中国教育学刊


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  • 办阳光教育 创优质精品特色校——北京市东城区革新里小学

    <正>青砖碧瓦、充满古都神韵的永定门城楼南侧,坐落着具有80多年历史的革新里小学。学校校园环境优美,教学设备齐全,现有24个教学班,近千名学生。学校坚持播撒阳光办教育的办学思路,遵循"办阳光教育,创优质精品特色校"的办学宗旨,秉承"让师生沐浴艺术多彩,让生命浸染教育阳光"的办学理念,形成了"修艺润德,阳光成长"的办学特色。

    2017年06期 No.290 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2601K]
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  • 自主发展 快乐成长——郑州市第二中学

    <正>郑州市第二中学(简称"郑州二中")创建于1941年9月,是完全中学、省级示范性高中、省级文明单位、全国智慧教育实验校、首批省普通高中多样化发展示范校、首批省普通高中生涯教育试点学校。近年来,学校聚焦学生核心素养,落实立德树人,以"开放、创新"为统领,秉承"自主发展、快乐成长"办学理念,坚持"信息化、国际化、自主化"发展战略,以"健康、博爱、有为"为育人目标,以"齐、勤"为校园文化,

    2017年06期 No.290 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 3121K]
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卷首语

  • “教育是什么”的中国式应答

    吴遵民;

    <正>就当代中国而言,"教育是什么"关乎的不仅是一个学术问题,更指向的是生命成长与健康发展的重大命题。由于对教育内涵和本质的理解不同,目前国内教育理论与实践的发展亦面临不同的取向,有注重教育育人功能的,也有把教育与促进经济、增强国力捆绑在一起的。在一个讲求实利、崇尚效率的社会,人们似乎更热衷于教育快出人才、多出人才,并期待教育能够为社会解决各种难题。至于教育的目的究竟是什么,培养生命个体、提升生命

    2017年06期 No.290 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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“新基础教育”研究专题

  • 什么是“新基础教育”研究

    李政涛;

    诞生于1994年且仍在持续推进的"新基础教育"研究,其特性在于:以"学校"为单位的整体转型性变革研究,基本或基础理论性质的学校变革研究,理论与实践交互生成的学校变革研究,贴地深度介入式的学校变革研究,具有中国文化自觉的学校变革研究。基于这些特性创造的"新基础教育"经验,成为基础教育改革研究与实践的"中国制造",成为世界学校教育变革研究独特、不可替代的"中国贡献"。

    2017年06期 No.290 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 论“新基础教育”理论的实践影响力

    庞庆举;

    "新基础教育"理论的实践影响力日益显现,体现在学校整体转型变革和区域共生体建设中,其影响力生成于中国独创的"深度介入"研究方式与推进路径。研究主体理论适度先行、读懂实践、介入实践并承担变革责任,在持续的"扎根""读懂""共生"转化中,提升了变革主体的"内生力",实现了变革实体的"自组织"机制,并表明入地扎根、读懂转化、主体融入的理论具有实践影响力。

    2017年06期 No.290 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 342K]
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  • 论“新基础教育”教学思想的问题意识与方法论立场

    卜玉华;

    在"后认识论时代","新基础教育"深度扎根我国中小学课堂,经过20多年的实践探索,基本上完成了从价值论、问题域、方法论到理论假设以及核心概念的重建。"新基础教育"教学思想的变革及其对重建我国教学论的贡献主要体现在以下两方面:一是问题意识实现了从特殊认识论向主体交往论的转换,其意义在于将知识学习与生命健康成长内在地融通,引导教师在教学中解读和关注学生,为学生的发展提供及时、动态的教育引导,促进教学的过程生成与转化;二是方法论实现了从机械构成论向有机生成论的转换,其意义在于把教与学、个体与群体看作彼此锁定、共生互长的基本单位,把课堂看作一个多层次、具有内在自主性的生成系统。这两个转换的完成,是现代课堂教学真正突破认识论框架的重要前提。

    2017年06期 No.290 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • “新基础教育”的班级建设研究

    李家成;

    "新基础教育"班级建设研究通过促成学生间兄弟姐妹般关系的建立与交往、公民般共同生活的实现、共同创造未来命运共同体的体验与素养发展,自觉引导儿童学会共同生活与发展。"新基础教育"视"班级"为开放系统,促成教育体系的优化,推动建立开放、公平、高质量的教育体系。通过对班主任领导力、专业素养结构和生命存在的研究,为新时代教育者的综合素养发展提供了范例。

    2017年06期 No.290 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 论“新基础教育”学校领导与管理变革的理论创新

    孙元涛;

    "新基础教育"在长期的学校变革研究中,实现了学校领导与管理变革领域的一系列理论创新。它突显了学校作为基础教育变革基本单位的逻辑前提;在价值观上,强调成事成人的圆融统一;注重学校变革主体生命自觉的开发与培育。对于学校变革中不同类型和层次的变革主体,"新基础教育"构建了"责任人-合作者"的关系形态,并注重变革过程中不同主体双重角色的交叠与转化;它强调以复杂思维来直面学校领导与管理变革的复杂性;强调以深度介入的方式实现学校领导与管理变革研究的方法论创新。

    2017年06期 No.290 21-24+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • “新基础教育”理念下的家庭与学校教育关系研究

    袁德润;

    "洋为中用"和"自上而下"的研究导向导致目前中国家庭与学校教育关系研究中离根离土的现实问题。"新基础教育"以事理研究为基本研究取向,在此理念指导下的家庭与学校教育关系研究以"中国"为研究的立足点,以"教育现场"为研究的关注重心,以定性研究构筑家庭与学校关系的基本结构,凸显研究问题的中国独特性,并以现实中的潜在可能为生长点探索解决问题的中国方案,努力使中国家庭与学校关系研究具有"中国的"气质和品格。

