 313-314页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]
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  • 高职院校酒店管理专业教育现状及应对策略分析

    张智;

    从现阶段国内高职院校酒店管理专业整体发展状况来看,仍然有不少不足之处需要解决,人才教育与劳动力的需求中间出现了很大的错位,不只是学生对用人企业越来越挑剔,更多的是用人企业对学生不满。以就业为导向、充分考虑社会与经济的发展趋势,在酒店管理劳动力市场实际需求的基础上,对目前高职院校酒店管理教育教学活动中存在的问题进行分析,并针对这些潜在的问题提出相应的解决措施,希望能够进一步提高高职院校相关专业的教学水平以及酒店管理事业的发展。

    2015年S1期 314-315页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K]
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  • 高职院校艺术类教育培训研究

    李奇功;

    高校招生规模不断扩大,高等教育已经发展为"全面教育"的前提,针对高职艺术类大学生改变职业规划高意愿低参与率、高期盼低成效的局面,必须转变教育观念,推动高职艺术新生培训市场化。为此,可以发挥行业协会在高职教育中的纽带作用,指导教学参与管理与统筹,建立市场需求为驱动的运行机制,实施关注高职艺术教育成效的综合评价。

    2015年S1期 315-317页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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  • 创新教育理念下的高职日语教学改革

    封书勤;

    近年来,我国经济的快速发展带动了我国高职教育的迅猛发展。特别是2004-2010年间申办日语专业的大学呈现井喷式增长,但是日企并没有井喷式增长。如何培养社会急需的日语人才成为赢得社会声誉的重中之重。在日语教学过程中,发现教学体系、教师授课方式、学生课堂参与度及实践教学方面存在着诸多问题。因此,需要对高职院校日语教学进行大胆改革、创新,进而解决这些问题。分析现阶段高职教育存在的问题,借鉴国外优秀职教经验,提出创新教育理念下的高职日语教学改革的具体措施。

    2015年S1期 317-318页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 应用型本科大学生素质教育的功能定位与实践途经

    丁嫣;

    与研究性、学术型学校相比,应用型本科院校往往更强调专业知识的学习、专业能力的培养和专业素质的养成,如何根据应用型本科的人才培养的特点确定素质教育的功能定位,确立起科学合理素质教育目标,建立起"知行合一"的养成式素质教育课堂,摸索出符合学生发展需要的多元素质教育评价体系,就成为应用型本科素质教育研究与实践的主要内容。

    2015年S1期 318-319页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K]
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  • 携手科学人文 打造绿色教育——信阳高中绿色教育探索与实践

    毕乐武;

    由于教育体制僵化、商品经济的影响和文化教育发展的不均衡性,现代中学教育带有强烈的功利性,扼杀了教育本身的趣味,偏离了教育的科学和人文属性。因此需要呼唤绿色教育,因为它体现了天然与本真、生机与活力、健康与持续的特征,对于清除校园精神污染,纠正错误教育方式,形成学生正确的人生观、完备的知识基础、优秀的思维品质、健康的生活方式起着决定性的作用。

    2015年S1期 320-321页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 国内大学英语网络学习形成性评价研究综述

    贺根有;王小琴;

    网络学习活动是基于计算机的开放性学习,教与学的过程中充满了数字化的信息流动。因此,英语网络学习形成性评价具有明显的数字化特征。以文献研究为线索,对2005年—2014年12月刊登在国内期刊上有关大学英语网络学习形成性评价的文章进行检索,并在统计分析的基础上总结国内高校英语网络学习的研究成果,指出其中的主要问题,希望对国内该领域的研究与实践有所帮助。

    2015年S1期 322-323页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 高职教育税收实践性教学改革分析

    郎琨;

    高职教育体系,旨在培养实践能力较强、适应生产发展、服务于第一线的技术型人才,而在税收领域,这种适应时代发展与建设管理的高等应用型人才,需要的是扎实的税收理论基础知识和坚实的创新实践技能。在高职教育中,税收实践性教学占据着不可替代的重要地位,与此同时,提升学生的实践能力,优化第二课堂,加强税收实践性教学改革,也是大环境下高等职业教育改革中的重要内容。

