中国教育学刊


广告·书评

  • 凝聚集体智慧 发挥协作优势——河南省教育学会初中教育专业委员会

    <正>河南省教育学会初中教育专业委员会(以下简称"初专委")是经河南省民政厅、教育厅批准,由河南省初中校长以及教育行政管理部门、科研单位的初中教育管理者和研究者等自愿组成的群众性学术团体,旨在为初中校长、教育行政、教育科研部门架设沟通的桥梁,凝聚智慧,因地制宜,切实缩小跨地区校际差距,促进教育资源公平和教育均衡发展。初专委于2014年12月19日在河南省第二实验中学

    2016年02期 No.274 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1020K]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:54 ]
  • 浅析跨国教育的核心议题及基本模式——评《跨国教育的国际比较研究》

    费比;

    <正>1991年冷战结束后,国家间的竞争从政治、军事转移到以经济为核心的综合国力上。世界迅速进入以互联网为代表的全球化时代,信息和商品在全球范围内加速流动。知识经济适逢其时,蓬勃兴起,社会思想观念也发生了显著改变。教育的商品化、私有化、市场化在全球范围内成为潮流,尤其在高等教育领域,国家投入减少,学生及其家庭的学费负担普遍加重,教育机会及公平问题在一些发展中国

    2016年02期 No.274 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
    [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ]
  • 引领资源型城市转型的循环发展战略探究——评《循环经济发展战略——铜陵模式研究》

    王亮;

    <正>铜陵被誉为"中国古铜都""当代铜基地",在中国铜文化历史中占据着非常重要的地位。新中国第一个铜工业基地建于铜陵,第一炉铜水、第一块铜锭出自铜陵,第一支铜业股票发自铜陵,安徽省首个千亿元企业"铜陵有色"源自铜陵。满载荣誉的同时,铜陵也肩负着转型发展的使命。20世纪末开始,铜陵面临着资源趋于枯竭、环境污染严重的巨大压力,曾经引以为荣的铜矿资源也成为经济发展的羁

    2016年02期 No.274 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
    [下载次数:223 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:66 ]
  • 当代法理学语境下的儒家美德裁判理论构建——评《儒家美德裁判理论论纲:当代法理学语境下的重构》

    李双;

    <正>儒家的道德、政治与法律思想有多种研究维度与视角,学者既可以忠实于历史事实还原文本的原始意义,也可以联系当代问题创造性地探寻其中隐含的思想线索。《儒家美德裁判理论论纲:当代法理学语境下的重构》一书是后一种尝试,即以古典儒家的经典文本为起点来发展当代的法律裁判理论。在当代英美分析哲学的宏伟版图中,它和美德理论的回归有着紧密的联系。分析哲学的一般美德理论构成了

    2016年02期 No.274 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
    [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:73 ]
  • 美术文化学与艺术教育——评《美术文化概论》

    吴鸿昌;

    <正>美术是艺术的一种重要表现形式。美术文化对现代美术与现代艺术的发展有着重要的影响。在人类长期发展的历史中,逐渐演变、形成了多种美术形式,如摄影、绘画、工艺等。这些不同类型的美术形式都拥有相应的美术文化与艺术文化内涵。美术文化是人类文明传承的一种重要形式,与其他文化一样存在着明显的流通性、动态性、内隐性。美术文化的概念不是简单使用线条就可以勾勒出来的,而是通过这些线条

    2016年02期 No.274 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
    [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ]
  • 翻译理论教学与中国文化传播——评《翻译研究新视野》

    孙红卫;乔春英;

    <正>在目前的翻译界,大多数人对翻译理论研究持有消极的态度。有人认为翻译地位的提升并不需要依靠理论,而是靠译者的累积。但是实际上,如果人们将翻译视为两种语言和文字之间的机械转换的话,就会忽略翻译学家对文化的贡献与作用,忽视翻译家从事翻译工作的最大价值与意义。因此,翻译工作不应该仅停留在众多翻译作品中,而是应该从专业的学术角度进行理论研究,即通过探索严谨的理论来

    2016年02期 No.274 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
    [下载次数:144 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:63 ]
  • 远程教育创新体系特色探析——评《远程教育概论》

    仕超;

    <正>伴随着社会经济的发展,远程教育作为一项重要的教育方式受到了越来越多的关注,普通高校、成人院校,甚至中小学校都在开展远程教育。在远程教育如此普及的情况下,如何让远程教育有规律且科学合理地开展下去,成为我国远程教育理论研究领域中的重要问题之一。由谢新观教授主编的《远程教育概论》一书就是一部针对中国远程

    2016年02期 No.274 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
    [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:70 ]
  • 纠错理论研究与实践新探索——评《书面纠错与第二语言学习》

    涂孟玮;陈锦;

    <正>自20世纪70、80年代以来,在二语习得领域,要求摈弃对语言错误纠正的呼声越来越高。"外语学习的进步是靠对大量正确语言输入的吸收,而不是对错误的纠正,纠错只会提升学习者的情感过滤,从而妨碍语言学习。"此番言论一出,即引起广泛争鸣,相关书籍、评述性文章和实证研究如雨后春笋般涌现。为保持书面纠错研究的良性发展态势,实现更大的突破,广东外语外贸大学姜琳教授著作了

    2016年02期 No.274 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K]
    [下载次数:158 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:81 ]
  • 体育运动对人体认知功能的影响——评《运动生理学高级教程》

    董聪敏;

    <正>体育活动来源于不同目的的活动,具有诸如健身、娱乐、培养技能、进行思想品德教育等功能,对人的身心有着不同的作用和影响。它可以为多种教育目标服务,也可以根据从事的活动形式分成多种类型,不同的运动还有其不同的乐趣特征和魅力,因此体育教学内容可以根据"功能""目标""作用""形式""乐趣特征"等方式进行分类。运动生理学是体育专业的重要基础理论课,其本科教材虽然已出

    2016年02期 No.274 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
    [下载次数:195 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:69 ]
  • 世界钢琴经典作品研读与赏析——评《钢琴经典导读》

    聂卓;

    <正>《钢琴经典导读》一书对高校大学生学习钢琴音乐演奏颇具参考价值。作者通过对巴赫、斯卡拉蒂、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦,以及德彪西、巴托克等钢琴艺术大师经典钢琴作品的详细、精准诠释,为钢琴爱好者全方位地演奏、阅读、研究和学习提供了相当全面的理论依据。下面就由笔者带领读者走进由赵晓生塑造出的经典钢琴作品世界,通过导读的方式研究这些钢琴艺术大师们作品的内涵和艺术风格。该书引言部分主要对音乐进行了诠释,从原象诠释、文本诠释、

