中国教育学刊


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  • 姚来义作品

    姚来义;

    <正>作品采用块面式构图,形式简单而内容丰富,具有很强的装饰性和平面性的艺术效果,充分展现了颜色釉窑变的艺术魅力,可谓"入窑一色,出窑万彩"。作品是采用高温颜色釉创作的瓷板画,东方古老的陶瓷工艺材料与现代艺术理念、西方艺术元素相结合表现了陕北家乡风貌,作品注重材料的运用和工艺技巧的使用,突出了高温颜色釉偶然性的特点及画面的唯美性、抽象性和装饰性,契合了大众的审美趣味。

    2019年04期 No.312 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 15348K]
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  • 段心定作品

    段心定;

    <正>《旋转魔方》11头咖啡具材质:陶瓷作品是以旋转的魔方为元素创作的11头咖啡具,通过旋转的效果增加了产品使用的情趣性;同时旋转的效果设计增加了方形陶瓷产品的烧成率,使产品不易变形;杯子的旋转造型符合人机工程学原理,旋转的凹槽刚好卡着手指,握起来舒服又防滑。

    2019年04期 No.312 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 15348K]
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  • 安偲毓作品

    安偲毓;

    <正>~~

    2019年04期 No.312 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 16866K]
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  • 孟松军作品

    孟松军;

    <正>~~

    2019年04期 No.312 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 16866K]
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卷首语

  • 发展更加公平更有质量的教育

    钟秉林;

    <正>在学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神的热潮中,李克强总理在全国人大十三届二次会议的政府工作报告中提出了2019年的教育工作重点:"发展更加公平更有质量的教育。"我国教育工作重点呈现出了如下特征:一是尊重教育规律,保持教育发展目标的持续性。中华人民共和国成立70年以来,我国教育普及

    2019年04期 No.312 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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信息化时代教育教学变革研究专题

  • 自主化深度学习:新时代教育教学的根本转向

    贾志国;曾辰;

    当前深度学习研究凸显出"悬置学生主体"的方向错位:把技术参数视作深度学习的最核心要义,把教师主导视作深度学习启动的动力之源,把人的社会适应性视作衡量深度学习成效的标尺。深刻反思技术、教导与能力之狭隘视界,激扬主体精神成为新时代深度学习向前推进的必要价值考量。在确证人的深刻大于技术的深刻、松绑大于周密的精确、激情与态度比能力更重要的基础上,提出达至自我超越的学生深度学习实施策略:保持漂流感,坚持身体游学与灵魂游学;坚持"我-你"共学,开展"文化成人"与"民主践行"活动;坚持深度自学,砥砺自身的常识意识与哲学精神。

    2019年04期 No.312 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 人工智能技术对高考改革的影响:分权趋势下的新动力

    肖立宏;邢永富;薛海平;

    高考制度是围绕高等学校入学机会分配所产生的权力与利益而进行分配的一种制度,本质上是国家权力的体现。高考制度建立之初国家权力相对集中,自20世纪80年代以来,高考改革呈现出从权力集中走向权力分散的特征。人工智能技术的发展促进了学习的高度个性化和评价的多元化,从而进一步推动高考改革的分权。面向未来,高考改革应与人工智能技术实现良性互动、共生发展:人工智能技术助力高考改革理念实现,高考改革为未来人工智能时代提供人才支撑,高考改革与人工智能技术的共生发展离不开国家权力在价值观念上的引领。

    2019年04期 No.312 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 虚拟情境:儿童观察学习的时代场域

    郑权;张立昌;

    虚拟情境已然成为儿童观察学习的"时代场域"。从完成儿童情境教学研究实践的领域拓展,实现儿童由"到场"向"入场"的具身参与,到提供儿童"扬长"式个别学习情境支持等方面为促进儿童观察学习提供了现实可能。针对虚拟情境创设的筛选与创造两种可行样态,分别提出甄别和过滤、深化和优化策略。依循我国儿童发展与学习现状,探索并给出虚拟情境促进儿童观察学习的具体实践方式:体感交互,保障健康状态;积极表达,发展语言能力;同伴交往,习得社会技能;驱动联想,启发科学思维;沉浸体验,涵泳艺术修养。

    2019年04期 No.312 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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学术争鸣

  • 大力发展中等职业教育:西部地区普及高中阶段教育的战略选择

    瞿连贵;石伟平;

    如何高质量地普及高中阶段教育是新时代我国教育事业发展的重大现实问题。发展中等职业教育是普及西部地区高中阶段教育的主攻方向,也是加快西部地区人力资源开发、促进西部地区农民脱贫致富的优先选项和关键之举。西部地区面对中等职业教育发展中供给侧与需求侧的诸多结构性矛盾和问题,应用好用足国家实施"新一轮西部大开发战略"和"职业教育东西协作行动计划"带来的发展机遇,在服务国家区域协调发展战略、回应西部地区人民群众发展需求、完善中高贯通人才培养模式的指导原则下,大力推进中等职业教育优质发展。

    2019年04期 No.312 16-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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  • 需为农村留守儿童教育实践准确定位

    杨清溪;刘燕;

    农村留守儿童教育实践存在万能化倾向、问题矫正倾向、功利化倾向等定位偏差问题。实践定位偏差出现的主要原因是对留守儿童教育相关概念的错误认知以及对它们相互关系的错误定位,留守儿童教育实践主体的模糊化加剧了实践定位的偏差。准确定位留守儿童教育实践,应明确留守儿童教育不是问题儿童矫正教育,它也不能全面解决留守儿童问题,更不能将其打造成一个独立的教育体系。留守儿童教育要以学校教育为主要责任主体,联合多种社会力量并重视个性化关爱,通过不断促进留守儿童身心健康发展来缓解留守儿童问题。

    2019年04期 No.312 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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热点问题研究

  • 公共视域下乡村教师荣誉制度的实践困境与对策——基于甘肃、山东等6省区的调查分析

    陈玉义;万明钢;

    荣誉制度是建好建强乡村教师队伍的重要支持政策,公共视域下以外在认可形式呈现的公共荣誉是这一制度的主体。为了解其在乡村这一场域的实施情况,本研究收集甘肃、宁夏、山西、黑龙江、山东和江苏6个省份1297名乡村教师的调查数据并加以整理分析,发现目前乡村教师荣誉制度面临荣誉价值消解、荣誉载体缺失、荣誉表征失当和荣誉效用阻绝的实践困境。应通过构建有效的荣誉评选和奖励机制、制订科学的称号设置与分类体系、健全具有引领和濡化价值的荣誉准则系统来进行制度优化。