    2015年S1期 323-324页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
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课程与教学

  • 浅谈“以人为本”的教学理念在大学教学中的体现

    王玲;

    在我国培养人才的过程中,高等学校教育占据重要地位,怎样在高等学校教学过程中遵循"以人为本"的教学原则,是中国教育改革的重点之一。通过对所在学校教学模式的了解和分析,探讨在现行高等学校办学体系下,如何更好地体现和促进"以人为本"教学理念的发展,为实现人才培养与就业发展的无缝对接提供一些参考和借鉴。

    2015年S1期 325-326页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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  • 高校传统艺术精品视频公开课建设研究

    赵世学;

    以校级精品视频公开课"中国传统建筑的文化基因"为例,通过国内外视频公开课的比较,对未来传统艺术视频公开课建设提供选题方向、内容阐释、方式方法等方面的建设建议。在促进这一开放教育更快更好发展的同时,以实现服务社会和文化传承创新的社会责任,推动中国传统文化课程走向世界。

    2015年S1期 326-327页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]
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  • 高职会计专业中行动导向教学模式应用研究

    王夏静;翟翠娟;

    随着我国教育水平的提升,很多高校教育教学过程中的教学模式也在不断完善。就目前来看,在高职院校会计专业的人才培养过程中,根据会计专业的应用性、实践性等不同的性质进行综合考虑,主要培养学生的会计专业技能,还要培养学生的综合职业能力水平。在一定程度上这也就意味着将行动导向教学模式引入高职会计专业的教学中是教育教学发展的必然趋势,利用这一教学模式可以培养学生的学习积极性,将其学到的知识与实践活动结合到一起,更有利于学生的综合发展。从高职会计专业中行动导向教学模式的概述以及基础理论出发,对我国高职会计专业教学模式进行深入分析,并提出在高职会计专业中推行行动导向教学模式的相关办法,为我国培养更多的优秀会计人才奠定更好的基础。

    2015年S1期 328-329页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
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  • 基于《呐喊》教学分析鲁迅成长经历与性格形成的联系

    孙蓉蓉;

    家道中落,往返于质铺与药店,在侮蔑里接过救命钱是鲁迅一生都无法忘却的童年记忆,也是父亲早逝对鲁迅性格形成的最深远的影响。从小康到没落,使懵懂少年看清了世间的人情冷暖,使他形成了敏感叛逆的性格,从而坚定地走向了反抗之路。以《呐喊》教学为切入点,探究鲁迅成长经历与性格形成的关系,旨在引导学生在分析作者性格特征的同时关注其成长经历。

    2015年S1期 329-330页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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  • 独立学院“创业学”课程教学与实践改革研究——以武汉科技大学城市学院为例

    舒畅;

    我国各地独立学院设置和讲授"创业学"方面目前还存在很多问题亟待解决。根据教学经验从完善"创业学"课程教学体系出发,从探索新型案例教学模式、强化"第二课堂"在创业教育中的作用、编写创业学课程教材和建立科学合理的课程考核体系几个方面介绍在"创业学"课程教学与实践改革方面所做的有益探索与尝试。

    2015年S1期 330-332页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K]
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  • 以歌剧演唱实现项目化教学的声乐训练初探

    沈艳芳;

    项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。声乐教学的项目化在项目结束后应有一件较完整的作品,完整的声乐作品不仅要求有美妙的声音的表达,还有音乐表演。歌剧演唱是一个高级的声乐表演形式。声乐教学中歌剧演唱的训练是进行声乐项目化教学的一个有效途径。

    2015年S1期 332-333页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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  • 浅析美术教学中青绿山水技法的演变

    秦海燕;

    在中国绘画体系中,青绿山水技法具有鲜明的个性特点,绘画技法经过不断的发展已经丰满成熟,其发展过程是有源可溯的。但如何在美术教学中向学生阐明青绿山水技法的演变,成了美术教学的一大难题。通过对青绿山水技法教学进行研究分析,提出相关的教学策略。

    2015年S1期 333-334页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K]
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  • 高等职业教育中语文教学方法探析

    沙聪颖;

