中国教育学刊


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  • 培育阳光生命 奠基幸福人生——北京景山学校远洋分校

    <正>北京景山学校远洋分校始建于2007年,自建校以来便率先明确了"德育为纲,心育为本"的工作思路,成立了由校长负责的心理健康教育领导小组,统筹心育工作,扎实推进心理工作进程。学校一直致力于打造心理专业教室"阳光乐园",先期投入约200万元进行大规模装修扩建。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,学校以德育总目标"自信、包容、责任、创新"为指导,遵循心理辅导工作的基本原则,以预防为主,坚持"心理课、团体辅导、个体辅导"三位一体的基本工作理念,在发挥学校专业心理教师的作用下,力求打造学生充分了解并乐于参与的心灵游乐园式的"阳光心育"模式,逐步形成了系统化、多层次、全覆盖的良好态势,初步实现了全员育心、全心育人。

    2019年02期 No.310 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 7097K]
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  • 郑州大学——王兆成作品选

    王兆成;

    (油《画作品

    2019年02期 No.310 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 16321K]
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卷首语

  • 幼有所育的基本支撑

    虞永平;

    <正>《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出,办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来,并提出到2035年为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育。这是国家对学前教育的基本价值确认和目标定位,是未来相当长的一个时期学前教育发展的基本方向,也是学前教育事业发展和管理工作的基本指导思想。

    2019年02期 No.310 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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专稿

  • 为国选优 为国聚贤——2018年基础教育国家级教学成果奖综述

    <正>基础教育国家级教学成果奖是中国基础教育教学成果的最高奖项,2014年开展了中华人民共和国成立以来基础教育领域的首次评奖,在基础教育领域和社会各界都产生了重大影响。依据《教学成果奖励条例》相关要求,教学成果奖每4年评选一次,2018年是第二届。受国家级教学成果奖励工作领导小组委托,中国教育学会再次承担了基础教育国家级教学成果奖的评审工作。在教育部领导和教师工作司、基础教育司的指导下,经长达半年多的积极筹备,于2018年7月底顺利完成了

    2019年02期 No.310 1-4+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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“幼有所育”之教师队伍建设研究专题

  • 有效需求:幼儿园师资配置转向的着力点

    张根健;曾凡亮;张玉臻;

    幼儿园师资的配置水平关系幼儿教育的质量和"幼有所育"目标的实现。借用经济学的概念,从幼儿园师资"有效需求"的视角看,围绕"补足配齐"目标,简单地强调幼儿园师资统一配备标准,难以使师资配置政策举措实现定向发力。只有以标准需求为目标、以有效需求为新的着力点,才能实现"分类施策"。在实证调查的基础上,分析影响师资有效需求的因素,构建县域幼儿园师资有效需求模型,给出基于类别差异的师资有效需求测定步骤。由此,提出优化幼儿园师资配置的建议:立足差异性,制订师资有效需求测定的可行方案;关注潜在性,分类释放受到抑制的合理师资需求;注重公平性,统筹施策提升师资需求的均衡化水平。

    2019年02期 No.310 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • “高素质善保教”幼儿教师培训模型之构建

    李欢欢;黄瑾;

    近年来,缺乏"个性化""层次性"的需求诊断、"要素分散""结构封闭"的培训系统以及"轨道偏离"的满意度评估局限,已经成为阻碍幼儿教师专业发展与质量提升的教师培训瓶颈问题。伴随国家提出培养"高素质善保教"幼儿教师和"创新、优化幼儿教师培养模式"的新要求,研究构建由幼儿教师培训"需求矩阵"模型(培训前期)、"自组织"幼儿教师培训模型(培训中期)、幼儿教师培训"认知诊断"评估模型(培训后期)三者结合的"高素质善保教"幼儿教师培训模型。该模型在幼儿教师培训实践中,对精准制订培训计划与方案、激发幼儿教师"能动学习"以及监测其认知过程与水平等具有参照意义。

    2019年02期 No.310 11-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 906K]
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  • 幼儿教师专业能力发展之路——基于幼儿教师国家级培训的实证调查

    孙丽华;张龙宇;

    专业能力是幼儿教师专业素质的核心组成部分,过硬的专业能力是其胜任保教工作的前提。通过对幼儿教师国家级培训的实证调查发现,幼儿教师专业能力发展困难重重。幼儿教师专业能力发展之路在于观念的鼎新与路径的厘革。观念上要树立基于实践的过程观,形成科学引领的知识观,走向实践智慧的职业观。路径上要造就智慧型教师,增强实践性反思能力;凝聚科研型教师,深化知识互动能力;培育专家型教师,引领专业自觉能力。

    2019年02期 No.310 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 我国农村幼儿园教师薪资待遇对比分析及政策审思——基于对12省份的调查

    于冬青;高铭;

    幼儿园教师薪资待遇是影响我国学前教育质量提升和教师队伍建设的重要因素。对我国12个省份农村地区幼儿园教师薪资待遇进行调查发现:幼儿园教师薪资总额普遍较低,现实月收入与期望月收入差距较大,不同地区的幼儿园薪资待遇差异较大,不同身份教师同工不同酬现象普遍存在,不同类型幼儿园间教师福利待遇存在差异。其主要原因在于学前教育财政经费来源存在差异,县域政府管理部门责任划分不清,公办民办教师"身份双轨制"尚未理顺。为此,应建立基于政府职责的教师薪资保障机制,将公办与民办教师统一纳入管理范围,建立公平的资源分配制度缩小城乡差异。

    2019年02期 No.310 22-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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热点问题研究

  • 面向人类命运共同体的基础教育发展特征及启示

    檀慧玲;刘艳;罗良;

    基于未来社会变化需求与改革冲击,不断调整目标方向与实施路径,是基础教育顺应时代发展的现实要求与必然选择。面向未来,全球基础教育发展主要呈现以下特点:多元教育发展观是引领基础教育发展的政策理念;信息技术是驱动基础教育改革的强大引擎;教师是促进基础教育变革的核心主体;基于大数据的教育评估与决策问责是全球基础教育治理新形式。我国在制订中国教育现代化2035及未来基础教育发展战略时,既要重视国际基础教育的优势共性有所吸收和借鉴,又要立足国情积极创新和发展。

    2019年02期 No.310 29-33+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 普及高中阶段教育的历史逻辑与供给侧改革路径

    程艳霞;李永梅;

    《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》为高中阶段教育发展带来了强大的推动力。从1993年我国第一次在教育政策中正式提出高中阶段教育"普及"以来,高中阶段教育政策的演变遵循着天然的历史逻辑,开始了从"基本普及"到"加快普及"、从"大中城市和发达地区优先普及"到"全国普及"、从"规模化增长需求"到"内涵式质量需求"的发展历程。然而,当政策再度发力,普及高中阶段教育仍然面临着供给侧改革困境,"普及率"的规模效应已经无法满足初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求,"高质量、优结构、多样化"的普及才是当今普及高中阶段教育的根本目标。由此,调结构、补短板、提质量成为高中阶段教育供给侧改革的必然路径。