    2019年04期 No.312 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 生态文明教育的价值愿景及目标建构

    胡金木;

    生态文明教育作为新时代德育的基本内容,是一项起步早、规格高、备受关注的国家行动。然而生态文明建设的实际效果却不理想,究其原因主要在于其伦理价值观念的缺位,没有充分认识到生态文明教育的伦理基础与价值愿景。生态文明教育应该建基于生态整体主义的伦理理念之上,追求人与自然的休戚与共、共生共荣的价值愿景,关注物我相依的生命共同体的建构。当前生态文明教育要培育生态公民,促进学生深入了解生态环境知识、积极参与生态环保行动、养成生态和谐的价值观念、涵养较高生态审美情趣、形成一种绿色生活样态。

    2019年04期 No.312 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 家长教育参与的阶层差异

    姚岩;

    家长教育参与因经济、文化与社会资本差异表现出阶层差异的特征。弱势阶层家长教育参与以家庭场域为主,很少有机会参与学校场域的教育;优势阶层家长在家庭场域教育参与之外,还积极干涉学校场域的教育。家长教育参与的阶层差异意味着公共教育责任的弱化,危及学校公共教育价值观,从而强化学校教育的社会再生产功能,带来公共教育发展危机。我国家长教育参与需要明确家校行动边界,为所有阶层家长提供平等的参与机会,重视对弱势阶层家长的补偿与赋权,以此保障教育的公共性。

    2019年04期 No.312 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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教育治理研究

  • 学前教育立法亟待厘清的几个问题

    申素平;周航;

    学前教育立法已经正式进入起草阶段,但仍然存在一些重要问题亟待厘清。发展学前教育在性质上属于国家政策,但有逐渐成为基本权利的趋势。可以根据条件实施免费学前教育,但不宜将其纳入义务教育。适格儿童接受学前教育不是一项特权,而是其正当权益。立法应坚持普惠原则与最有利于儿童发展原则,并且应填补普惠性幼儿园与非营利性幼儿园认定标准不协调的漏洞。

    2019年04期 No.312 44-47+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 学校文化建设成就美好教育生活

    张东娇;

    学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的教育生活方式,是学校核心价值观及其指导下的行为方式和物态形式的总和,是学校生活全部和本身。美好生活是向善、求真、审美的生活,是有意义、有意思和有意境的生活。学校文化通过完善价值系统、健全生活方式、提升审美经验三种方式创造和成就美好教育生活,解决现代生活割裂无意义、混乱无层次和庸常无惊喜的问题,引导教师和学生过一种气质优雅、举止从容、内容完整、精神健康的教育生活。

    2019年04期 No.312 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 新时代县级教师教育机构的发展与思考

    王志显;

    全面贯彻习近平总书记"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"重要指示,做好我国当前"以县为主"基础教育管理体制下的县级教师教育机构建设是工作重点。加快"育好人民满意教师,办好人民满意教育"步伐,解决县级教师教育机构存在的发展不均衡、建设不规范、体制不健全等问题,准确定位县级教师教育机构开展教师全员教育、提供继续教育资源服务、组织教育教学研究和进行义务教育质量监控与评测四项功能,不断完善县级教师教育机构的管理体制,全面打造业务精能力强的县级教师教育机构的师资队伍,积极探索县级教师教育机构实施教育的新模式和新手段,真正把教师教育机构建设成广大中小学教师的继续教育中心、教育科研中心、教学指导研究中心和信息技术服务中心。

    2019年04期 No.312 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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课程与教学

  • 从设计教学法到项目化学习:百年变迁重蹈覆辙还是涅槃重生?

    夏雪梅;

    百年前的设计教学法整合了杜威和桑代克的理论,通过以问题为中心,关联教材与生活等教学方式和课程结构的变革,成为民国时期实践影响最大的一种教学法。近年来其以项目化学习的形态在基础教育领域成为素养教育的重要课程与教学载体。文章经分析认为设计教学法失败的学理原因在于完全根据儿童的需求随意设计,重"做"轻"思维",将设计和学科对立。目前全球范围内的项目化学习浪潮则延续了杜威对于教育和学习的理解但又体现了新的学习理论和素养追求,指向个体和社会价值的整合、核心知识的深化和思维迁移,并通过寻求项目与学科核心知识的内在关联,解决分科与综合、知识与能力的矛盾。

    2019年04期 No.312 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 跨学科教学的误区及理性回归

    田娟;孙振东;

    当前我国基础教育改革中跨学科教学的实施存在实践落差,表现为内容的拼盘化、形式的杂糅化、方法的研究化。造成实践落差的关键原因在于理念误区,误认为跨学科教学可以代替分科教学,可以教授"跨学科知识",将跨学科教学等同于跨学科研究。要消除认识误区回归应然路径,应夯实分科教学的基础,教授学科知识而非"跨学科知识",应基于问题增进学科间的内在联系,从"多学科"教学实现"跨学科"教学,并且要正视跨学科教学的局限,加强教学与生产、生活的联系。

    2019年04期 No.312 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 论语文阅读教学与评价的合法性

    陈恒敏;

    近年来,各类考试中语文阅读文本作者无法"正确理解"自己作品的新闻屡见报端,引起了公众乃至广大师生对语文阅读教学与评价价值的广泛质疑,由此产生了重新确认语文阅读合法性的必要。语文阅读教学与评价合法性的来源是文学批评当中作者与读者、阅读文本与批评文本的平等互文关系。合法性指导下的阅读方法论要求对师生的角色定位进行调整,教师应成为激发学生阅读主体性、调动学生积极参与阅读活动的引导者。此外,平衡阅读活动当中的规定性与创造性,是阅读合法性的应然实践边界。

    2019年04期 No.312 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
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教师专业发展

  • “互联网+教育”浪潮中教师教育理性的偏向与复归

    何顺超;刘将;

    我国加强教育信息化建设的政策推动了"互联网+教育"浪潮的形成与发展。在此"浪潮"中,教师"教育理性"作为支配着教师观念、态度与行为的重要存在,具现为"实践创生"知识观、"无限延伸"时空观以及"跨界对话"交往观等新时代思维范式。但由于工具理性中的工具崇拜、技术主义、效率至上对其产生的异化导向,教师"教育理性"发生了以机械、极端、片面为特征的教师自体观弱化、教育技术观膨胀以及教育功效观迷失等偏向。教师应通过交往理性反思,能动地用沟通性认同适应教育新生态,用教师素养全面发展统整教育技术,用人文伦理理念协调教育功效取向,最终实现教师"教育理性"纯粹而本真的复归。

