中国教育学刊


广告图片

  • 中国教育学会 北京举行成立40周年纪念会

    <正>12月6日,中国教育学会在北京举行成立40周年纪念会。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议。会议由新任中国教育学会会长朱之文主持。陈宝生在讲话中充分肯定了中国教育学会为推动我国基础教育改革发展作出的重要贡献。他指出,中国教育学会是我国教育系统成立最早、覆盖人群最多、影响面最广的全国性、群众性教育学术组织。40年来,学会始终以党的领导为根本保证,坚持围绕中心服务大局、围绕国家教育改革发展大局,全面贯彻党的教育方针,为服务党和国家教育决策、推动教育战线统一思想,发挥了重要的智库和参谋作用。

    2020年01期 No.321 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
    [下载次数:39 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:36 ]
  • 中国教育学会 第八届理事会第三次会议在京召开

    <正>12月6日,中国教育学会第八届理事会第三次会议在北京召开。会议选举朱之文同志为新任会长,授予钟秉林同志"中国教育学会特殊贡献奖"。第八届理事会会长钟秉林在工作报告中指出,新一届理事会成立以来,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树牢"四个意识",坚定"四个自信",坚决做到"两个维护",坚决贯彻落实党中央和教育部党组各项决策部署,推动学会工作迈上新台阶。一是落实国家战略,全力服务基础教育改革发展主战场。参与编辑《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》等教育部多项重点工作任务,配合做好教育部提高基础教育育人质量等有关攻坚行动,支持贫困地区教师队伍建设助力教育脱贫。

    2020年01期 No.321 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 785K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:22 ]

卷首语

  • 坚持政治建会 服务立会 学术兴会 科学治会

    陈宝生;

    <正>中国教育学会是伴随改革开放成长、发展起来的我国教育系统重要的全国性教育学术团体。40年来,学会始终以党的领导为根本保证,全面贯彻党的教育方针,围绕中心、服务大局,先后引领或参与教育的三个面向、教育的本质和功能、素质教育、均衡发展、教育现代化等一系列时代课题的科研与服务工作,在推动教育战线统一思想、凝聚共识、服务党和国家教育决策中发挥了重要的参谋作用。始终以学术繁荣发展为根本要务,面向基础教

    2020年01期 No.321 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
    [下载次数:70 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:25 ]

PISA 2018研究专题

  • 自信与反思:从PISA 2018看我国基础教育改革走向

    张志勇;贾瑜;

    PISA 2018四省市测试结果彰显出我国基础教育的优势所在:把优先发展始终作为教育发展的战略选择,把加强教师队伍建设作为教育发展的基础工作,把课程教学改革作为教育发展的内在动力,把提高教育质量作为教育发展的根本追求。同时,也揭示出我国基础教育改革发展中面临着一系列挑战:"高质量"与"低公平"的挑战,"高负担"与"低效率"的挑战,"高控制"与"低支持"的挑战,"高投入"与"低认同"的挑战。未来基础教育政策应在以下几个方面作出调整:教育公共服务从"缩小区域差距"走向"缩小群体差距",教育资源配置从"重物"走向更加"重人",学生课业负担从"减量改革"走向"结构调整",教育环境重构从"追求政绩"走向"支持发展"。

    2020年01期 No.321 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 534K]
    [下载次数:981 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:103 ]
  • 从四省市PISA 2018结果看我国基础教育发展的经验与挑战

    李刚;辛涛;赵茜;

    我国四省市学生在PISA 2018中表现优异,这与四省市提供的资源保障、优良的教育传统以及持续的课程与教学改革密不可分。同时,深化教育改革需要关注校际差异较大、城乡师资短缺问题较为严重、学生课业负担重、学生幸福感偏低等现实挑战。在此基础上,形成针对性的政策举措:深入理解发展更有质量更加公平的教育、坚持教育改革的有效举措、探索解决教育问题的新途径。

    2020年01期 No.321 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 815K]
    [下载次数:552 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:70 ]

  • 欢迎订阅中国教育学刊~?

    <正>中国人文社会科学核心期刊CSSCI来源期刊全国中文核心期刊《中国教育学刊》是教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其定位于应用性研究,以"坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术民主、萃取科研精华"为办刊宗旨,服务于一线教育工作者和教育研究工作者两个群体。《中国教育学刊》现为月刊,每本定价15元,全年12期,总计180元。

    2020年01期 No.321 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:21 ]

PISA 2018研究专题

  • 国际视野下的成就与不足:中国四省市PISA 2018表现及启示

    王湖滨;

    中国四省市(北京、上海、江苏和浙江)学生参加PISA 2018测试,取得阅读、数学和科学三个领域排名第一的可喜成绩,并且学生成绩及其与社会经济地位和性别有关的差异也比较小。四省市的阅读低表现学生比例最小,高表现学生比例也很高,在阅读分量表上的表现不是很均衡。学生在学习态度和信念及幸福感上的部分指标表现较差。与此同时,四省市的PISA结果也揭示了学生学习时间长、学习效率不高、幸福感偏低,城乡和校际差异较大,以及学生对未来的期望偏低等几个方面的隐忧。据此,四省市乃至全国基础教育宜通过多重举措深入推进义务教育优质均衡发展。

    2020年01期 No.321 13-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 575K]
    [下载次数:596 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:39 ]
  • 学业成就与学生幸福可否兼得?——基于PISA 2018中国四省市学生的实证分析

    朱雁;

    基于PISA 2018调查的幸福感评价框架,分析中国四省市15岁在校学生在生活评价、情绪平衡和自我实现幸福感上的表现,以及这些幸福感元素与其学科素养成就水平之间的关系,研究发现:中国四省市学生的生活满意度水平总体偏低;正向情绪处于中等偏上水平,但在负向情绪状态上,有时或总是有此类情绪感受的中国四省市学生的比例远高于OECD水平;在多项幸福感指数和题项上,中国四省市学生均存在性别和不同生源上的差异;中国四省市学生主观幸福感与其PISA素养成就水平呈先扬后抑的相关关系。有鉴于此,在注重培养学生认知能力的同时,学生的心理健康应获得更多的关注。可根据学生心理发展规律,开展有针对性和差异化的心理健康教育,从而让学生在扎实掌握学科知识的过程中,保持良好的心理状态,学会自我调适以面对各种困惑和问题,不断地发展健全人格,提高生活质量,并建立正确的人生观和价值观。

    2020年01期 No.321 21-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 681K]
    [下载次数:670 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:36 ]

  • 《中国教育学刊》投稿指南

    <正>1.文章须针对基础教育层面展开研究(包含宏观性教育理论研究),高等教育内容不在本刊编发范围。2.文章写作需突出学术引领和实践导向,要求论点明确、逻辑严谨、论述清晰、独具新意。3.本刊对于省以下级别及与文章内容无关的基金项目不予标注。4.文章中的图、表要精选且精心设计与绘制。5.参考文献著录采用顺序编码制,具体格式参见官网说明。6.稿件审稿周期通常为3个月,请勿一稿多投。

    2020年01期 No.321 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
    [下载次数:745 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:24 ]

PISA 2018研究专题

  • 学业成就动机在促进学生发展中的量与度——基于PISA 2018中国四省市学生的实证分析

    徐瑾劼;