    2016年02期 No.274 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
    [下载次数:59 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:57 ]
  • 基于创新理论的新中式室内设计教学探究——评《室内设计概论》

    肖洲;

    <正>随着国民经济的发展、人民生活质量的提高、房地产市场的火爆和室内装饰市场的喧嚣,室内设计渐渐成为一种时尚,设计的高度与需求也在不断变化,这种高度与需求实质就是对创新的期待。基于创新理论的新中式室内设计教学探究,已经成为高校重点关注的一项热门话题。在这一背景下,《室内设计概论》一书应势而生,旨在为同行业的教育工作者提供一种新的教学思路与方法,以打破传统的保守型教学模式,构建富有创造型的现代教学格局。

    2016年02期 No.274 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
    [下载次数:102 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ]
  • 如何加强我国艺术教育活动课程体系建设——评《学校艺术教育活动课程形态探析》

    张铁成;

    <正>随着我国素质教育的全面实施以及艺术教育课程改革的逐步深化,艺术教育普遍受到人们的重视。我国学校艺术教育发展的难点就是如何使艺术教育活动课程化。加强我国学校艺术教育活动课程建设,可以大大促进学生艺术创新精神和实践能力的进一步提升。艺术教育活动课程理论主要来源于美国杜威提出来的"社会中心、儿童中心和活动中心"。杜威的活动课程理论对于我国艺术教育活动课程设

    2016年02期 No.274 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
    [下载次数:97 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:59 ]
  • 东西方文化沟通的桥梁与纽带——评《英语语言文学研究新论丛》

    袁金秋;

    <正>随着我国改革开放的不断深入,英语语言文化在我国迅速传播开来,对于英语语言文学的研究也成为我国学界重点关注的问题。虽然英语语言文学研究在我国已经取得了很大的进展,但是不可否认的是,与国际发展水平相比,我国英语语言文学研究领域的深度还比较有限。由丁芸教授主编的《英语语言文学研究新论丛》一书汇集了其自身及相关学科教师近年来在文学与文化、翻译与传播、语言学与外

    2016年02期 No.274 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K]
    [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:57 ]
  • 从听觉训练中探寻音乐练习方法——评《实用音乐听觉训练》

    张海敏;黄薇薇;

    <正>音乐的魅力是无法阻挡的。音乐艺术自诞生伊始,就以其独特的艺术美感赢得了人们的青睐。尤其在我国改革开放之后,西方的音乐学习方法及理论越来越多地传入我国,为我国音乐艺术的发展提供了宝贵的经验。在同一时期,音乐艺术受到了人们的疯狂追捧,人们纷纷对音乐艺术的学习方法及练习技巧进行研究,希望能够领悟到音乐艺术的真谛。因此,很多学者针对大众的这一需求,在音乐领域展开

    2016年02期 No.274 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
  • 从实践中探索视觉传达设计教育创新方法——评《视觉传达设计的造型要素与不同领域》

    武高飞;

    <正>信息化时代,人们的生活日新月异,社会大众的审美水平在新技术的影响下不断提升。而这种审美需求大多体现在人们日常生活中的视觉传达设计方面,即大众希望通过完美的视觉传达设计来使自己的生理和心理达到最舒适的状态,这也就决定了视觉传达信息已经对人们自身及周围环境造成了很大的影响,视觉传达设计教育也由此广受人们的关注和重视。可以说,在当前社会,视觉传达设计已经渗透到

    2016年02期 No.274 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K]
    [下载次数:72 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:73 ]
  • 从实践中探寻钢琴教学理论的新发展——评《钢琴教学新思路》

    邓建平;

    <正>钢琴被人们誉为"乐器之王",自其诞生以来,经过300多年的发展和完善,已经成为音乐艺术演奏的主流乐器,也成为音乐艺术之美的化身之一。在很多西方古代音乐文献中,对钢琴在音乐艺术表现中的作用都有着详细记录和陈述,可以说,钢琴的诞生集中体现了人类音乐创造的高度发展。在钢琴演奏的历史进程中,无论是演奏技巧还是其音乐表现力都充分表现出人类掌握音乐艺术、诠释音乐之美的

    2016年02期 No.274 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 353K]
    [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:71 ]
  • 高等院校数学专业核心教材——评《高等数学》

    黄晓妃;

    <正>当前我国优化改革课程教学,提升高等数学教材质量已成为关键。由方明亮、郭正光主编的《高等数学》一书是高等院校工科类专业学生必修的一门基础课程,其内容详细,知识点分布适宜,较易被学生接受,对提升高等数学教学质量发挥着积极影响。《高等数学》一书共十一章内容。第一章包括十一个小节,分别介绍了函数、数列的极限、函数的极限、无穷小量与无穷大量、极限运算法则、无穷小的比较、函数的连续性与间断点、连续函数的运

    2016年02期 No.274 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
    [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ]
  • 经济学研究中理论和案例结合的典范——评《经济伦理学(修订第二版)》

    杨帆;

    <正>当前,我国经济学在理论研究方面缺乏案例支持,限制了我国经济学研究的进展。由孙英和吴然主编的《经济伦理学(修订第二版)》一书将理论与案例结合,不仅优化了经济学研究体系,也有助于进一步提升经济学研究水平。《经济伦理学(修订第二版)》一书由导论和五大篇二十四章内容构成。导论部分介绍了经济学与道德的关系、经济学中的理性精神和人文关怀以及经济伦理学的相关知识。第一篇主要通过六个章节

    2016年02期 No.274 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
    [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:68 ]
  • 莫什科夫斯基钢琴练习曲综合欣赏及学习——评《莫什科夫斯基钢琴巧技练习曲15首》

    李璐;

    <正>莫什科夫斯基作为钢琴艺术界的领军人物,所创作的《莫什科夫斯基钢琴巧技练习曲15首》不仅为后人学习钢琴留下了宝贵的借鉴价值,也在钢琴教学以及提升钢琴弹奏技能方面提供了指导性参考。莫什科夫斯基生于德国布莱斯劳,是波兰籍的著名钢琴演奏家,同时也是作曲家、指挥家。他作为一名作曲家,不仅善于创作风格轻