    2019年04期 No.312 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 论示范教学法在职前教师教育中的应用

    周成海;

    示范教学法要求教师教育者通过自己的行动将宣讲的理论或内隐的观念展示出来。职前教师教育必须重视示范教学法的应用,无论是隐性示范的方法,还是显性示范的方法,都有助于提升职前教师教育的成效。应用示范教学法,对教师教育者提出如下要求:具有"示范者"意识并对示范教学进行规划;展现教学勇气、践行"知行合一";提高教育理论素养;培植对话者的品质。

    2019年04期 No.312 78-83+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K]
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  • 美国三种师幼关系改进模式比较与借鉴

    冯婉桢;洪潇楠;

    如何改进师幼关系,是当前国际研究与教育管理中的热点。研究选择美国"储蓄时间""我的教学伙伴"和"班级互动最大化"三种模式,分析它们的应用框架与价值,比较三者的差异,并指出它们的局限。研究建议在三种模式的基础上本土化设计综合化的师幼关系改进方案:从教师与幼儿两个群体中筛选目标对象,进行有针对性的干预设计;从认知、情感与行为多层面作用,综合并扩展干预机制;调控教师与环境两方面因素,保障干预效果;将网络互动与面对面互动相结合,提高改进效率;统合教师、观察者与幼儿三方视角监测干预过程,评价干预效果。

    2019年04期 No.312 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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德育研究

  • 重归人生境界教育:我国现代德育的返本开新

    喻聪舟;温恒福;

    提升人生境界既是我国传统德育的重要理念,也反映了新时代德育的发展要求。摒弃这一传统给当代德育带来诸多不利影响:弱化对人生境界的关注,使德育陷入"无人化"危机;人生境界"内圣"维度的退却,使德育陷入庸俗化困境;人生境界"外王"维度的失落,使德育陷入"平庸之恶"危机。推进传统人生境界教育的创造性转化是新时代的德育要求。新时代重归人生境界的教育应当在如下三个方面进行实践观照:人生境界教育的出发点在于通过营造志同道合的师生共同体,启发学生对人生境界的"觉解";人生境界教育的支撑点在于反映新时代的道德要求,塑造核心价值观教育的"内圣外王"旨趣;人生境界教育的关键点在于以"化生活"的方式,引领学生抵制低俗人生境界、慕求崇高人生境界。

    2019年04期 No.312 89-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 论节制欲望的教育

    俞晓婷;

    节制欲望是成为"人"的必要条件,因而教育需经由节制才能"育人"。但在现代社会中,资本主义以欲望奴役人,学校教育也深受其影响,刺激欲望,利用欲望,培育"消费者"。重拾节制欲望的教育,需致力于培育学生的理性能力,同时也需要实现教育自身的精神转化。

    2019年04期 No.312 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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教育微论

  • 为新教师成长搭建台子指明路子

    王小涛;

    <正>新教师是一所学校未来发展的重要后劲,他们十年后的发展状态,决定着整个学校的师资水平和办学品位,因此,为每一位新教师的成长搭建台子和指明路子,既是对新教师负责,也是对学校发展负责。第一,搭建师徒结对平台,为个人发展保驾护航。为每一位新教师配备一位德才兼备的师傅,积极引导师徒之间建立传统的契约精神,注入传统情感的现代师徒关系,能够有效避免新入职教师的思想困顿,让师傅的职业道德和个人情怀为新教师的发展带来无形的力量。

    2019年04期 No.312 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • “隐性获得感”是教师发展的原动力

    吴维煊;

    <正>教师的"获得感"有两个层面的内涵:一是物质层面的"显性获得感",如工资福利、住房条件等;二是精神层面的"隐性获得感",如自我提升、发展空间等。两个层面的"获得感"对提高教师幸福指数是缺一不可的。物质层面的显性获得,如果没有积极的情绪伴随,对人的长远发展的效能是有限的。精神层面的获得属于意识内能的深层积淀,是一种极富关键意义的获得,具有文化底蕴的效能。只有重视教师精神层面的隐性

    2019年04期 No.312 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 师德建设要咬定德字不放松

    徐聪聪;

    <正>"无德无以为师,德为师之本。"师德是教师最为重要的素质,是教师安身立命之本,也是加强教师队伍建设的最为重要的内容。这就要求人民教师不仅要授之以知、教之以事,更要喻诸以德、明之以理。而当前,有悖师德的现象时有发生、屡禁不止,在一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。因此,新时期加强师德建设,就必须紧紧咬定"德"字不放松,要坚持以"德立身、以德立学、以德施教、以德育德"的师德内涵,自觉维护教师的良好社会形象。

    2019年04期 No.312 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 用“合理非道德”教育策略应对教师两难窘境

    邵成智;

    <正>教师在专业实践中不可避免地会面对诸多伦理问题、冲突或困境,需要作出伦理决策,而在专业伦理决策中常陷于两难窘境。窘境并非指的是教师作了什么坏事,而是教师在面对两件好事中不当的选择会对教育教学工作产生负面效应。选择意味着要有所取舍,在好坏中选择极其简单,但必须在两件好事之间作出选择并非易事,需要对选择结果作深入的考量,采用合宜的处理方式。由此,教师在无法回避选择的情况下如何作出决策显得尤为重要。

    2019年04期 No.312 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 融立德树人于课堂中需聚焦道德细节

    张云婷;

    <正>课堂是学校落实立德树人根本任务的关键场域。教师要从细微处着手,以德育德,聚焦道德细节,善于发现、乐于创造、巧于利用,真正将立德树人融入课堂中。首先善于发现细节是基础。道德细节隐性地在课堂中以物质、制度、行为等形式呈现。教师要善于发现细节,一要坚定道德信仰,提高道德认知水平,理解道德细节的德育价值。二要培养道德敏感性,在日常生活和学习中通过道德情境观察、角色扮演、问题两难法讨论等方式培养捕

    2019年04期 No.312 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 用仁爱之心开启学生心灵之门

    冉富匀;

    <正>传道、解惑、授业是教师的基本职责,但是从某种意义上讲,教师从事的是真正能够体现"幼吾幼以及人之幼"这一古语意义的职业。爱是父母天性,仁爱之心则是一名优秀教师所必备的素质。教师既要有严父慈母般深沉的爱,也要担负得起国家和民族对祖国未来一代发展的重托和希望。在当今学生们越来越强调尊严和自由的时代,学生们能否向教师敞开自己的心灵之门,信赖并接受教师的指导,仁爱之心是关键。那么,如何用仁爱之心开启学生的心灵之门?

