中国教育学刊


  • 为加快和深化教育改革效力——改刊词

    <正> 在加快和深化改革的新形势下,《中国教育学会通讯》改为《中国教育学刊》出版了.首先,向本刊的热情支持者和读者致以诚挚的敬意!党的十三大强调,要把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,指出百年大计,教育为本.这就赋予全国教育工作都以更艰巨、更光荣的任务.为适应我国政治、经济全面改革的需要,

    1988年01期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 从社会主义初级阶段实际出发 发展和改革我国基础教育——部分教育工作者座谈纪要

    <正> 本刊讯中国教育学会和本刊编辑部于1987年11月9日邀请京、津部分教育工作者座谈如何从社会主义初级阶段实际出发,发展和改革我国基础教育问题.座谈会由中国教育学会副会长、国家教委副主任柳斌和中国教育学会副会长张文松主持.与会同志畅谈了学习党的十三大报告的体会.大家表示,一定要认真学习好十三大文件,深刻认识教育对经济发展的战略作用,坚持从实际出发,加快和深化教育改革,促进我国基础教育的发展,更好地为以发展生产力为中心的社会主义现代化建设服务.

    1988年01期 3-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K]
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  • 关于深化农村教育改革的思考

    纪芝信;

    <正> 调整农村产业结构,发展商品生产,使八亿农民大踏步地迈入现代经济生活中.要胜利完成这一历史性的伟大变革,必须大力发展和办好农村教育,为发展农村商品经济提供更多的智力支持.这既是农村经济改革的迫切要求,也是农村教育的光荣使命.但是,目前农村教育的现状很不适应农村经济和社会发展的要求,必须通过深化改革,从整体上加以解决,使农村教育更好地为农村社会主义现代化建设服务.一、把农村办学指导思想转到主要为本地区培养人才上来深化农村教育改革,必须首先深化农村教育思想的改革.我国处于社会主义初级阶

    1988年01期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K]
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  • 珠江三角洲的经济开放与教育对策

    伍柳亭;李国霖;

    <正> 为了研究教育如何适应改革、开放、搞活的需要,1987年6月至7月,由省教育学会组织了包括省学校管理研究会、广州市教育学会、佛山市教育学会等有关人员参加的联合调查组,以东莞市为重点,对珠江三角洲经济开放区的部分县、市进行了调查研究.一、经济开放促进了教育发展珠江三角洲的经济开放、改革,形成了以下三个特点:1、经济结构向开放型、外向型发展.三角洲经济开放区地理位置靠近海外市场,毗邻港澳,交通发达,且华侨、港澳同胞多.利用这种有利条件,几年来外向型农业商品、工业生产有了很大发展.如东莞全市现有工

    1988年01期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K]
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  • 论山区农村普及义务教育的特殊性及其指导原则

    山西山区农村教育课题组;

    <正> 我国地域辽阔,人口众多,各地经济和文化发展极不平衡.实施九年制义务教育必须从各地的实际情况出发,坚持实事求是、因地制宜的指导方针.前不久,我们对吕梁地区九个山区县的农村教育做了一些调查,就山区农村普及义务教育的特殊性问题进行了初步探讨,以期能为普及九年制义务教育的宏观决策提供一定的依据.普及九年制义务教育是山区农村经济和社会发展的迫切需要党的十一届三中全会以来,随着农村经济体制改革的深入发展,山区农业生产迅速

    1988年01期 17-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K]
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  • 历史教学研究会探讨历史教学的社会功能

    臧嵘;周发增;

    <正> 中国教育学会历史教学研究会于1987年9月22日至25日在安徽泾县召开第四次年会,探讨历史教学的社会功能.参加年会的代表80余人.与会代表一致认为,目前中小学的历史教学仍应坚持爱国主义教育,坚持四项基本原则和加强社会主义精神文明的思想教育.从实际出发,有针对性地进行教育.要如针对学生对西方民主的片面认识,加强从历史发展的纵向、横向对比、了解国情和认清人类社会发展方向的教育.有的代表指出,历史教学的社会功能,与政治、经济、科技、思想、文化等许多方面有密不可分的关系,尤其与人生修养关系更为密切.

    1988年01期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 从友爱实验中学的教改实践看农村中学为地区经济发展服务的道路

    陆炳岐;赵关龙;仇忠海;

    <正> 上海县友爱实验中学经过几年的实践,探索出一条农村中学为当地经济发展服务,兼顾给上一级学校输送合格新生的教育教学改革新路子.一、塘湾乡经济的发展及其对人才的需求友爱实验中学是一所小型的农村初级中学,位于上海县南部的塘湾乡.该乡东西和南面以黄浦江为界,东部与吴泾工业区相连接,现管辖12个行政村、一个镇,全乡总面积27.57平方公里,耕地面积23013亩,有农业人口23183人,总劳力14945人.历来以粮、棉、油、蔬菜、药材夹种为主.党的十一届三中全会以后,塘湾乡的产业结构、劳

