- 许媛媛;
<正>当前,我国思想政治课程教学的最大弊端是不能结合课程特点和学生实际,开展富有实效的教育。教师教学模式基本是"灌输-考试",学生学习方式是"识记-应试",政治课教学重蹈书本主义的覆辙,无法脱离教材的束缚。教师只是传授教材内容,忽视学生自主学习的能力,使学生的课堂思考和独立学习变得消极。这种教学模式看上去是高效率的,实际上,学生并没有将所学知识纳入自己的知识结构中,更不能灵活运用课
2015年09期 No.269 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡刚;
<正>政治教师是学校思想教育队伍的一支重要力量。"工欲善其事,必先利其器。"一个优秀的思想政治理论教师只有下苦功学习并不断磨砺、锤炼、积累,从而在教学语言和教学行为上不断提升,使课堂教学立体、形象、生动,才能吸引学生的专注力,学生才会主动听、愿意学,思想理论教育也才能入耳、入脑、入心。
2015年09期 No.269 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 梁燕;王宇;
<正>现实教学实践中,初中与小学数学教学衔接面临着诸多问题。从小学到初中,数学教学任务以"数的运算"为主逐渐向"式的运算"过渡,内容逐渐复杂、抽象,难度也随之增加。小学阶段的数学教学以学生在动手参与、体验过程中获得数学经验和能力为目标,其所学习的知识内容是具体的;初中阶段则需要学生从具象思维上升
2015年09期 No.269 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：546 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 刘浪飞;
<正>教育作为发展和完善个体认知、塑造人格的社会活动,其核心价值不仅仅在于传授知识,更体现着立德树人,其本质是一种人文关怀。教学工作只有保障学生的人格、价值和主体地位,关注学生的个性和需求,遵循学生心理及认知发展规律,才能取得理想的教育效果。"KWL"是Ogle于1986年提出的一种蕴含着深厚人文情怀的认知
2015年09期 No.269 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：1299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何明烈;
<正>小学生英语教学强调词汇无可厚非,因为他们没有多少英语知识基础。然而,现行小学英语教学的授课模式基本上是教师教新单词,然后学生模仿发音并书写,课堂氛围一片死寂。但如果词汇教学得法,如运用全身反应法(total physical response,TPR)进行小学英语词汇教学,英语课堂便会活跃起来。TPR是由美国心理学教授Asher创立的一种
2015年09期 No.269 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：1470 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 覃慧;
<正>实际写作教学中,教师通常是重结果轻过程,往往采取"教师布置写作任务—学生个人完成—教师集中批改—范文展示—学生背诵范文"的方式开展教学。学生在写作过程中遇到难题得不到帮助,无人为其提供支持,导致完不成或完成不好写作任务,进而对英语写作产生抵触情绪。同伴合作能够激活学生的相关知识,为写作任务做好充分的语言和知识储备。写作之前,教
2015年09期 No.269 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：657 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 唐博;
<正>情感,来源于人对客观事物的感受,它表现了人与客观事物之间的关系,是人的高级情绪与内心审美的综合体现。声乐艺术是情感表达的艺术,情感是声乐演唱中的灵魂。声乐演唱教学中教师对学生演唱情感的培养是进行歌唱情感表达的前提,而歌唱情感的培养与激发必须以学生的知识涵养、艺术素养为基础。音乐作品都是在不同的历史背景和客观条件下创作出来的,或多或少表现出不同的时代特征,
2015年09期 No.269 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：423 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：33 ] |[阅读次数：0 ] - 赵芳;
<正>中学美术课,尤其需要教师调动各种教学元素,挖掘学生的创造潜能,开启创作之源。郎加明说:"对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。"美术作业的表现形式就是开启学生创作大门的一把钥匙。如在高中为学生开设剪纸课,让学生由浅入深地学习团花、双喜、蝴蝶剪纸等,为方便记忆,教师与学生一起编顺口溜,学生便可随心所欲地完成任何形式
2015年09期 No.269 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 朱超;