    2017年06期 No.290 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K]
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热点问题研究

  • 农村留守儿童的精准扶贫研究

    孙雪连;

    农村留守儿童作为农村弱势地位与留守现象叠加效应的综合体现,是教育扶贫的重要对象。当前留守儿童的帮扶工作存在帮扶对象模糊化、帮扶措施碎片化和帮扶效果考核机制缺失等问题。以精准扶贫为契机,对农村留守儿童的帮扶应坚持精准识别帮扶对象、精准制订帮扶措施和精准考核帮扶效果的原则。面向农村留守儿童的精准扶贫工作可以从以下几方面展开:动态管理留守儿童信息档案,重点聚焦留守儿童心理健康,着力开展对留守儿童帮扶效果的精准考核。

    2017年06期 No.290 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 从“救助性”到“发展性”:学前特殊儿童教育的时代转向

    张更立;

    救助性教育以特殊儿童的"缺陷"为基点,存在重生存保障、轻发展支持,重初级教化、轻再社会化,多游击式干预、少系统化指导的根本不足。视特殊儿童处于个体发展"新常态"的发展性教育则认为,这种"新常态"构成了特殊儿童新的发展基础和条件,形成特殊儿童新的发展潜能和可能。因此,其根本旨趣在于促进特殊儿童教育实现由"劣质化"对待转向主体性发展,由病理性矫治转向文化性适应,由游击式救助转向历时系统性指导。发展性教育体现了学前特殊儿童教育发展的新趋势,具体可经由特殊儿童早期教育需求的专业发掘、早期生命成长的主体彰显、生物文化发展的实践关怀等实现其时代转向。

    2017年06期 No.290 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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教育理论研究

  • 性别敏感教育的价值取向与实践方略

    龙安邦;黄甫全;

    性别平等成为社会发展的重要议题,教育中对性别因素的处理存在性别盲视教育、性别中立教育、性别分化教育和性别敏感教育。以性别事实为重要前提,以性别平等为最高准绳,着重关注教育中的性别权力运作,追求自由解放的终极理想,性别敏感教育的价值取向体现了"重视性别差异而不为其所缚"的精神,从而超越性别盲视教育、性别中立教育和性别分化教育,代表着教育性别平等的发展方向。对教师来说,实践性别敏感教育,应消除自身性别刻板印象,干预性别权力的不正当运作,引导和支持学生超越性别规制实现自由发展。

    2017年06期 No.290 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 教学决策的伦理诉求及其实现条件

    凌鹏飞;

    基于伦理维度来对教学决策进行审视,教学决策的伦理迷失会消解其正当性并引发相应的教学伦理危机。教学决策因而需要通过发挥伦理的调节功能与规约作用来彰显一定的伦理精神。从决策目的、决策问题、决策交往以及决策失误来看,教师教学决策都应当遵从伦理要求或给予伦理观照。实现伦理价值的回归,有助于改善教学决策的专业品质。为了实现教学决策与伦理的有机结合,需要构筑生态化的条件体系,具体包括:增强教师的专业道德信念,提升教师的道德能动品质,完善教学决策的外在伦理条件,营造积极的教学心理环境。

    2017年06期 No.290 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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教育管理研究

  • 优质均衡愿景下的学校内生发展之路

    舒惠;张新平;

    教育集团化办学不能根本解决义务教育均衡发展问题,内生发展成为义务教育均衡发展的核心路径。优质均衡是新形势下学校内生发展的必然趋势,需要在目标指向、价值追求、发展定位、达成周期等方面实现理念的转变。当下,尤其需要通过管理变革,构建学校内生发展机制;强化认同,唤醒师生内在发展动力;区域联动,形成学校优质均衡发展生态群,以彰显学校内生发展价值,培育学校自我发展力,让每所学校成为最好的自己。

    2017年06期 No.290 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 中小学教师编制管理制度的发展瓶颈与应对策略

    杨挺;惠源;

    中小学教师编制管理制度的切实性对基础教育的健康发展意义重大。中小学教师编制管理制度的历史发展可分为创索期、两次调整期和统筹发展期三个阶段。教师编制管理制度存在宏观层面上注重城镇优先,师资队伍结构与城乡教学实际相脱离,监督制度不健全现象。政府须依据城乡差异作好系统规划,在具体实施中防范师资结构失衡,构建政府、社会、学校"三位一体"的监督体系以突破其发展瓶颈,构筑科学合理的中小学教师编制管理制度。

    2017年06期 No.290 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 校规工具价值与人文价值的冲突与应对

    田宝宏;

    校规的管理价值既有刚性的工具价值,又有弹性的人文价值,但在现实的校规管理执行中,校规的刚性执行和人文诉求相悖的情况时有发生。分析校规工具价值和人文价值背后的管理逻辑发现,校规的价值认识冲突是管制逻辑与道德逻辑的冲突。校规的工具价值是以人文价值的体现为最终目的的,而人文价值的实现是以工具价值的执行为保障和基础的。学校在利用校规进行学生管理时,可以从以下三个方面进行校规的调整和实施:一是校规的制订变工具性的约束为人文性的协商;二是校规的执行以工具性的"刚性处罚"为手段、人文性的"合理引导"为目的;三是校规的管理模式变工具性的"他律型"为人文性的"自律型"。

    2017年06期 No.290 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 347K]
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课程与教学

  • 教学在“科学世界”与“生活世界”的融通中前行——兼论地理教学的生活化

    丁生军;

    当前一些学科教学中普遍出现脱离生活的现象,被称为"拉普他"困境,主要表现为学科本位的教学内容组织和剥离生活的教学方法运用,其背后的成因主要有科学主义思潮的影响和教师教育教学理解的制约。破解"拉普他"困境的关键在于理解人类"两个世界"的关系:人类在对生活世界的认识过程中构建了科学世界,而科学世界的抽象与理性却使人远离生活世界,教学应该向生活回归,这成为教学生活化的坚实理据。为此,学科教学应从教学目标设计、教学活动设计和课程资源开发等途径展开,以融通学生的生活世界与科学世界,破解教学脱离生活实际的困境。