    语文是高职院校学生必修的基础学科,在培养学生职业技能、提高学生人文素养、综合能力等方面具有重要的作用。但是,由于受到传统教学方式的影响,在教育改革日益深化的今天,高职语文课程教学面临危机。如何对高职语文教学方法进行改革,提高学生学习语文的积极性和知识的综合运用能力,为我国社会发展培养更多高素质技能人才,是当前高等职业教育中语文教学改革必须解决的一项重要课题。结合多年高职语文教学实践经验,就高等职业教育中语文教学方法进行探析,并提出教学看法,以期为高职语文教育改革提供一定参考。

    2015年S1期 334-335页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K]
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  • 略论数学试卷讲评模式

    戴圩章;

    教学模式是教学理论指导性和实用性的具体体现,又是教学实践经验的总结和提升,而数学试卷讲评课是数学教学的重要课型。探索和研究数学试卷讲评课的课堂教学模式,对指导和规范教学有着非凡的意义。

    2015年S1期 336-337页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 案例教学法在高职会计教学中的应用研究

    安国锋;米瑛;

    在高职会计教学中,应用案例教学法,可弥补传统灌输教育的不足,更好地引发学生的参与激情,开启思维,强化学生综合分析与实践能力。简析案例教学法在高职会计教学中的作用,并研究案例教学法的相关应用策略,促进会计学习活动的优化,提高学生会计技能。

    2015年S1期 337-338页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K]
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  • 浅论文学教学中的审美意识形态

    张晓妮;

    许多教育理论家开始质疑审美意识形态论,因该理论的缺陷在于:其一,没有阐明文学的独特之处,将文学与其它艺术区分开来;其二,从客体论出发,将审美规定为文学的本质特征,有功能化和以偏概全的倾向。文学的本质需要重新探讨,出发点为本体论,切入点是语言。

    2015年S1期 339-340页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
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  • ESP教学理念下涉外护理英语教学改革探析

    陈嘉;

    近些年来,随着改革开放力度不断加大,尤其是我国加入世界贸易组织之后,和各国文化、经济交流不断深入,我国的外籍人士呈逐年增加趋势,对我国护理人员英语能力要求也随之提高。另外,因西方国家缺乏大量护理人员,使我国护理人员就业几率逐渐增加。可以说,护理人员英语能力如何,是我国护理人员出国就业的重要基础。在护理英语教学中,ESP理论提倡应用英语学习,主张培养学生应用能力。立足ESP教学理念角度,分析涉外护理英语教学的改革措施。

    2015年S1期 341-342页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 词汇隐喻与语法隐喻视角下的词义变化

    普正芳;

    语义变化是语言发展过程中的必要环节,其产生离不开概念象征,隐喻离不开象征,语法隐喻和词汇隐喻可以归结为"概念隐喻"。词汇隐喻和语法隐喻作用于词义变化的不同方面,它们对同一语言现象在不同层面发生影响,通过语言建构意义或社会经验,促进语言和认知能力的发展。

    2015年S1期 342-343页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • 浅谈高职大学语文模块化教学

    张玉萍;李改婷;

    大学语文教学在高职高专教育教学中有不可忽视的地位,承载着培育语文能力和提高文化修养的双重职能。根据高等职业教育的培养目标要求,有必要改革大学语文课程的内容编排,采用模块化形式进行教学。

    2015年S1期 343-344页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 高校音乐教育理念及其教学模式探讨

    袁茵;

    我国高校音乐教育在教学理念和教育模式方面存在一些问题,具体体现在课程设置、教学理念、教学内容等方面。通过对国内外高校音乐教育理念的对比,分析我国高校音乐教育理念和教学模式中存在的问题,提出切实可行的改革建议。

    2015年S1期 344-345页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
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  • 教而不思则罔——大学英语反思性教学探讨

    肖立新;

    根据反思性教学理论,结合我校大学英语教师发展现状,探讨大学英语教师对反思性教学的态度、反思性教学现状及如何通过教学反思和实践促进大学英语教师的专业发展等问题。对70名大学英语教师反思性教学的客观情况和主观态度及意愿进行问卷调查,为深入了解和解决大学英语教师反思性教学现状及遇到的主要困难提供实证依据。