    PISA 2018分别从重视与他人比较的学业竞争态度和关注自我提升的任务掌握型动机着手,发现并揭示各国(地区)影响学生认知和非认知发展的成就动机及其影响。文章依据PISA 2018学业成就动机调查框架和指标分析相关数据,着重探索中国四省市学生的学业成就动机的发展,尤其是学业竞争意识水平对学生发展的综合影响,研究结果发现:中国四省市学生的学业竞争意识尚处于良性发展水平;学生任务掌握型动机水平仍有进一步提升空间;中国四省市学生竞争意识水平在性别和不同生源构成上存在显著差异;PISA采用的学业成就动机调查框架及其指标不能很全面地反映影响我国四省市学生学业成就动机发展的主要因素。基于研究发现,建议进一步优化我国学生学业成就动机的构成,提升任务掌握型动机水平以促进学生自主性发展,对不同学生群体开展差异化"竞争观"教育,同时探索适应我国国情的学生学业动机分析框架与研究路径。

    2020年01期 No.321 28-32+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 643K]
    [下载次数:504 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:40 ]

教师教育惩戒权研究专题

  • 教师教育惩戒权的立法分析

    刘旭东;

    对教师教育惩戒权进行详细的立法规定是此次《教师法》修订工作的重要任务。目前,涉及教师教育惩戒权的立法条款较为笼统,教师无法规范地行使惩戒权,司法权力亦难以有效介入,加之教师教育惩戒权内蕴鲜明的教育价值,这都决定了上述修订工作的必要性。《教师法》应明确教师教育惩戒权的定义和种类、"权力"属性以及基本原则。《教师法》亦应建构针对这一权力的申诉机制,具体包括校内申诉机制与政府申诉机制。

    2020年01期 No.321 33-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 553K]
    [下载次数:987 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:32 ]
  • 管理规制是破解教育惩戒权困局的有效抓手

    周勇;

    多年以来,我国中小学教师教育惩戒一直存在"过度惩戒"与"放弃惩戒"并存的两难局面。国家层面的法律规制、组织层面的管理规制和教师层面的人员规制之间不协同,是导致困局的深层次原因。管理规制作为三条规制路径有效协同的落脚点,是破解教育惩戒权困局的有效抓手。魏书生的"以法治班"、郑州二七实验小学的"温馨班规"、郑立平老师的"弹性惩戒",是40年来教育惩戒权管理规制的三个典型案例。将教育惩戒放进制度的笼子、树立以德为先的惩戒教育观、确保惩戒举措具有可接受性、建立预防惩戒权异变的机制、让学生成为惩戒教育的主体,是管理规制行之有效的基本经验。

    2020年01期 No.321 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 808K]
    [下载次数:572 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:106 ]
  • 教师惩戒权的校本工作原则与保障机制构建

    秦鑫鑫;刘竑波;

    教师惩戒权是维持良好教学秩序、促进学生身心健康和学业成就发展的必要手段,探讨教师惩戒权的校本工作原则与保障机制对于教师惩戒权的真正落地实施具有重要意义。教育指向原则、及时响应原则、细分化原则是落实教师惩戒权的校本工作原则。为保证教师惩戒权的校本实施,学校应该加强规则建设,防范学生失范行为;协调多方力量,构建教育惩戒体系;明确教师权责,增强惩戒权使用效力;建立救济机制,保障师生合法权益。

    2020年01期 No.321 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K]
    [下载次数:523 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:68 ]
  • 论教师教育惩戒自由裁量权的规制

    周佳;

    教育惩戒是正面管教的必要补充方式,教师作为"街头官僚"对之拥有自由裁量权,但这种权力需要被合理规制。针对现实中教育惩戒发起缘由多样且缺乏规范可遵循、教师教育惩戒存在歧视性境遇、"低可见度"惩戒目标被忽视等问题,建议依据"比例原则"制定裁量基准规制教师教育惩戒,从而将这一专业的强制力量"关进制度的笼子里":国家定"规则"学校出"细则",使惩戒更利于教育性达成,国家定"规则"时对教师的赋权与约束二者需兼顾,学校出"细则"则力求家校共识下教育惩戒的可接受与易实施;依"可苛责性"限定惩戒范围,检视惩戒手段运用的过罚相当,即不必须惩戒的一定不惩戒,必须惩戒的一定不姑息;不当联结禁止,减少过失性权力滥用,教师不能假借"通过集体教育个人"之名,因个别或少数人行为失范而惩罚全体学生,教育惩戒的是"违规违纪、言行失范"之举,学习成绩不理想不属于教育惩戒范畴,同时教师不能因个人好恶任意实施或者选择实施惩戒。

    2020年01期 No.321 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K]
    [下载次数:846 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:31 ]

新中国成立70周年基础教育研究

  • 新中国成立70年课堂教学评价标准的回顾与展望

    罗祖兵;郭超华;

    新中国成立70年来,我国课堂教学评价标准的发展大体经历了"知识主导""思想主导""能力主导"和"素养主导"四个阶段。在这个发展过程中,评价理念不断趋向育人本质,评价内容日益全面细化,评价形式逐渐灵活有效。展望未来,教学评价标准的建构应以个性化的评价理念为指导,以专业化的建构为保障,以开放性的评价形式来落地。

    2020年01期 No.321 55-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 636K]
    [下载次数:953 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:29 ]
  • 新中国成立70年教育改革的政策路径——兼论首都教育发展定位

    高兵;苑大勇;

    教育发展与国家发展紧密联系在一起,中国的教育政策在70年里实现了许多突破与变革,构成了教育为现代化服务、为人民服务的权责结构。在我国从基本现代化向全面现代化加速迈进的过程中,教育政策制定的路径始终与现代化价值同步,围绕造福于人的生存和发展、紧密结合经济社会发展需要开展了一系列探索。70年来首都教育发展积累了宝贵经验,是中国教育现代化进程的先行示范区和典型代表,在改革关键环节、重点领域和主攻方向上都贡献了北京智慧,呈现出教育发展的新常态。在"四个中心"城市发展定位的背景下,首都教育将逐步实现满足和疏解、辐射和引领、协同和释放并存的发展模式,为全国教育发展提供政策参考与借鉴。

    2020年01期 No.321 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 353K]
    [下载次数:281 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:25 ]

热点问题研究

  • 现代家庭教育的功能演进与价值提升——兼论家庭教育现代化

    张东燕;高书国;

    家庭教育是人类有史以来最为持久的一种教育形态,家庭教育的功能与地位伴随着时代的发展而发展,伴随着教育现代化的演进而演进。《中国教育现代化2035》是中国教育现代化的重要里程碑,构建现代化的家庭教育、学校教育和社会教育协同育人体系、推进家庭教育现代化是中国教育发展的战略选择。家庭教育功能与地位正在发生着深刻转型、变革和提升,家庭教育现代化主要体现在思想、体系、内容、功能四个方面,多元性、开放性、科学性、终身性成为未来家庭教育功能转变和价值提升的主要特征。

    2020年01期 No.321 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 613K]
    [下载次数:1139 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:42 ]
  • 关于教育科研成果转化策略的思考

    赵翠兰;徐金海;张彦春;