    2016年02期 No.274 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
    [下载次数:141 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:59 ]
  • 如何在人际交往过程中保持良好心理状态——评《人性的弱点》

    王莹华;

    <正>随着社会发展步伐的加快,人们的生活和工作压力也在加重。如何缓解情绪,如何以良好的心理状态与他人进行沟通,这不仅是人们生活的主体,也是能够使人身心放松的秘诀。由美国"成人教育之父"戴尔·卡耐基所著的《人性的弱点》一书就很好地诠释了人的心理健康问题,在确保人们顺畅交流沟通的同时,也对人的心理状态产生了积极影响。《人性的弱点》一书共十一章。第一章主要介绍了人际交往的基

    2016年02期 No.274 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K]
    [下载次数:583 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:64 ]
  • 对“四个全面”的深入解读——评《“四个全面”学习读本》

    陈云玲;

    <正>党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并推动形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略布局。这一重大战略布局既有战略目标,又有战略举措,每一个"全面"都具有重大战略意义。由人民日报社评论部编著的《"四个全面"学习读本》深入解读了"四个全面"重要战略布局,有助于广大党员干部深刻理

    2016年02期 No.274 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K]
    [下载次数:183 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:62 ]
  • 我国信用管理及社会信用体系建设的重要性分析——评《社会信用体系建设》

    潘婷;

    <正>当前社会经济快速发展,信用管理便愈发重要。我国更加需要强化社会信用体系建设工作,以确保政府与社会经济信用之间的协调管理。由全国整顿和规范市场经济秩序领导小组办公室编写的《社会信用体系建设》一书对社会信用体系建设的一系列问题进行了分析和介绍,对提升当前我国信用管理质量发挥着积极影响。《社会信用体系建设》一书共包括六章内容,详细介绍了有关社

    2016年02期 No.274 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
    [下载次数:355 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:60 ]
  • 学生干部思想政治素质及职业能力的系统化培训指导——评《高校学生干部培训教程》

    井红波;

    <正>高校人才辈出,学生干部是在高校学生中精心挑选出来的学生精英,高校应该在其原有基础上,继续加强系统化培训,使他们变得更加优秀,从而符合学校教育要求并在未来职业生涯中发挥出潜能,为祖国的建设奉献自己的力量。在这样的呼声中,石国亮主编了《高校学生干部培训教程》这本书籍。该书根据高校学生的实际特点以及编者对高校学生干部的了解编写而成,对学生干部教育培训有着非常重

    2016年02期 No.274 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 327K]
    [下载次数:253 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ]
  • 数字音频技术的现状和未来发展趋势——评《数字音频技术及应用》

    王成来;

    <正>数字时代对音频技术的要求越来越高,同时也给模拟音频技术带来了巨大的冲击。高的采样率和采样精度会获得高音质,这是专业音频制作领域常采用的技术。科学技术的迅速发展和数字时代的到来,标志着我国广播电视声音系统要更加"高大上"。《数字音频技术及应用》一书结合当前国内外先进的数字音频技术,将技术理论与实践应用相结合,全面论述了数字音频技术,其中包括音频编码方式、接口、声音文件、数字音

    2016年02期 No.274 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 293K]
    [下载次数:218 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:68 ]
  • 如何提高学生分析和解决运动训练实践问题的能力——评《运动训练学》

    王冕;

    <正>参与运动训练,强身健体,是最简单的运动理论,也是运动训练的根本理论。随着体育事业的发展,体育运动竞技水平和训练策略也在实践运动训练中形成了理论,并且在不断丰富。我国运动训练学的理论体系形成较晚,但自1983年理论体系形成以来,相关的研究成果颇丰,在各个方面都取得了巨大进展,特别是在运动训练学基本理论领域,研究性专著的不断更新不仅为整个理论体系的发展和运动训练

    2016年02期 No.274 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
    [下载次数:130 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:57 ]
  • 法理学理论体系与教学结构创新——评《法理学》

    王海霞;

    <正>法律是法治国家对全体社会成员具有普遍约束力的基本行为规范,掌握必要的法律知识是国民的基本素养,人人懂法是法治国家的客观要求。当今我国逐步走向法治化,法学教育便显得尤为重要。法学教育不仅是专业教育也是普及教育,从我国目前的法学教育现状来看,其教育任务任重而道远。自20世纪90年代以来,我国一直为实现法治这一基本治国方略而付出努力,而加强法学教育并通过法学教育

    2016年02期 No.274 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
    [下载次数:129 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ]
  • 重新审视教育理念,回归高等教育本质——评《高等教育理念》

    尹妍妍;

    <正>21世纪以来,我国高等教育面临诸多现实矛盾。为化解这些矛盾,重新审视高等教育理念,回归高等教育本质显得十分必要。在此基础上进行创新,可以加速高等教育事业的发展。作为众多高等教育理论著作中较有深度的作品之一,《高等教育理念》一书从理性、文化、研究、学术自由这四个主要概念着手,对高等教育的本质进行了透彻、深刻的分析,并就高等教育如何回归自由提出了可行性建议。

    2016年02期 No.274 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
    [下载次数:252 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
  • 诠释音乐问题,探索钢琴演奏技巧——评《钢琴大师教学笔记》

    张贞;

    <正>《钢琴大师教学笔记》一书的作者鲍利斯·贝尔曼不仅是钢琴演奏家,还是一位著名的钢琴教育家,至今仍活跃于演奏与教学第一线。目前,国内钢琴教育工作者的钢琴教学法著作和国外专家的相关译著数量众多,但像鲍利斯·贝尔曼这样的大师著作确属凤毛麟角,弥足珍贵。《钢琴大师教学笔记》一书既不是单纯谈论如何演奏,也不仅限于自定义为普通的音乐理论教学读本。在该书中,贝尔曼教授

    2016年02期 No.274 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]
    [下载次数:73 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ]
  • 全面阐述我国社会保障基本理论——评《社会保障概论(第二版)》

    崔巧环;

    <正>社会保障制度是工业革命和社会化大生产的产物,同样也是现代社会文明的重要标志。社会保障是全面建设小康社会的国家基础性工程,不仅有助于我国经济的快速发展,保护人民的切身利益,还可以维护社会的安全和稳定。因此,完善的社会保障体系法制化建设对缓解社会摩擦、协调社会利益、构建和谐社会具有重要作用。我国的社会保障事业起步相对较晚,但经过三十多年的改革与发展,已经初步

