- 顾明远;
中共中央总书记胡锦涛8月31日在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话时,对全国广大教师提出"四点希望":希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远。这"四点希望"是对新时期师德精神的新阐述、新概括,也是新时期新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。为贯彻落实胡锦涛总书记的这一讲话精神,本期特别组织编发了一组新时期师德建设研究的文章,以飨读者。
2007年09期 No.173 1-2+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数:448 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:165 ] - 曾令格;
加强教师思想道德建设,始终是教师教育工作的核心内容。不同的时期、不同的形势,加强师德建设的关注点、着力点不同。当前,师德建设要通过唤醒教师的生命意识,激发其爱生爱职业情感;通过丰富教师的生命体验,提升道德境界;通过尊重教师的生命状态,强化专业精神。师德建设最终要达到提升教师职业情感的目的。
2007年09期 No.173 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:785 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:152 ] - 张思明;
近几年教师队伍的职业道德水平有了提高。同时,在部分教师中也存在着简单、片面理解"爱"的问题。师德所表现的"爱"是要对学生一生的发展和幸福负责的爱,应当把敬业爱生、求真务实、创新精神作为师德建设的重点内容。
2007年09期 No.173 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数:524 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:145 ] - 刘畅;
彰显教师专业发展过程中的师德建设,将有助于树立科学全面的教师专业发展观,提升教师专业发展品质。在实施校本特色的师德建设实践过程中,尝试将师德建设与学生发展需求相结合,从了解学生需求入手,在回应学生需求的实践中,强化师生互动,和谐师生关系,重树教师品格,在践行"诚心诚意为学生服务,在成就学生的同时提升自己"的教师自身建设中,探寻学校师德建设的有效途径。
2007年09期 No.173 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:491 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:176 ]