    教育科研成果转化以改变教育观念、影响教育决策、实现教育价值、推动社会发展为目标。以社会建构论、系统论理论为指导,提出三个方面的转化策略:一是树立正确观念,增强转化意识;二是创新转化机制,激发创造活力;三是借鉴先进经验,灵活转化模式。

    2020年01期 No.321 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:276 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:24 ]
  • 健康中国背景下足球对儿童身心健康发展的影响

    彭茂发;

    在"共建共享、全民健康"的背景下,健康状况引起中国各年龄阶段人群的广泛关注,健康中国成为国家发展的战略目标。儿童期是一个人身心发展最为迅速的时期,对人一生的成长和发展至关重要,正确引导儿童的身心健康发展也引起广泛关注。很多家长将体育运动作为发展儿童身心健康的方法与手段,许多儿童喜欢的世界第一大运动——足球更成为众多家长的首选。通过对儿童参与足球运动的整个过程的细致分析,探讨足球运动对儿童身心健康以及对智力发展的有利影响,为我国儿童的茁壮成长贡献力量。

    2020年01期 No.321 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
    [下载次数:260 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:31 ]

课程与教学

  • 区域推进基于核心素养的课堂教学改革研究

    包茹华;毛擘;

    基于核心素养的课堂教学改革是促进核心素养落地、实施学科育人的重要途径。在剖析立德树人、素养落地的实践困境基础上,提出区域整体推进基于核心素养的课堂教学改革实施策略,即以全员联动策略体现多元主体,以项目协同策略实施重点突破,以贯通一致策略建构内容体系,以赛训结合策略实现知行合一,从而为大面积提升区域教育教学质量提供典型样本。

    2020年01期 No.321 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]
    [下载次数:450 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:54 ]
  • 让课堂细节焕发道德力量

    宋晔;刘清东;

    课堂细节是指发生在课堂场域中的一些微小事件、事项、环节或情节,能够让学生在春风化雨、润物无声中感悟"爱"的人生,蕴含着独特的道德力量。其不仅能够激活个体的内在德善,深化他性道德,以此促进个体与自我、他者、群体之间的良善互动,而且能够催生个体的群际品性,进而引领不同群体携手走向道德共生。然而,由于"无人""无爱""无行"充斥于课堂细节之中,导致课堂细节道德力量的日益消逝。为焕发课堂细节的道德力量,应充分发挥"经验性""体验性"与"实践性"的德育功效。

    2020年01期 No.321 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K]
    [下载次数:264 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:30 ]

教师专业发展

  • 我国乡村教师工作负担的问题表征、不利影响与调适策略——基于全国18省35县的调查研究

    朱秀红;刘善槐;

    教师减负是当前教育政策的关注重点。乡村学校规模小、生源特殊,教师工作多样复杂。对全国18省35县的调查研究结果显示,乡村教师工作总量多、工作时间长,工作结构不合理、非教育教学任务重,任务整合度低、工作面过广,这会影响教师身心健康、有损教育教学质量、破坏学校教育生态。为了使乡村教师的工作总量保持在适度水平、工作重心回归教育教学且工作效率能有效提升,应增加师资供给,厘清工作边界并提供智能友好的技术支撑。

    2020年01期 No.321 88-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 650K]
    [下载次数:847 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:104 ]
  • 教师职业倦怠的一种哲学解释

    石中英;

    职业倦怠是教育队伍中经常见到的一种心理和行为现象。与以往的研究不同,本研究基于马克思、恩格斯有关异化劳动的思想,认为教师职业倦怠的根本原因在于教师与教育教学活动关系的异化,丧失其自由自主的类本性。具体的原因包括教师在选择从教时并非源自自己的兴趣爱好,教育教学过程中专业自主权丧失,以及教育教学改革中的边缘化、客体化和工具化等。因此,解决教师职业倦怠需要从教师招聘的源头及促进教师职业流动入手,落实教师的专业自主权,并发挥教师在教育教学改革中的主体作用。

    2020年01期 No.321 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K]
    [下载次数:1108 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:37 ]

学术动态

  • 基础教育现代化2035:地方与学校的探索——中国教育学会第32次学术年会综述

    闫碧舟;

    <正>为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、十九届四中全会精神,全面落实全国教育大会和全国基础教育工作会议的重大部署,中国教育学会第32次学术年会于2019年12月14日在山东省济南市隆重召开。来自教育部、联合国教科文组织亚太局、中国联合国教科文组织全国委员会、中国教育学会、山东省人民政府和教育厅、济南市人民政府和教育

    2020年01期 No.321 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K]
    [下载次数:419 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:63 ]

教育微论

  • 育人模式变革中的教师角色转型与重构

    洪伟;

    <正>在当前的教育综合改革中,史家教育集团积极探索育人模式的变革,并在这一过程中实现教师角色的转型与重构。一于国家——从三尺讲台到家国情怀。史家教育集团构建了"以家国情怀为底蕴的系统育人模式",将培养学生的家国情怀放置于立德树人工作的逻辑起点位置。我们培养的人才既要能够对自己身处其中的中华优秀传统文化有深入的认知

    2020年01期 No.321 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
    [下载次数:432 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 多元借力提升教师自我发展能力

    韩巧玲;

    <正>每一位教师都应该具备自我发展的能力,具有面对教育变革的实力。教师在实践中多元借力,积蓄着自我发展和成长的力量,提升能力、增进实力。不仅有精准研读教材的能力,还有潜心研究课题的能力;不仅有正确诠释国家课程的能力,还有科学开发特色课程的能力;不仅有使自己拔节成长的业务钻研能力,更有推动团队可持续发展的协作能力。

    2020年01期 No.321 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
    [下载次数:236 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:29 ]
  • 在育人品牌项目建设中促进教师专业发展

    范汝梅;

    <正>从教育品牌视角看集团化办学,品牌化发展是发挥教育优质均衡效应的一条重要路径。在史家教育集团,促进教师专业发展已经成为育人品牌项目建设的价值要义和实践关照。在品牌管理中明确教师专业发展准则。集团拥有六个市级艺术、科技学生社团和四个国家级体育传统示范校项目。这些社团和项目均发端于兴趣小组,经过各学科教师久久为功的创造性实

    2020年01期 No.321 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
    [下载次数:137 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 创新机制激活教师成长内驱力

    陈燕;

    <正>史家教育集团始终将教师视为教育发展的第一资源。以机制创新推动教师专业发展,史家教育正在集团化办学之路上创生无尽梦想,创启无限可能。在义务教育综合改革中,集团教师发展中心针对教师专业成长的规律、特点和需求,依托集团内部制度建设,着力创新机制,激活教师成长内驱力。

    2020年01期 No.321 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
    [下载次数:268 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:21 ]
  • 强化机制建设助力新手教师专业发展

    李娟;

    <正>新手教师的角色适应与专业成长是史家教师队伍建设改革的逻辑发端。集团努力强化机制建设,助力"新入职三年以内教师和新调入一年以内教师"快步迈向专业发展之路。一是通过"通识培训"了解学校文化。学校在新教师入职前为其安排了内容丰富的通识培训,如解读办学理念、育人目标、课程体系、基本制度,明确教师标准和课堂教学标准,明确学生发展标准和教学评价标准等。对此,一学期进行"倾听式"反馈,一学年进行"问题式"总结。

    2020年01期 No.321 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
    [下载次数:258 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:35 ]
  • 基于院校合作的思政教师专业化培养路径