    2017年06期 No.290 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 学生发展核心素养在小学数学中的渗透路径探析

    洪亮;

    作为课程改革的新导向,学生发展核心素养成为指导课程发展的一种宏观理念。学生发展核心素养落实于数学学科适合采用"渗透"模式,主要体现在科学精神、学会学习、实践创新三大素养上,具体渗透路径如下:把握学科核心内容的基础上培养学生科学精神,激发学生有效参与的过程中引领学生学会学习,基于问题情境的深度探究中鼓励学生实践创新。

    2017年06期 No.290 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 民间美术在小学美术教学中的应用

    王宏伟;

    在小学美术教学中应用民间美术不仅可以增强学生的民族自豪感和认同感,培养学生的审美趣味和创新能力,还能培养学生的动手实践能力。民间美术在小学美术教学中的内容选择要贴近地域和生活,教学模式应灵活多样,教学内容和模式的选择要符合小学生的接受程度。从而达到传承民族文化与培养审美创新意识的教育目的,并起到继承和保护民俗的作用。

    2017年06期 No.290 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 优秀传统文化的精华及教育渗透

    王伟建;

    一个民族最兴旺的时候,一定是传统文化发扬最光大的时候,传承中华优秀传统文化是我们的历史责任和使命。优秀传统文化的深入挖掘需要从民族责任、爱国精神和传统美德等方面入手。优秀传统文化的教育渗透,包括加强课程和教材体系建设,推进传统文化的校园传播,拓展传统文化的传承渠道。

    2017年06期 No.290 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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教师专业发展

  • 教研员探究的认识转向

    罗生全;赵佳丽;

    本土化的教研史促进了教研精神的传承,变革的教学改革诉求突出了教研员的领导效能,多元的研究共存样态强调了研究重心的转移,此为认识教研员这一特殊群体提供了历史价值、现实意蕴和研究需要。教研员探究的认知图景应超越既有视域"上浮"与"下沉"的拘囿,内容固守与突破的掣肘,方法单一与多样的抉择。多重矛盾的存在为重新认识教研员提供了方向,应从系统化的教研员理论重塑,具身化的教研员现实扫描和实证化的教研员模型构建出发,彰显教研员探究价值。

    2017年06期 No.290 83-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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德育研究

  • 道德教育的使命:对人之依附性生存的超越

    方蕾蕾;

    在道德教育中,最为本质的哲学问题是使人如爱智慧般爱"善",但由于人的本质中具有"为生存"的特性,即具有有死性、发展性、求同性这些基本特点,导致了人的"为依附"的生存的基本状态。通过对何为依附性生存、为何依附性生存、何以依附性生存的阐释,澄明道德教育有对人之依附性生存进行超越的必要。就依附性生存造成的道德危机,提出道德教育的四个超越使命:超越共生,寻求共在;超越自失,获得自主;超越逃避,勇于担当;超越权威,崇尚理性。

    2017年06期 No.290 89-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 情感教育视角下青少年网络社会责任感培养

    解登峰;

    青少年网络社会责任感是青少年践行网络道德规范时所体验到的、与责任担当相关的情绪情感。青少年网络社会责任感缺失体现为网络责任情感体验浅显、网络责任认同意识薄弱和网络责任感内化不彻底等方面,其主要原因在于青少年网络空间缺少有效监管、青少年网络主体责任缺位和青少年网络责任教育缺乏等。根据道德情感形成机制,教育者可从网络责任情境的创设、网络责任认知的深化、网络履责积极情绪的积累等路径进行青少年网络社会责任感的培养。

    2017年06期 No.290 97-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 493K]
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教育微论

  • 引导小学生正确看待努力和运气

    张苹;

    <正>当前人们往往给学生培育一种意识:努力了就一定能实现自己的愿望,而现实生活却不是这样,这就造成很多学生的心理失衡和对社会的不满与抱怨。其实,小学阶段的教育不仅承担着传授知识的责任,更要帮助学生实现正确、积极的社会化认知。班会课上,一个班级奖励活动正在进行,凡是光荣榜上有100颗小星星的学生可以有资格参

    2017年06期 No.290 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 学校主导减少教师竞争压力

    莫亚群;

    <正>教师的专业化发展水平直接关系学校的办学质量。因此,学校和教育管理部门通常会运用多样的方法及策略促进教师的专业化水平提升,其中常见的有进行教师工作成果的量化评价、教师教育教学现场比赛等。适当的竞争会激发教师积极提升专业化水平的自我追求,使他们产生向上的动力。从学校管理角度来看,开展公平、公正的教师评价活动和教育教学现场比赛活动,有益于学

    2017年06期 No.290 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 开设社交故事课程对自闭症儿童大有帮助

    郭新星;

    <正>在普通小学接受融合教育的自闭症儿童大多有一定的语言表达能力,有对社会情境和规则的理解力,有沟通意愿,但存在表达不符合情境、语言逻辑混乱、行为具有攻击性等问题。社交故事对融合教育背景下的自闭症儿童是很重要的课程。首先,制订课程方案是关键。学校需对参与该课程的自闭症儿童进行详细的评估,确定其在社交方面的障碍和教学目标,制订方案。社交故

    2017年06期 No.290 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 科学管理让班干部不再是“终身制”

    甄亚萌;

    <正>班干部制度存在一个问题,那就是被选上来的学生都是"终身制"。虽然也会采取轮换制度,但是在教师和家长心目中真正的班干部则只有那么几个特定的人员,不能接受层次与能力的动态调整。如何解决这一矛盾呢?笔者认为,班级管理可运用管理原理进行科学管理,让班干部不再是"终身制"。首先,引入竞争机制,实行民主选举。民主选