    2019年02期 No.310 34-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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  • 乡村教师职称改革的政策创新与实践检视

    王红;邬志辉;

    职称改革是乡村教师队伍建设的重要保障之一。基于文本分析与抽样调查研究发现,在《乡村教师支持计划(2015—2020年)》引领下,地方政府通过创新职称分配机制、增加职称评聘机会,创新职称评价机制、关注乡村教师教学实绩贡献,创新职称约束机制、鼓励城镇教师到乡村任教,推进了乡村教师职称评聘制度改革。但实践中相关部门间的博弈增加了职称改革落地的难度,名额配给制与学校规模的矛盾限制了高级职称比例,职称评定的条件和程序尚需优化,对村小、教学点教师及乡村青年教师群体关注度不足。建议完善相关部门间的配合约束机制,实施城乡教师高级职称分配调控计划,简化乡村教师职称评审程序,将政策倾斜点转向村小、教学点教师及乡村青年教师群体。

    2019年02期 No.310 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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教育理论研究

  • 论生态型学习评估范式的建构

    曾文婕;

    文章以生态哲学的整体主义思维视角思考学习评估范式的建构。在价值诉求方面,生态范式致力于重构学习生态,确立以学习为中心的评估价值取向,凸显"鉴别已有学业成就、优化当下学习与培育终身学习"三大具体价值。在结构形态方面,生态范式强调统整大规模测试和课堂评估互补,学习段评估、学习性评估和学习化评估交融,以及基于尊重和识别学生的多样性来设计与实施反馈以促成师生作为"整体之人"的交往。在主体构成方面,生态范式借鉴"事物为本哲学",超越人类中心主义,基于"人类-理论-技术-环境"的行动者分类学,提出重视被忽略的"学生"以推动学生主导的自主型评估,重视被忽略的"理论"以打开评估何以促进学习的黑箱,进一步提升"技术"在评估中的媒介支持作用,创建有益评估发展的社会生态"环境"。

    2019年02期 No.310 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 352K]
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  • 教育应助力儿童想象力的发展

    张志泉;陈振华;

    想象力是个体为达到一定的目的、完成某项任务或满足某种期待而借助表象、符号而形成某种难以借助五种感官感受到的事物的心智图景或情境能力。想象力是创造力的起始阶段,没有丰富的想象力,创造力也难以形成。中国儿童不是缺少想象力的潜质,而是缺少想象力生成的时空与情境。因此应解除制约与阻碍儿童想象力生成的教育体制与规约,为儿童想象力的生成营造时空、教学、心理及精神氛围,并在此基础上对课程内容、教学、学习与评价方式进行变革,以达成儿童在想象力的高度与广度上持续提升与拓展。

    2019年02期 No.310 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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教育治理研究

  • 论学生参与教育改革

    阎亚军;

    学生是我国基础教育改革的重要主体。学生参与教育改革,对关涉自身利益的教育改革发表意见、提出建议,是其应该享有的基本权利。学生的立场、利益与家长并不总是一致的,家长并不能替代学生参与教育改革。学生的心智、理性逐步成熟,具有参与教育改革的现实可能性。根据学生年龄阶段和心智发展程度,他们参与教育改革也具有不同的层次性。然而,学生参与教育改革也有一定的限度,不能完全听凭学生意见,而违背科学、专业的判断。

    2019年02期 No.310 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 超越纵容默许与重拳出击:师德失范行为治理的对策研究

    程红艳;陈银河;

    《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的制定是权宜之计,意在针对社会反响突出的若干项师德失范行为进行集中整顿,体现了时效性,但严谨性与全面性不足。文章聚焦于师德失范行为的治理问题,认为师德治理既要彻底转变长期以来"雷声大、雨点小"的默许态度,也要超越"重拳出击"的短效性,应根据师德失范行为的错误性质进行行为定性,区别对待,以维护良知作为师德失范行为处理的价值追求,遵循程序正义、保障学生最大利益、轻重程度适宜等处罚原则进行处理。建议推进多元主体参与的社会共治、成立教师自律的同行认定组织、慎重处理师德热点及难点问题,建构起师德治理的长效机制,从而实现标本兼治。

    2019年02期 No.310 64-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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教师专业发展

  • 新生代乡村教师角色认同危机及其消解路径

    蔺海沣;赵敏;杨柳;

    新乡村教育时代对新生代教师角色认同提出绿色的生命期待。基于对我国中部地区H省某贫困地区的考察,研究发现新生代乡村教师角色认同包括先赋性、结构性和建构性角色认同。在新乡土情感、文化和价值融合中新生代乡村教师面临着缺失清晰教学理解和自觉导致的教学者角色游离,缺少能动实践反思和联动的反思者角色疏离以及缺乏内生研究意识和素养的研究者角色隔离等教师角色认同危机。消解教师角色认同危机,理应唤醒教师专业自我认同,厚植教师角色认同基因;建构教师团队自省机制,形塑教师专业交往社群;催生教师教研生命素养,孕育教师教研精神气象。

    2019年02期 No.310 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 区县教师培训课程体系现状及反思

    李新翠;

    培训课程体系是决定区县教师培训机构核心竞争力和区县教师培训质量的关键。文章从总体状况、内容适切性和实际效果三个维度,对全国11076名教师实施调研,发现区县教师培训课程体系建设存在一定缺位,且课程内容尚未较好地满足不同学段、不同发展阶段教师需求以及教师发展不同方面的需求,同时培训实际效果也有待提高。区县教师培训课程体系建设需依据课程建设基本原理,从整体性、多样化、分层次的视角提高区县教师培训课程内容适切性,以及基于实际、聚焦实践、突出实用的思路提升其培训实际效果。

    2019年02期 No.310 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
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德育研究

  • 劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征

    檀传宝;

    劳动与实践、活动等概念的一般含义以及在教育情境里的意涵均有明显不同。劳动精神、劳动价值、劳动素养诸概念强调的重点也有显著差异。通过对劳动教育相近概念进行深入辨析,进而对劳动教育的基本内涵与基本特征展开较为明晰的厘定,对劳动教育的理论研讨及实际工作有重要现实意义。

    2019年02期 No.310 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 以“守规矩”“不害人”文化规范重塑青少年法治教育

    台培森;

    公民守法的主要依据不是法律规定,而是主流文化中的常理。犯罪违反的不是法律而是文化规范。法律背后的文化规范教育缺失是法治教育成效低下的主要原因。文化规范教育应成为法治教育的着力点,其中"守规矩""不害人"是青少年法治教育的基本目标,二者是表里关系。规则文化教育是形式侧面的实现路径,树立规矩意识是关键;忠恕文化教育是实质侧面的实现路径,树立"不害人"理念是关键。

    2019年02期 No.310 85-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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中小学教科研