<正>社会生活节奏越来越快,人们更愿意接受简单、快捷、有趣、高效的生活和学习方式。网络的急速发展,使我们快速步入了"微"时代。这些变化为学校体育教学改革带来一股"春风",为实现体育实践和理论的协同发展创造了有利条件。相对于传统体育教学,"微课"的突出特点是可重复学习。体育课程需要根据不同学习水平、不同学习能力、不同学习兴趣的学生需求开展个
2015年09期 No.269 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：813 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 李洪晶;刘纯;
<正>所有基础教育学校都必须继承和发扬中华优秀传统文化。传统文化教育首先要从基础性课程抓起。传统文化的"基础性课程"应面向全体学生开设,注重学习体验,促使学生形成对中华传统文化的直观认知。除了强调传统文化的学科渗透外,学校还需有目的、有计划地组织实施"传统文化进校园活动"。在每学年第二学期,学校邀
2015年09期 No.269 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：816 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：30 ] |[阅读次数：0 ] - 李青松;李军革;
<正>基于iPad的即时交互式教学,是在不打破班级授课制的前提下,突出结构式的教学方法。它以iPad系统软件为支撑,以学生为主体、基于网络学习资源、以信息终端为载体,覆盖备课、上课、辅导、作业等各个环节,丰富课堂教学内容,调动学生积极性,让师生在和谐的教学氛围中共生长。由于学生对平板电脑兴趣浓厚,iPad即时交
2015年09期 No.269 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：399 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 王颖;
<正>集体教学反思主要指教师与同事或研究者一起,观察自己或他人的教学实践,对实践问题进行对话和讨论。集体教学反思的研究形式包括集体备课、课前说课、教学观摩、交流研讨、学生反馈等环节。集体备课主要以备课组为单位,根据教学大纲确定教学目标和重难点;课前说课要求教师讲清教学目标、教学环节、重难点如何突破、设计的创新点和疑惑点;教学观摩为后续的
2015年09期 No.269 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：463 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 梁佳;杨敏;
<正>据报道,曾帮助过178个贫困生的丛飞在生病住院时竟然没有一个人去探望他;沉迷于网络的中学生面对父母、老师的规劝竟然挥刀相向;打工青年韩磊因救溺水者而死亡,被救者竟然悄悄消失,再不露面等等。这一系列事件反映出一个严峻的社会现实:青少年感情冷漠,只知道求索,不知道回报,感恩精神严重缺乏。当下,学
2015年09期 No.269 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：399 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 郑琳川;
<正>"培养什么人,怎样培养人"的问题,是教育的根本问题和永恒主题。党的十八大报告明确提出,要把"立德树人"作为教育的根本任务。习总书记在第30个教师节上的讲话中指出:"做好老师,要有仁爱之心。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。"情感教育是德育发展的重要指向,强化德育务必强化情感教育。近年来,因为学业压力、心理问题、情感问题而轻生的学生
2015年09期 No.269 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：801 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 王东生;
<正>初中作业负担重,学生抄作业现象比较严重。在讲诚信的班级活动中,学生们自发组织了"我不抄作业"的大签名活动。大家热情高涨,纷纷签上自己的名字并将其张贴在班级橱窗里,就连班中有名的"抄袭大王"签名的时候也信誓旦旦地说:"我今后不抄了!"然而,班里的王大鹏却没有签字,他说:"今后我难免有时候还会抄作业,因此我不能签。"这话一出,引发了大家的一致"讨伐"。
2015年09期 No.269 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 曲倩倩;
<正>自21世纪以来,国家开始在对外文化交流方面加大投入力度。2007年10月,党的十七大报告特别指出:要"加强对外文化交流,吸收各国优秀文明成果,增强中华文化国际影响力"。2010年6月20日,习近平总书记在皇家墨尔本理工大学中医孔子学院揭牌仪式上说:"中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。"2012年11月,党
2015年09期 No.269 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K] [下载次数：408 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：0 ] - 刘小君;