    郭志滨;

    <正>2019年,"道德与法治"课程在我国全面推行。为了让教师们更有底气地站在思政课讲台上,集团牵手高校组建学科教学研修共同体,探索形成了一条基于院校合作的教师专业化培养之路。一是在专业学习中夯实教师法治知识。针对学科教材中有以宪法内容为主的专册,集团从2016年至2019年创先组织教师参加高校法学专业本科二学历的学习,先行夯实了教师学科专业知

    2020年01期 No.321 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
    [下载次数:130 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 以“四重”促新时代小学艺术教师专业发展

    谷莉;

    <正>新时代小学艺术教师应着力提升自身专业水平,在以美育人、以文化人的育人实践中提高学生审美和人文素养。专业价值重品格。教师专业发展的关键动力,源于师德提升而生发的专业自觉。史家艺术教师始终坚持正确的价值取向,将社会主义核心价值体系作为思想依据,秉持"艺术自觉、艺术自信、艺术自强"的行为基准,进而形成自觉的专业发展追求,担当起学生健康成长指导者和引路人的责任,在"授艺以道、育人以德"中不断完善学生的艺术人格。

    2020年01期 No.321 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
    [下载次数:93 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:19 ]
  • 集团化办学背景下教师队伍建设的理路

    王伟;

    <正>促进教师发展,关键是推动基于育人实践的专业合作领导。在史家教育集团,我们着眼于激活教师内动力,着力于打造多元群动、和谐共治的教师专业成长生态,推动实现集团教师新时代新发展。从"实体"到"实践",内化教师发展的价值取向。教师发展特别是专业发展,不是情境隔离、价值无涉的实体能力提升,而是各种教育关系相融互生的实践智慧增长。我们以"好教师就

    2020年01期 No.321 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
    [下载次数:338 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:19 ]
  • 在部门团队建设中促进教师专业成长

    陈纲;

    <正>在深化育人方式变革的史家实践中,集团课程资源部于四年前成立,涵括劳动技术、信息技术、综合实践三个学科。执教这些不是所谓的边缘学科就是还没有统编教材的新兴学科,半数教师不满五年教学经历且并非教育专业毕业,成为部门师资天平上的主要浮动因素。如何沉稳推进教师专业发展,打造胜任型的青年教师团队,是部门初建期的首要任务。

    2020年01期 No.321 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
    [下载次数:137 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:25 ]
  • 集团化办学教师队伍建设需一体化管理

    崔旸;

    <正>为切实推进教育均衡,史家小学发挥优质教育资源辐射作用,形成一校多址的学区化、集团化办学格局,带动集团学校共同发展。在集团化办学背景下,史家教育集团的办学经验告诉我们:集团化办学教师队伍建设需一体化管理。首先,党建引领,提升集团教师思想政治素质。史家党总支带领集团各党支部,开展一系列政治理论学习活动,几年来围绕"不忘初心牢记使命""发

    2020年01期 No.321 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
    [下载次数:314 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:24 ]
  • 基于真实场域的教师队伍建设

    金少良;

    <正>在当前的教育实践中,为响应党中央、国务院关于教师队伍建设的政策文件以及习近平总书记关于教师的重要论述,各级各类学校纷纷出台教师队伍建设的重要举措。教师应成为领导者。传统的科层制、行政化的教师管理模式难以激发教师的成长动力。为此,史家教育集团基于"分布式领导""参与式领导""平行领导"相关理念,变"管理"为"治理",进行"教师领导型治理结构"的实践探索,充分

    2020年01期 No.321 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
    [下载次数:179 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:68 ]
  • 以赛事的契机促教师专业发展

    刘颖;

    <正>在当前的教师专业成长中,各种教学比赛活动成为促进教师再成长的平台。在教学比赛活动中,同伴互助、名师引领、课例示范、课题带动、榜样激励和实践反思等机制,可以引领教师明确发展目标,唤醒教师内驱力和自主发展的意识,促进教师们走上专业成长之路。同时,事业上的成功更会为教师们带来更多的成就感,形成一种良性循环。

    2020年01期 No.321 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
    [下载次数:156 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:20 ]

  • 本刊2020年重点选题

    <正>2020年,《中国教育学刊》将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神、十九届四中全会关于教育的重大部署和2018年全国教育大会精神;倡导富有全球视野和历史眼光,多视角、多领域、多层次研究问题,破解教育理论与实践难题,加强基础性、前瞻性、针对性、储备性教育政策研究;促进具有中国特色、世界水平的基础教育科学理论体系建设,提升基础教育科研质量和服务水平。

    2020年01期 No.321 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:617 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:46 ]

广告图片_广告·书评

  • 如何在大学英语课堂中促进学生个性化发展——评《如何开展个性化课堂教学》

    孔莹;高一云;

    <正>《英语课程标准》提出学生要通过语言技能、语言知识、学习策略、文化意识与情感态度等五个方面来学习并掌握综合英语运用能力。其中,情感态度具有重要价值与意义,能够促进学生进行个性化学习和个性化发展,然而当前我国大学英语教学过程中,明显存在教学材料与学生生活脱节的问题,学生课堂参与程度不高,讲台下"低头族"屡见不鲜,这是广大英语教师普遍头疼的问题。随着素质教育的全面实施,积极倡

    2020年01期 No.321 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
    [下载次数:173 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:20 ]
  • 民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈的教学策略——评《中国原生态舞蹈文化·教程》

    李晓艳;

    <正>民族舞蹈源自人们的传统生活活动,具有独特的地域风情和鲜明的民族特色,是民族文化的重要载体之一。我国民族舞蹈文化彰显着丰富的色彩和浓郁的韵味,举手投足间透露出朴素鲜活的生命力,在时代传承的过程中自成一派,并始终贯穿于社会生产中,见证了社会的演变和发展进程。随着我国经济文化的发展,民族舞蹈文化方面的内容受到了国外的舞蹈文化冲击,对此,教师必须意识到民族舞蹈教学对于民族舞蹈文化传承的重要性,让学生充分领略本国民族舞蹈文化的魅力,提升其审美能力、民族价值观和文化素养。

    2020年01期 No.321 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
    [下载次数:143 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:19 ]
  • 高校研究生党建与思想政治教育融合模式探析——评《新时代高校党建工作实务与创新手册:图解版》

    马佳慧;

    <正>近年来,高校学生党建与思想政治教育工作越发受到关注与重视,基于当前日益复杂的社会环境,党建与思想政治教育工作的地位越来越凸显,将思想政治教育贯穿到教育教学全过程中是高校发展的必然趋势。相比本科生而言,研究生更具有鲜明的特点,其作为科研队伍的中坚力量,高校更应该关注研究生教育,并对传统教育模式进行改进,采取研究生党建与思想政治教育融合模式,确保思想政治教育具有实效性,落实"立德树人"根本任务。

    2020年01期 No.321 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
    [下载次数:574 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:23 ]
  • 课程思想政治视角下的西方文化课程教学探讨——评《西方文化概论(修订版)》

    芈岚;