    2015年S1期 345-346页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 中国文化课程融入英语专业教学的行动研究

    邵丽君;孙秋月;

    在全球多元文化的背景下,中国文化的英文传播能力是英语专业学生需要具备的一项重要能力。调查英语专业学生中国文化的英语表达能力,探讨英语专业教学中整合中国文化的教学方案、策略和实施效果。

    2015年S1期 346-348页 [查看摘要][在线阅读][下载 373K]
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  • 高等数学课程教学改革

    戎娜;

    高等数学是高校一门重要的公共基础课程,对于培养学生的逻辑思维能力和职业技能起到了重要的作用。但是目前数学的教学现状是以知识的学习为目标,而忽视了对学生素质和基本能力的培养。从教学内容的选取和课程的教学设计以及教学方法等几个方面进行改革,以达到更好的培养目标。

    2015年S1期 348-349页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 《纸牌屋》性别称谓语的人际意义研究与外语教学

    王丹;舒展;

    以影视作品《纸牌屋》为语料,分析交际中称谓语在性别上的差异及产生差异的原因,对性别称谓语的人际意义进行初步探索。以提高第二语言习得者的外语能力和研究能力。

    2015年S1期 349-350页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
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  • 音乐教学中的表现性评价策略研究

    李光伟;

    近十几年来,人们在精神方面的需求越来越高,音乐教育事业随之获得迅速发展。以前音乐教学中的教育方法、观念、内容以及音乐教学中的评价体制都已经不适应现在我国素质教育的要求。《音乐课程标准》要求"应在体现素质教育目标的前提下,以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,建立综合评价机制。"将根据《音乐课程标准》研究音乐中表现性评价策略。

    2015年S1期 350-351页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
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  • 项目教学模式在大学英语口语课程中的应用研究

    佟琳琳;

    "项目教学模式"最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"。项目教学是能够创造学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,而英语口语输出技能的培养是应用型大学教学的核心目标。以项目教学模式对非英语专业的学生进行英语口语技能训练和培养学生的口头输出能力,具有培训周期短、见效快、可控性好、注重理论与实践相结合的特点。项目教学法可以充分调动学生的学习兴趣,提高学生的综合职业能力。

    2015年S1期 351-352页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K]
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  • “多模态”语境下英语教学模式的实践性研究

    姚阳;

    随着现代信息技术的迅速发展,英语教学已从单一的模态进入多模态环境中。以多模态话语分析理论为基础,结合大学英语教学现状,从教学情境的创建、教学模态的选择、教学材料的选取、评价机制的确立等多视角为学生提供多模态语言环境,构建"多模态"语境下英语教学模式,激发学生学习的原动力,提高其语言实践能力和文化素养,取得教与学的实效性,推动英语教学多模态化发展。

    2015年S1期 353-354页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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  • 大学英语课堂教学模式设计研究

    党振发;

    长期以来大学英语教学及其策略研究,因无法摆脱规定性的教学法的束缚而忽视具体情景。从教学策略的角度对大学英语教学方法进行深入探讨,提出大学英语教学策略框架与模式设计。其意义在于促使大学英语教师能够正确对自身角色进行定位并加速转换,通过对课堂教学的反馈和反思不断调整并更新教学理念和手段,加速教师向大学英语课堂教学策略的探索者和实践者转变。对于制定符合我国大学生英语学习特点的宏观教学大纲及微观教学策略具有一定的借鉴作用。

    2015年S1期 354-356页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K]
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  • 高校英语教学中学生批判性思维能力培养研究

    于翠叶;

    分析培养学生批判性思维能力的必要性,指出高校大学英语教学中学生批判性思维能力的培养方式。在英语教学中培养学生的创新思维和批判性思维能力意义重大,教师要精心组织课堂教学,鼓励学生参与讨论或辩论,培养学生分析问题和解决问题的能力;在英语阅读训练中引导学生多提问题,树立对中外文化宽容和质疑相结合的态度;在英文写作教学中,除了培养学生独立思考的能力外,要利用同伴互评模式,增强学生的评判能力和合作能力,从而培养出适合当前社会和经济发展的创新型外语人才。