<正>音乐史的研究范围十分广泛,对其进行记载的文字也有多种类别。汪毓和先生创作的《中国近代音乐史》是对我国音乐教育与音乐史学界有着深刻影响的一本著作。汪毓和从20世纪40年代后半期开始步入群众歌咏活动,在40年代末期和50年代初期,他先后就读于东吴大学和中央音乐学院作曲系,课程完成后留校任教,参与了中央音乐学院音乐系的建立。汪毓和先生从20世纪50年代至逝世的半个多世纪里,一直都在从事中国近现代音乐的研究与教学,并且长时间
2015年09期 No.269 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K] [下载次数：829 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 刘华;
<正>我国网络思想政治教育始于20世纪末,经历了萌芽、发展和成熟三个成长阶段,取得了具有开拓性的成就。但是仍存在一些问题,如理论研究与实践相脱节,研究所取得的成果指导实践力度不够,理论研究还没能完全摆脱传统模式的影响等;网站建设的技术水平低下,专业网络技术人员严重缺乏,思想政治教育内容缺乏创新等;网络经费投入少,技术支持力度不够,运行效率低下;网站缺乏科学定位,
2015年09期 No.269 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K] [下载次数：554 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 王自寻;
<正>20世纪90年代开始出现与普及的互联网,深刻地影响着人们的生产生活方式,同时也对教育事业产生了巨大的影响。互联网改变了传统的思想政治教育方式,转变了思想政治教育的理念,甚至成为满足人们精神文化需求的新途径。在信息社会背景下,思想政治教育必然需要依托网络,这不得不说是思想政治教育的一个重大历史机遇。赵惜群就当前网络思想政治教育的理论与实践进行了一系列的研
2015年09期 No.269 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 刘佳佳;
<正>我国经济法和经济法学始于20世纪70年代末,目前已走过了三十多年的历程。在我国当下的法律体系中,经济法可谓最活跃、最易变的法律。对我国经济法理论和经济法制度进行深入探究需要理清经济法学在我国的发展渊源和过程,通过归纳、总结各个发展阶段的主要特点来廓清经济法学存在的问题,并寻找解决问题的策略,为我国经济法的健康发展扫清道路。由郭凯峰、王利军、冯志强编著的《经
2015年09期 No.269 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] [下载次数：711 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：64 ] |[阅读次数：0 ] - 包红光;
<正>作为华夏文明重要组成部分的中国传统法律文化有着鲜明的民族特色,中国古代天道、人道哲学观决定了中国传统法律文化的农业型、伦理属性和宗族性特点。中国传统法律博大精深、源远流长,有着较强的自然人文地理特性和农业型特征;礼法相结合、道德与法律完美地统一;注重法的伦理属性和人伦精神;还具有浓厚的宗族色彩。在倡导依法治国的今天,积极借鉴和汲取传统法律文化的精神内涵,对于建设社会主义法治和精神文明有着重要的意义。中国古代法
2015年09期 No.269 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：511 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 康宁;孔凡哲;
<正>新《义务教育音乐课程标准》的颁发是我国音乐教育历史上的一个重要事件。在新的音乐课程标准引领下,高中音乐教育将走向一个全新的教育模式,出现历史性的转变。教师在新课程的教学环境中将与学生共同打造新的课堂,共同参与教育改革。金奉所著的《音乐新课程教育教学研究》就是站在音乐教育的角度,对音乐新课程的内涵与外延进行的深入探索。《音乐新课程教育教学研究》一书分为九个章节,每一章节都在
2015年09期 No.269 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：417 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 袁月;
<正>电影自19世纪末诞生以来已有一百多年的历史,有学者根据电影与电影史学的发展,把世界电影发展分为形成期、成熟期、变革期和振兴期四个分期。世界电影发展理论研究已经取得了很多成果,从事电影发展史研究的理论家从不同的角度系统、客观地梳理了世界电影发展过程中的一些重要创作经验和思潮,分析了电影发展史上各个时期的电影艺术探索脉络,这对今天的电影创作实践具有重要意义。为此,由美国学者大卫·波德维尔与克里斯汀·汤普森撰写的《世界电
2015年09期 No.269 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：2006 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：30 ] |[阅读次数：0 ] - 刘洋;