    <正>在高校的西方文化教学中,由于西方文化课程涉及宗教、哲学、文学等众多内容,所以整个课程的学习需要教师引导,这样学生才可能感受到西方文化丰富且富魅力的一面,对西方文化有更加清晰的思考。但要做到这两方面,教师一要充分用好教材,二要自身具备专业素养。笔者在开展北京第二外国语学院课题"课程思政视角下西方文化课程的'培根铸魂'教学模式探析"(项目编号:11171010)过程中阅读了《西方文化概论(修订版)》一书,认为该书以宏观的视角谋篇布局呈现出西方文化的演进,并渗透着极大的人文精神,结合当下强调的"课程思政"教育理念,该书中的许多内容值得深入思考。

    2020年01期 No.321 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
    [下载次数:298 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:21 ]
  • 高校“教育学”课程教学模式改革探索——评《教育学(第七版)》

    朱芳慧;

    <正>近年来,高等教育作为人才培养的重要阵地,越发受到国家与社会的关注,在教育改革的背景下,高校各专业、各课程纷纷紧随步伐进行改革,力求提升教学质量,培养社会发展所需的高素质、专业化人才。高校"教育学"课程是一门重要的教师教育课程,其课程的开设旨在培养教育行业人才,直接关系到我国教育教学领域的发展,因此需重视"教育学"课程教学模式改革,不断探索与实践教育领域新理论。《教育学(第七版)》一书是全国通用高校教育公共课教材,作为教育学教材,曾获全国高等学校优秀教材奖、全国哲学社会科学优秀学

    2020年01期 No.321 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
    [下载次数:146 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:19 ]
  • 小号演奏技巧在日常训练中的运用探究——评《布尔姆小号/短号练习曲》

    邢一林;

    <正>近年来,随着艺术的多元化发展,小号演奏在交响乐队中所占据的位置日益重要,并且不断积累经验形成一套完善独立的演奏技巧。小号作为钢管乐器体系中不可或缺的乐器,除了应用到交响乐队,还涉及管弦乐队、军乐队等,在演奏过程中,小号演奏方式具有高旋律与高节奏的特征,通过小号演奏来淋漓尽致地表现出艺术情感需要一定的演奏技巧,而小号演奏技巧都是通过长期训练不断积累与磨合而成的,在日常训练中需有效运用小号演奏技巧,来更好地呈现小号在演奏中的艺术价值。

    2020年01期 No.321 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
    [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 京歌津韵冀小曲 燕赵民歌咏相传——评《京津冀民歌津要》

    薛婷婷;

    <正>《京津冀民歌津要》一书是金红莲副教授承担的燕山大学自主项目、研究生教改项目的阶段性研究成果,也是其河北省社会科学发展研究课题(项目编号:201705130106)的主要研究内容。该书系统全面地论述了京津冀民歌的相关研究,共分九个章节,第一章介绍了京津冀民歌的区域特色及其研究意图与价值;第二章介绍了京津冀民歌的起源、形成与发展;第三至第五章介绍了京津冀民歌的号子、山歌及小调;第六至第八章介绍了京津冀民歌的旋律形态、审美旨趣及演绎唱韵;第九章介绍了京津冀民歌各美其美、美美与共发展策略。

    2020年01期 No.321 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:30 ]
  • “互联网+”时代下的混合式教学探究——评《翻转课堂与混合式教学:互联网+时代,教育变革的最佳解决方案》

    董晓;

    <正>中国正在推进教育变革,这是一场伟大的变革,关系到中华民族的长远发展。在中国教育变革的过程中,需要基于中国国情,不断吸收来自世界各国的先进教育理念。当前全世界都已进入互联网时代,对中国教育而言,探索"互联网+"教育解决方案,是推动中国教育快速、高质发展的有效途径,也是中国教育可能实现弯道超车的一种现实尝试。近年来,翻转课堂教学模式正在被中国教育界关注和接受,由于这种教学模式突出了学生学习的主动性,能让学生在一定程度上自主掌握学习主动权,因此受到许多教师的欢迎。翻转课堂是对传统教学模式的

    2020年01期 No.321 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
    [下载次数:941 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:24 ]
  • 体育教学应用拓展训练的方式与价值讨论——评《现代体育教学论》

    乔峰;

    <正>当前,科教兴国、人才强国战略全面推进,高校体育教学越发受到国家与社会的重视。高校体育具有重要的教学意义,能够全面提升学生的身心素质,促进学生身心健康发展,在教学过程中应用拓展训练,有助于学生培养意志力以及提升综合素质,同时也能进一步提升体育教学效果,基于此,高校体育教学中应用拓展训练的方式,无疑是广大体育教育工作者需研究的重要课题。

    2020年01期 No.321 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
    [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:20 ]
  • 浅谈绘画和雕刻在古建筑中的应用——评《楚艺术史:一个被湮没2000余年的艺术传统》

    万妍彦;李一霏;

    <正>历史长河之中,生命、文化的延续以物质为基础,建筑、布帛、器皿、书籍等都是可见的物质,这些存在的物质也能够呈现出各自时代的文化、艺术特色。正如建筑包含的技术、绘画、雕刻等,无一不彰显其特有的艺术气质。从春秋战国到秦、汉、魏晋再到唐宋元明清,建筑既具时代特色,又有优秀技法的传承。以古建筑的装饰为例,绘画和雕刻的应用最为凸显,选择何种颜色、是木雕还是石雕等,结合所在地域都有所考究。回望古建筑装饰风格,定位于春秋战国时期的楚国,其绘画和雕刻同人与自然的统一、自由、浪漫等特质相切合。鉴于《楚艺术史:一个被湮没2000余年的艺术传统》一书中关于楚国绘画、雕刻的艺术阐述,我们可以在其中找到建筑中应用绘画、雕刻的证据。

    2020年01期 No.321 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
    [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 提高大学英语课堂教学效率的策略探究——评《高校英语语言实践活动设计》

    陈金;

    <正>高校作为人才培养的主阵地,基于教育改革的背景,再加上全球经济一体化的进程不断深入,国家、社会及教育领域对大学英语教学提出更高的要求。当前大学英语教学普遍存在效率低下的问题,如何提高英语课堂教学效率成为广大英语教育工作者亟待解决的问题。英语作为国际通用语言,对于人的发展、社会的进步起到重要作用,尽管我国早已将英语纳入教育教学中,然而受到应试教育的影响,学生学习英语更多侧重于阅读与写作,口语能力较为薄弱,而口语表达

    2020年01期 No.321 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
    [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 思想政治教育生活化的实现路径探究——评《思想政治教育的生活化研究》

    程卫平;

    <正>思想政治教育生活化是这些年教育改革后思想政治教育的热门话题,其是以生活教育为主的一种思想政治教育模式,是现代思想政治教育改革的创新途径和必然趋势。从概念上来说,思想政治教育生活化就是以生活为中心来开展思想政治教育,以生活中的素材来丰富思想政治教育内容,实现思想政治教育最优效果,解决以往思想政治脱离实际的问题。教育是一种社会现象,其从生活中来,而服务于生活,充分发挥改造生活的作用,生活中的问题从根本上来说,也是教育需要解决的主要问题。由此,探索思想政治教育生活化的实现路径是十分有必要的。

    2020年01期 No.321 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K]
    [下载次数:232 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:23 ]
  • 奥尔夫音乐教学法与高师音乐教学的融合探究——评《奥尔夫音乐教学法本土化研究》