    2015年S1期 356-358页 [查看摘要][在线阅读][下载 378K]
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  • 非英语专业蒙古族学生大学英语写作错误分析及教学启示

    王伟禄;

    运用错误分析理论,对蒙古族非英语专业学生这一特殊群体的大学英语写作多年累积的文本进行分析,概括该群体在大学英语写作中的错误类型及具体表现,并试图分析产生的根源。阐释针对该群体的大学英语写作教学的若干建议。

    2015年S1期 358-359页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
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  • 浅析大学英语专业教学

    潘俊岭;

    英语是一门运用较为广泛的国际性语言,是国家与国家之间建立友好关系的桥梁。随着时代的发展,很多人为了拓展自身的视野,选择出国留学,熟练运用英语已成为走向世界的前提条件,英语受到越来越多的关注和重视,在众多学校专业中,大学英语专业的学习更为深刻、更加全面化、更加专业化、更加适合社会对于英语人才方面的各种要求。但是,由于长期受传统大学英语专业教学模式的影响,大多学校重视学生英语基础知识方面的训练,容易忽视学生在实践当中对英语专业知识的具体运用及语言能力方面的培养,造成很多学生只会纸上谈兵,为了改变此种现象以顺应时代的发展需求,结合实际教学经验提出一些思考。

    2015年S1期 360-361页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K]
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  • 2013年“汉语”课程标准解读:从变化中看趋势

    倪宏鸣;

    2013年11月25日,教育部下发《教育部关于印发<民族中小学汉语课程标准(义务教育)>的通知》(教民[2013]4号),要求2013版课标于2014年秋季学期开始执行。与2006版课标相比,2013版课标出现了一些较大的变化,体现了近年来国内外教育理念的更新、教育教学领域前沿成熟的研究成果和教育实践中合理有益的先进经验。将06版课标和13版课标的主要内容进行对比分析,从汉语课程的性质入手,对汉语课程地位的完善和丰富、汉语课程设计理念的调整、汉语课程目标的进一步细化和明确等方面进行解读。

    2015年S1期 361-362页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
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  • 程式语研究的新领域——韵律特征

    李更春;

    对程式语的韵律特征和模式进行总结和阐释,并对国内外相关实证研究进行评述。未来可以运用多种语料来研究我国英语学习者在朗读和自由对话中所表现出的程式语韵律特征,并对比不同水平学习者和英语本族语者在程式语韵律特征上的异同,不断丰富程式语韵律特征的研究内容,从一个新的视角丰富对二语习得尤其是语音习得的理解。

    2015年S1期 363-364页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
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  • 基于职业规划的大学生人文素质教育探究

    隋海瑞;

    中国经济的崛起,使中国在世界的影响力逐渐提升。高等院校不仅面临人才培养的压力,而且还面临大学生就业的压力。为适应多元化市场经济发展需求,高校对大学生的培养,不仅要提高大学生的专业素质培养,还要注重开展人文素质教育。通过全面培养学生,可以扬宽学生就业渠道。要建立适应人才市场需求新的教育模式,将大学生就业指导工作纳入到高校教育体系中。立足大学生基本职业规划,针对大学生的人文素养教育进行探究。

    2015年S1期 364-365页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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德育研究

  • 以人为本实现现代大学思想政治教育的本质目标

    陈雪蕾;

    从目前大学生的现状出发,分析现代思想政治教育的有机构成,提出现代大学应该构建大思想政治教育体系,大力进行世界图景教育,改革现行思想政治教育教材并与专业教育配合,培养全面发展的大学生,从而达到大学教育的完美实现。

    2015年S1期 366-367页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
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  • 高校思想政治教育应对大学生“宅”现象的对策研究

    何荣卉;

    "宅"已成为当前很多青年人的一种生活方式。在高校中,"宅"现象在大学生中也非常普遍,如何应对大学生的"宅"问题,是当前高校思想政治教育工作需要解决的一个重要课题。探讨大学生"宅"的原因,并结合实际,从学生、家庭和学校三个角度,提出相应的解决对策。