<正>20世纪是传统中国与现代中国的交界点,西方文化强势卷入,中国学者以开明的态度接触和学习西方"新学"。考古学、民俗学、社会学、语言学等人文科学相继产生的同时,古老的音乐学在理念、形式等诸多方面得以拓宽。中国音乐学经历了多个世纪的曲折发展,几代音乐学家留下了大量优秀的、创造性的学术研究成果。为了使中国音乐学吸收新思维、新理论、新方法,获得延续生命的力量,有必要
2015年09期 No.269 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] [下载次数：340 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：0 ] - 李雨;
<正>沈湘(1921—1993)是我国一代声乐宗师,被誉为"中国的卡鲁索""世界一流的声乐教授",曾担任中央音乐学院声乐系主任。在心脏仅剩五分之一功能的情况下,他凭着对声乐艺术的热爱,多年来坚持声乐教学工作,为国家培养了众多声乐艺术家,如金铁霖、郭淑珍、梁宁、迪里拜尔、刘跃、殷秀梅、关牧村、程志、范竞马、程达、黑海涛等。曾受邀在卡迪夫世界歌手比赛、玛利亚·卡拉斯国际
2015年09期 No.269 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：462 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：49 ] |[阅读次数：0 ] - 白玉云;
<正>《中国现当代舞剧发展史》一书不仅介绍了中国舞剧的发展概况,还按照中国舞剧发展的年代编排,呈现了不同历史阶段舞剧的创作及社会影响,从而有助于中国舞剧未来的发展。《中国现当代舞剧发展史》一书研究了"五四"新文化运动以来中国舞剧发生、发展和发达的历程。该书主要由绪论、结语和十二章主体部分构成。绪论主要阐明了中国现当代舞剧发展的历史研究对象和思路。正文的十二章内容分为三大部分:第一部分从第一章到第四
2015年09期 No.269 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] [下载次数：568 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：72 ] |[阅读次数：0 ] - 贾小波;
<正>伴随着中国高等教育大众化进程的纵深发展,高等教育改革与发展中的各种深层次问题日益凸显,它们无不深刻地反映了高等教育管理价值的缺失。因此,高等教育管理价值问题研究就成为一个应时而生、亟须探究的重要问题,也可以说是当前高等教育改革实践中的核心问题和高等教育管理基础理论研究中的前沿问题。为此,董立平所著的《高等教育管理价值通论》就具有十分重要的理论价值和实践意义。
2015年09期 No.269 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：0 ] - 孔祥梅;
<正>时装是美的化身,更是人们扮靓自己、装点生活的重要元素。随着大艺术时代的到来,人们的审美标准和个性需求不断提高,对于服装设计人才综合素质的要求也越来越高。时装画是以绘画作为基本手段,通过丰富的艺术处理方法来体现服装设计的造型和整体气氛的一种艺术形式,应用性和综合性都比较强。在时装画的教学过程中,应要求学习者以"多维"的视角关注其他艺术流派的创新发展,不断吸
2015年09期 No.269 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林剑;
<正>双簧管是近代交响乐中不可缺少的管乐器,在演奏中担当着情感表达的角色,被称为色彩性旋律乐器。它具有圆润柔和、明亮纯洁的独特音色和乐感,艺术表现力丰富。它以较强的技巧性在乐队中占有重要地位,可参加合奏、重奏、独奏,其优美的音色令管弦乐队、管乐队、室内乐队都离不开它。近年来随着媒体的发展,双簧管被越来
2015年09期 No.269 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 439K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：69 ] |[阅读次数：0 ] - 宋德风;
<正>服装设计,顾名思义是设计服装款式。服装设计过程即根据设计对象的要求进行构思,并绘制出效果图、平面图,再根据图纸进行制作,直至完成设计的全过程。由东华大学服装学院教授陈彬主编的《服装设计(基础篇)》一书从服装设计的专业基础着手,详细、系统地介绍了从事服装设计所必须掌握的基础理论、设计理论与方法、相关知识。在基础理论模块即服装设计概论中,介绍了服装的起源、
2015年09期 No.269 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 吴鹏;
<正>从我国戏剧的发展历程及趋势来看,戏剧创作者越来越重视的是戏剧的艺术性、剧场性,而对于戏剧的文学性关注度相对较低,文学性的弱化已经成为我国戏剧创作领域的普遍现象。《戏剧艺术十五讲(修订版)》一书由董健和马俊山两位老师对大学戏剧课程的相关讲义进行整理后形成,书中从多个维度对戏剧艺术进行基本理论知识的讲授,既注重讲授戏剧的剧场性、艺术性,又重视戏剧的文学性,即重