    2016年02期 No.274 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
    [下载次数:134 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:62 ]
  • 从影视经典中感悟影视美术创作——评《影视美术创作研究文集》

    吕婧华;

    <正>21世纪以来,无论是电影美术的创作理念还是操作工艺都经受了时代的洗礼。电影美术与电视美术合称为影视美术,是美术造型艺术的分支,当下正处于蓬勃发展阶段,且已然成为影视艺术画面造型设计、创作和实施都不可忽视的一部分。作为电影美术专业学术团体,中国电影美术学会主编了《影视美术创作研究文集》一书,汇集了近年来多位优秀电影和电视美术家对影视美术创作中的追求与感悟

    2016年02期 No.274 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
    [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:60 ]
  • 以美国为例,解读西方先进钢琴教育理念——评《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》

    孙丹;

    <正>当前,世界各国高校教育开始打破"国界",逐步实现教育一体化。随着高校教育边界的淡化,比较音乐教育研究成为时代之需。美国高等钢琴教育是当代钢琴教育格局中非常值得关注和研究的,但就现阶段我国的文献资料来看,对美国高等钢琴教育专业课程进行系统和详细研究的文献相对匮乏。《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》一书就以美国钢琴教育专业课程为研究对象,探讨了高等钢琴

    2016年02期 No.274 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 300K]
    [下载次数:153 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:80 ]
  • 会计人才培养未来发展模式初探——评《会计教学理论与方法创新研究》

    王娜;

    <正>在经济全球化背景下,高校须加强对会计专业学生的专业培养,不断拓宽会计专业学生的国际化思路和视野。只有这样,才能培养出国际化的会计人才,对我国未来经济的全球化发展奠定重要的基础。《会计教学理论与方法创新研究》一书是由郑军等人共同编著的一本关于会计人才培养的书籍。该书围绕所倡导的市场协同理念、创建的教学质量相关者理论以及在会计人才培养未来发展模式研究方面

    2016年02期 No.274 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
    [下载次数:245 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:61 ]
  • 如何提高思想政治教育工作的实效性——评《新媒体时代大学生思想政治教育的挑战与创新》

    孟祥玲;

    <正>科技信息的快速发展促使新媒体技术在高校中得到广泛应用,对大学生的学习及思想活动产生了深刻影响。思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,对大学生的学习理念及价值观念的形成有着不可替代的作用。提高思想政治教育工作的实效性是高校教育改革的重点之一。新媒体技术以其交互性、及时性等特点促进了大学思想政治教育工作的开展,依托新媒体技术提高大学思想政治教育工作的实效

    2016年02期 No.274 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]
    [下载次数:232 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:71 ]
  • 传统文化熏陶下的人格魅力养成——评《周恩来与中国传统文化》

    衡朝阳;

    <正>传统文化是人格化的文化,悠久的中国传统文化孕育了中华儿女的独特人格,人格性的文化和文化性的人格使中国人民养成了独特的人格魅力。传统文化有健康的、积极的优秀部分,也有专制的、消极的糟粕部分,但大部分属于无害无益的中性部分。中国传统文化包括制度文化、行为文化、物态文化、心态文化四大方面。政治文化是传统文化的实质,主要体现于制度文化之中。《周恩来与中国传统

    2016年02期 No.274 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1053K]
    [下载次数:199 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ]

卷首语

  • 未来学校的曙光

    朱永新;

    <正>在教育历史上,教育的变革总是伴随着生产方式和技术革命而进行的。在相当长的时期,人类是没有学校的。人们在生产劳动过程中传授经验和信仰。农业革命和文字出现后,产生了最初的学校,有专门的人从事教育工作。在工业革命的浪潮中,现代学校制度和义务教育体系诞生了。当我们进入信息社会,在当今的互联网时代,学校又会发生怎样的变化呢?

    2016年02期 No.274 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 623K]
    [下载次数:456 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:51 ]

教育治理专题

  • 论学校内部治理中校长的角色定位

    满建宇;程晋宽;

    不断完善学校治理体系,实现学校治理能力的现代化,是现代学校发展及其制度建设的必然要求和必经之路。在内部治理逐渐走向深入的社会背景下,校长如何在管学治教过程中扮演好角色,将会对学校发展和学校内部治理起到非常重要的作用。依据《义务教育学校校长专业标准》,现代学校校长在学校内部治理结构中的角色主要表现为引领、主导和协调三大类八种角色,校长对学校内部治理起到了学校目标引领、教学引领、道德引领,主导学校发展、教师发展、学生发展,协调各种关系与资源等重要的角色作用。

    2016年02期 No.274 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
    [下载次数:670 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:68 ]
  • 论学校制度建构中的学生参与品质及其提升

    张添翼;杜时忠;

    学校制度建构,应该追求高品质的学生参与。就参与主体而言,应学生多元、机会平等;就参与形式而言,应理性协商、程序公平、过程公开;就参与目标而言,应探寻公共需要。反观学生参与的品质现状,表现出机会不平等、协商不足、公共需要难以形成等问题。提升学校制度建构中学生参与的品质,应更新学校管理者与教师的"学生参与"观念,提升学生基本的协商民主知识与协商民主能力,在学校具体制度安排的基础上构建更为基础性的学生参与制度。

    2016年02期 No.274 8-11+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
    [下载次数:404 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:60 ]
  • 我国中小学教师招聘政策违法乱象检视

    李崇爱;

    我国中小学教师录用政策几经演变,在21世纪初实现了由"计划统招统分"到公开招聘的转变,有其合理性与正当性。仔细考量却发现,当前我国中小学教师招聘存在因需而生的无序与失范,违法现象丛生,具体表现为行政主管部门的越位致教师招聘政策决策主体不合法,相关利益主体的缺位致教师招聘政策制定程序不合法,对有关教育法律法规的无视致教师招聘政策内容不合法。在公平与正义的基础上,谋求中小学教师招聘政策的合法性,需确保招聘政策的内容正当性,维护招聘政策程序的合规性及追求招聘政策执行结果的有效性。

    2016年02期 No.274 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
    [下载次数:476 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:68 ]

学术争鸣

  • 好教学岂一个“有效”了得

    田山俊;汪明;