    2015年S1期 367-368页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K]
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  • “中国梦”的价值维度及在高校思想政治教育中的导入路径探究

    郭凯;郭英慧;袁媛;

    "中国梦"体现了中国特色社会主义的价值理念,新时期全面把握和学习"中国梦"的现实需要,是践行社会主义核心价值观的必然选择。"中国梦"具有丰富的理论价值内涵,已经成为我国思想政治教育的重要资源。在高校思想政治教育中融入"中国梦"思想,充分发挥其对大学生的价值观念、政治观点、道德规范的引领和教育作用,是高校思想政治教育的重要任务。

    2015年S1期 368-370页 [查看摘要][在线阅读][下载 398K]
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  • 校园网络文化视阈下大学生思想政治教育研究

    何智明;

    当今社会处在一个信息时代,互联网普及后,成为传播信息的新媒介。网络是年轻人、当代大学生获取信息、沟通交流的一个重要途径。网络文化能够丰富人们的生活、拓宽人们的视野,满足人们日益增长的物质文化需要。网络的发展使得广大学校信息化进程越走越快,建设起自己的门户网站,形成潮流和趋势,对大学生的世界观、人生观、价值观产生一定的影响。网络文化是一种新兴的文化,得到学术界的广泛关注以及研究。利用优秀的高校网络文化,对学生传达信息资源,从而有效地加强大学生的思想教育。面临大学生沉迷于网络的问题,利用网络文化对大学生进行思想政治教育十分迫切。把校园网络文化建设成为传递优秀文化的主要阵地,努力加强大学生的思想政治教育,已经成为当今校园网络文化的一项重要课题。

    2015年S1期 370-371页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K]
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  • 网络场域下大学生诚信教育模式的构建路径

    李红梅;

    当前传统的大学生诚信交易模式存在着一定的局限性。随着大学生与网络联系的日益紧密,要切实解决大学生诚信教育中存在的问题,就必须充分利用和发掘互联网的作用。要建立健全利用网络对大学生开展诚信教育的长效机制;要充分利用和大力开发各种网络资源,形成开展诚信教育的合力;要打造一支适应网络环境的思想政治教育队伍;找准诚信教育在网络中的立足点,引导和教育青年大学生诚信"自律";依托互联网,建立大学生诚信档案管理制度,狠抓"他律"。

    2015年S1期 371-372页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
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  • 浅谈高职思想政治教育与职业素养教育的有效融合

    王永灿;

    在高职教育当中,其教育的目的不仅是加强高职学生在技能方面的培养与提升,其中德育教育工作也是必不可少的内容。高职德育教育当中,主要包含了思想政治教育与职业素养教育。针对目前高职德育教育工作的现状,需要创新出一条全新的教育方式。围绕高职思想政治教育与职业素养教育的有效融合进行展开,对思想政治教育与职业素养教育的内涵进行剖析,并对两者之间的关系进行阐述,旨在为实际的教育工作提供一定的理论参考。

    2015年S1期 373-374页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K]
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  • 新时期高校思想政治教学模式的优化探索

    冯磊;

    思想政治教学作为高校教育的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的主渠道和主阵地。当前,在新的形势下,高校思想政治教学面临诸多的新问题、新情况,影响了其教学实效性。因此,积极探索新的教学模式,对于优化教学过程、提高高校思想政治教学实效性有着十分重要的意义。分析高校思想政治教学存在的问题,探讨新时期高校思想政治教学模式的优化策略。

    2015年S1期 374-375页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K]
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  • 中国传统武术文化教育传承研究

    郑涛;任晓剑;

    传统武术是中华民族优秀文化中的一朵奇葩,也是中华武术的本源所在。随着历史的发展和社会环境的演变,如今习武之人急剧减少,传统武术的种类和数量也不断减少,越来越多优秀的传统武术逐渐消隐在现代文明的洪流中。对传统武术进行教育传承已迫在眉睫。立足武术文化发展,探讨当今中国武术文化在传承教育方面的问题,提出相应的建议和对策。

    2015年S1期 375-376页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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教师发展

  • 地方院校小学教育专业教育见习存在的问题及建议

    陈珂;