    骆彤;阳志辉;

    <正>近年来,随着素质教育的全面实施,越来越多的教育者投身于素质教育实践中,积极推进教育教学改革,重视学生的课堂主体地位,以促进学生德智体美劳全面发展为目标并运用多种教学方法来展开教学。在这种背景下,部分高等师范院校在音乐教学中暴露出一些弊端,如部分教师音乐教学模式中规中矩,通常采用传统的教学方法,更侧重于传授音乐知识与技能,学生处于被动学习状态,积极性与主动性不高,鲜少有机会参与音乐创作,再加上音乐实践教学"第二课堂"比较滞后,导致学生音乐自主创作能力薄弱,对音乐的理解与应用只停留在表面。对

    2020年01期 No.321 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
    [下载次数:136 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:23 ]
  • 新时代背景下艺术教育发展探究——评《艺术教育学研究》

    刘梦;

    <正>当前艺术教育正在成为中国教育的焦点,这是由于中国社会正在变得富裕,人们对于艺术教育的需求随之增加。在中国城市,不少家长从小送孩子接受艺术教育,哪怕需要支付较为高昂的学习费用。在基础教育中,艺术门类的课程也在增加,并且学生的艺术教育也成为高校选拔和录取学生的重要参考指标之一。在新时代,艺术教育正在成为我国教育发展的重要内容,并且将对中国社会文化艺术修养的发展产生积极作用。

    2020年01期 No.321 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K]
    [下载次数:106 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • 基于语言认知视角的翻译学探究——评《认知翻译学》

    姜学龙;

    <正>从社会发展和需求的角度来说,翻译既属于科学范畴,也属于艺术范畴,更是科学与艺术相互结合、相互融入的统一体现。但从认知学角度来说,翻译就是一种认知过程,是不同语言或者语言变体之间的范畴转换,这种转换不仅体现人类在历史发展中对事物认知能力的提升,更是一种比较复杂、涉及范围较为多元化的认知活动。因为翻译在长期的实践与理论中逐渐完善,最终形成了具有专业特色的学科,被人们简称为翻译学。翻译学所涉及的范围较广,主要包含语言学、哲学、文学、传播学等领域,具有跨学科和多学科的特点。其中,在

    2020年01期 No.321 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
    [下载次数:237 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:24 ]
  • 贝多芬钢琴奏鸣曲之美——评《贝多芬钢琴奏鸣曲作品解读》

    杨小龙;

    <正>音乐无国界,它是人类共同的精神财富。人类历史上有很多伟大的音乐家和伟大的经典音乐作品,他们在给人们带来精神享受的同时,也实现了一种文化的传承。贝多芬是最伟大的音乐家之一,他的作品充满了激情和爱,充满了正能量。正如他自己所言"扼住命运的咽喉",在双耳失聪这种极度困难的情况下,他没有向命运屈服,而是用自己对生命的爱、对音乐的理解,谱成一曲又一曲伟大的作品,留给我们不朽的音乐作品。

    2020年01期 No.321 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
    [下载次数:129 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:24 ]
  • 浅谈讽刺语言中的文化底蕴——评《语言的科学:詹姆斯·麦克吉尔弗雷访谈录》

    彭晓艳;

    <正>语言,是人类交流的基本工具,也是人类表达的基本工具。语言的发展,是人类社会发展的重要基础和前提,而人类进步和社会发展则进一步丰富了语言表达。语言是一个丰富的、多元的、复杂的体系,在语言文化体系中有一种讽刺语言,它具有强大的作用力,有时候讽刺语言更能够对人产生刺激或者警醒的作用。相对于平淡的语言,讽刺语言的冲击力更大,而其力量的来源,则是讽刺语言的文化底蕴。我们经常追求幽默感,在很多时候,幽默感就是一种讽刺语言。这种讽刺语言有些

    2020年01期 No.321 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
    [下载次数:78 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 浅谈跨文化交际视野下的文化教学——评《跨文化交际》

    景慧;

    <正>现如今,跨文化交际作为人与人之间沟通的重要方式之一,在我们的生活中有着重要的作用和意义。不容忽视的是,在跨文化视野下人与人之间的交流存在各种各样的文化差异。而面对不同的文化,人们在交流中也会存在差距,那么如何缩短这种差距?这就需要我们进行探索了。自我国改革开放后,汉语作为我国重要的文化之一,在跨国交流中得到不断的推广和应用,目前汉语不仅在国际上有了一定地位,而且很多国家都开始学习汉语、了解中国的文化。那么,怎样才能更快速地发展国际汉语教学事业呢?

    2020年01期 No.321 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
    [下载次数:178 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:21 ]
  • 方法论视角下的审计知识系统构建与实践——评《审计:理论与实务(第3版)》

    王云;

    <正>伴随着我国经济体制的改革,资本在市场的运行越来越完善,相应的审计事业的发展进入了一个全新的阶段,得到了社会的日益重视。人们出于对投资和金融的发展需求,开始接触先进的审计理论,并积极学习相应的审计方法,在这个过程中,由于审计的特殊性和专业度,单纯的理论学习并不能满足实际需求,传统教授方式有时候不仅不能满足审计学习的内在需求,还违背了其运行规律,挫伤了学生学习的积极性,

    2020年01期 No.321 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
    [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 钢琴集体课教学理论与实践分析——评《钢琴集体课教学理论研究》

    杜靓;

    <正>钢琴作为一种高雅的乐器,凭借其宽广的音域、优美的音色以及演奏过程中对人们想象力的启发与情感的共鸣,一直以来受到社会大众的喜爱与欢迎。虽然钢琴在我国的发展历史仅有百年左右,但随着人们生活水平和艺术修养的不断提升,钢琴已成为人们精神文化与艺术娱乐生活的重要组成。中国传统的音乐文化,不仅拓宽了钢琴在我国的发展路径,而且为钢琴的演奏赋予了中国特色。因此,在很多高校,钢琴学

    2020年01期 No.321 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
    [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:31 ]
  • 如何进行歌唱训练与声乐教学——评《声乐基础教学法:演唱的基础和过程》

    刘建芬;

    <正>歌唱是人类为增进思想和情感交流而运用声音作为表达方式的一种特殊的社会行为,它富于变化而又极具内涵。现代物质生活的丰富带来了人们对精神层次和美学的更高需求,声乐艺术也因此日益受到人们的追捧。此外,对于个人而言,学习声乐还有助于学习者心理的积极成长(加强自信心和表达能力)。所以,在这种背景下,声乐教学也获得了快速的发展,大量声乐教材不断涌现,其中不乏鱼目混珠者,只是简单地将相关理论进行复述,并没有太大的实际价值;但也有著书立论者,

    2020年01期 No.321 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:16 ]
  • 高校体育教学体系的全面构建探究——评《高校体育教学理论探索与实务研究》

    童世敏;

    <正>在高校体制改革和机构创新的教育需求下,传统的高校教学模式已不再适应当前的教育环境。实践作为以往教育缺失的部分被重视起来,尤其对于体育这种实践性和应用性较强的科目来说,不仅要求教师具有丰富的体育教学理论,同时教师应该注重体育教学安排中实践性活动的提升,从内部革新高校体育教学模式,以适应全新的教学管理机制和社会发展需求。目前,我国高校体育教学革新已经在推广实行之中,但是当理想体育教学体系构建与我国区域差异很大的基本国情碰撞之时,就