  • 学校教研组活动的改进策略

    杨清;

    学校教研组活动是为了促进教师专业发展和提升学校教育质量,由校内学科教研组开展的有目的、有主题、有程序、有总结的教学研究活动。但是,当前学校教研组活动存在着活动事务性、主题碎片化、参与形式化、总结空泛化的问题。要改进教研组活动,就要处理好"教"与"研"的关系,重审教研组活动"务实"的目的;整体把握、系统设计教研组活动主题;多种途径促进教师对活动的互动式参与;关注教研组集体与教师个人有效的活动总结。

    2019年02期 No.310 92-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 初中生学校认同的现状及提升策略研究

    黎亚军;邵水潮;

    学生对所在学校的认同感是衡量学校办学质量优劣的重要指标。文章运用河南省义务教育质量监测项目的大样本数据进行研究发现:初中生学校认同水平相对偏低,仅有46.6%学生具有较强的学校认同感;学校认同与学业成绩、课程教学、人际关系、学习压力具有显著相关关系,但回归分析结果显示课程教学、人际关系对学校认同具有积极影响,课业负担具有消极影响,而学业成绩的影响作用不明显。以此为基础提出初中生学校认同的主要策略:树立正确的教育质量观,促进每一个学生全面健康成长;严格落实课程方案,开足开齐各类课程;优化教师教学方式,提高学生课堂参与度;减轻学生过重的课业负担;构建良好的校园人际关系。

    2019年02期 No.310 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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教育微论

  • “银龄讲学计划”实施需以“实”为“是”

    蹇世琼;冉隆锋;

    <正>2018年7月4日,根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》有关精神,教育部、财政部发布《银龄讲学计划实施方案》以充分利用退休教师优势资源,调动他们继续投身教育的积极性,提高农村教育质量。"银龄讲学计划"(以下简称"计划")在具体实施中需基于对各种事实的科学把握,以保证实施质效。

    2019年02期 No.310 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 自杀旁观者心理辅导的新模式

    唐继亮;

    <正>校园青少年自杀事件越来越引起政府、社会、媒体等多方面的高度重视。当校园里发生学生自杀事件时,有的学生亲眼目睹事件或日常与自杀者深入交往过,这些和自杀情境、自杀者有联系的学生即"旁观者",他们也需要接受危机后的心理干预。当前,校园自杀危机后的心理辅导缺乏有核心理论支撑的有效方案,且多局限于心理辅导者与学生之间指导和被指导的封闭关系,学生自主探索程度也较低。基于以往心理危机干预和认知行为疗法的辅导模式,我们在实践工作中提炼出针对校园自杀事件旁观者的"实证认知行为"团体心理辅导新模式。

    2019年02期 No.310 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 学校应注重学生社会情感学习实践

    刘雨;

    <正>近年来,社会情感学习日益受到关注,同时也是学生发展核心素养的重要内容。社会情感学习是学生在成长和发展过程中为了更好地适应社会环境、建立社会关系、履行社会义务、完成社会工作而进行的情感领域的学习活动。"情感社会学视野下的学生情感阶层化研究"项目组的相关研究发现社会情感学习对缩小学生情感不平等具有重要作用。因此,学校应注重校园中学生社会情感学习实践。

    2019年02期 No.310 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 小学语文教学应重视培养学生的汉语自信

    刘芹;

    <正>汉语是世界上历史悠久的语言之一,其记录了几千年的中华文明历程。习近平总书记不止一次讲到传承和弘扬中华优秀传统文化,这为我们的人才教育与培养指明了方向,并提出了要求。既然文化自信的基础在于语言自信,那么中华优秀文化教育首先应是汉语教育。小学语文作为中华优秀文化教育的开始,意义责任重大,既要教会学生汉语,培养基本的汉语运用能力,更要在此基础上开启优秀经典文化的传承工作。因此,小学语文教学应将汉语自信培养作为基础与关键,加以重视。

    2019年02期 No.310 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 让课前演讲扮靓语文课堂

    朱少山;

    <正>演讲又叫讲演或演说,是指针对某个具体问题,鲜明完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感的一种语言交际活动。演讲对学生的个人成长和未来发展具有重要的作用。培育学生的演讲才能,是培养中国学生发展核心素养的必然要求,也是落实语文新课标的基本路径,更是激活语文课堂教学的有效举措。

    2019年02期 No.310 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 让数学教学回归学科本位

    雍俊;

    <正>课堂教学改革呼唤学科本位的回归,学科教学应当体现学科特有的思维与方法。小学数学课堂教学中,启发学生积极思考,获得数学基础知识与技能、基本思想和基本活动经验,才会使课堂充满浓浓的"数学味"。回归学科本位的数学教学,就是要让儿童学会用数学眼光看世界,用数学思维想问题,用数学语言表达数学思考。

    2019年02期 No.310 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 运用思维导图强化英语词块学习效能

    赵忱;

    <正>思维导图是高中英语学习中非常有效的一种思维工具,它外在表现为树状或树枝状立体结构图,其本质则是利用人类思维的放射性、记忆规律、生活经历和思维习惯等来帮助人们打开思路,进行开放式思考的高效图形思维工具。从英语词块的学习效果来看,思维导图可以有效提高学生们的想象能力、创新能力、理解能力和英语应用能力,在英语词块学习中具有非常重要的价值。

    2019年02期 No.310 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 让英语学习活动“动”起来

    朱神海;

    <正>英语学习活动观是2017年版高中英语课程标准修订的重要内容,是实现英语学科核心素养的重要途径。但在日常的英语教学中,所开展的英语学习活动往往只流于形式,学生并没有在活动中真正"动"起来,找不到获得感,逐渐失去了英语学习的动机。教师在设计英语学习活动时,应充分考虑"动"的元素,在活动中最大限度地提高英语课堂学习效率。

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  • 细化早读目标 提升英语阅读时效

    李树光;

    <正>阅读是英语测试中重要的部分,然而词汇障碍、汉语言的负迁移等都会引发学生们阅读上的困惑。英语早读课能够让学生们在不断的英语诵读和语言输入中积累更多的词汇,理解并形成英语语言的思维方式,是培养英语语感、提高英语阅读水平的重要手段。但是多年来英语早读的放养状态让其变得机械而没有目标,难以帮助学生提高英语阅读能力。为此,应细化早读目标,提升英语阅读时效。

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  • 善用研学旅行真正实现“游有所学,学有所获”

    田洪;

    <正>研学旅行是一个综合性的游学活动,让学生融入自然文化环境拓展和提升自身眼界和知识,激发学生与自然文化之间的互动;同时在体验中培养学生自主思考、创新精神、团队合作以及应变能力等;充分践行了"读万卷书,行万里路"的教育理念,是有利于广大青少年综合素质教育健康发展的实践课堂。如何在研学旅行中最大化激发学生能力,可重点从下面三点展开。

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  • 借化学实验教学提升学生综合思维能力

    魏迎;

