中国教育学刊


  • 普及九年义务教育是一项艰巨而宏伟的历史任务

    王文湛

    普及九年义务教育是一项艰巨而宏伟的历史任务国家教委王文湛李鹏总理在全国教育工作会议上庄严宣布,“在本世纪末基本普及九年义务教育”(以下简称“普九”),并强调指出,这是提高全民族素质的根本要求,也是今后一个时期我国教育事业发展的“重中之重”。90年代我...

    1994年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 115k]
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  • 高标准贯彻实施《纲要》努力开创教育工作新局面

    袁采

    高标准贯彻实施《纲要》努力开创教育工作新局面上海市教育局袁采今年六月,党中央、国务院在北京召开了全国教育工作会议。这次会议是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下召开的一次重要会议,这次会议的召开既及时又务实,使我们增强了落实教...

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  • 狠抓“重中之重”力创广东教育新局面

    许任之

    狠抓“重中之重”力创广东教育新局面广东省教育厅许任之最近党中央、国务院召开的全国教育工作会议,确定90年代教育发展的目标和任务的基调是奏响“两基”(基本实现普及九年义务教育;基本扫除青壮年文盲)主旋律,高唱职教、成教歌,弹好高教协奏曲。把实现“两基”...

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  • 大家都来关心民办教师

    张承先

    大家都来关心民办教师张承先由中国教育学会、光明日报社和健风集团联合举办的“健风杯”全国优秀民办教师评选活动在社会上引起了积极的反响。各省、自治区教委认真推荐人选。有的地方的群众自动凑路费让荣获全国优秀民办教师称号的老师赴京领奖。事实说明,这项活动深得...

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  • 农村教育的脊梁──健风杯全国优秀民办教师评奖活动侧记

    杨太清

    农村教育的脊梁──健风杯全国优秀民办教师评奖活动侧记本刊记者杨太清在我国,教育的大头在农村,而支撑中国农村基础教育大厦的重要支柱是230多万民办教师。他们生活在最贫困的农村,工作在最清苦的农村中小学,从事着最辛苦、最繁重的农村教育工作;他们竭尽能力、...

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  • 壮乡的文化播种人──访优秀民办教师覃月明

    刘昆,刘泓光

    壮乡的文化播种人──访优秀民办教师覃月明实习生刘昆光明日报记者刘泓光7月3日,我们经过峰回路转的跋涉,来到广西贵港市蒙公乡凌寺小学采访了壮族女教师覃月明。她是那样的瘦弱,皱纹爬上她黝黑的面颊,使她过早地显得衰老,使我们很难相信,如此孱弱的外表底下竟然...

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  • 贵师重傅 作育贤才──访健风集团总裁柴云健

    嵇秀梅

    贵师重傅作育贤才──访健风集团总裁柴云健本刊记者嵇秀梅由中国教育学会、光明日报社和健风集团联合举办的全国优秀民办教师评选搞得红红火火,一个建立民办教师奖励基金的意向更为这一活动平添了振奋。它不是那种表面的、浮躁的热闹,而是民办教师年年岁岁默默奉献的回...

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  • 教育优先发展论

    杜两省

    教育优先发展论东北财经大学杜两省在我国经济高速增长的过程中,教育呈现出明显的滞后状态。近年来,各类学校的教育经费都极为短缺,高等院校办学条件进一步紧张,全国除少数几个省、自治区和直辖市外,许多地方都发生了拖欠中小学教师工资的现象[1]。这些问题说明,...

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  • 对“教是为了达到不需要教”的理解

    赵先寿

    对“教是为了达到不需要教”的理解湖北大学教育管理系赵先寿今年是教育家叶圣陶先生诞辰100周年。叶圣陶先生曾经这样说过,他的教育思想可以概括为一句话,即“教是为了达到不需要教”。这是叶老的一贯主张,是他从事教育教学工作70多年丰富实践经验的高度概括,也...

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  • 中小学生个性发展与个性教育

    周岩

    中小学生个性发展与个性教育太原市教育科学研究所周岩个性是人的一种重要的素质,也是形成其它各种素质的心理基础。个性同思想品德、科学文化素质在一起,综合构成一个人的精神面貌和力量;又给人的其它各种素质打上印记,使它们具有个性特色。个性对于一个人的各种素质...