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  • 体育基础教育须走出组队竞赛的误区

    曹大伟;

    <正>2014年以来,由教育行政部门规划的新校园足球正在全国轰轰烈烈地开展。然而,在其活动推进的具体过程中,中小学组队竞赛倾向比较明显,对其普及教育却有所忽略,似乎没有校队就不能体现校园体育活动的水平。其实,中小学体育教育是一种普及体育基本知识和技能、培养学生良好的体育运动习惯的教育,如果把组队意识驾驭在学校体育

    2017年06期 No.290 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 需要关注肢体协调困难学生的体育课堂转化

    陈龙;

    <正>在各地中小学,有这么一个特殊群体——肢体协调困难学生,他们往往存在智力水平不高、学习能力较差、肢体整体不够协调、运动能力偏弱等特点,其自尊心往往也因此受到打击,内向、自卑、孤僻也就成了他们中很多人的性格特征。这一特殊群体,迫切需要社会、家庭和学校给予更多的引导、关爱和帮助,使他们从生活、学习和社交的边缘化状态中转化过来,促使他们肢体

    2017年06期 No.290 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • “学思知行”是破解数学课堂教学难题的关键

    马晓丹;

    <正>数学教育中的"学思结合"与"知行统一"并非两个独立的环节,而是"学""思""知""行"相互交织、共同作用于学生学习和教师教学的整体。打造"学思知行"有机结合的数学课堂是破解课堂教学难题的一大突破口。以"学"推进教学内容的深度和广度。教学内容深度和广度的差异源于教师"学"的差异。"学"是一种认知过程,是有目的、有计划、有组

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  • 初中数学教学要注重学生综合应用能力的培养

    李灿钊;

    <正>由于初中数学所学知识点涉及代数、几何多个方面,知识点的琐碎性使综合应用题的解法具有多样性,使不少学生因难度大而难以解决此类问题。而综合应用题又是初中数学教学的重点,因此教师在教学过程中应注重对学生综合应用能力的培养,以此促进学生解题能力的提升,最终达到促进初中数学教学水平整体发展的目的。首先,注重学生基础知识的掌握。学生基础

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  • 优化多媒体课件设计提高学生注意力

    吴雁;

    <正>多媒体教学方式通过刺激视觉、听觉等神经系统,使大量教学信息进入学生的感觉系统,从而使其在注意力高度集中的情况下完成视觉、感知、记忆、思维等整个心理活动。事实证明:只有符合教学规律,对大量教学信息合理布局,课件上下连贯,主题突出、色调明确,才能真正提升学生的注意力。课件视觉主体突出。文字部分作为课件传达信息的主体应尽量简练、突出,文字的段落大小

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  • 美术教育应注重逆向思维培养

    杜秀玲;

    <正>优秀的美术作品很大程度上来源于作品的独特性,美术创作归根结底就是一种创新的过程,创新也是美术作品的生命所在,特别在计算机绘图时代。逆向思维作为创造性思维的一种方式,对美术作品的创新起着至关重要的作用。在美术教育中只有注重对学生逆向思维的培养,才能创作出与众不同、标新立异的作品。因此,学会逆向思维是使美术创作充满活力与新意的必经之路。常规思维是一种顺向思维模式,也是大多数人

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  • 音乐课堂要兼顾兴趣与专业

    武岚;

    <正>音乐课是中小学生很喜欢的一门课程,也可以使学生在专业学习之外放松,也正因为如此,音乐课堂的倾向性成了一些教师困惑的问题。太过专业会让学生丧失学习的兴趣,增加学业负担;太过放松又收不到良好的学习效果。音乐课堂要兼顾兴趣与专业,既保证其在中小学课程中的娱乐性与审美性,也完成对中小学生的审美影响与塑造。首先,音乐课要具有一定的专业性。不论是

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  • 教会学生应对舞台恐惧

    邓晓彬;

    <正>舞台恐惧症是现在许多学生面临的一个问题。所谓的"舞台恐惧症",是指在舞台上演唱时因为过分紧张而导致发挥失常的情况,即使是平日里非常熟悉的作品也会出现跑调、破音的问题。对于学生来说,站在舞台上唱歌是一个不断学习的过程,因此,教师应教会学生应对舞台恐惧,不断积累舞台经验,提高综合能力。在上台演唱的时候,观众的反应如果分散了学生的注意力,就会直接影响学生的演唱。在这

    2017年06期 No.290 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用——评《设计艺术教育笔谈》

    陈慧昭;

    <正>赣傩是属于原生态的艺术资源,它丰富多彩,具有色彩鲜明的风格体系,在艺术宝库中独树一帜,为现代艺术的发展提供了丰富的资源。以下笔者针对其中的美术资源来进行探讨。《设计艺术教育笔谈》一书指出,随着经济的发展,国际交流更加频繁,各种现代艺术涌入国内,给传统的艺术带来了很大的冲击,赣傩

    2017年06期 No.290 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 890K]
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  • 赣傩民俗艺术资源引入艺术课堂教学探析——评《展示艺术教育》

    汪鸿;

    <正>赣傩民俗艺术历史悠久,在漫长的民俗文化发展中逐渐形成了具有自身特色的艺术文化底蕴,是需要传承与发扬的宝贵艺术财富。《展示艺术教育》一书指出,作为国家级非物质文化遗产之一的赣傩民俗艺术,无论是历史文化还是艺术底蕴都十分丰富,它在整个民俗艺术文化中有着特殊的地位,对于它的传承保护也应该得到相应的关注,这样才能使得此艺术一直保持鲜活的生命力。

    2017年06期 No.290 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 965K]
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  • 芭蕾舞及其教学技巧探究——评《性格舞教学法》

    解冰冰;