    <正>化学是一门以实验为基础的科学,著名化学家戴安邦先生曾言:"化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式。"化学实验教学的开展可以通过形象、具体且细致的途径让学生们更好地消化吸收教材上以书面形式存在的内容,培养学生认真严谨的学习态度、逻辑思维能力、细致的观察能力以及发现并解决问题的能力,切实提高学生综合思维能力。

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  • 幼儿园区角活动的材料投放要符合幼儿身心特点

    杨雪;

    <正>材料是体现幼儿园区角活动教育价值的重要载体,材料投放的适宜度将直接影响区角活动的教育效果。因此,要把握好以下几点。材料的层次性。每个幼儿都是一个不同的个体,他们之间具有个体差异,因此,即使是同一个班级幼儿的发展水平也不可能是齐头并进的。在选择区角活动材料的时候要考虑到不同水平幼儿的需要,注重材料的层次性,应该有难有易,使不同水平的幼儿都能找到合适的操作材料。既要考虑"吃不了"的幼儿,又要考虑"吃不饱"的幼儿,这样才能更好地发挥材料的教育作用。比如,在开展了某个故事活动后,教师可以在表演区投放一些成品、半成品或者原材料供幼儿选

    2019年02期 No.310 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 贝多芬钢琴奏鸣曲之美——评《贝多芬钢琴奏鸣曲作品解读》

    王盈莉;潘佰传;

    <正>在钢琴作曲近三百多年的长久演变和发展历程中,每一代都诞生了大量的音乐大师,创造了瀚如烟海的音乐文献和曲目篇章,其中,贝多芬及其作品是我们研究钢琴音乐所必然不能忽略和难以绕过的"高山",贝多芬对钢琴音乐的发展所起到的作用是巨大的,创作出的许多经典作品直到今天仍广泛受到人们的喜爱。钢琴作为源自西方的一种乐器,成为我国现在音乐创作、表演及欣赏中所普遍采用的一种乐器。而且随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,钢琴也成为我国人民所能接触到的最为常见的乐器之一,学习和喜好钢琴演奏的人群也逐渐庞大起来,"钢琴热"愈演愈烈,贝多芬的奏鸣曲便是其中练习频率最高、演奏次

    2019年02期 No.310 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K]
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  • 钢琴教学理论、原则和实践技巧探究——评《现代钢琴教学法》

    涂园园;

    <正>钢琴起源于西方,与中国的古琴不同,古琴声往往悠扬婉转,沁人心脾;而钢琴清脆的黑白键在指尖下跳动,仿佛似清脆的铃声让人久久不能走出这梦幻一般的声音。各种乐器都有各自的独妙之处,乐器与乐器之间是不能权衡比较的。现代社会开始,钢琴艺术兴起,特别是民国时期,能够弹奏钢琴的女性比较受当时男性的青睐。现如今,越来越多的家长都会要求自己的孩子学习钢琴,很多家长本着提升孩子气质的目的不惜花大量的时间与金钱来培养。在中国,音乐艺术类的高校都设有专门的钢琴专业,或侧重于理论,或侧重于技能技巧。很多海外归来的钢琴艺术教师不论从技艺上还是理论知识上都取得了较好的成绩,他们带着海外学习中掌握的方法在各大高校广泛践行自己的教学方法。其实仔细想来,我们的授课对象与国外的授课对象虽然在年龄上与性别上的差别可能不是很大,但是在学习能力、接受能力以及一些文化习惯上有着很大的不同。鉴于

    2019年02期 No.310 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K]
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  • 如何将建筑融于自然——评《自然的建筑》

    刘艾鑫;

    <正>建筑既满足了人类基本的生存需求,也为人类追寻更高层次的娱乐与精神生活创造了条件。但当前,建筑理念的发展存在一些问题,建筑在人们眼中也被贴上了"野蛮"的标签。当今的许多建筑,无论是材料、特点还是形式,都与自然生态的发展背道而驰,在无情地吞噬着日渐稀缺的自然资源,摧残着宁静与和谐的自然之美。真正合理的建筑理念应该是在保证建筑质量的前提下,尽可能地增强建筑的宜居性。

    2019年02期 No.310 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]
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  • 电影美学探析——评《电影美学》

    郭子敬;王铁军;

    <正>什么是电影美学?电影美学是一种具有特殊重要性的电影理论形式,之所以特殊就是因为它体现了电影与美学之间的完美融合。美学属于哲学,是研究审美的活动。从美学的角度去研究电影是一种极其复杂的艺术现象,人们本着对电影艺术的热爱进行理论研究。电影美学主要是用电影的独特艺术手段来认识和反映现实,也就是说要有电影的思维特性与艺术特点,电影基本上涵盖了其他艺术的表现手段。电影美学与其他学科艺术有着密切的联系但又是独立的,就像《电影美学》一书作者巴拉兹·贝拉所认为的,每一门艺术都有属于自己的独立理论和美学,每一门艺术都会根据其自身独特的规律去反映人类生活、自然和社会,最后产生的心理效果也是各式各样的。《电影美学》一书通过对电影美学的严谨分析,从中深刻解读电影的魅力,对电影美学有了新的认识。

    2019年02期 No.310 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K]
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  • 篮球运动技术动作模式下的体能训练探究——评《篮球运动系统训练》

    胡本东;

    <正>篮球运动是世界上大多数国家都为之疯狂的一项体育运动。无论是校园篮球竞赛、职业篮球比赛还是业余篮球爱好者之间的篮球比拼,都会引起人们的重视。篮球运动经历了漫长的发展过程,篮球训练由初级走向高级,篮球技巧由简单走向复杂。同时,篮球运动在现代已经处于一种高度普及的态势,其职业化水平也在不断提高,这就使人们开始重视对于优秀篮球运动员的选拔和培养。篮球运动训练一般是以对青少年的训练工作为基础的,因此青少年的篮球水平对于未来篮球事业的发展起着十分重要的作用,其意义更为重大。在这种情况下,在篮球的实战过程中又会遇到不少新问题,这就要求我们加深对篮球系统训练的认识与理解,此时就更加需要高水平篮球教练员来培训高水平篮球运动员。篮球教练的专业知识、实战技巧、篮球理论以及训练方法,都有助于篮球运动员水平的提高。但是,目前有些篮球教练还不能适应世界篮球运动发展新趋势的情况,因此对教练和运动员进行系统训练就显得更为重要。

    2019年02期 No.310 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1600K]
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  • 中国民族民间舞蹈动作解析和编创技法探究——评《中国民族民间舞动作分析与创编法》

    陈清文;