    2020年01期 No.321 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
    [下载次数:80 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:23 ]
  • 提高设计实践深度和力度——评《服装设计实训教程》

    程霞;

    <正>中国古时以"衣、食、住、行"来总结和描述生存和生活的必备要素,甚至将"衣"放在了"食"的前面。这说明了"衣"提供的保暖功能是为古人极为重视而无法离开的,是一种生活必需品。再到后来,随着社会的发展,"衣"开始演化出更多其他功能,如通过装饰羽毛、玉石等来彰显阶级地位,通过不同材质和款式等来表现审美意趣,等等,"衣"的社会功能开始超过其使用功能。改革开放以来,我国人民在物质方面上已可实现充足的富裕,因此对精神的追求、对美的渴求开始成为人们新的追求。伴随着这种潮流,许多高校开始开设服装设计专业以

    2020年01期 No.321 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:34 ]
  • 从实践视角看中国民族民间舞的特色与发展——评《中国民族民间舞特色教程》

    安静;

    <正>舞蹈作为一种艺术文化形式,伴随历史发展进程,以陶冶提升艺术审美素养的文化传承状态服务于大众。中国的传统舞蹈从广义的划分标准来看,大致可分为两种,即古典舞和民间舞蹈,其中民间舞蹈作为流传于社会大众之间的舞蹈种类,具有更加悠久的历史,并与民间民俗文化互相影响。在长期的历史进程中,经过大众不断创造和积累发展而成,并传承至今,可以说民族民间舞蹈的动作是由民间群众在劳动生产过程中所呈现出

    2020年01期 No.321 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
    [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:27 ]
  • 一流艺术设计人才审美教育之“设计思维”建构方式——评《思维与设计(第2版)》

    李艳霞;

    <正>国务院在2015年明确提出建设一流大学和一流学科,双一流建设的核心在于人才质量的培养,那么培育出一流艺术设计类人才,提高艺术设计类学生培养质量,关键在于对人才"设计思维"的建构。周至禹根据自己在中央美术学院多年艺术设计基础教学的经验,在《思维与设计(第2版)》一书中,从不同领域和角度,为优秀艺术设计人才的设计思维训练提供了理论与方法的指导。

    2020年01期 No.321 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
    [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:18 ]
  • 当代民族学研究方法的思考和总结——评《民族学实用方法》

    朱方州;

    <正>民族学是一门社会科学,纵观民族学的发展历程,许多民族学家通过长期的田野工作和分析研究,用平易近人的语言和真挚的情感记录了不同时期生活在地球上的众多人群,并探索他们生活中文化形成的奥秘。方法论的学习在民族学的学习中尤为重要,《民族学实用方法》一书以民族学研究的四个阶段为脉络,从研究设计到成果写作,涵盖了民族学研究的整个过程,立足于民族志和跨文化比较方法,对学习者如何将民族学的研究范式运用在自己的研究中,以及对研究过程可能面临的诸多问题进行了充分解答。

    2020年01期 No.321 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
    [下载次数:132 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:20 ]
  • 高等教育办学体制及模式的革新发展探究——评《高等教育办学模式改革研究》

    刘化喜;

    <正>在我国高等教育的改革与发展进程中,体制改革是核心问题,而在体制改革问题中,办学体制问题又是重中之重。因此,对高等教育领域内的办学体制及办学模式问题的研究成为现阶段乃至今后一段时间内我国高等教育跨越式革新发展的理论与实践研究阵地。杨波怡著作的《高等教育办学模式改革研究》一书,挖掘出我国近二十年来在高等教育领域内未能受到应有重视的高等教育办学体制改革问题,追本溯源,聚焦现实,对历史发展和实际问题进行了双重考量。该书主要探讨了我国高等教育办学体制的发展脉络、改革内涵、改革进展以及办学模式的历史回溯、现实考量、改革出路等问题。

    2020年01期 No.321 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]
    [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 基于数学建模的高职数学课程改革与实践——评《数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践》

    隋欣;

    <正>随着社会的发展和科技的进步,数学在基础学科、自然学科、社会科学等各领域都起到了重要作用,尤其数学与计算机技术结合也给数学学科研究与数学教学带来了飞速发展。对于以培养技能型、应用型人才为目标的高职高专院校,开设何种高职数学课程已经成为高职高专数学教学改革必须思考的问题。《数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践》一书以数学建模教育融入高职数学课程为主线,分析了高职数学教育的现状,阐述了数学建模教育的发展过程,对比两种教学模式,提出以数学建模为切入点推动高职数学的教学改革与实践。

    2020年01期 No.321 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
    [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:18 ]
  • 比较思想政治教育学基础理论研究的拓荒之作——评《比较思想政治教育学前沿问题研究》

    辛德娟;梅萍;

    <正>比较思想政治教育学作为思想政治教育学科所属一门独立的分支学科和主干论域,在其三十余年的发展历程中,学科知识体系初步形成,学术共同体初具雏形,人才培养体系逐步完善。然而,在比较思想政治教育学现有成果中,学科基础理论研究仍相对薄弱,研究著作较为罕见。《比较思想政治教育学前沿问题研究》一书以马克思主义为指导,从整体上聚焦比较思想政治教育学的基础理论研究和学科建构,并就其中一些前提性、本源性的问题进行了有益探索,对论证比较思想政治教育学作为独立学科的合法性、科学性和价值性提供了有力的学理支撑。

    2020年01期 No.321 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K]
    [下载次数:140 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 浅谈提高古代汉语教学质量的策略——评《汉语教师应有的素质与基本功》

    李林浩;

    <正>众所周知,汉语是中国学生的母语,其重要性不可忽视,古代汉语是现代汉语的源头,在目前现代语文的教学中也起着不可忽视的作用。但是在很多学生看来,古代汉语教学内容比较枯燥乏味,这就给古代汉语的教学带来了挑战。《汉语教师应有的素质与基本功》一书不仅具体讲述了汉语教师应该具备的意识和素质,还为提高古代汉语教学质量提供了有效的方法和建议,对于提高古代汉语教学质量具有不可忽视的影响。

    2020年01期 No.321 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
    [下载次数:91 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:23 ]
  • 加强大学生中国传统文化教育的思考——评《中国文化导论》

    朱玉;

    <正>《中国文化导论》是一本从中国传统文化、现代文化、伦理思想和哲学文化等多方位入手,以现代人角度去看中华民族传统文化和现代文化,深入地分析中国传统文化思想的书籍。该书一经出版就受到读者的追捧与喜爱,对中国文化发展与传承有着重大且深远的意义,是中国文化概论的重要之作,更是被列入大学生推荐阅读书目当中,帮其了解并继承中国传统文化思想和中华民族精神。

    2020年01期 No.321 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
    [下载次数:134 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 浅谈翻译在大学英语教学中的应用——评《本科翻译教学研究》

    雷蕾;