    教育见习是师范生培养的重要一环,对于偏重应用型人才培养的地方院校更为重要,以地方院校安康学院小学教育专业为例提出其教育见习存在的问题,并针对问题提出相关解决策略,期望能为同类型院校师范专业的教育见习提供指导和帮助。

    2015年S1期 377-378页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K]
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  • 教师教学领导力的结构及提升研究

    齐萱;

    作为教学中的首席,教师的教学领导力对教学品质的提升有着至关重要的作用。尤其是在高校扩招,班级规模增大的背景下,高校教师需要去思考如何才能更好地融合各种不同的学习需求、激发各层次学生的学习积极性,从而引领整个班级团队达成教学目标。然而,要成功地实践这一系列活动,离不开教师有效的教学领导力。因此,为了能够对大学教师的教学领导力有个初步认识,尝试借用领导学的相关理论对教学领导力的内涵及构成要素进行解析,并对教师如何提开教学领导力给出意见。

    2015年S1期 378-379页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 现代大学制度下高校工会角色定位的研究

    翁松栩;

    工会在建设现代学校制度方面发挥了重要的组织的作用。依照工会工作的新形势,明确现代学校制度、该联盟在现代学校中的作用,以及工会,延伸和扩展作用。

    2015年S1期 380-381页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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  • 浅析自动化电气教学中存在的问题及对策

    张勇忠;

    电气是当前社会生活必不可少的组成部分,社会对于电气自动化专业人才的需求量和质量要求也越来越高,自动电气化教学承担着为社会输送电气专业人才的重任。然而目前自动化电气教学中存在一些问题,采取有效对策解决问题、提高教学水平,才能为社会培养合格人才。

    2015年S1期 381-382页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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比较教育研究

  • 基于就业形势下中美毕业生就业政策之比较研究

    郑红京;

    通过对求职结果、途径、意向等影响就业因素进行比较研究,论述美国为应对金融危机促进大学生就业而制定的有关政策及实施成效,比较研究美国大学生就业政策对我国的启示。

    2015年S1期 383-384页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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  • 英国大学治理制度的发展变迁及其对中国大学的启示

    张凤都;付冉冉;

    英国大学治理结构中的权力关系由早期的学术权力占主导地位演变为现在的学术权力与行政权力逐渐平衡的模式。虽然行政权力在大学治理中的作用越来越大,但总的来说,英国大学的行政权力与学术权力有比较明晰的职责范围,互相干涉较少,给予了学术与科研自由发展的空间。因此,研究英国大学治理制度的改革会为创新中国大学治理制度问题带来启示。

    2015年S1期 384-385页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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  • 新时期英汉语言教学对汉语词汇的影响

    耿延惠;

    我国汉语词语系统是极为丰富的,在日常应用中有着日益凸显的字母化现象,英语的外来介入必然对我国的汉语词语系统产生一定的影响,无论是英语外来词语语素化的普及还是英语类词缀引发对某些词语意义和多音节新鲜词语的变化,新时期的英汉语言接触对汉语词汇系统带来了深远且长期的影响。以英汉语言接触对汉语词汇系统所带来的影响进行探讨。

    2015年S1期 385-386页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]
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  • 基于语言翻译型人才培养模式的英美文学教学改革研究

    梁娜;

    高等院校是我国高等教育的重要组成机构,其教学带有极强的目的性和针对性。语言类高等院校的培养宗旨即是顺应社会发展需求,提供素质全面的专业翻译型人才。然而,随着社会的发展,传统的、单一被动式教学模式已逐渐不适应社会,由于对英美文学教学的重视度不够,培养人才的效率不高,且人才水平参差不齐,难以适应时代的发展。因此,以培养翻译型人才为导向,改革英美文学教学模式,全面提高学生交际能力和技术能力具有重大现实意义。以培养翻译型人才为宗旨,探讨高校教学改革方法,为国家提供更高层次的专业翻译人才。

    2015年S1期 387-388页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 教育公平视域下布哈林反教育垄断思想及其当代意义

    陈坤;仲帅;