    教学之好坏不仅直接关系到教育质量之高低,更会对学生的发展与成长产生深刻而长远的影响,关注与思考"好教学"问题具有极其重要的理论价值与现实意义。好教学并不简单等于有效教学,尽管好教学一定是有效的。有效性是衡量好教学必不可少之维度,却不是首要维度,更不是唯一维度。事实上,好教学首先应该是正当的,正当性是衡量好教学之首要维度,有效且正当之教学方是好教学。需要注意的是:对教学正当性的关注与倡导并不意味着对教学有效性的简单弱化甚至否定;此外,达致好教学是个系统工程,除了教师的个体努力外,尚需外在环境的保障与支持。

    2016年02期 No.274 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
    [下载次数:296 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:84 ]
  • 高效课堂模式之殇及实践超越

    花文凤;

    高效课堂是落实课程改革价值理性的应然期待,但由于对教学模式的认识存在偏差,实际上却"沦落"为对教学模式的操作,出现了固化操作流程、破坏课堂内部生态环境、师生思维缺乏深度参与等现象。有效率的教学必然有自身的内在规范,但任何教学模式都是对特定学校文化和办学条件的把握,其内在价值都要指向学生的发展。为此,任何高效课堂的构建都要注重彰显生命的调整策略,关注作为教学智慧之源的实践性知识,构建学习共同体回归课堂交往理性。

    2016年02期 No.274 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
    [下载次数:525 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:67 ]

热点问题研究

  • 教师预防学生伤害事故的注意义务与限度

    葛建义;

    教师安全注意义务是未成年学生伤害事故预防和处理的核心问题。教师安全注意义务的具体内涵,应当借鉴英美侵权法中的"合理人"标准,建立相应的"合格教师"标准,结合保障各类教育教学活动安全性的具体行为规范予以确定。根据教育活动的展开顺序,教师安全注意义务在类型上可以区分为事前安全警示义务、事中安全监管义务和事后救助义务,其中安全监管义务具体又包括合理安排教育活动、采取安全保护措施、制止学生危险行为三项内容。基于"合理人"标准,教师安全注意义务应受到事故损害的可预见性、可避免性和预防措施合理性的限制。

    2016年02期 No.274 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
    [下载次数:245 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:67 ]
  • “就近入学”的局限及“大学区制”探索

    张俊友;

    "就近入学"是我国义务教育的一项重要政策,但存在以下局限:政策内涵模糊,存在着事实上的不公平,并不能全面实现政策目标,无法满足公民的教育偏好。为了使"就近入学"方式更加合理并能够更好地实现政策目标,建议各地积极进行"大学区制"的改革探索。在实施的过程中,不光需要充分发挥其优势和合理性;还需进一步推进校际均衡,以深化教育公平;同时还应建立严格的学区划分听证制度、相关信息公开制度、"大学区制"招生录取制度、违反"大学区制"的问责制度等确保这一改革举措的良好运行。

    2016年02期 No.274 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
    [下载次数:853 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:85 ]

教育理论研究

  • 论学校文化的双重属性

    张东娇;

    学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式,是学校核心价值观及其主导下的行为方式及其物质形态的总和。学校文化具有双重属性:内在属性是学校文化的本质属性,包括和美的价值属性、结构化的功能属性、行动论的方法属性和自洽的逻辑属性;外在属性是学校文化在与个体和群体互动的具体情境中发生的关系属性,包括合价值的国家属性、合规范的社会属性、合身份的学校属性和合目的的个体属性。

    2016年02期 No.274 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
    [下载次数:768 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:72 ]
  • 教育人性化的“失衡”与复归

    张中原;

    现代社会的教育人性化实践,往往更注重人性系统的整体考察,忽略了人性系统的内在"失衡"。在教育实践中,出现重性恶轻性善、重社会轻个人、重理智轻情感的现象,其原因在于教育的非人性化"打破"了人性内在的善性与恶性、共性与个性、理性与非理性之间的张力与平衡,造成了人性内在维度极端化地畸形发展,使教育人性化难以臻达。鉴于此,教育实践应奠基于人性之上,复归人性内在维度的均衡发展,即超越人性之恶性启蒙善性;着眼人性的共同本性发展其多元个体本性;根植人性的非理性发展其理性。循此路径,教育实践才可能圆融人学旨归,实现教育人性化。

    2016年02期 No.274 43-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
    [下载次数:480 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:76 ]
  • 论“教学—学术”传播模式对传统的继承与超越

    欧阳修俊;徐学福;

    教学知识传播囿于"理论—实践"的传统模式,这种模式主张理论优位,奉行真理知识标准,践行从高级到低级和从国际到本土的教学知识传播路向,这在一定程度上加深了理论与实践的对立,限制了教学知识的整体发展。"教学—学术"模式是对传统模式的继承与超越,它试图从传播主体上实现教学知识传播者与接受者之间的民主交互,从传播内容上实现理论知识与实践知识的互融共通,从传播信念上遵循两重逻辑化知识检验标准,从传播信道上实现知识传播的内外兼顾与上下通达。如此方能打破过去知识传播森严的等级体系和牢不可破的规范,达到教学理论与实践的二元弥合以及教学论基础知识的丰富与完善。

    2016年02期 No.274 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
    [下载次数:367 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:89 ]

学校管理研究

  • 中小学教师工作量的超负荷与有效调适

    李新翠;

    教师工作量是指教师在履行职业角色时践行的具体工作任务及其所需要的时间,总量及不同工作任务的结构比例共同决定教师工作量状况。教师工作量是影响教师心理健康、教育教学质量的重要因素。从教师工作量现状、教师对工作量的认知以及教师对工作量的预期三个方面设计调查问卷,对2229名中小学教师进行实地问卷调查,对近30名教师进行访谈的研究结果表明,中小学教师普遍超负荷运转,具体表现为工作时间长且工作构成与分配不合理,工作任务重且非教学工作过多,教师对实际工作量认知消极、对行政性工作任务认同度较低、对合理工作量充满期待。为此,需从回归教师职业角色、明确教师工作时间、为教师工作提供更多资源支持以及减少对教师工作的控制等方面对教师工作量进行有效调适。

    2016年02期 No.274 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
    [下载次数:854 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:41 ] |[阅读次数:70 ]
  • 学校优化教育生态的实践研究

    付晓洁;