    <正>近年来,中国优秀传统文化越来越受到国家的重视以及大众的关注,一些传统的民间艺术自从被挖掘出来以后,很多有识之士开始发起倡导来保护这些珍贵的民间艺术手法或是技术。步入千禧之年,很多以传统艺术为主打内容的高校专业开始谋求新发展,在现代文明高度发展的过程中寻求自己生存的位置。很多舞蹈学院、音乐学院的传统艺术专业正致力于研究传统艺术本身,也积极努力关注现代艺术以及相关理念与传统艺术的有机结合。在发扬中国民间舞蹈艺术的进程中,我们需注意的事情涉及方方面面,其中最值得关注的就是中国民间舞蹈创作导向的问题。关于这个问题我们应该深思熟虑,例如,到底应该如何呈现中国传统民间舞蹈艺术?如何打造属于自己的中国民间舞蹈艺术传统?是

    2019年02期 No.310 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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  • 浅谈大学生英语应用能力的培养——评《英语写作教学——课堂互动性交流视角》

    张婷;张燕;

    <正>英语作为高考的必考科目伴随了大部分人的青葱岁月。对于很多英语不是很好的高中生来说,原本可以考上一所更好的大学,但是因为外语成绩较低而与梦想失之交臂。由于这种需求,针对中小学生的外语教学,或针对大学生的英语等级考试,雅思、托福等各种外语教学机构应运而生,其中不乏一些成功的案例,但是大多数机构都并没有很好地生存下来。家长或学生本人花了大量的金钱和时间在外语的学习上,本应收到一个较好的成绩,但事实并非如此。对此,笔者认为这很大程度上与英文的教学方法有关系。传统的应试教育可能会在短期内帮助学生通过眼前的考试,但对于学生提高外语学习能力并没有帮助。而且,一门语言的掌握程度很多时候取决于学生的听力与口语,学生的普遍情况

    2019年02期 No.310 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1625K]
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  • 动画教育专业中创新理念的探析——评《动画专业教育研究与教学实践》

    刘维浩;

    <正>当今时代,互联网技术日新月异,CG技术的发展同样是一日千里,全球影视动画和动漫游戏产业日益跻身于国民经济的前列,尤其是在欧美发达国家和日本、韩国,动漫已经成为支柱产业。可以说,新媒体动画技术的迅速发展为中国动漫游戏产业带来了历史性机遇。尽管人们已经充分认识到动漫产业的重要性,但是,当前我国高校尚未形成动画教育体系与动画产业的有机衔接,尖端动漫人才严重缺乏,人才培养机制尚不成熟,课程体系的设置和教学运行体系并不能完全相互适应。排除动画专业实验室建设不到位和师资缺乏的因素,动画教育专业的创新就成了限制其发展的最大瓶颈。由谭明祥、涂先智等著作的《动画专业教育研究与教学实践》一书以华南农业大学动画专业教育为背景,对动画教育专业的创新理念进行了深入探析。

    2019年02期 No.310 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 孔子与儒学思想中价值观的解读——评《孔子与儒家》

    刘雨潇;王凌皓;

    <正>在几千年漫长历史中,我国的文化曾长期居于世界文明的前列,是世界文明史的巨大财富,其中,孔子及其创造的儒家思想更是散发出无与伦比的思想光芒,照彻寰宇。在科技高速发展的今天,我们重新解读孔子和儒家思想价值观对提高民族自信心、增强民族凝聚力无疑有重要的价值。由阎韬教授编著的《孔子与儒家》一书立足社会现实,由当今时代人们出现道德滑坡、诚信危机的现状出发,探讨了孔子及其代表的儒家思想的内涵,对其价值观进行了解读,认真分析了儒家价值观的现实

    2019年02期 No.310 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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  • 新媒体形势下影视传播专业人才培养理念和模式探究——评《影视传播实验教学理论探索与实践创新》

    屈高翔;

    <正>作为经济发展的新引擎,新媒体产业目前方兴未艾,势头强劲。十几年前,国家权威部门就曾经预测,新媒体产业将成为我国国民经济的重要组成部分。现在,这一预测已经成为事实。而新媒体产业要想可持续发展就迫切需要具备创新思维和创造能力的、艺术和技术相结合的综合型人才。鉴于此,我国高等院校的影视传播专业在新媒体形势下就需要积极探索,认真研究,转变人才培养理念、人才培养模式和人才培养方法,并使其逐步完善,从而培养出能适应当下经济发展形势的、能适应文化发展需要的、具备创新能力和创造能力的复合型人才。王艳红教授编著的《影视传播实验教学理论探索与实践创新》一书是"影视传播实验教学改革与创新研讨会"的重要成果,笔者在开展2018年河南省社科联调研项目"高校教师媒介素养提升路径研究"(项目编号:SKL-

    2019年02期 No.310 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K]
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  • 平面设计教学“作业”向“作品”意识转化的探索——评《创意设计教学笔记》

    石小滨;

    <正>受国内外各类因素的影响,我国早期的平面设计教学无论是内容还是形式,抑或是制作方法都存在过于单调的问题。时至今日,现代化平面设计已呈多元化发展趋势,各类新理念和新思维不断渗透于人们的日常生活,传统的工艺美术型设计教育已无法满足社会的发展和市场的需要。因此,高校的平面设计教学必须在理论上深入思考,在实践上广泛探索,探求平面设计的未来发展方向,探索平面设计教育培养人才的类型,探索平面设计教学究竟如何让学生树立正确的设计理念和思维意识。《创意设计教学笔记》一书由王中谋教授编著,该书内容全面、

    2019年02期 No.310 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K]
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  • 促进学生历史学科能力发展的教学设计探究——评《基于学生核心素养的历史学科能力研究》

    谢志芳;

    <正>信息化、全球化时代的到来,包括中国在内的世界各国都掀起了新一轮的教育改革浪潮,培养学生核心素养,推进教育改革的发展,成为当下世界教育改革的主要潮流。之前,我国进行的素质教育在相当大的程度上改变了人们的教育观念,使我国的课程改革得到了长足发展。与此同时,素质教育也遭遇了"瓶颈":表面的素质教育和实际的应试教育使素质教育的期望与行动南辕北辙,并出现片面追求升学率的现象,忽视了学生非智力因素的培养,并由此引发了一些社会问题。21世纪,到底应当培养什么样的人才就成了当下高校教育者必须思考和重视的问题。

    2019年02期 No.310 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 3123K]
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  • “一体两翼三支点”人才培养模式探究——评《酒店管理专业教学改革论文集》

    徐君宜;

    <正>当前我国旅游业蓬勃发展,这对我国酒店行业提出了更高的要求。在国内外经济环境发生了较大变化的情况下,我国酒店业逐步跨上了"集约发展之路",酒店行业已经由单纯追求量的扩张和外延发展逐渐向追求质量效益和强化内涵式发展转变。人们关注的焦点成为酒店业拓展和品牌创设的着力点,酒店业需要在面临这一机遇时加快转型的步伐,加大创新的力度,从而谋求更大的发展。

    2019年02期 No.310 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 2881K]
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  • 对英语课堂互动和语用翻译实践的教学探索——评《英语翻译与教学实践》

    杨春燕;