    布哈林继承和发展了马克思、恩格斯的思想,深化和拓展了对资本主义教育垄断的认识,提出了打破新旧教育垄断的政策策略,如坚持社会主义教育的人民性,努力扩大和合理分配教育资源等,这些重要思想对当代中国具有重要的理论和实践意义。

    2015年S1期 388-389页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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教育现代化

  • 基于移动图书馆的教育普及

    韩珍艳;王丹婷;潘菊英;

    移动图书馆的兴起,改变了用户对传统阅读和学习方式的认知,其功能、内容和特点引起了用户的广泛关注,推广和普及移动图书馆服务,不仅能树立图书馆服务新理念,而且能够扩大用户服务范围,提升整合用户信息能力。

    2015年S1期 390-391页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 基于网络资源平台的英语翻转课堂教学模式探讨

    张彦青;

    对165名正在使用网络自主学习平台的英语类专业大一下学期学生的课外自主学习情况进行调查研究,发现学生对基于网络平台的课外自主学习持积极态度;以"英语语音""英语视听"两门课程为例,提出基于网络资源平台的英语翻转课堂教学模式。

    2015年S1期 391-392页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]
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  • 民国时期电化教具创新研究的启示

    王毅;

    在中国近代教育史上,电化教育占有重要地位。幻灯、广播及电影等电化教具的传入,直接催生了中国电化教育的起步。在政府的积极推动和教育界的大力呼吁下,国人开始提倡电化教具的"国产化",钻研相关的技术并尝试自制电化教具,取得了一些成果。我国逐渐由被动地接受转变为主动地探索,经过改进、创新后的电化教具也更为实用、有效,是民国时期教育技术史中不可忽视的问题,时至今日我国自主研发的信息技术产品也在随着教育的进步而发展着。

    2015年S1期 393-394页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 职业院校实践性教学体系建构研究

    何霞;

    随着我国教育的普及,我国成立了越来越多的高等学校,本科生的数量也越来越多,就业压力也越来越大,所以一些职业院校就必须在教学体系上有所改进,从而培养出一些高科技人才来适应国家的发展,就这方面进行一些研究和分析,希望对一些职业院校教学的发展起到一定的指导借鉴作用。

    2015年S1期 394页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 高职院校课堂教学方法的选择及改革趋势探讨

    刘伟欣;

    近年来,伴随着我国经济的飞速发展,生产行业迫切需要技术实践人才,这需要职业院校在教学中提高教学效率。在课堂教学中教师选择合适的教学方法对提高课堂教学效率非常重要,随着信息时代的不断发展,在课堂教学中使用多媒体是非常必要的。教学的传统模式是"老师教,学生学",毫无疑问,这种模式下学生没有参与课堂的积极性。而多媒体教学,凭借其图文并茂、形象性强、生动活泼的优点,能够促进学生融入课堂,同时培养其学习兴趣,达到更好的教学效果。

    2015年S1期 395页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 欢迎订阅2016年中国教育学刊~?

    <正>中国人文社会科学核心期刊CSSCI来源期刊全国中文核心期刊《中国教育学刊》是教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其定位于应用性研究,以"传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学"为办刊宗旨,服务于教育研究工作者和一线实践工作者两个群体。《中国教育学刊》现为月刊,每本定价15元,全年12期,总计180元。征订单

    2015年S1期 396页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K]
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  • 黑龙江省佳木斯市第十中学简介

    <正>佳木斯市第十中学建校于1965年,学校占地面积16733m2,校舍面积8370m~2,学校教职工95人,在校学生851人。学校努力践行"厚德、博学、力行、创新"的校训,以"多彩生活、多样发展、多元成才、使学生具备可持续发展的基础和能力"为办学理念;坚持"优质人才、特色人才、应用人才"培养并重的育人目标;学校以爱国主义教育为主线,以弘扬中华传统美德和文化为载体,突出抓好学生的做人教育;在新课程改革中,学校通过课堂教学和考试评价制度的改革,全面提高教育教学质量。在校本课程开发上,形成了"基础型、兴趣型、艺体型和科技型"四个门类、二十个学科的课程体系,真正实现了"三级"课程全覆盖。

    2015年S1期 397页 [查看摘要][在线阅读][下载 783K]
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