    学校教育生态即一所学校生存与发展的状态。学校优化教育生态是新时代发展、中学生成长和教育实践的客观必然,并表现出时代性和科学性、规范性和系统性、实践性和创新性的行动特征。学校优化教育生态的过程离不开动力机制、涵养机制、建构机制、发展机制和演进机制的探索与保障,分别表现为彰显和谐的特色文化、留下印记的德育实践、互联互动的课程体系、共同成长的课堂教学和内涵发展的校本教研。

    2016年02期 No.274 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
    [下载次数:320 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:75 ]

课程与教学

  • 对话教学关系的多维融合

    陈尚达;

    对话教学在研究文献与实践领域中出现巨大反差。对话教学关系包含对象认识意义上的主客间关系,思想交流意义上的主体间关系,存在伦理意义上的主自间关系,需要进行自我与他者、见解和视野、显性和隐性、开放与宽容、冲突与和谐等多维融合,具体体现为对话主体的平等交互性、对话内容的融通互文性、对话形式的隐蔽复杂性、话语权力的有序流动性和思辨能力的永恒推动性。由于自我指涉运作的封闭性,对话教学关系会出现交互偶变现象,其中并非单一理性发挥作用。

    2016年02期 No.274 66-69+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
    [下载次数:439 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:74 ]
  • 论合作学习实践中的情感缺失

    刘燕飞;王坦;

    情感教育是合作学习的特质之一,但现实的合作学习严重缺失了这一本质性维度。具体表现为合作学习情感功能的弱化、合作学习价值取向的偏离以及合作学习成员关系的权重失衡。这些合作学习实践的异化究其根源在于现代社会过度发达的唯科学主义、功利主义和形式主义的泛滥侵蚀。针对合作学习实践中的情感缺失,既应该注重合作学习情感功能满足学生情感需求,关注合作学习情感意蕴构建友爱成员关系,也应该从根本上突出合作学习情感价值养成正确价值观念,如此标本兼治方能回归合作学习的本真。

    2016年02期 No.274 70-73+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
    [下载次数:1032 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:19 ] |[阅读次数:68 ]
  • 信息技术促进语文教与学方式的转变

    戴晓娥;

    互联网+时代,技术的进步促进学习发生革命性变革,引领教育走进一个全新的时代。语文教学面临新的挑战,也有了新的发展机遇。移动技术、云计算、大数据、WEB2.0技术的整合,开辟了移动网络环境下自主学习、个性化学习的新天地。如何利用技术的支持,改变语文课堂长期形成的标准化、单向度、技术主义的问题,找到符合学生未来发展需要的语文学习方式,成为语文教学改革和创新的突破点,可从技术与语文学科的融合入手,在实践中探索自主交互、完整个性的教与学的方式。

    2016年02期 No.274 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
    [下载次数:410 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:73 ]
  • 英汉情感表达的隐喻溯源——以“愤怒”的语言表达为例

    鲍志坤;

    尽管隐喻是英汉情感概念化的普遍原则,但在具体使用时存在明显差异。从"愤怒"的语言表达可以看出,英语情感表达的隐喻溯源是西方的体液学说,汉语情感表达的隐喻溯源则是我国的传统哲学和医学理论。英语和汉语中情感的概念化一方面是隐喻的过程,另一方面又深深地根植于各自的社会文化语境。揭示此类影响,有助于深化对英汉两种语言概念化过程异同的认识,并在英语教学中提高学习者的词汇学习效率。

    2016年02期 No.274 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
    [下载次数:358 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:72 ]

德育研究

  • 基于积极公民培养的参与式公民教育

    冯建军;

    参与式公民教育是适应当代公民由消极公民向积极公民转型而产生的培育积极公民的教育方式。它引导学生以积极、主动的姿态,投入公共生活之中,通过主动参与和平等交往实践,培育公民的公共精神、公共道德、公共理性和公共参与能力。学生的公民参与,在范围上包括学校、社区和社会。学生在学校、社区和社会的公共生活中,通过学校的民主参与、社区的社会参与和社会的政治参与,成长为负责任的积极公民。

    2016年02期 No.274 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
    [下载次数:823 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:60 ]
  • 个体化进程中学校道德教育的内在困境——基于个体与社会关系的视角

    王明;

    当前我国社会的个体化给学校道德教育的研究与实践带来了极大的冲击与挑战:以社会为进路的学校道德教育由于未能充分关注个体的自由与选择,而遭受到合法性危机;以个体为进路的学校道德教育由于"社会"维度的相对缺席,而内蕴着"孤独的个体"之风险。学校道德教育应关注个体自由与社会控制之间的这一内在张力,在培育学生道德认知与选择能力,尊重学生自由选择与自主行动的同时,重视学生对多元价值的批判、汇通与整合能力培养,以及公共精神的养成。

    2016年02期 No.274 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
    [下载次数:297 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:67 ]
  • 学校仪式教育的价值迷失与回归

    张家军;陈玲;

    学校仪式作为学校常规活动中一种直观、生动的教育活动,具有提升学生思想认识、规范其行为、构建和谐校园和展现学校风貌的价值。然而,在现实的教育生活中,我国学校的仪式教育存在着形式化、简单化、工具化以及同质化等弊病。为了充分发挥学校仪式活动的教育价值,必须深化仪式教育的文化内涵,提升仪式活动的教育意蕴;作好仪式教育活动的规划,提高仪式活动的行为规范性;尊重学生在仪式活动中的主体地位,丰富学生的情感体验;注重仪式教育活动的创新性,创建仪式教育的个性特色。

    2016年02期 No.274 90-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
    [下载次数:1898 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:39 ] |[阅读次数:72 ]
  • 立足生活和多元参与的日本小学道德教育——基于2012年日本文部科学省调查

    韩旭;

    2012年日本文部科学省对全国开展小学道德教育情况进行了调查,调查结果显示出日本小学道德教育收到良好成效。日本小学道德教育在实施过程中体现了道德教育目标依托"多元课程"、道德教育内容立足"生活本位"、道德教育主体坚持"多元交互"的特征,启示我国要树立"生活本位"的道德教育理念,坚持直接教育与间接教育的渗透融合,建立"家校社"多维参与的道德教育网络。

    2016年02期 No.274 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
    [下载次数:363 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:70 ]

教育微论

  • 人文管理:学校治理的内涵所在

    周世旺;