    <正>21世纪,中国进入全球化和信息化发展阶段,在和平与发展前提下,我国在"地球村"这一大家庭中扮演着日益重要的角色,当然也面临无数的机遇和挑战。在此背景下,我国与世界各国的经济文化交流日益频繁,对外语人才的质量和层次也提出更高的要求。可以说,应用型交际能力成为目前社会需求的重要能力,外语成为人们融入国际交流的必备素质之一。这就要求高校英语课堂丢掉"费时低效"的传统教法,注重学生综合能力的培养。由吴丹等著作的《英语翻译与教学实践》一书扩展了英语教学的内容,把英语教学由传统的、单纯的英语课堂教学拓展为英语语用、英语翻译课堂互动、英汉互动等实践理解与运用,展现了新颖的教育教学方式。

    2019年02期 No.310 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 2120K]
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  • 基于大数据的旅游管理与服务——评《智慧旅游管理与实务》

    袁鹏;

    <正>相关资料显示,自2015年至今,我国的旅游业平稳快速发展,国内旅游市场处于持续高速增长状态,国内旅游人数剧增,入境旅游和国际旅游同样实现了大幅增长,可见,旅游业目前已经成为拉动我国经济增长的重要驱动力,成为提升国民幸福指数的重要领域。而"互联网+"带动的科技革命不仅改变着全球经济发展方式以及人们的消费生活方式,而且在产业融合的过程中,推动了"互联网+旅游"这一新的智慧旅游方式的产生与发展。旅游产业在这一时代潮流下,产生了层出不穷的新技术、新产品、新业态和新模式。

    2019年02期 No.310 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1964K]
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  • 西洋铜管重奏训练教学的创新探究——评《铜管乐器》

    陈玮;

    <正>《铜管乐器》一书是第一部详细论述铜管乐器的著作,它概括了铜管乐器的历史、制造技术和音乐方面的发展。西洋铜管乐器的历史既复杂又令人着迷,但在它的历史发展中有几个关键的要点颇为重要。筒管号(trumpet)和锥管号(horn)已经在西方和非西方的音乐中使用了数千年。在西方音乐中,从"黑暗时代"开始,有无数次音乐活动涉及了它们。《铜管乐器》一书虽然大部分内容都与西方艺术音乐传统有关(许多章节涵盖了从中世纪到现代舞台的主题),然而,对于古代世界而言,非西方音乐、地方音乐和流行音乐传统以及爵士乐的兴起也很重要。西洋管弦是一组非常常见的乐器,是管弦乐队和军乐队中不可或缺的重要

    2019年02期 No.310 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 2172K]
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  • 艺术教育管理改革初探——评《艺术管理概论》

    董婷婷;

    <正>艺术是人类精神文明不可或缺的组成部分。艺术的表现形式丰富多样,既有视觉艺术,也有表演艺术,不管是哪种类型,实质上都是人们消费的文化产品。物质生活水平提高后,人们在文化等精神领域的需求快速增长,催生出越来越多的艺术形态。从古代延续至今的众多传统艺术吸引着人们对过往的思考,而伴随现代科技发展起来的充满想象力的艺术新品同样引起人们的关注。艺术得以呈现在人们的眼前,离不开众多艺术管理的机构、企业等多样化主体的努力。不管是以营利为目的的艺术形式,还是非营利的艺术形式,都丰富了人们的精神文化。任何艺术形式都需要管理者,正是管理的需求,使艺术管理专业化,客观上激发了这一行业对管理人才的需求,艺术管理学科便随之产生。艺术管理学科是一门新兴的学科,融合了文化学、经济学、管理学等内容,是培养艺术管理人才的学科。艺术管理学科作为一门交叉学科,其理论基础较为薄弱,但正确认识艺术管理特点显得尤为重要。只有正确把握学科

    2019年02期 No.310 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 2244K]
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  • 大学英语教学改革的实践与思考——评《基于学生视角的大学英语教学改革研究》

    贾新元;

    <正>随着社会的不断进步与大学英语课程教学改革的不断深入,我国大学英语教学更注重培养学生的综合语言应用能力,尤其是听说能力,以便学生在日常工作与交往中能灵活运用英语进行有效交际。然而,由于受到社会功利主义思想与实用主义思想的影响,当前大学英语教学普遍存在"重技能、轻人文"现象,也就是说,大学英语教学重视语言知识与技能的教授,而比较忽略学生态度、情感与价值观等人文素养的养成,这就导致当前的大学英语教学模式难以满足新时代对高素质外语人才的需求。由陈丽竹、刘露营著作的《基于学生视角的大学英语教学改革研究》一书从大学生视角出发,对大学英语教学改革模式进行了深入思考与实践,为当下大学英语教学提供了较新的教学方法。

    2019年02期 No.310 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 2936K]
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  • 浅谈“英语教学法”课程改革与学生思辨能力的培养——评《英语教学设计》

    马刚;

    <正>《英语教学设计》一书研究指出,英语教学法是教学生学习英语的方法论,它不等于英语教材教法,也不等于应用语言学。英语教材教法是局限于英语课堂教学的教材和方法,应用语言学则只从中观层次研究语言教学的一些基本理论。英语教学法是一门科学(学科),它是外语教学法之下的一个语种教学法。由于它居于教育学与语言学的交界边缘,从广义讲它可以看作教育科学中的一种学科教学论,也可看作应用语言学里的一种教育语言学。从狭义讲它指教、学英语的具体方法。

    2019年02期 No.310 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 2843K]
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  • 高等教育质量保证体系探究——评《高等教育质量保证体系的国际比较研究》

    马媛;

    <正>高等教育水平是一个国家综合实力的具体展现形式。我国的高等教育在1977年恢复高考以来,在国家的大力支持和社会各界的共同努力下,取得了飞速的发展。尤其是进入21世纪以来,我国的科技水平突飞猛进,以航天载人飞船、"北斗"全球定位系统为代表的高新技术的突破,象征着我国的科技水平。科技的发展离不开人才,人才的培养需要依靠教育,在取得科技飞速发展的同时,我们也要看到在人才培养上与发达国家的差距,尤其是与美国、欧洲、亚洲等发达国家与地区在教育方面的质量差距。如何保证高等教育的质量,构建科学的高等教育质量保证体系,是当前我国教育面临的一个严峻课题。

    2019年02期 No.310 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K]
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  • 商务英语课程体系与教学模式构建探究——评《商务英语课程体系研究》

    容轶愚;

    <正>当前社会高速发展,经济全球化程度日益加深,这种国际经济交往少不了商业活动的参与,而商务英语则在其中扮演着不可或缺的角色。在这种情况下,我国各大高校对于商务英语专业的建设就显得尤为重要。据研究显示,我国目前高校中学习英语专业以及商务英语专业的人数几乎差不多,那么商务英语和传统意义上的英语在其含义与对应的教学方法上存在哪些不同呢?首先,商务英语是建立在传统意义的英语之上,它不仅包含了传统英语的基础部分,更是在商务与英语的结合方面做了研究。而就结果来说,我国商务英语的教学现状并不很理想。传统的课程体系只是将"英语知识"与"商务知识"做了简单的加法,而在两者的相互融合与渗透这一方面并未有太多研究工作,这样就导致本专