    1988年01期 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 422K]
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  • 开展课外农业科学实验活动 为培养新型农民打好基础

    <正> 我校位于大连市庄河县西部,是一所地处半山区的农村小学,现有1名校长,14名教师,354名学生,9个教学班.从1969年开始,我校师生就创建学农基地,开展农业科学实验活动.18年来,我们从农村实际出发,在执行国家教学计划,搞好课堂教学的同时,积极开展课外农业科学实验活动,为培养农村需要的人才打下了初步基础.现将有关情况汇报如下.一、认识过程18年来,我校坚持开展课外农业科学实验活动,经历了一个不断提高认识的过程.70年代初,上级提倡科学种田,但我们地

    1988年01期 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K]
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  • 思想政治课总目标和教材改革

    <正> 受国家教委委托,自1986年4月起,上海市根据中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿),着手编写了中学思想政治课改革实验教材.一年多来,在思想政治课总目标的落实、教材体系结构、教材内容组织和教材编写形式上进行了探索,取得了一定的进展和收效,主要表现在初步解决了四个方面的问题.(一)教学目标的整体性和层次性造就亿万"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义新人,为培养大批现代化建设所需要的各级各类人才奠定基础,是我国整个中等教育的根本任务,同时也是中学

    1988年01期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K]
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  • 论思想政治课教学过程及其规律

    何长玉;

    <正> 思想政治课教学过程是思想政治课教学法研究的对象.这一研究的任务就在于分析思想政治课教学过程中的特殊矛盾运动并揭示其规律.思想政治课教学过程有广义狭义之分,广义的教学过程是指教学的全过程,而不是过程中的某一、二个方面,或某一、二个基本环节,或某一、二节具体的课,后者属于狭义的教学过程的范畴,我们这里新研究的是广义的思想政治课教学过程.一、思想政治课教学过程思想政治课教学过程是一个充满矛盾的运动过程,是"教"和"学"相互联系的两个方面活动的统一.就教的方面来说,教学过程是按照培养目标和学生特点,根据教学

    1988年01期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K]
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  • 中学化学教学的改革与发展——在部分省、市中学化学教改经验交流会上的发言(摘要)

    梁英豪;

    <正> 1987年8月9日到13日,中国教育学会化学教学研究会在贵州省贵阳市召开了部分省、市(区)化学教学改革经验交流会.到会代表80余人,收到论文40多篇.这次会议反映了当前中学化学的教学改革,大体上有如下几个特点:一、有的学校进行了中学化学教学的全面改革一些省市的中学化学教学在培养能力方面又迈出了新的一步.如广州市"中学化学能力培养"教改试验组的《中学化学课程能力培养的整体性研究》论文,总结了五年来探索中学化学课程能力培养的经验.他们坚持在实践中不断对能力培养的系统结构进行

    1988年01期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 296K]
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  • 总体和谐大面积提高初中英语教学质量实验的分析

    郝又明;

    当前,我国外语教学的水平很不适应改革、开放形势发展的需要.初中外语教学是外语的基础教学.为探索如何大面积提高外语教学质量,郝又明老师和她所在的北京25中外语教研组的老师进行了长期的教学实验,并取得了可喜的成果.1986年中国教育学会编辑出版的《新时期教育改革的探索》第六册曾发表郝又明老师写的《运用心理学原理,改进非重点初中英语教学》一文,现又发表她最近写的这篇文章,以期引起对探索大面积提高外语教学质量的重视.

    1988年01期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 279K]
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  • 历史教学中的美因初探

    孙光礼;

    <正> 历史教学可以启迪人们的智慧,陶冶人们的情操,化历史人物的嘉言懿行师人表率.所以在历史教学过程中,有目的地进行美的教育是进一步全面贯彻国家教育方针及进行社会主义物质文明和精神文明建设的需要.寓美育于历史教育之中,通过对自然美、社会美、劳动美、艺术美的认识,培养学生掌握美的知识,发展学生欣赏美、热爱美、创造美的能力.俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基说:"'美是生活'.任何事物,我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活,那就是美;任何东西,凡是显示出生活

    1988年01期 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K]
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  • 体育教学中如何培养与发展学生的各种能力

    <正> 新时期学校体育的总任务概括、归纳起来包括如下六个方面:(一)增进学生健康、增强学生体质,促进学生德、智、体、美的全面发展;(二)激发学生参加体育锻炼的兴趣和热情,使学生掌握科学锻炼身体的理论和方法,培养学生良好的体育锻炼习惯;(三)陶冶学生的情操,锻炼学生的意志,提高学生的心理素质,促进学生的个性发展;(四)培养学生集体主义精神,增强学生的组织性、纪律性,提高学生的共产主义思想与品德;(五)提高学生的运动技能;

    1988年01期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 有关教学论问题的讨论

    杨小微;旷习模;