    <正>随着学校治理的不断推进,内部管理问题已经凸显出来。例如,机械借鉴或照搬企业管理,忽视教育过程与生产过程、教师劳动与工人劳动、教育成果与工业产品的区别;过于强调制度管理,刚性有余,弹性不足,把教师当成了执行命令的工具,缺乏对教师劳动的尊重与理解,挫伤了他们的工作积极性与主动性;过于强调教师的付出与奉献,忽视了对他们切身利益的维护与工作条件的改善等等。诸如此类的问题在各级各类学校中都不同程度地存在着,亟待研究和改

    2016年02期 No.274 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:246 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:62 ]
  • “三严三实”是师德修养的重要内涵

    严建会;

    <正>习总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己和谋事要实、创业要实、做人要实的重要论断,对人民教师培养高尚师德有着非同寻常的指导与借鉴作用。教师职业有较强的示范性,教师不严以修身,学生则难于律己;教师在品德修养方面差之毫厘,学生在做人做事方面必然谬之千里。师德对学生影响的重要性有时会超过业务能力,因为教师往往处于几十双

    2016年02期 No.274 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:212 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:76 ]
  • 把握课堂提问的预设非常重要

    吴锦西;

    <正>课堂提问是启发式教学的一种重要方法,它不仅能启发学生思维,活跃课堂气氛,而且有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的思维和表达能力。所以,教师进行课堂提问时要把握好时机,只有在最佳时机提问效果才最好。这就需要教师善于发现和捕捉最佳时机,也需要教师巧于引发和创设最佳时机。由于阅历水平所限,学生对问题的思考往往

    2016年02期 No.274 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:230 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:80 ]
  • 发挥教师语言的正导向作用

    高中建;吕涛;

    <正>教师就意味着热情、活力、奉献、敬业、标杆、方向、扶梯。教师传递出去的永远是力量、星火、雨露、阳光,凡是撒播的地方都会桃李芬芳、硕果累累。教师的光辉使命是尽己所能开发学生的智力、想象力、潜力、学力、生产力和创造力;想尽办法提高学生的学习积极性,保持乐观的心态,激发不断拼搏进取的豪情,培养高尚的道德情操,增强其与时俱进的创新势头;发挥

    2016年02期 No.274 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:195 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:63 ]
  • 教师应避免过分依赖多媒体教学

    郑益乐;

    <正>多媒体教学具有形象、生动、灵活、多样、便捷等优势。但是,目前多媒体已成为部分中小学教师的主流教学方式,在某些中小学校中甚至成为教学的基本方式,出现许多教师过分依赖多媒体教学的不正常现象。事实上,中小学生还处于自控能力相对较弱的年龄阶段,这个时候倘若教师将教学内容完全以多媒体课件的形式展示给学生,那么,引起学生关注的往往并不是教学内容本身,而是课件的一些特殊处理效果,如漂亮

    2016年02期 No.274 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:214 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ]
  • 语文教师要重视学生审美意识的培养

    李秀林;

    <正>中学语文教学除了工具性作用外,其本身就是一个展示美的过程。正如蔡元培先生所说:"凡是学校所有的课程都没有与美育无关的。"因此,语文教师要根据语文学科的特点,有的放矢地培养学生的审美意识,潜移默化地影响学生一生的文学素养。语文教学培养学生的审美意识应该从整体感知人物开始。例如,解读鲁迅先生的作品,从文

    2016年02期 No.274 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:171 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ]
  • 不让语文教学“无用论”乱了方阵

    项璇;

    <正>著名语文教育研究专家温儒敏先生2013年回答记者提问时指出:"语文教育如今已经被边缘化了。"百度包含"语文边缘化"字段的文章,2000年以来已有六万多篇。不少学者认为,语文边缘化与社会转型期实用价值影响下的语文"无用论"有关。"无用论"的理论依据是语文教学是一个慢火温炖的过程,很难在短期内使成绩提升;也有母语语境氛围的熏陶,语文不用专门花时间学习,

    2016年02期 No.274 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:89 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:79 ]
  • 应该重视数学文化在教学中的渗透

    彭刚;程靖;

    <正>我国中小学数学课程标准提倡把数学看作是一种文化。这就要求广大一线教师在教学中自觉渗透数学文化,体现数学精神、思想、方法以及数学的价值,让学生更好地认识数学、理解数学。总体而言,历史上的数学故事和生活中的数学是当前课堂教学中涉及较多的数学文化内容。如果在数学课堂中渗透数学文化,就能使学生从中感受到数学的魅力,体会到数学的价值;就能打破

    2016年02期 No.274 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:559 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:75 ]
  • 教学数学史可改变学生学习态度

    曾静;张倜;

    <正>将数学史融入中小学数学教学,可以使数学课堂具有浓郁的人文气息,进而改变学生对待数学的态度。在这方面,国内外已有大量的经验积累值得借鉴。展示数学家的图片,讲述数学家的故事,介绍数学概念、数学术语、数学符号的来历等等,都是数学史融入中小学数学课堂的有效途径。对历史上的数学问题进行实践或改编,可以引发学生的数学兴趣且化难为易。例如,在讲述

    2016年02期 No.274 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:393 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:66 ]
  • 英语会话教学贵在互动

    彭莹;周毅;

    <正>在英语的会话教学中,互动是一种十分重要的教学方式。互动模式的生成以及互动的内容是否合理,互动的方式是否得当,都会直接影响学生用英语进行交际的质量和效果。就互动的内容而言,会话教学可以分为单元主题互动和课外延展互动两类。就互动的方式而言,英语会话活动可分为班级互动、小组互动、双人互动和个人互动。其中,小组互动和双人互动是相对更易组织

    2016年02期 No.274 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:130 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:68 ]
  • 任务型语言教学的真实原则不可疏忽

    肖海;

    <正>任务型语言教学要考虑实际生活中人们使用语言的情况。澳大利亚语言学家David Nunan曾经指出,任务型语言教学要尽量满足言语真实和情景真实原则。在日常生活中,由于犹豫、停顿、思考或者重复等因素,人们交流时并不经常使用那种结构完整的教科书式的句子。相反,他们可能使用修辞学家眼中的句子"碎片"——比如一个单词、一个短语或者省略句。在提问时,人们情急之下甚至会用升调的陈述句代替一般疑问句,

    2016年02期 No.274 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:134 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:76 ]
  • 发挥好记忆标识在英语教学中的作用

    孟静;邓颖;