    2019年02期 No.310 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1820K]
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  • 创新创业视域下高校实践教学体系改革探究——评《大学生创新创业教育发展与保障研究》

    石峰;

    <正>近年来,国家越来越多地将创新型和创业型人才的培养列为大学教育的重中之重。《大学生创新创业教育发展与保障研究》一书基于大学生创新创业的基本理论和大学生综合素质的发展现状,结合管理、教育和心理学,对大学生的成长和成人教育进行探索,试图对大学生创新创业中存在的不同程度的模糊认识和创新创业与大学生素质教育模式进行探究,为国家再就业工程提供理论和实践参考。

    2019年02期 No.310 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K]
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  • 幼儿舞蹈技巧训练在学前教育舞蹈教学中的作用——评《幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编》

    孙慧卿;

    <正>舞蹈是人们通过肢体动作来表达情感的一种艺术方式,将舞蹈作为一种教育手段和内容,不仅可以让学生具有良好的身体姿态,培养他们的动作协调性和节奏感,还可以让学生通过这种方式来表达情感、加强沟通,培养良好的道德品质。幼儿舞蹈作为幼儿早期教育的一种教学形式,它在现代社会中已经受到越来越多人的重视,长期的教学实践证明,幼儿舞蹈训练对幼儿的智力开发、美育培养等方面都有一定的促进作用。幼儿舞蹈就是通过幼儿的身体动作、语言、表情和音乐、戏剧表演相结合,来反映幼儿生活和幼儿情趣的艺术歌舞形式,这种艺术教学形式既能满足幼儿的自娱需求,也能帮助对幼儿进行全面教育。幼儿舞蹈技巧的训练主要指的是对幼儿的基本形体训练,这也是舞蹈学习的基

    2019年02期 No.310 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1265K]
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  • 从建设生态文明看传承红色基因——评《中国红色旅游生态化转型升级研究》

    王晖;

    <正>改革开放以来,我国政治、经济、文化都步入了发展的新时期,人民的物质生活越来越富足,然而精神文化领域则成为国外反华势力的新的入侵领地,为此,红色文化的传承是当前中国迫切需要开展的工作。中国红色旅游的形成、发展以及演进的方向和目的不同于一般性质的旅游产品,是目前我国最独特的旅游形式之一。由王晖著作的《中国红色旅游生态化转型升级研究》一书对红色旅游生态化的基本理论问题进行了探讨,提炼出生态经济、生态伦理、生态文化等理论内涵,并集成文献检索、市场调研、数理分析等多种方法,剖析了红色旅游发展中的瓶颈问题和深层次原因。

    2019年02期 No.310 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1524K]
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  • 桂北瑶歌文化与通俗音乐结合的教育价值探究——评《桂北瑶歌的文化阐释》

    肖艳莉;

    <正>瑶族是一个具有悠久历史的民族。在漫长的历史发展过程中,瑶族人民与兄弟民族一起共同建设伟大的祖国,还用自己勤劳的双手和聪明的智慧创造了丰富多彩的民族文化,为人类文化宝库增添了珍贵的资源。瑶歌是民族文化艺术中的一朵奇葩,具有鲜明的民族特色,并不逊色于藏族、蒙古族音乐。近年来,随着人们对瑶族音乐的不断挖掘整理,瑶族音乐正从大山深处走向世界,逐渐展现出它特有的艺术魅力,吸引着越来越多人的目光。桂北瑶族同胞由于有了自己民族的歌节,有了固定的唱歌场所歌场和歌圩,有了本民族延绵不绝的歌唱队伍,有了无穷无尽的传统歌谣,所以瑶山便拥有浩如烟海的歌谣。这众多的歌谣随着本民族的历史走向而变得繁荣。

    2019年02期 No.310 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K]
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  • 当代外语教育的现代化技术支撑探索——评《外语教育技术——从范式到学科》

    原永康;甄宏杰;

    <正>信息技术时代,要实现外语教育的现代化,如果没有外语教育的现代技术的支持,那只能是空谈。信息技术时代的外语教育再也无法回到先前时期简单的教育模式。《外语教育技术——从范式到学科》一书在总结许多学者研究的基础上,结合外语教育发展的跨学科研究成果,试着从元科学的角度看外语教学的科学研究,提出"外语教育技术"的概念。其目的是切实承认目前存在的外语教育作为一门学科实践,并理解这一大规模的实践学科正在经历着信息技术发展和教育技术学科理论指导下的质变。也就是说,信息技

    2019年02期 No.310 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1601K]
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  • 学生行为养成离不开定置教育——评《定置教育:教育教学管理用书》

    张婷婷;

    <正>学生的成长离不开学校,在"应试教育"的影响下,一些教育方式不利于学生成长,针对这种情况,刘继中编著的《定置教育:教育教学管理用书》一书提出学生行为养成应从"行、知、情、思"四个方面入手,开展以培养学生良好习惯为目的的"定置教育"。学生所处的校园环境是具有社会生活特征的,学生是校园生活中的主体,教育者则站在一个辅助和引导的角色上,不仅需要关注课堂对学生的教育影响,还要关注课堂之外的教育因素,让学生体验完整的校园生活。

    2019年02期 No.310 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]
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  • 多模态协同式的英语课堂教学探究——评《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》

    赵玲;

    <正>英语作为外国语言,具有自身特性。语言是人们沟通交流的工具,作为世界广泛运用的语言,英语又具有深厚的文化内涵。因此,在具体的教学研究中,英语课堂就需要有创新,有新意,有活力,需要综合运用多种教学模式,构建多模态融合的现代英语教学课堂。《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》一书针对我国英语教师在职前和职后专业发展过程中的需要,适当介绍相关理论,较多采用叙述案例、分析点评、揭示启示并提出建议等形式,注重实践性和应用性。笔者在开展西安翻译学院2017年校级在线开放课程建设——"基

    2019年02期 No.310 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K]
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  • 思想政治教育载体特征与功能探究——评《思想政治教育载体论》

    杜静;

    <正>载体本是一个科技名词,它主要指的是传递或承载物质的东西,最早产生于化学领域。随着社会科学技术的发展以及各个学科的相互交融,载体这一名称开始被运用于各个领域,如思想政治教育,并得到很好的发展。思想政治教育旨在帮助人们树立正确的思想观念,提高道德素养,动员人们用实际行动为国家建设作贡献。为了达到这一教育目的,教育工作者会开展一系列活动,如给学生上政治理论课,举办知识竞赛、演讲比赛、公益活动等,这些形式我们都称之为进行思想政治教育的载体,概括来说就是能够达到一定政治教育目的的方式和手段都是思想政治教育的载体。这一载体同其他事物一样都有自己的特征,具体来说主要有三大特征。一是具有主客观双重性,思想政治教育载体是一