    2019年04期 No.312 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 善读者必善得

    王运涛;

    <正>古人说,文章是案头山水,山水是大地文章。今人说,旅行或读书,身体或灵魂,总要有一个在路上。然而,在"读书好"已是社会共识的今天,"好读书"和"读好书"却仍是人们需要努力的目标。因此,与其"书到用时方恨少",临时抱佛脚效果未必好,不如将功夫用在平时,尽早树立正确的读书观,掌握合适的读书法,养成良好的读书习惯。

    2019年04期 No.312 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 课堂管理贵在能“收”能“放”

    安平;

    <正>课堂是学生学习的主要场所,恰当的课堂管理是有效学习的保障。课堂管理不当就会使课堂失去活泼、自由、开放,陷入无序、混乱、低效。好的课堂应该既严肃又活泼,既有秩序又有自由,既要保障学生的主体地位,又要发挥教师的主导作用,因此,教师要处理好课堂管理的诸多因素间的关系,做到有收有放、收放自如。

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  • 促进深度学习的课堂教学三策略

    李沁;

    <正>深度学习需要走向课堂教学中,而课堂教学需要融入深度学习理念。深度学习是一个复杂系统周而复始的运作过程,其是以知识微结构为核心不断联结、组建知识宏结构,以建构软性知识宏结构为基础,激发学习者调动元认知,结合实践浸润生成能力的过程。课堂教学应围绕深度学习三核心支架结合具体情境合理组织内容、围绕多种情境设计活动,引导学生进入深度学习状态。首先,结合具体情境促进知识微结构联结,

    2019年04期 No.312 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 三点提升“专递课堂模式”的实效性

    刘博伟;

    <正>"专递课堂模式"指的是利用同步在线课堂的技术,助推优质教学资源打破地理限制,使教育资源不发达地区也能获得丰富的教学资源。教育部发布的《教育信息化"十三五"规划》中,针对教育不均衡的问题指出:积极推动"专递课堂"建设,巩固深化"教学点数字教育资源全覆盖"项目成果。因此,着力提升专递课堂模式在农村网校运用中的"效果""效应""效益",是当前阶段下实现教育"优质均衡"发展的重要举措。

    2019年04期 No.312 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 高中物理教学应加强德育渗透

    代保新;丁岚;

    <正>《中学德育大纲》指出:各学科教师要认真落实各学科的德育任务要求,要结合各学科特点,寓德育于各科教学内容和教学过程之中。对于高中物理学科来说,教师要善于运用"物理学科文化"感染学生,用"物理学科美"陶冶学生,用"物理学科史"激励学生,用正确的"物理学科观"指导学生,用真实的"物理学科模范"鼓舞学生,用优良的"物理课堂文化"影响学生,从而更好地把德育融入物理教学当中。

    2019年04期 No.312 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 让数学课堂“读”占鳌头

    秦永英;

    <正>阅读是人类汲取知识的重要手段。数学教科书是教材编写专家在充分考虑学生的认知水平、活动经验、心理特征以及数学学科特点等诸多因素精心编写而成的,具有极高的阅读价值。很多学生解题时不能从题目中快速捕捉到有用的信息,不能厘清各种已知量之间的关系,这与学生的数学阅读理解能力有直接的关系。笔者在教学过程当中利用"三读法"让数学课堂"读"占鳌头,培养学生以阅读能力为核心的独立获取数学知识的能力,使他们获得终身学习的本领。

    2019年04期 No.312 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 改变油画基础创作教学窘境的三点创新举措

    刘晓亮;

    <正>油画基础教育对夯实青少年的美学基础非常重要,它可以让青少年掌握各种油画创作技巧,学会品鉴并感悟经典作品的艺术魅力,逐渐形成独特的审美视角。然而,就当今油画创作教学的现状来看,教师在授课过程中重视技法点拨而忽视了审美教育,学生们相对欠缺一定的实践机会和对自己创作水平的恰当评价机制,油画创作教学存在着一定的导向性错误,面临尴尬的境遇。因此,我们应该正视当今油画基础教育所出现的问题,采取如下三点创新举措来改变油画创作教学的窘境,让油画基础教育走上正轨。

    2019年04期 No.312 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 历史教学应指向学生家国情怀的培育

    周刘波;

    <正>家国情怀是历史学科的核心素养之一,也是"诸素养中价值追求的目标",也是"学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感"。作为一门凸显人文性的课程,历史学科蕴含了丰富的教学资源,为家国情怀教育提供了丰厚土壤。因此,历史教学应指向学生家国情怀的培育。

    2019年04期 No.312 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 创设有序环境促进幼儿自主能力提升

    刘丽丽;

    <正>在幼儿园教育管理的实践与研究中,我们发现环境对幼儿的行为有强烈的"暗示性"。为孩子创设一个有序的环境,可有效引导幼儿学习自我管理,实现"让管理看得见,让细节看得见,让习惯看得见"。孩子每天在有序的环境里,能根据自己的兴趣、能力主动寻找最符合自己年龄特点的内容从容学习;能使他们拥有足够的空间与时间,充分发挥自我,从亲身体验、探索事物中获得成就感;同时也能自律,培养独立自主的人格,促进幼儿自主能力得到提升。

    2019年04期 No.312 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 女生教育要凸显性别特色

    李华伟;万琳;

    <正>清代教育家陈宏谋曾说:"有贤女然后有贤妇,有贤妇然后有贤母,有贤母然后有贤子孙。"女性的健康成长不仅与个人发展息息相关,还对民族整体素质提升、社会文明进步、国家的富强具有不可估量的作用。为此,女生教育要凸显性别特色。第一,以性别特色培养为立足点。培养好一个女生,就是在培养好一名独立女性、一位伟大的母亲、一个优秀的社会主义建设者和接班人。

    2019年04期 No.312 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 谈中国声乐艺术的发展流变——评《中国声乐艺术史》

    肖勇;

    <正>声乐艺术主要是通过表演者将声腔形式与语言进行巧妙结合,创造出令观众心旷神怡的动人旋律,从而唤醒观众的内心情感,最终引发同观众思想与精神上的共鸣。我国声乐艺术的涵盖范围极广,无论是民间歌曲、民间曲艺还是民间说唱艺术,都属于声乐艺术的范畴。同时,我国的声乐艺术在长期的发展过程中也形成了鲜明的地域性特征。如果我们聆听蒙古族的长调,会产生一种心旷神怡的感觉,