    <正>随着社会的不断发展,我国与其他国家的交流越来越频繁,越来越多的国外文化开始流入中国。舞蹈是艺术的一种表现形式,国外的舞蹈一定程度上代表了他国的艺术底蕴,许多国外的舞蹈在中国备受人们的喜爱,舞蹈可以塑造人的体型,培养人的气质。本文通过解读《性格舞教学法》一书,就芭蕾舞及其教学技巧作出一些探讨。芭蕾舞

    2017年06期 No.290 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 906K]
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  • 民族舞蹈教学新模式的探索——评《民族舞蹈技能训练之教学模式研究》

    康俊芳;

    <正>每个民族都具有体现自身特色的文化和艺术,民族舞蹈作为民族文化艺术的独特表征之一,包含着一个民族所蕴含的引人瞩目的艺术特性。21世纪以来,随着我国对外开放的不断深入,中华民族灿烂文化及其包括舞蹈在内的相关艺术在全世界传播开来,这种传播必然需要更多高水平

    2017年06期 No.290 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 833K]
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  • 民族音乐学理论探究——评《民族音乐学概论(增订版)》

    尹潇敏;

    <正>随着社会的发展,人们在物质需求得到满足后开始转向精神层面的追求,越来越强调本民族艺术文化的传承和再创造,其中,民族音乐学(Ethnomusicology)作为民族文化的重要组成要素,其相关理论的开拓与实践日益得到人们的重视。民族音乐学以音乐学范式为基础,对各民族文化具有较强的解释力,是音乐学的重要基础性学科分支之一,

    2017年06期 No.290 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 822K]
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  • 演奏技能与素质培养中共性与个性的统一发展——评《演奏者与技术》

    孙晓杨;

    <正>每个音乐作品的演绎,都是对作者设身处地的解读和刻画,都是对聆听者感同身受的诠释与表达,这个过程中演奏技术至关重要。徐悲鸿有过精辟的论述:"技,艺术的最高成就。"就任何器乐表演而言,演奏技术都是绝对离不开的关键载体,缺少了技法的支撑,无论是作品外在的曲式、结构、风格,还是内在的思想、灵魂、意境等,

    2017年06期 No.290 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 883K]
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  • 理论结合实践探索视觉传达设计的创新之法——评《视觉传达设计的造型要素与不同领域》

    亢琳;

    <正>视觉传达设计是一种造型活动,这种活动是用造型和色彩通过构图的组合方式来表达某种意义和内容的,重在研究视觉设计原理和应用。设计者要想达到较佳的效果就需要熟知设计的造型要素,掌握不同领域的设计技巧,不但如此,还需要设计者对各种视觉元素的主次关系、对比情况、均衡关系等进行合理和恰到好处的布局。亢琳副教授长期以来

    2017年06期 No.290 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 897K]
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  • 高校应用型人才培养模式探究——评《高校应用型人才培养的理论与实践》

    覃兰静;

    <正>邓小平曾说:科学技术是第一生产力。可见,科学技术的发展对国家进步、民族发展起到非常关键的作用。今年以来,大国工匠的精神深入人心。国家制定各项政策措施为社会培养更多的工匠,从而进一步促进经济发展、社会进步、人民生活水平提高。而工匠实际是应用型人才的别称,既要有科学技术支撑,也不可忽略品德修养,更要有担当精

    2017年06期 No.290 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2241K]
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  • 我国教育管理学中的案例反思与理论重建——评《教育管理学(第三版)》

    李楠;

    <正>教育是一种社会现象,正因如此,社会环境中各个因素对教育的存在、教育的发展既有激励作用,也有制约作用。教育管理学就是研究教育、研究学校和教师的教育管理过程和管理规律的学科。当今教育管理学由于对教育管理学研究对象认识的不同,对其理论范畴和理论逻辑见解也有所不同。《教育管理学(第三版)》一书正是在对教育管理对象的理论范畴和理论逻辑探讨研究下编纂而成的。

    2017年06期 No.290 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 2183K]
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  • 语文教育与思想理论的融合——评《语文教育现代性探索》

    孙浩;冷和平;崔鹏;

    <正>自1904年语文独立设科以来,语文教育有了很大的发展。近年来,随着时代的进步、社会的发展、新技术的运用,语文教育现代性呈现出新特点、新问题。一方面,新技术、新媒体的运用冲击着语文教育的发展。新技术、新媒体促进了语文教育的发展,使受教育者的阅读面更广泛,阅读的手段更便利,接受语文教育的形式发生了新的变化,传统班级教育有了

    2017年06期 No.290 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 780K]
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  • 民族舞蹈在新时期的意义探究——评《大地之舞——中国民族民间舞蹈作品赏析》

    肖磊;

    <正>民族舞蹈是在民俗文化的制约下,产生于民间并流传于民间,以自娱自乐为目的的一种舞蹈形式。不同地区、不同民族和国家的民族舞蹈受生活环境、民族传统、文化遗留、宗教信仰等众多因素的影响,有着不同的风格和表演形式。但民族舞蹈也有其相同之处:形式载歌载舞、自由活泼,情节生动且形象鲜明,情之所至,即兴发挥以达到自娱娱人的功能。

    2017年06期 No.290 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 820K]
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  • 音乐教学中传统音乐与音乐新潮流的融合发展——评《中国传统音乐传承与发展探讨》

    熊季荥;

    <正>中国传统音乐是中华文化中的一颗璀璨的明珠。中华民族具有开放包容的特点,所以中国传统音乐在数千年的发展历程中兼收并蓄、兼容并包,在经济高度发展的21世纪的今天,中国音乐已经形成了一体多元、独具特色、丰富多彩的音乐特点,在世界音乐之林独树一帜。中国传统音乐的风格、观念、表现方式及其独有的文化内涵吸引

    2017年06期 No.290 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 862K]
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  • 纪念活动对于马克思主义中国化的重要价值——评《中国共产党纪念活动与马克思主义中国化》