    <正> 中国教育学会教育学研究会教学论专业委员会1987年9月召开了第二次学术讨论会.与会代表围绕"增强教学理论与实际的结合,深化普通教育改革"这一主题,展开了热烈的讨论.(一)关于教学原理和方法1.教学过程中的主客体关系问题关于教学过程中谁为主、客体的问题,主要有三种观点:(1)"教师为主体,学生为客体".代表们一致指出,在理论上公开坚持这种观点的已不多见,但是在实际工作中,把教师当作绝对的主体、学生当作被动的客体的现象仍大量存在,因此有必要进

    1988年01期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 教育与经济发展

    <正> 《科技导报》1987年第三期上欧阳钟辉就教育与经济发展的关系撰文,提出以下论点:(一)世界性经济规律显示,教育水平与公民收入、人均国民生产总值成正相关关系.无论从个人和家庭的角度,还是从国家和民族的角度,人民教育程度高低,在很大程度上影响了个人、家庭和国家的经济发展水平.(二)人力资源的作用在发展中国家的实际政策中仍遭忽视.马克思主义经济学揭示了劳动和劳动力在资本积累和社会发展中的重大作用,还承认有技术的劳动力和无技

    1988年01期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 学校管理研究会更名为教育管理研究会

    梵;

    <正> 中国教育学会学校管理研究会于1987年9月20日至23日在四川成都召开了第二次代表大会暨第三届学术年会.会上通过了关于"学校管理研究会"更名为"教育管理研究会"的决定.理由是:1.《中共中央关于教育体制改革的决定》和《义务教育法》的实施,促使学校内部管理的微观研究及改革与教育行政管理的宏观研究及改革更加息息相关,密不可分."学校管理"已包括不了当前研究会的全部工作内容.更名为"教育管理",有利于促使研究会成员更多地从教育事业的整体和全局出发,进行广泛而深入地研究.2.近几年来,地方各级教育行政部门愈来愈关心并参与研究会的各项活动.会员中,地方教育

    1988年01期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 纪念中国创办聋哑教育100周年——山东省举行纪念会,特殊教育研究会召开年会

    蓉;

    <正> 1987年,我国聋哑教育创办100周年.山东省在烟台市聋哑学校举行纪念大会,中国教育学会特殊教育研究会同时举行学术年会.国家教委副主任柳斌、中国教育学会分别发了贺信,中国残疾人福利基金会、中国盲聋哑协会、山东省教育厅等有关领导和各地代表到会祝贺.美国朋友也参加了庆祝会.我国有5000万残疾人.但解放前,残疾人受歧视,大多数得不到受教育的机会.盲、聋哑学校全国仅有42所,在校学生2000余人.解放后,在党和政府的关怀下,残疾儿童享受和正常儿童一样受教育的权利,生活上得到照顾.我国现有盲、聋哑学校

    1988年01期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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  • 体育研究会召开首届教改研讨会

    蓉;

    <正> 体育研究会于1987年9月下旬在辽宁省丹东市召开了建国以来首次体育教学改革研讨会.来自全国各地的体育工作者代表100多人参加了会议.国家教委体育司、体育研究会及辽宁省教育厅等有关领导出席会议并讲了话.这次研讨会开得有特色,并取得了实效.(一)交流经验与现场观摩相结合.会议组织代表观摩了丹东市4所学校的体育课,还参观了凤城县9所学校和一个卫生保健所.代表们对丹东市、凤城县重视体育,肯于投资,使体育教学落到实处获得大面积丰收,给予了很高评价.(二)教学研究人员与行政管理人员相结合.会上交流的论文,既有教学改革的经验,又有行政管理的经验.这种交流促使教学与

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  • 美术教育研究会成立

    蓉;

    <正> 中国教育学会美术教育研究会成立大会于1987年11月初在湖南省长沙市举行.国家教委副主任兼艺术教育委员会主任彭佩云和中国教育学会等有关单位向大会发了贺信、贺电.中央美术学院教授、中国美术家协会副主席、中国美术馆馆长刘开渠出席会议并讲了话.会上,上海、江苏、北京等地的特级教师介绍了自己的教改成果和国内外美术教育的发展状况.代表们还就美术教育的地位、作用及开展美术教育研究活动等问题,广泛地发表了意见.他们认为,美术教育是美育的一个组成部分,它通过自然美、社会美、艺术美对学生进行审美教育.要从小培养少年儿童对美的兴趣和爱好,引导他们热爱美

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  • 《中国教育学会通讯》一九八七年总目录

    <正>~~

    1988年01期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 中学教育面临的几个问题

    <正> 《瞭望》第25期发表该刊记者采写的文章指出,目前中学教育而临的几个问题是:(一)扶持基础薄弱校。近几年,要求取消重点中学的议论颇多.但重点中学无法用也不必用行政的手段硬性取消。这是因为:第一,不论在什么时候,都会有少数教学质量出类拔萃的中学;第二,若取消择优录

    1988年01期 61+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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