    2019年04期 No.312 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1690K]
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  • 外语教学实践创新模式探索——评《外语教学模式创新实践》

    张艳萍;

    <正>随着时代的不断进步,外语学习成为大势所趋,这就要求外语教学的标准应与当下的社会需求密切联系。在此基础上,外语教学实践就需要打破以理论知识学习为主的方式,形成立体化、多元化的创新实践教学模式。可是,当前外语教学实践依然存在一些问题,这些问题使外语的交际功能得不到充分的展现与应用。近年来,各大院校外语专业的现实处境给我们提出了新时期外语教学模式的改革新要求。因此,外语教学实践的改革创新势在必行,《外语教学模式创新实践》一书就是在这样的形势下应运而生的。

    2019年04期 No.312 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 英美文学教育的审美情趣刍议——评《英美文学教育研究》

    杨依柳;

    <正>文学从某种程度上说,是对一定时代背景下社会生活的反映。学习文学不仅可以帮助人们拓展眼界,提升鉴赏能力,熟悉国外文化,还能熏陶思想与陶冶情操。文学可以体现作家对生活的热爱以及个体的价值观,同时文学也是学者们了解西方文化的途径之一。英美文学是英美国家文学与文化的重要体现,英美文学更像是一面明镜,它可以反映出欧洲国家整个历史、文化的发展以及审美情趣等内容。而其中英美文学所蕴含的内容不仅是研究西方国家和文化的重要体裁之一,它也不乏渗透着当时的历史事件、哲学思想、科学发展等内容。

    2019年04期 No.312 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K]
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  • 高校思想政治的实践探索——评《当代思想政治教育的理论与实践》

    赵雪;

    <正>现如今的人们身处一个经济迅速发展、科技创新、文化多元的新时期,在这个瞬息万变的社会里,人们自身的思想观念也发生着变化。随着社会的发展,高校学生的思想政治观念也随着社会的进步而改变,思想政治一直以来都是高校教育的重点。高校思想政治教育可以反映出教育实践活动的本质,且具有一定程度上的稳定性,但是也会随着高校思想政治教育社会环境的变化而变化。高校思想政治教育在实践中主要是

    2019年04期 No.312 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K]
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  • 手风琴的基本练习与综合练习——评《手风琴演奏与技法分析》

    王睿;

    <正>在高校教育中,音乐教育是不可或缺的重要组成部分,起着陶冶学生情操、启迪学生智慧的重要作用,对于大学生的健康成长意义重大。随着素质教育的推广,高校的音乐教育课程日渐丰富,教育内容也更为多样,可谓"百花齐放、百家争鸣"。而在高校的音乐演奏中,手风琴演奏可以说是其中较为特别的一种。手风琴是一种活簧类乐器,具有多样的演奏功能,不仅可以用来独奏,表现优美的旋律,而且可以用来伴奏,

    2019年04期 No.312 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1524K]
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  • 浅谈中西方文化差异对翻译的影响——评《中西方文化背景差异下的翻译研究》

    郝科蕾;

    <正>当今,世界各国之间的联系越来越紧密,跨文化交际已经成为一种常态。自20世纪起,我国就已经开始接受来自世界各地的留学生,并制订了各类奖学金政策以吸引大量留学生来华交流与学习,目的是与其他国家联合培养优秀人才,向全世界输送。纵观近几年的发展,我国走向多元化的趋势愈加明显,无论是政治、经济还是文化都取得一定程度的进步。除了吸引留学生来华留学,我国政府也鼓励各层次人才出国

    2019年04期 No.312 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K]
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  • 歌唱训练与声乐教学——评《声乐教学艺术》

    黎翀豪;

    <正>声乐艺术是具有很强实践性的艺术类学科,可以使人们的思想情感、道德品质、艺术情操及身心健康得到发展。随着社会的飞速进步和人们物质生活水平的提高,各式各样的文化现象繁复纷呈,人们的精神文化日渐丰富,愈来愈多的人喜欢上了声乐。而声乐作为文化艺术的主要形式之一,也历经了天翻地覆的变化,声乐的发展与声乐教学息息相关,歌唱

    2019年04期 No.312 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1663K]
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  • 音乐教学改革中的艺术传承——评《音乐教学与文化修养》

    杨晗誉;

    <正>在这个日新月异的时代,人们对于音乐教育的观念也逐渐发生着变化。我国自改革开放以来,引进了一部分来自国外的优秀音乐教育方法和观念,对我国音乐教育的改革产生了深远的影响。值得深思的是,国外的音乐教学确实有值得学习之处,但我国经典的音乐艺术也不容忽视,针对国外的音乐教学方式,我们的确应该汲取值得借鉴的方面,针

    2019年04期 No.312 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535K]
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  • 翻转课堂模式在大学英语课程教学中的运用——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》

    董文娟;

    <正>大学英语教学是大学通识教育和素质教育的重要组成部分,不仅要培养学生的语言技能,而且要传播国际文化、传授人文知识,同时还要培养学生的自主学习、跨文化交际等能力。但在传统英语课堂上,教师往往根据国家规定的教学大纲和教学任务给所有学生进行无差别教学,这样的教学会产生诸如教学模式单一、课堂气氛沉闷等问题。传统"满堂灌"的授课模式早已远远不能满足新时代大学生的需求,构建新的大

    2019年04期 No.312 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 中国传统审美意象在美术教育中的传达探究——评《中国传统审美意象与美术教育》

    贺朝无;

    <正>美术教育作为艺术教育的重要组成部分,在社会的进步和时代的发展中发挥着很大作用,既可以培养学生发现美的能力,启迪学生欣赏美的智慧,又可以提高学生创造美的能力,为学生全面发展创造有利条件,为社会培养出具有较高综合能力的应用人才。秦华著作的《中国传统审美意象与美术教育》一书以探索中国传统美术教学指南为宗旨,意图通过对"中国传统审美意象"的解读,系统深入地探讨中国传统美术

    2019年04期 No.312 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 提高主持人修养教学策略探究——评《节目主持人教程(第二版)》

    李梅;

    <正>人类社会在21世纪全面进入了信息化时代,新媒体插上互联网的翅膀后更是取得了一日千里的飞速发展。于是,经济全球化和文化多元化就成为当今世界不可阻挡的时代潮流。在新媒体的冲击下,曾经在大众传播中占有绝对话语权的电视媒介地位逐渐降低,但必须承认的是,视听媒介依然是当下有着较为广泛影响力的艺术传播方式和艺术创造方式之一,只不过为了适应新时代的发展和要求,视听媒体的生产主体、接