    周昌辉;

    <正>中国共产党的纪念活动是指中国共产党为了纪念历史上的重大事件、重要人物以及国际上的重大节日而举行的一系列纪念活动。在新时期,中国共产党开展了多种多样、形式各异的纪念活动,系统地总结了中国革命的经验、中国现代化建设和改革开放的得失,使许多经典的马克思主义文献得以出版,使马克思理论得到广泛的传播,打下了更为坚实的群众基

    2017年06期 No.290 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 825K]
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  • 证据法教学中的课程设计与改革——评《证据法学(第2版)》

    朱勇;

    <正>证据法学是指以证据理论、证据法规、证据制度和证据规范为研究对象的独立法学学科。它相对于证据法和证据学来说,应归属于法学理论类的学科。在我国传统的法学教育中,基本是在三大诉讼法课程的框架内,即论述证据制度的基本知识。证据法学具有多学科交叉的特点,这决定了对其进行单独的理论教学研究的必要性。在高职院校中,证据法学的教学

    2017年06期 No.290 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 789K]
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  • 戏剧服饰继承与创新、保留与利用的意义——评《戏曲服装设计》

    吴国辉;

    <正>在我国悠久灿烂的文化殿堂里,戏剧艺术占据了重要一隅。在戏剧艺术中,戏剧人物的服装艺术同样历史悠久,有着丰厚的艺术积淀,是戏剧艺术不可或缺的组成部分,是我国民族文化的瑰宝,戏曲服装设计是由此衍生出的具有独特个性的戏曲舞台美术课程的一个分支。这门课程具有民族性、传统性特点,同时,由于其设计时对传统的继承成分较大,所以带

    2017年06期 No.290 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 806K]
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  • 钢琴艺术史教学中的问题及解决措施——评《中国钢琴艺术史研究》

    娄雪玢;

    <正>随着时代的快速发展变迁,国内教育行业发展脚步也在加快,各个新兴教育学科逐步被重视起来。近些年来,各大音乐院校在钢琴教育教学上已开设钢琴艺术史课程,随着钢琴艺术史课程教学在钢琴专业教学中的展开和深入,更多的学生对钢琴艺术的了解和认识不断加深,尤其是对钢琴的音乐艺术理论知识的学习更是受益匪浅。通过钢琴艺术史课程设置,学

    2017年06期 No.290 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K]
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  • 思想政治教育内容的反思与重构——评《高校思想政治教育的理论与实践》

    瞿波;

    <正>随着科技信息社会的快速发展,社会经济的不断进步,各种时代变迁因素对社会各个领域的影响都是十分重大的,作为政治建设工作的重要组成部分——思想政治教育工作受时代发展环境的影响也是显著的。在新时期各个行业高速发展的背景下,思想政治教育工作受传统教育环境和教育者水平影响显现出落后于时代发展的状况,在很大程度上降低了思想政治教育工作

    2017年06期 No.290 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 804K]
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  • 翻译与文化异质的传送及新时期中国译论建设——评《外国语言文学与文化论丛》

    揭美琴;

    <正>翻译是极其复杂的语际活动和行为,是基于不同文化差异背景之下的语言的交流和转换过程,在翻译的过程中,翻译者要关注文化差异对于翻译的影响,探讨不同文化背景下的地域环境差异、宗教信仰差异、民俗风情差异等,从而实现文化差异视角下的翻译,实现情感的沟通和交流。《外国语言文学与文化论丛》一书是四川大学外国语学院编辑出版的

    2017年06期 No.290 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 927K]
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  • 创意养成对舞蹈编导教学的启示——评《让灵魂跟上:张继钢论艺术》

    刘波;

    <正>有新就有奇,在生活当中,我们都会喜欢或者偏向于新鲜的事物,因为新鲜的事物可以带给我们有活力的生命力,让我们感受到生活的欣欣向荣。在政治上,我国大力提倡创新,因为创新是一个民族的灵魂,是一切进步的前提,把创意牵引到教学当中,不仅是对教师的考验,其实对学生学习来说也是一种挑战。舞蹈编导专业是当前大学生学习的专

    2017年06期 No.290 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 885K]
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  • 俄语同义词的类词及教学分析——评《俄语教学理论与实践研究》

    陈平;

    <正>随着时代的进步,各国之间的文化交流日益频繁,语言通已经成为相互交流的必要条件。当前我国掀起了韩语热、日语热、俄语热等,学习他国语言不仅可以增加自己的学识,而且对国家的发展也起到一定的促进作用。现在很多高校规定,如果读研究生期间学生英语达到学校规定的水平,那么就可以免修英语,在英语大课的时候学生可以自主选修一门语言,笔者发现

    2017年06期 No.290 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K]
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  • 计算机教学中任务驱动教学法的组织与实施——评《数据驱动安全:数据安全分析、可视化和仪表盘》

    周文艳;

    <正>随着社会经济和现代科学技术的快速发展,计算机科学技术已经在全社会范围内广泛普及。为了能够适应和不断完善社会发展需求,计算机应用教学课程必须采取必要的改革创新手段。笔者在开展河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究一般课题"提升高校教师教育教学能力与专业发展的策略研究"(课题编号:GJXH2015-146)中,对任

    2017年06期 No.290 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 946K]
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  • 浅谈音乐教育的功能与定位——评《音乐教育的实践与理论研究》

    张晓霞;

    <正>音乐是人类生活中最有特色的一部分,由于音乐具有一定的神秘性,所以研究它的学者越来越多。对于音乐本身而言,它是说不清道不明的,它是一首歌曲?一首交响曲?一首钢琴曲?这都只是赋予了音乐载体,但其实它的本身就是神秘的。音乐在我国的发展备受重视,不管是在大学中的专业院校,还是在基础教育阶段的中小学校,