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  • 试论社会经济生活非权力规范与学校道德教育

    樊兴华

    试论社会经济生活非权力规范与学校道德教育陕西省教育科学研究所樊兴华社会主义市场经济条件下的学校德育是一个热门话题。本文拟从学校道德教育在社会经济生活的非权力规范方面如何发挥作用,以及采取哪些相应对策和措施进一步提高德育实效等方面作一些初步的探讨。一一...

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  • 简论社会主义市场经济与学校德育

    袁真泉

    简论社会主义市场经济与学校德育江西省教育科学研究所 袁真泉我国的学校德育曾受两种倾向的影响:政治狂热把它推向峰巅;政治冷漠又使它跌落谷底。政治是经济的集中表现。德育的折腾,反映了经济体制的不合理造成德育结构和功能的不健全。现在,当建立和发展社会主义市...

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  • 学科思维训练研究

    韩宏宇

    学科思维训练研究辽宁教育学院 韩宏宇在学科教育中进行思维训练是当前既实际又迫切的问题,也是教育教学改革的主要内容。钱学森教授指出:“教育工作的最终机理在于人脑的思维过程”[1];“教育科学中最难的问题,也是最核心的问题是教育科学的基础理论,即人的知识...

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  • 课堂教学改革的几点思考

    赵印奖

    课堂教学改革的几点思考河北宽城满族自治县桲罗台中学 赵印奖课堂是教师传授知识和育人的主要渠道。改革课堂教学,优化教学过程,是当前教学整体改革的一个着眼点。课堂教学过程,是一个教与学互相联系和影响的多向量信息传递的动态过程。改革课堂教学,涉及到教育观念...

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  • 教法学法同步改革实验简介

    张景义,梁斌

    教法学法同步改革实验简介哈尔滨市教育科研所张景义哈尔滨市东风小学梁斌“教法学法同步改革”是东风小学的整体改革实验课题。该实验主要是探索“学”的规律,改革“教”的方法,寓学法指导于教法之中,从而帮助学生学会学习,掌握读书本领。该实验从1986年10月开...

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  • 《小学数学归纳组合法》实验报告

    吴正宪

    《小学数学归纳组合法》实验报告北京市崇文区锦绣街小学吴正宪《小学数学归纳组合法》(以下简称《归纳组合法》)实验是小学数学整体改革的一个新课题──用归纳的方法讲授重新组合的问题。《归纳组合法》实验是从1984年开始的,至今已历时整整10年,它的改革涉及...

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  • 立德育才 学有专长──福建师大附中的办学经验

    李元松

    立德育才学有专长──福建师大附中的办学经验福建师大附中李元松我校是福建省首批办好的重点中学之一。作为重点中学,如何帮助学生树立远大的抱负,培养他们具有服务社会所必须具备的良好素质就显得尤为重要。人才的重要标志是学有所长,富有创造性。因此,学校在促进学...

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  • 福建师大附中经验给我们的启示

    林斯坦

    福建师大附中经验给我们的启示福建省教育科学研究所林斯坦作为一所重点中学,福建师大附中并没有以片面追求升学率的应试教育作为办学的指导思想。他们注重发展学生的整体素质。德育方面,学校重视道德行为规范的养成,从做人的基本道德修养抓起。教学方面,在全面发展的...

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  • 特色学校管窥

    王承

    特色学校管窥四川省垫江县教委王承《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育,转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。办出各自的特色。”这是具有远见和现...

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  • 试析教师角色的心理适应与冲突

    蔡笑岳

    试析教师角色的心理适应与冲突西南师范大学教育系蔡笑岳一角色一词源于戏剧中演员扮演的剧中人物,C·G·荣格首先将其引入心理学。现代心理学一般把角色定义为“个体在特定的社会关系中处于一定位置时所执行的职能”[1],认为任何一种社会地位或身份的人,都有一整...

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  • 三峡库区教育改革与发展的基本模式初探

    余国源

    三峡库区教育改革与发展的基本模式初探重庆市江北县教委余国源伴随着以上海浦东为龙头的沿江开放开发战略的推进,三峡工程的全面启动,长江三峡经济区便成为中国中西部区域发展中的一方热土。研究三峡库区的经济开发,必须突破就经济论经济的单向思维方式,注重智力开发...

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