    <正>国内大学英语教学在近些年的发展当中,开始延伸出诸多的英语教学体系,其中便包括了翻译教学。翻译在大学英语教学当中的重视,不仅可以帮助学生简单地理解英语教学体系,还能够清楚地认识到大学英语教育中的文化性质。就学生的英语学习来说,即使其整体的水平较高,也必然会在时代的发展中遇到一些不容易理解的英语内容,在这个时候,如果仅仅凭借学生当前的实力进行理解是远远不够的,还需要教师进行持续拓展,更多地从学生的角度去研究,给予学生不一样的翻译方法,引导他们主动对英语内容作出合理的翻译,进而形成正确的理解。

    2020年01期 No.321 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
    [下载次数:70 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:15 ]
  • 从生态整体主义视角看音乐教育的发展——评《走向生态的音乐教育》

    蓝静;

    <正>目前,人类社会的发展进步,已不仅停留在只重视经济和利益增长的层面,更加关注的是人类的生活与生态,从生态整体主义角度去思考看待问题,已成为非常重要的思维视角。音乐教育作为人类文化发展的其中一面,与社会的发展有着密切关联,很多学者从生态主义理念中得以启发,尝试构建音乐教育的生态环境,使其与我们所倡导的"生态文明"以及"可持续发展"的社会发展体系相适应。《走向生态的音乐教育》就是一本从生态主义视角探讨现代音乐教育的著作,作者将生态

    2020年01期 No.321 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
    [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:22 ]
  • 浅谈情感教学法在思想政治教育中的运用——评《思想政治教育情感载体研究》

    兰征;

    <正>当前社会处于多元文化共同发展时期,社会各行业内的激烈竞争加剧,使得社会对人才的要求除了具备知识与技能,还需要有较高的综合素养与道德品质,而学生在接受教育过程中,正确健康的人生价值的形成发展离不开思想政治教育,它既能够引发学生对知识的认知,又能开启学生内心的情感。情感对于学生从认知意识到行为活动有着极为重要的转化作用,教学中如果师生双方能够形成良好的情感交流,则能够有效提升教学质量和效率,因此,很多教师在教学中经常会采用情感教学

    2020年01期 No.321 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
    [下载次数:137 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:21 ]
  • 基于新技术的现代珠宝首饰设计教学——评《Rhino珠宝首饰设计从入门到精通》

    江婷;

    <正>伴随着信息技术的高速发展,传统教育与现代科技从最开始的互为抵触,直到今天的协调发展,最新的硬件加最新的软件,俨然已经成为当代教育教学的重要方式。珠宝首饰设计专业教学也顺应形势,通过对现代教育新技术的运用不断促进课堂教学的质量与效率提升。在教学中,有效的学习活动,不能够简单地依赖于模仿训练和记忆性的复制,对于珠宝首饰设计专业的学习来说,动手实践、自主探索是知识获取的重要方式。这里的动手实践除了现实中对于实物的操作外,

    2020年01期 No.321 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]
    [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 从设计事理学角度看艺术设计教学中设计思维的培养——评《事理学方法论(珍藏本)》

    陈伟;

    <正>艺术设计与人们的生产生活有着千丝万缕的联系,因此高校艺术设计专业教学具备极强的市场导向性,当前我国正处于通过转型来寻求新经济增长点的发展阶段,特别是工业设计,已成为社会经济转型的重要内容。工业设计教育的领航人柳冠中先生,在现代设计教育事业中倾注了大量心血,他提出的事理学理论,将设计行为中的各个因素与关系紧密结合,以一种理性的态度对艺术设计与设计教育展开研究,从人们生产生活的实际状况出发,找寻适合国人自己的造物方式,

    2020年01期 No.321 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
    [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 高校音乐教育专业钢琴教学改革探究——评《钢琴教育教学与实践问题探论》

    孙淑平;

    <正>在新课程理念的影响之下,大学钢琴教育的整体水平处于不断提高阶段。在课堂教学中,为了更好地突出大学钢琴课堂教学的有效性,教师需要不断调整和优化教学模式,尤其是根据学生的学习状况、学习积极性等调整课堂教学策略,在提高学生思维活跃度的同时,更好地引导学生学习,实现创新能力的培养。蓝天棉著作的《钢琴教育教学与实践问题探论》一书以一种思考和探索解决钢琴教育问题的新方式,对高校钢琴音乐教学的原理、模式、方法等进行探索,试图把建构主义的师生观、知识观、合作学习观等核心理论应用于钢琴音乐教学中,为高校音乐教学改革提供了一条新的思路。

    2020年01期 No.321 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K]
    [下载次数:59 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:16 ]
  • 当代书法教育形态探究——评《书法教育学》

    刘帅;车兰兰;

    <正>书法教育是对书法艺术进行探究的一门学科教育,其研究的重点囊括了书法学科发展的形态与时代特点、书法教育的内在结构与机制、书法教育学科未来的发展趋势及其局限得失。目前,我国社会的政治、经济以及文化全面发展,书法教育也在时代发展进程中呈现出与以往不同的时代特征。针对书法教育进行发展形态的透析,明了书法教育在发展进程中的所得所失,关注书法教育的发展趋向,是当代书法教育工作人员的学术立场,同时也是社会的要求。很多书法学者以及教育工作者,多年来一直倾

    2020年01期 No.321 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
    [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 浅谈学校博物馆开展公众考古教育的可行性——评《说说考古》

    倪皓;

    <正>目前,就人民大众的考古知识以及对文物的保护意识还需要进一步提升,这就要求我们对公众考古学教育重视起来。博物馆教育是公众考古教育的实践形态之一,特别是学校博物馆,是辅助公众考古学教育的重要阵地,在普及考古知识以及展示考古成就方面有着重要作用,因此,在学校博物馆进行公众考古教育的开展具有一定的优势。《说说考古》是由陈雍先生编撰的一本科普考古知识的读物,具体包括关于中国考古学目前的人和事,关于考古事件的评论,关于中国史前

    2020年01期 No.321 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
    [下载次数:139 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:19 ]
  • 塑造全新中国画艺术体系——评《中国现代重彩写意画》

    惠波;

    <正>世界绘画体系以视角和审美意趣的不同,可分为以重视神似、突出人文为价值追求的东方宏观写意体系和以重视形似、突出自然为代表的西方微观写实体系两大体系,而随着近现代主动或被动中西文化交流的增多,绘画艺术也发生着重大的变化与融合,许多原属于西方体系的技巧开始逐渐被吸纳到中国绘画中,并产生了奇妙的碰撞与融合,催生出了诸多异彩纷呈的艺术奇葩,重彩写意便是其中最为璀璨绚烂的一朵。重彩绘画其实自古有之,从半坡彩陶的记事岩画到战国楚墓的人物

    2020年01期 No.321 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
    [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 关于手风琴演奏的技巧实训——评《姜杰手风琴教程(新版)》

    仲凯;

    <正>手风琴在中国的发展主要是从新中国成立后开始的,处于当时的历史背景,手风琴受到了人们的欢迎和喜爱,并迅速在军队、民间普及发展起来。相比于钢琴、小提琴等乐器,手风琴在当时的中国风头一时无两。直到20世纪80年代之后,社会经济和文化的开放,让钢琴、小提琴等其他西洋乐器在中国也逐步发展起来。进入21世纪后,手风琴的发展逐渐放缓,但是有前几十年的演艺经验积累,中国的手风琴演奏在世界舞台上依然占有重要的位置,国内相关的手风琴研究著述也在不断出版。作为一

    2020年01期 No.321 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:19 ]

广告图片