    2017年06期 No.290 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1245K]
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  • 中国钢琴作品创作与钢琴教育的互动思考——评《茉莉花开:民族音乐钢琴曲集》

    许涛;

    <正>我国是音乐文化极其丰富的国家,并且我国民族众多,每个民族的音乐都有自己民族的特色。我国的民族音乐包括民歌、民间歌舞、戏曲音乐、说唱音乐及民族民间器乐曲。民族音乐是由人们口头创作出来的,凝聚了独特的地方特色,也反映了各民族的风土人情,体现了中国式的韵味和意境。民歌有着很强的叙事性和表演性,民间歌舞

    2017年06期 No.290 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K]
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  • 中国共产党思想政治教育的回顾及经验探索——评《中国共产党思想政治教育史(第二版)》

    张鹏;

    <正>长期以来,中国共产党一直在实践中坚持以马克思辩证唯物主义思想观来指导思想政治教育工作,思想政治教育工作一直以来都是我党的政治优势和优良传统。中国共产党自建党以来就十分重视思想政治教育工作,十分清楚思想政治教育工作对我党发展传承的重要性,并在党的不同发展时期始终坚持进行不同形式的党的思想政治教育工作,并随着

    2017年06期 No.290 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K]
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  • 关于现当代文学教学的思考——评《中国现当代文学与文学教育研究》

    赵国鹏;

    <正>中国现当代文学是一种充满了人文情怀和历史意义的文学形态,它内在的灵魂是"人文精神"。现在我们所了解的人文精神的内涵主要是指人的思想文化精神:良好的情感、高尚的思想道德品质、见义勇为的行为等,由此可以看出中国现当代文学作为充满人文情怀和历史意义的文学形态来说,它的主要作用就是刺激人的发现、激励人的觉醒以及

    2017年06期 No.290 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 799K]
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  • 从语境角度谈文学翻译——评《语言与文化——翻译中的语境》

    张晓静;

    <正>语境是语言学家一直在研究的课题之一,语境对于不同语言学流派而言其研究角度也不相同,并且语用学最为重要的研究内容就是语境的研究。随着语用学在近几年的快速发展,翻译成为语用学研究方法的主要对象,而翻译中最为主要的一种就是文学翻译,由于语境在一定程度上与语用学是息息相关、密不可分的,所以文学翻译中最为重要的一部

    2017年06期 No.290 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K]
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  • 高职广告设计课程与技能竞赛融合的实践探讨——评《广告创意训练教程(第三版)》

    李鸿明;

    <正>在现代的生活中,广告是我们家喻户晓的一个名词。广告属于一种综合性的学科,涉及很多领域,如营销学、传播学、文学、美学、艺术学、计算机网络技术等。广告设计是一种实践应用性很强的专业,它具有传播性、创造性和应用性等特点。伴随着我国信息技术的不断提高以及社会经济的快速发展,广告设计的理念与形式也与时俱进,已经成为推动当

    2017年06期 No.290 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K]
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  • 切合英语教学改革,壮大英语教学师资力量——评《网络环境下大学英语教师专业素质发展研究》

    莫小满;

    <正>随着社会的不断发展进步,国内外相互之间的沟通越来越频繁,作为沟通的语言基础——英语的实践应用逐渐被人们重视起来。随着我国教育领域英语教育的受重视程度不断提高,各个不同阶段的英语教育也在不断发展改革。不断革新的英语教学改革是促进英语教学积极快速发展的动力和源泉,各个教育层次的院校已经逐步认识到英语

    2017年06期 No.290 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 957K]
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  • 应用型高校艺术类人才培养模式探究——评《高校协同创新机制与人才培养模式研究》

    时晓楠;

    <正>当前,由于国际竞争的加剧、科学技术的发展、知识经济的挑战,高等教育正处在一个特殊的发展时期。为了适应形势的变化,高校正在重新审视自己的办学指导思想,重新审视自己的定位,重新审视自己工作的重心。高等教育发展的这种新形势,使高校人才培养模式的改革引起了前所未有的广泛关注,并且成为一个世界性的改革课题。

    2017年06期 No.290 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 933K]
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  • 课堂环境英语学习者交际意愿的多元变量探究——评《基于需求分析的大学英语学习策略研究》

    陆向鹏;

    <正>近年来,交际教学法被广泛应用到各个学科教学领域内,尤其是大学英语课堂环境下的教学研究工作更加注重培养大学生的英语交际能力。随着大学英语课堂环境下英语学习者英语交际能力的培养,对于英语学习者的交际意愿的多元化变量研究工作也开始被教学研究人员重视起来。所谓的交际意愿,就是包含了英语交际领域和二语习得领域的潜

    2017年06期 No.290 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K]
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  • 提高地方本科院校应用型人才培养质量(上)—评《应用型人才培养的探索与实践》

    雍浩;

    <正>经济的发展促进了社会的转型,在社会转型的关键过程中,人才成为转型的基本动力。由于社会已经对人才提出了新的要求,作为向社会输送人才的高校,必须随着社会的新要求而进行教学改革。近年来,虽然很多高校意识到了培养应用型人才的重要性,在教学改革中也确实将

    2017年06期 No.290 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 866K]
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  • 提高地方本科院校应用型人才培养质量(下)—评《应用型人才培养的探索与实践》

    雍浩;

    <正>为了引导地方本科院校向应用技术型院校转型,《应用型人才培养的探索与实践》一书提出了很多有建设性的意见。笔者将该书内容总结为上下两部分,各包含四个方面的内容。其中,下部分第一方面为自然科学研究,对自然科学的研究不仅意义重大而且需要研究人员具有很高的专业素养。很多高校认为自然科学研究需要极强的专业知

    2017年06期 No.290 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 887K]
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  • 国际化背景下创新型外语人才培养模式探究——评《高等教育外语能力培养模式研究》

    谌婷;