    2019年04期 No.312 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1674K]
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  • 现代油画创作实践教育专题性探究——评《现代油画创作与试验研究》

    苏雪薇;

    <正>"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善",因此高等教育的任务和使命是与时俱进,崇尚道德,格物致知,促进人与社会、自然的和谐相处,帮助国家构建社会主义核心价值观。正因如此,高素质人才就显得尤为重要。作为社会发展进程中最为活跃的生产力,高素质人才需要融德智体美于一体,而艺术教育作为素质教育的重要组成部分,可以激发人对自然美、社会美和艺术美的欣赏兴趣,帮助高校大学生培养艺术创造的潜能,具备认知美、鉴赏美的能力,进而用美学规律提升自

    2019年04期 No.312 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K]
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  • 城乡统筹视域下农业与旅游业的有机整合探析——评《城乡统筹视域下的旅游原创规划》

    王丽莎;

    <正>农业是发展国民经济的基础,也是推动社会文化进步的前提条件。伴随着科技的发展和社会的进步,我国已经从农业经济步入工业经济时代,但是农业、农村和农民问题依然是我国发展面临的重要问题,与城市发展相比农村发展相对落后,"三农"问题在一定程度上制约了我国的发展。笔者认为,城乡二元结构是该问题的根源,采取城乡结合、统筹规划的方式可以在一定程度上推动农村经济的发展和文化的进步。当

    2019年04期 No.312 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1801K]
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  • 自由式轮滑教学技巧与训练方法探究——评《自由式轮滑教程》

    杨菲;

    <正>随着轮滑运动的普及,许多高校专门开设了轮滑公共体育课,并且取得了较好的教学效果。作为一项对身体综合素质要求较高的体育运动项目,自由式轮滑是运动员体能与技术、力量与审美高度结合的运动。它不但能提高人们的身体素质,而且能提高人们的平衡和协调能力以及动作的灵活性。因此,探究自由式轮滑教学技巧与训练方法,提高轮滑体育课的课堂效率就显得比较重要。《自由式轮滑教程》一

    2019年04期 No.312 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1781K]
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  • 民族团结视野中的音乐探究——评《中国民族民间音乐》

    张承林;

    <正>我国幅员辽阔、民族众多,具有悠久的历史和灿烂的文化。众所周知,一个民族的形成与其民族文化的形成有着千丝万缕的联系,如果一个民族缺少了自己的文化,那么也就没有了存在的价值和意义。我国在五千年的发展进程中创造了丰富多彩、独具特色的民族文化,民族音乐是这些文化珍宝中一颗璀璨的宝石。当下,民族音乐又被赋予了新的时代内涵,多元音乐文化课程的教授可以帮助高校学生加深

    2019年04期 No.312 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1746K]
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  • 中西文化差异下的英语课堂教学改革与实践——评《跨文化能力内涵与培养——以高校外语专业大学生为例》

    张睿思;

    <正>全球经济和信息技术的高速发展使世界各国在经济贸易、政治文化、教育生活等方面日趋国际化和全球化。在此过程中,世界各民族文化在冲突中交融,在渗透中补充,不同文化间的人际交往也日益频繁。不同的文化必然导致不同的世界观、思维方式和行为方式,这些差异的存在使跨文化交际时刻面临着新的问题和挑战。当下,国家间的跨文化交际

    2019年04期 No.312 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1745K]
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  • 理论加范例教学模式探析数码艺术虚拟性——评《当代数码艺术》

    涂中方;赵文婷;

    <正>现代科技、文化产业和网络技术使艺术的发展产生了巨大的变化,涌现出新的艺术形式,拓展了艺术表现的互动空间。在这新一轮的数字媒体技术革命的影响下,在新的经济环境中,数码艺术一经出现立刻成了时尚的代名词,开始了一场以高科技艺术创造现代媒体神话的变革。无论是视听形式还是传媒浏览,都改变了人们认知世界的思维方式,提升了人们精神生活的需求。如何培养当今社会需要的数码艺术人才,

    2019年04期 No.312 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K]
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  • 高职院校汉语言文学的审美教育探究——评《应用语言学》

    幸亮;

    <正>汉语传承了我国汉民族五千年以来的灿烂文化,而且是当今世界使用人数较多的语言。中华民族的崛起使汉语呈现出勃勃生机,开始走向世界,并在世界上掀起了学习汉语的热潮。因此,中国语言学的应用研究就具备了"世界性"的意义。当今世界国外语言学发展迅速,国内的研究成果更是俯拾即是,但遗憾的是,这些研究成果大多只注重自己研究的某个领域,缺少一个科学合理的知识体系,导致对汉语言文学的研究成果零散分布,难以全面深入。同时,我国高校的语言学理论教学

    2019年04期 No.312 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K]
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  • 数字化图书馆建设探究——评《图书馆管理与服务》

    杨霄;

    <正>随着信息技术的发展和社会信息资源的丰富,人们对繁复的信息技术的归纳和整理也逐渐专业化。这样的信息资源服务也为图书馆的管理与服务带来了更大的飞跃。作为信息情报教育机构的图书馆,有能力和义务去整合信息资源,为广大用户服务。从管理而言,图书馆需要科学有序的管理,才能高效完成服务的职能;从服务而言,新型现代图书馆需要更专业化的服务体系建设才能为现代数字化阅读服务。因此,图书

    2019年04期 No.312 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1706K]
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  • 坚定文化自信 凝聚时代力量——评《文化自信中的传统与当代》

    范梦;

    <正>文化是一个民族的灵魂,是一个国家的精神合力,它见证着历史的传承,推动着价值的嬗变。任何一个民族都会对自己的民族文化怀有自豪,都可以在民族文化中找到方向感和归属感,所以,文化自信是一种"更基础、更广泛、更深厚的自信",是一个事关社会主义前途命运和中华民族伟大复兴的时代课题。文化自信问题不是脱离实际的学理问

    2019年04期 No.312 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K]
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  • 在游戏中走向健康的教育哲学——评《新课标小学体育课游戏创编和教学设计》

    邵建华;

    <正>说到新课标,常常与"改革"二字联系在一起。的确,从一般意义上来讲,改革是一个不可逆的、从旧到新的过程,所以,各门课程围绕新课程标准提出新的教育理论和教育方法。而在教育实践中,我们已经无数次发现新不一定等于好,甚至反而是一种破坏。《新课标小学体育课游戏创编和教学设计》是一本诞生在新课改早期的体育教学书籍,共