2015年09期 No.269 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 374K] [下载次数：469 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 曾健;
<正>新时期体育指导方针出台后,我国体育事业得到了较为快速的发展,篮球技术水平也不断提高。受篮球体育重视力度加强的影响,全国范围内掀起了篮球热身运动的浪潮,一大批篮球运动的后起之秀正在努力成为我国体育事业的后备军,各地中学乃至高校校园中,不难看到广大篮球爱好者在球场挥洒汗水的场景,为促进篮球运动而开展的篮球教学工作也得以大力推广。为了我国篮球体育事业的发展,
2015年09期 No.269 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 826K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 金晨;
<正>随着时代的进步,多种多样的音乐文化铺天盖地而来,与此同时,民族音乐受到新兴流行音乐大范围的冲击,关注率逐渐下降。近年来,在教育界和文化界有识之士的呼吁声中,民族音乐文化的传承得到了应有的重视。我国著名音乐学家冯光钰在全国教育科学"十五"规划课题会议的发言中指出:"学校音乐教育应当把中国民族音乐放在首位,在青少年心中树立中华本土音乐的主体地位。"这
2015年09期 No.269 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 383K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵曙光;
<正>中国传统音乐凭借其独特的思维方式和价值体系成为人类文明发展史中的瑰宝,也是东方精神文化的精髓。可是,目前我国传统音乐文化这一文化遗产正面临着传承危机。作为历史悠久、多民族文化古国的继承人,传承传统音乐文化并发扬光大是我们义不容辞的责任,尤其高校学生更是肩负这一重任的接班人。因此,加强高校传统音乐文化的学习,开拓学生的文化视野,使之了解中国传统音乐文化的
2015年09期 No.269 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 432K] [下载次数：484 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：61 ] |[阅读次数：0 ] - 刘国平;
<正>中国民族声乐在曲折漫长的发展过程中,经过歌唱家和理论家的实践而日渐完善,有力推动了声乐艺术的迅速发展。中国民族声乐艺术产生于我国人民的劳动、教育、爱情、宗教之中,是表达人们思想感情的音乐语言方式之一。伴随着社会制度不断变革、社会经济日益发展,民族声乐形式及其理论研究也在不断变化发展。丁爱华老师主编的《民族声乐理论与艺术实践》就传统声乐的历史发展、新中国成
2015年09期 No.269 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 游姣婧;
<正>在新课程教学改革的背景下,先学后教模式得到广泛的认同和推崇。教师在课堂教学中将学习任务交给学生,是对学生赋予的莫大信任,这一行为本身就会给学生带来开拓感与成就感,课堂上在一种自由的状态下,学生能够经过自己的思维感觉来挖掘自身潜能,先学后教模式恰恰可以实现这一可能性。郭思乐所著的《教育走向生本》提出生本教育理念,强调教师在教育过程中只不过是儿童自主发展的
2015年09期 No.269 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 414K] [下载次数：354 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 张亮;
<正>当今世界,全球经济一体化趋势不断加强,各国之间在政治、经济、文化等方面的交流也在逐渐扩展和深化,因此国际通用语言的学习开始成为各国在国内人才教育方面关注的焦点。改革开放以来,我国在英语教育方面取得了长足的进步,英语教育逐渐普及,教学成果也不断显现。但是,从整体来看,我国英语教学的质量和效益还有待
2015年09期 No.269 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 任巨凤;
<正>互联网与计算机技术快速推动着人类文明的进步与发展,且犹如潮涌一般改变着人民群众的社会生活与政治文化。信息网络的迅猛发展拓宽了思想政治教育平台,给思想政治教育的高效开展带来了新的机遇,使思想政治教育工作的途径更加广阔。与此同时,网络也给思想政治工作带来挑战。思想政治教育工作者要充分认识网络本质,将网络与思想政治教育完美地融合起来,实施网络思想政治教育。运用
2015年09期 No.269 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：186 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周邦春;