    <正>进入21世纪以来,国际交流更加频繁,我国的外语教育也在实现跨越式发展的过程中进入了新阶段。我国从2001年开始大力推进小学外语课,将外语课开设的年级从初中起点延伸到小学三年级甚至一年级。在语言政策上,国家将外语教学纳入整个学生教育的全过程。在这种情况下,我国又经过十多年的外语教学改革与实践,整体外语教育水平有了明显的

    2017年06期 No.290 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K]
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  • 英语语言学语音和词汇的变化探究——评《新编简明英语语言学教程学习指南》

    白洋;

    <正>英语语言学的研究从17世纪开始,在文艺复兴时期,莎士比亚通过戏剧语言丰富和充实了英语语言的结构、语音和词汇,使英语语言学达到了一个巅峰,而莎士比亚所创造的"莎士比亚语风"则对英语语言学的发展产生了极大的促进作用。17世纪中期,英国著名诗人约翰·弥尔顿在他的作品《复乐园》和《失乐园》中使语言内容得到了进一步的

    2017年06期 No.290 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 2250K]
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  • 大数据促进教育的发展与变革——评《智慧教育与大数据》

    刘滢;

    <正>随着大数据技术的不断发展和应用领域越来越广泛,人们对大数据的认知更加深刻和清晰,并且利用大数据科学技术推动现代教育向着"智慧"的方向发展。教师可以利用大数据技术对学生的考试分数、学习行为等重要信息进行分析,从而指导学生的学习和职业规划。此外,大数据的应用不仅改变了学生的学习方法,还对教师的教学模式转变产生了

    2017年06期 No.290 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 2149K]
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  • 重构大学英语教学目标 完善大学英语课程体系——评《英语教学策略论》

    赵莉;

    <正>重构大学英语教学目标、完善大学英语课程体系是在当今英语教学改革环境下,提高大学英语教学质量,最大限度发挥大学英语教学实效的关键步骤。在现阶段,我国教育行业都在不断地发展变革,探索全新的教学模式,科学提高教学质量是教育改革需要解决的首要问题。当前我国大学英语教学改革正处于关键时期,重构大学英语教学

    2017年06期 No.290 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K]
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  • 中国古诗词艺术歌曲在声乐教学中的应用价值——评《声乐演唱与教学》

    韩静;

    <正>中国古诗词艺术歌曲顾名思义就是将中国古典诗词歌赋的原创结合现代的歌曲编撰谱写模式,进行柔和创作后产生的新型歌曲形式。其原词句子都是中国古典诗词等内容,但曲目唱法都是现代化的流行元素,这种新兴的歌曲形式已经成为当前国内的一种流行歌曲形式。中国古诗词艺术歌曲在当前国内音乐领域内不仅是一种重要的歌曲体

    2017年06期 No.290 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K]
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  • 教育心理研究在高等教育课程教学中的应用——评《教育心理学》

    降彩虹;

    <正>我国高校心理健康教育的产生和发展经历了一个曲折的过程,既受到国家政治经济文化的影响,也受到国际心理卫生运动的影响。在广大心理工作者的不懈努力下,我国高校心理健康教育已初具规模,成为培养高素质的社会主义建设人才不可缺少的教育内容。高校心理健康教育在借鉴国外经验的同时,积极与我国国情相结合,形成了具有中国特色的高校心

    2017年06期 No.290 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K]
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  • 音乐教育创新的理论与实践探究——评《音乐教育的实践与理论研究》

    张锐;

    <正>21世纪是一个政治、经济、文化都飞速发展的时代,在这个时代背景下,人们会发现,生活既充满了希望又充满了各种挑战。作为音乐教育,又该怎样面对这些挑战呢?怎样跟上时代的步伐,使音乐教育与时俱进呢?随着现代人生活质量的提高,人们对精神层次的追求也越来越高,很普遍的一个现象是许多家庭踊跃地送子女进培训班,如声乐、钢琴、

    2017年06期 No.290 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 807K]
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  • 大学英语教学改革初探——评《大学英语教学改革多元视角探索》

    王华;

    <正>近年来,作为一种语言工具,英语在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。因此,我们必须把握好时代的发展前景,紧跟当前全球化的发展趋势,将我国的国情与国外优秀的教学理念相结合,创造出符合我国英语教学的切实具体的方法。科技的发展带来了信息技术的变革,在信息技术高速发展的今天,我们要充分考虑"多元文化"为英语教学带来

    2017年06期 No.290 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 790K]
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  • 苗族文化在学校教育中的传承机制探析——评《贵州苗族地区教育发展与民族传统文化变迁》

    李宏妮;

    <正>当今社会,经济全球化的脚步不断加快,与相对快速发展的国民经济相比较,一些民族传统文化的传承和发展显得相对滞后,尤其是一些少数民族传统文化的传承和发展已经显得与时代发展的脚步脱节。在湘、贵和云南等地区,苗族的存在和发展由来已久,传统的苗族文化也是中华民族传统文化不可缺失的重要组成部分。和大多数传承已久的少数民族一样,

    2017年06期 No.290 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K]
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  • 第十一期“教科研课题研究与论文写作高级研修班”通知

    <正>为提高基层教育工作者的科研水平和论文撰写能力,《中国教育学刊》杂志社拟定于8月18—20日在北京举办第十一期"教科研课题研究与论文写作高级研修班"。本期拟请专家:文喆(中国教育学会学术委员会副主任)、傅国亮(原教育部基础教育司副司长、《人民教育》杂志总编)、翟博(中国教育报刊社总编辑)、

    2017年06期 No.290 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 投稿声明

    <正>本刊已启用在线投稿系统(位于杂志社网站http:∥www.jcse.com.cn首页),欢迎大家通过该系统不吝赐稿。过渡期后,纸质投稿将取消。特此声明。

    2017年06期 No.290 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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