    2019年04期 No.312 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K]
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  • 外观与内省的书评书写——评《我的书评观与书评》

    陈镭;

    <正>书评作为集结着欣赏者思想情感、世界观念和审美意向的特殊文体,在精彩纷呈的写作形式中独树一帜。书评的写作以写作对象"书"与书写主体"人"之间的关系为评价核心,以独特的审美视角辨析"文章"与"文字"、"从外"与"向外"、"更新"与"脱壳"三大主题之间的关系。伍杰著作的《我的书评观与书评》一书,以个体视角审视和教导读者如何进行书评的写作,并对书评自身独立性、书评书写实用

    2019年04期 No.312 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K]
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  • 大数据时代城市规划专业教育改革有效性探究——评《城市规划概论》

    巨虹;

    <正>随着城市化进程的推进,现代城市规划学科早已突破传统城市规划的范畴,变得内涵更为丰富和外延更为宽广。城市规划学科比较传统城市规划在注重艺术性、工程性之上更加强调其综合性与社会性,城市规划的主要目标转向揭示城镇建设发展和人居环境整体优化途径以及城市规划学科的基本规律,以物质空间环境规划为核心,且涉及城市社会、

    2019年04期 No.312 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1774K]
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  • 信息化背景下大学英语教学改革探究——评《信息化背景下大学英语教学改革研究》

    刘博;

    <正>当下信息技术已改变了人们的生活方式与生活节奏,与此同时,大学教育也发生着变化。众所周知,大学英语是大学教育中重要的一方面,信息技术为大学英语教育带来诸多挑战和机遇。《信息化背景下大学英语教学改革研究》一书中提出,在实际教学过程中需引进先进的信息技术,在计算机和在线课程等方面进行研发与建设,多为大学生提供良好的语言环境与沟通途径。

    2019年04期 No.312 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K]
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  • 新时期高等教育管理理念构建与实施——评《高等教育理念》

    李昆成;

    <正>教育承担着推动新时期国家发展以及后备人才培养的重要职责。在各个层面的学校教育中,高校教育是非常重要的教育环节,直接影响着我国是否能够培养出高素质的人才,这也是当前社会发展中为各界人士关注的重要事情。新时代,我国高等教育发展面临新的问题与挑战,发展形势不容乐观,而且部分院校的工作者和经营者对新时代教育改革政策的贯彻思考

    2019年04期 No.312 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K]
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  • 数学文化课程开设初探——评《小学数学教学案例研究》

    窦艳;

    <正>小学语文教育和小学数学教育,是基础教育的两根重要支柱。古今中外,概莫能外。俗话说"读了语文能写信,读了数学会算账",读、写、算是一切能力的基础。目前中国的数学教育初步形成了自己的特色,其中小学数学教育的贡献尤其重大。1989年,中国13岁学生在21个国家和地区参加的IAEP数学测试中,以80分的成绩位居第一,这主

    2019年04期 No.312 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K]
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  • 景观设计理论与实践探究——评《景观设计——从构思到过程》

    孙文婧;

    <正>随着科学技术的发展,景观现在已然成为一个综合性的工程艺术,在学术界当中,将之解释为区域土地上的物体所展现的空间构成的特征。为使读者全面了解景观设计过程,许浩著作了《景观设计——从构思到过程》一书,该书通过过程分解、分项设计说明和案例分析,讲解了从前期分析到后期方案的景观设计过程。从该书我们了解到,景观具

    2019年04期 No.312 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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  • 高等教育内涵式发展背景下英语专业的建设——评《现代大学英语(口语1)(第二版)》

    常浩;

    <正>高等教育为我国社会的发展培养了大量的高端人才,对于社会的持续发展起到很大作用。高等教育中的学科构建水平和课程建设等都会对其自身整体的发展产生重大的影响。所以,需要在内涵式的发展观念下,对英语专业展开有效建设。现如今,我国在国际上的影响力越来越大,大大提升了对英语人才数量和质量的要求。可以说,对内涵式教育

    2019年04期 No.312 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
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  • 浅谈现代数字技术对雕塑艺术的影响——评《现代雕塑设计与技法》

    李季;

    <正>《现代雕塑设计与技法》一书由吴顺平编著而成,该书自发行以来,一直深受广大雕塑艺术爱好者的喜爱,其艺术设计思想前卫,视角独到,结构合理,有较强的可读性。书中对现代雕塑艺术一些设计理念的论述,至今都是雕塑艺术学习中的重要内容。《现代雕塑设计与技法》一书共有九章内容,第一章是对现代雕塑的阐释,为读者解说了关于现代雕塑艺术的内涵意义及其与传统文化之间的密切关系。第二章是关于现代雕塑艺术基本构成元素的阐述,

    2019年04期 No.312 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1769K]
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  • 少数民族题材中国画的创作探究——评《民族风情小品画法——中国画技法》

    屠潇;

    <正>少数民族题材的中国画,是以各少数民族为画面表现对象的中国画创作,尤其是少数民族题材的人物画创作,非常鲜明地体现出中华民族独特的民族文化特点。自近代以来,尤其是现当代,越来越多的绘画家开始关注少数民族题材的中国画创作。从多元的绘画材料以及信息技术方面来看,少数民族题材的中国画在内容、技法和材料等方面都发生

    2019年04期 No.312 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K]
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  • 重视生命意义的大学生心理健康教育——评《人际交往心理学》

    叶茜茜;

    <正>近年来,我国大学生生命意识缺乏的现象越来越突出,还有很大一部分大学生沉迷游戏、虚度光阴。大学生在认知、情感、意志、行为等方面呈现的问题不仅会影响到大学生的健康成长与发展,还会对我国社会的和谐稳定发展造成影响。就当前学生漠视生命现象而言,很大一部分与大学生心理健康相关,如果大学生出现了心理问题,那么就会影响其行为、意志、认知、思想等,进而导致生命意识缺乏,造成各类漠视

    2019年04期 No.312 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K]
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  • 视觉创意在建筑学专业美术教学中的应用分析——评《设计与视知觉》

    吴昆;

    <正>建筑学专业是以理工类为基础的设计学科,其不仅在教学过程中强调实践的重要性,也十分强调学生的创意设计能力和艺术修养。在这样的前提条件下,教师需要结合自身的教学经验,将建筑专业美术教育与视觉创意相结合,确保学生的设计能力与建筑理论均得到有效提高。随着时代的发展,传统美术教学的方式显然已经无法满足当前阶段建筑专业学生发展的需要,建筑专业的美术教学不仅涉及本专业的基本知识与