<正>扬琴是一种有着悠久历史的乐器,其音域十分宽广,音色十分丰富。扬琴的低音、中音与高音区都可以展现不同的韵味,或浑厚,或柔和,或清脆,不仅能够灵活表现欢快愉悦的感情,还能深沉刻画悲痛伤怀的情感。扬琴由于表现力十分丰富,受到越来越多人的喜爱。流行音乐常常使用扬琴伴奏;小朋友们也常用扬琴来弹奏喜欢的儿歌。由于人们越来越热爱扬琴,很多人开始投身到扬琴的学习之中。《新编扬琴基础教程》是一本讲述扬琴基本演奏技法的书籍,浅入深出,浅显易
2015年09期 No.269 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 361K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 楚小利;
<正>我国高校音乐专业中的声乐教学往往都是以技能课为主,其基础理论知识一直得不到应有的重视,缺乏基础理论知识的技能课教学往往具有很大的盲目性和局限性。高校音乐专业开设声乐学基础理论课程,可以系统地教授歌唱生理学、心理学甚至物理学知识,使声乐教学具有科学指导性,以提高声乐教学的效果。例如,当前国际声乐理论界普遍认可的"心理-机理"教学法,就是通过心理方法调控生理机能,使心理和生理有机协调,从而达到最佳歌唱效果的一种歌唱
2015年09期 No.269 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 674K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 高歌;
<正>当前我国在校大学生的主体是90后一代,他们在新时期国际国内环境影响下,心理特点、思维认知、价值观念都深深地打上了时代烙印。他们的思想道德水平决定着中华民族的未来,所以积极探求大学生的思想特点和他们的成长成才规律成为当今重大教育研究课题。大学生不仅是高校思想政治教育的客体还是教育的主体,加强大学生在思想政治教育中的主体地位,有利于培养他们的综合素质并提升其思想政治教育的水平。《当代大学生思想特点及成长成才规律研究》
2015年09期 No.269 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：1437 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 马道伟;
<正>大学生是中国社会文化群体中最活跃、最健康的较高层次群体之一。仅从身体健康角度出发,年轻的大学生们精力充沛,而且他们多是经过体检合格才进入大学的,其身体健康程度毋庸置疑;但若从心理健康角度来看,他们的情况则比较令人忧心。大量数据研究表明,大学生存在不同程度的心理健康问题,五分之一的学生存在心理适应不良问题。大学生的心理障碍发生率呈逐年上升的趋势,这要求我们必须建构新型心理健康教育理论与实践体系,以解决当前大学生的心
2015年09期 No.269 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 904K] [下载次数：404 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 梁杰;
<正>近些年,高校为培养合格的社会主义建设者和接班人,促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,开始极大地重视学校的思想政治教育工作。一些高校的思想政治教育工作者和热爱思想政治教育的研究者在认真总结实践的基础上,对思想政治教育理论进行了大胆的探索,并形成了一批重要成果。《思想政治教育新跨越》一书是高校思想政治教育理论研究和实践探索的宝贵经验,对高校的思想政治教育工作提供了重要借鉴。
2015年09期 No.269 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 885K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋智敏;
<正>海明威是20世纪美国著名小说家。海明威的作品,总是凸显出一种生态情结,表达出既是对自然的热爱,也是对生命的敬畏的感情。在他的代表作《老人与海》中,就蕴含着浓郁的生态情结,书中不仅展现出大海壮阔的景观,还向人们展示了顽强的大海生态,呼吁人们保护自然环境。《老人与海》创作于20世纪50年代初期,书中反映出当时社会的经济发展模式,通过古巴的农业文化、渔业文化,直接揭示了传统生产模式与工业化生产的矛盾竞争。书中反映出当时与工业化世界完
2015年09期 No.269 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K] [下载次数：654 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 姚嘉;
<正>我国"英语口译"相关人才的培养和训练历史较短,而且真正将其作为一门专业来进行设置的高校还较少,从这个角度来讲,我国英语口译人才的培养还有很长的路要走。而就汉英口译工作本身而言,对专业技能有很高的要求,这主要体现在口译的几大应用领域,集中于口译的实际应用能力方面。但就目前情况来看,我国多数汉英口译人才的培养距离实际工作的要求还有着较大差距,在相关人才的需求方面还存在着很大缺口。
2015年09期 No.269 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]