    <正>学生记忆英语材料,就是通过识记标识、保持标识、再认标识、回忆标识等方式,在大脑中进行加工、保存和提取。但是,英语记忆标识的实施过程可能会遇到如下的一些问题:第一,学生个体本身受英语基础的限制,记忆标识选取的数量较少,不利于准确有效地记忆。第二,教师采用此方法时间过短,导致学生未形成采用记忆标识方法记忆英语的习惯,从而记忆英语材料效

    2016年02期 No.274 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:59 ]
  • 让手机“玩转”英语课堂

    王雅琴;

    <正>当今,狂热查看手机的现象在商场、饭店、单位、车上、路上的各个角落几乎随处可见。这种现象在课堂上也一样屡屡出现,学生经常课下或课上偷偷地用手机聊天、打游戏、看视频、读小说等,令教育者大伤脑筋,抱怨、哀叹手机可能会毁了这代孩子。现代化通信工具的普及让人喜忧参半。作为

    2016年02期 No.274 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:168 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ]
  • 发挥体育教学的情感功能至关重要

    马龙飞;

    <正>情感对学习动机、学习兴趣以及意志力具有调节作用,也是非智力因素的核心内容。正面情感极具积极性的激发作用,可以推动学生自觉、积极地实现体育教学目标。因此,体育教学正确地应用情感理论,发挥情感的积极作用,同时减少负面情感的影响,突显学生个性和特长,非常必要。体育教学要发挥情感的德育功能去感染学

    2016年02期 No.274 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:108 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ]
  • 初中体育要注重“差异化”教学

    李龙江;

    <正>差异化教学无疑是教学模式的一次飞跃,它承认学生之间的差异性,尊重学生个性的发展。在初中阶段的体育课教学中,学生已经表现出明显的差异。体育教师如果忽视初中生的这些差异性,就会削弱其上体育课的热情,进而影响体育课教学目标的实现。让每个学生爱上体育,这是体育教师应该关注的重点。单一乏味的练习,容易使学生厌学。

    2016年02期 No.274 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:151 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:69 ]
  • 初中美术要突显生活化教学

    吴鸿昌;

    <正>美术新课标的"教学建议"提出:美术应该多从现实生活中发现美,鼓励学生在生活情境中学习感受美,并通过基本绘画技能形成一定的审美价值观。根据教学指导目标,初中美术突显生活化教学就显得很重要了。美术本身就是一种生活表达方式。美术教学应该着眼于创设生活情境,引导学生在真实的生活化学习环境中学习美术课程。例如,教师可以带领学生走进自然、贴近生活,充分领

    2016年02期 No.274 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:77 ]
  • 要高度重视小学生色彩认知能力的培养

    刘丹丹;

    <正>色彩认知在视觉感知中占有比较重要的位置,美术的一部分就是靠色彩来表现的。因此,对小学生美术色彩认知能力的培养尤为重要。色彩的基础知识,如色相、明度、纯度对比,三原色和三间色等,对于小学生来说都比较抽象,难以理解。美术教师则应改进教学方法和手段,化抽象为具体,有效促进学生对色彩的认知和理解。首先,可以引导学生在生活中认知色彩。生

    2016年02期 No.274 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
    [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:70 ]
  • 培养小学生美术造型能力的路径选择

    熊文静;

    <正>"造型·表现"领域是小学美术学习的基础。要提高小学生的美术素养,造型能力的培养必不可少。新《美术课程标准》中提出,要让学生学会用各种工具进行简单的写生,表现出物体和人物的特征。试想,一名小学生如果没有基本的造型能力,纵然内心有丰富的想象,有创作的冲动,也不能恰当地表达出来。临摹是培养学生造型表现能力最有效的手段,学生对这种方法非常熟悉。临摹的好处就是学生

    2016年02期 No.274 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
    [下载次数:145 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:70 ]
  • 信息技术对培养学生审美能力至关重要

    马亚敏;

    <正>新课标明确提出:美术是培养学生审美情趣、提高审美能力的和创造能力的一门学科。学生审美能力包括美术素养、研究性学习以及人文素养等方面。美术教学是一门讲究色彩、注重实践体验和倡导创新的课程,信息技术集"图文声像"于一身,具有极强的直观性、动态性、交互性等特点,对于提高美术教学质量,特别是提高学生的审美能力至关重要。

    2016年02期 No.274 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
    [下载次数:102 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:67 ]

  • 关于举办“首届全国小学全科教师发展论坛”的通知

    <正>为有效破解我国教师教育改革向纵深推进过程中遭遇的瓶颈问题,高度融合教育行政部门、高校、科研机构、小学等各方视野,借鉴国际先发经验,总结国内已有成果,厘清小学全科教师人才培养的内涵及特征,探讨小学全科教师人才培养策略及实践路径,依据《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》(教师[2014]5号)精神,中国教育学会《中国教育学刊》杂志社定于2016年4月21-23日在重庆举办"首届全国小学全科教师发展论坛"活动。该论坛由重庆第二师范学院承办,论坛主题为"走向综合——小学全科教

    2016年02期 No.274 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
    [下载次数:159 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:37 ]
  • 《中国教育学刊》杂志社名师名校联谊会第五届年会暨全国高效课堂研讨会通知

    <正>为交流联谊会成员校在有效教育校本研究中的新思想、新方法、新文化,《中国教育学刊》杂志社、《中国教育学刊》杂志社名师名校联谊会、山东省潍坊市昌乐县教育局将于2016年4月8-10日联合举办"《中国教育学刊》杂志社名师名校联谊会第五届年会暨全国高效课堂研讨会"。会议主题为"展名家名法,求真实有效",会议主要内容为:有效课堂前沿理论系列报告(专家报告)、联谊会成员校有效教育研究与实践论坛、

    2016年02期 No.274 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
    [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:43 ]
  • 国师高考团队

    <正>河南省郑州市国师高考团队(以下简称"团队")创办于2008年,现有文化路、永安街、京广路、嵩山路四个校区,是一所全心致力于高考的综合培训学校。专业、专注铸就辉煌团队秉承"专业、专注、用良心办教育"的办学理念,汇集了一批潜心研究高考的高素质、高水平、至少十年以上高中授课经验、对高考学科考点把握精准的师资团队。通过为每一位学生量身定制学习计划、实施不

    2016年02期 No.274 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K]
    [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:30 ]
  • 下载本期数据