    2019年04期 No.312 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K]
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  • 一部研究楚文字的力作——评《楚卜筮简文字编》

    李美妍;

    <正>《楚卜筮简文字编》由学苑出版社出版,全书共六册,计130余万字。该套书是第一部专门收录楚人占卜、祭祷文字字形的古文字学术著作,主体由文字编和简文释文两部分组成,对于楚简的研究不仅较为全面,而且其在研究的过程中也进行了一定的创新,吸收关于楚简研究的精髓,充分体现出了楚简占卜以及祭祷文字的多样性,其对于向人们

    2019年04期 No.312 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 浅谈设计思维在艺术设计中的定位与作用——评《设计中的设计》

    陆勇;

    <正>说起原研哉和他的《设计中的设计》,对于非设计专业的人士来说大多是比较陌生的,但若说到与其相关的家居品牌,普罗大众的熟识度则是非常高的。作为日本中生代的设计大师,原研哉不仅成功塑造了无印良品纯朴、简洁、环保、人文的精致气质,还在长野冬奥会的纪念册上向全世界人民展现了日本文化中"禅""简""元"的精髓。设计界对他的作品给出了如下的评价:"以一双无视外部世界飞速发展变化的

    2019年04期 No.312 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K]
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  • 音乐理论知识对音乐表演专业学习的重要性——评《音乐理论创新与演奏》

    吴锦西;

    <正>音乐也是一种动听的语言,它悠扬婉转,抑或气势磅礴,抑或抑扬顿挫,有余音绕梁之感,而由它所衍生出的音乐表演更是将音乐的魅力发挥到了淋漓尽致的地步。音乐表演不是简单地将音乐和表演结合在一起,而是将它们各自的特性很好地融合在一起,最终让听众真切地聆听音乐的内涵,感悟表演的深意。要想达到这种完美的效果,就必须进行音乐表演专业的学习,而夯实好音乐理论知识是其中必不可缺的一个环节。

    2019年04期 No.312 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K]
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  • 信息技术运用于学前心理学教学的策略分析——评《学前心理学(第二版)》

    杨雅颉;

    <正>现如今,信息技术应用于社会生活的方方面面,就学前教育来说更是有相当丰富的应用。学前教育涉及的领域很广泛,其中学前心理学是非常重要的一门学科,并且学前心理学的未来发展与应用都离不开信息技术的支持。笔者在开展陕西省教育科学"十三五"规划课题"高职院校专业教学质量诊断与改进分析研究——以学前教育专业为例"(项目编号:SGH17V085)以及延安职业技术学院院级重点教改课题"高职院

    2019年04期 No.312 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1701K]
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  • 艺术创作与教学的启示——评《艺术的法则——文学场的生成与结构(新修订本)》

    董文通;

    <正>作为一位艺术实践者和艺术教育工作者经常为艺术家、艺术作品生成、作品接受层面和艺术教育传播等艺术本体以及艺术与社会关系问题所困惑,当阅读到《艺术的法则——文学场的生成与结构》一书时,上述问题得以形成有效的链接,勾连出一个有序的结构关系体,很快便进入艺术和社会关系的系统性构建上来。该书作者皮埃尔·布尔迪厄(Pierre Bourdieu)是当代一位具有重要影响力的法国社会学家和思想家,他提出了场域的概念,附带的还有惯习(习性)等相互关联的一系

    2019年04期 No.312 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1661K]
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  • 学科视角下思想政治教育创新探讨——评《多维学科视野下的思想政治教育创新研究——学术创新篇》

    熊佳;

    <正>青少年学生是祖国的未来,是民族的希望。培养青少年学生肩负起社会主义现代化建设的重任,不仅仅需要开展知识和技能教育,更要提高青少年的思想政治素养,使他们成为"科教兴国""人才强国"战略体系中的拔尖人才,以扩充我国优秀人才储备量,在国际竞争中有更多的优势。随着教育改革的不断深入,学生思想政治教育工作的研究在理论与实践方面都得到不断发展,推动着我国思想政治教育教

    2019年04期 No.312 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K]
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  • 艺术歌曲钢琴伴奏教学实效的达成——评《中国艺术歌曲选(1996—2003)(上下册)》

    孟爽;万书亮;

    <正>《中国艺术歌曲选(1996—2003)(上下册)》隶属于"声乐教学曲库","声乐教学曲库"又是"声乐艺术教育丛书"的一个系列,这体现着艺术歌曲在中国的受众层面愈加普及,也体现着中国的声乐艺术教育载体正在走向完善。从艺术演奏的角度来说,该书可以单独使用;从演奏教学的角度来说,则要配以"声乐教学曲库"中的教学总论、教学演唱提示使用。

    2019年04期 No.312 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K]
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  • 体育互动式教学方法探究——评《体育教学策略与设计》

    黎桂华;

    <正>在强调素质教育的今天,如何保证学生在学习专业知识的同时又可以提高身体素质,成为当前高校教学的重中之重。目前很多高校都已经认识到体育教学的重要性,但从实际发展的角度来讲,很多高校在体育教学上所取得的教学效果并不显著,这些都影响了高校体育教学的发展,更影响了学生学习体育知识的积极性。现在很多学生的身体素质并不尽如人意,甚至很多学生都出现了亚健康的情况,这也是高校体育教学改革迫在眉睫的重要原因。正是因为如此,高校在开展体育教学活动

    2019年04期 No.312 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1699K]
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  • 室内设计教学课程结构改革与创新探究——评《室内设计原理》

    吴宏伟;

    <正>室内设计专业教学一直受到传统的专业教育影响,许多教师和学生已形成思维定式,另外,室内设计是艺术与技术的结合体,现如今科学技术的进步和日益复杂的技术功能等因素,使得室内设计教育课程缺乏知识更新,造成学生缺乏对设计事物的想象与创意,难以真实客观再现对象,而且,大多数学生对自身能力的认识偏向于技术的层面上,缺少一定的实践能力。以此,有必要对当前室内设计的课程教育结构进行改

    2019年04期 No.312 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • 《中国教育学刊》投稿指南

    <正>1.文章须针对基础教育层面展开研究(包含宏观性教育理论研究),高等教育内容不在本刊编发范围。2.文章写作需突出学术引领和实践导向,要求论点明确、逻辑严谨、论述清晰、独具新意。3.本刊对于省以下级别及与文章内容无关的基金项目不予标注。4.文章中的图、表要精选且精心设计与绘制。

    2019年04期 No.312 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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