    2019年02期 No.310 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K]
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  • 比较学视角下的中西文化探究——评《中西文化比较概论》

    靳于谦;

    <正>当前科学技术的快速发展,尤其是信息技术的发展日新月异,已经把各国紧密联系在一起,世界也在经济的纽带下相互靠近,全球一体化使世界变成地球村。人类越来越频繁的交往活动,有利于世界各国在经济和文化等领域相互沟通、相互帮助、相互学习,甚至相互依存。这些都得益于人类社会在现代化进程中的相互交流与合作的增多和加强。在这一趋势下,人们在从事国际交往活动时,文化便是不可缺少的"纽带"和"桥梁"。在全球化发展背景下,对中西文化进行科学的比较不仅十分必要,而且是中西经济等各项交流和发展研究的重要内容。许多从事文化研究和外语教学的专家、学者对中西文化进行多角度、多层次的研究,有很多都在学术研究领域取得较好的影响,也都以报告、论文或书籍等形式将成果展示出来。叶胜年著作的《中西文化比较概论》一书就是从比较学视角对中西文化进行研究的著作。

    2019年02期 No.310 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 3188K]
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  • 跨文化视域下语言与文化教学探究——评《跨文化交际理论研究与应用》

    孙悦;

    <正>当前世界正处于全球化和一体化的趋势中,世界之间的沟通和交流已经不可抗拒,语言的交流成为人们与外界交往的重要手段。语言作为交流的载体,承载着文化。随着交流给文化融合和发展带来越来越多的机会,跨文化交际正在成为越来越普遍的现象。随着语言和文化教学的深入发展,跨文化交际视角下培养学习者的文化交流能力和外语应用能力已经成为必然趋势。了解跨文化交际,学习跨文化交流技巧和策略,保障英语教学能力综合提升的书籍越来越受到关注。毕继万著作的《跨文化交际理论研究与应用》一书,集理论性和实践性于一身,为跨文化视域下的语言和文化教学以及外语应用型人才培养提供了一本专业教材。

    2019年02期 No.310 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 3039K]
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  • 新时代大学体育改革发展策略与措施探讨——评《普通高校体育教学发展与改革探究》

    王谊欣;

    <正>当今,我国社会正处于深刻变革的时期,这既为体育教学的发展提供了机遇,也带来了挑战。学校体育教学如何进行改革以适应社会发展的需要,是所有体育教学理论和实践工作者必须认真思考和回答的问题。对体育教学改革进行深入的分析和研究,既是完善体育教学发展的需求,同时也是体育教学实践获得更大进展的期待。随着科学技术的发展,对人才培养提出了更高的要求,针对体育教学发展与改革以适应人才培养需求的教育教学研究也十分活跃,从研究方法到研究内容都在创新中发展和进步。特别是进入21世纪以来,我国针对体育教学的改革和理论研究也取得了一定的成果,形成了具有中国特色的体育教学理论体系。其中一些有代表性的书籍为新时代高校体育教学改革与发展提供了可实施性较强的策略和具体措施,《普通高校体育教学发展与改革探究》一书就是其中之一。

    2019年02期 No.310 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K]
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  • 高校思想政治理论课教育教学改革探究——评《高校思想政治理论教育教学探究》

    王健;

    <正>高校作为培养祖国未来的建设者和接班人的高等学府,不仅承担着学生的专业知识和专业技能培养任务,而且对于学生的思想观念、价值理念以及人生信念培养也是高校教育的重要任务。当前,随着互联网的普及和信息的高速传播,其对学生思想和行为的影响已经不容忽视,在信息高速发展的当代社会,思想政治教育面临的机遇和挑战都需大力重视。高校辅导员、思想政治教育理论教师、研究学者等对于大学生思想引导和价值形成的教育工作也在改革发展中不断完善。目前关于高校思想政治教育工作的研究成果相当丰硕,关于思想政治教育的教材和研究性书籍也不胜枚举,然而只有与时俱进的教学理论研究和实践探讨才能最大限度地改善思想政治教育课程教学面临的实际问题,才能最符合思想政治教育工作之需。由刘鑫编著的《高校思想政治理论教育教学探

    2019年02期 No.310 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K]
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  • “碎片化”视域下高校思想政治教育的话语权重构——评《高校思想政治教育的理论与实践》

    杨英;

    <正>我国经济的不断发展,为新媒体的出现提供了适宜的发展环境,其不仅改变了人们的交流方式,也影响着信息的传播方式,由过去的中心化向碎片化转变,"碎片化"成为新时代信息交流的显著特征。当代大学生作为新时代社会主义接班人,具有较强的接受新鲜事物的能力,"碎片化"的信息传播方式影响着学生自身快速成长。这种方式不仅强调了话语的自主性,而且信息传播灵活自由,这也成为学生选择该种方式的重要原因。但与此同时,由于网络的虚拟性,很多问题都无法追根溯源,这样就导致很多学生无法分辨信息的真假,从而作出错误的决定。尤其现在多元文化的时代背景下,学生利用网络可以接触到更多新鲜的事物,这样确实可以拓展学生的视野,但在一定程度上仍然存在很多不良的信息,这些信息不仅影响着学生的个人成长,也冲击着学生对本土文化的认知。高校

    2019年02期 No.310 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1654K]
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  • TED演讲在大学英语视听说课程中的应用与创新——评《新世界交互英语视听说4(学生用书)》

    赵岩;

    <正>新课程改革提出大学英语教学目的在于培养大学生综合英语实践应用能力,尤其是听说能力。基于这一教学目的,清华大学出版社推出了"新世界交互英语视听说"系列教材,其中《新世界交互英语视听说4(学生用书)》一书在之前的版本内容上,增加了语言功能、学习策略和跨文化交际技巧等板块,致力于培养大学生的自主学习、独立思考和批判学习能力。笔者在开展辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"新媒体环境下的大学英语移动微型学习模式研究"(课题批准号:JG15DB315)过程中阅读了该书,认为在英语教学中,教师可将TED演讲应用于交互英语视听说课程中。

    2019年02期 No.310 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1823K]
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  • 浅析工商管理教学中的案例教学与知识转换——评《工商管理案例与教学设计(第2卷)》

    曾德彬;卢海霞;

    <正>随着我国社会经济的快速发展,工商管理专业越来越被人们所重视。在这样的情况下,如何保证工商管理教学的有效性成为当前最为主要的问题之一。案例教学作为工商管理教学中重要的形式之一,主要是为了提高学生的实践能力,让学生掌握更加熟练的知识应用技巧,从而更好地满足社会对于复合型人才的需求,使得学生在毕业之后可以更好地适应社会发展。在开展工商管理案例教学时,教师应注意知识的转换问题,因为这二者在教学过程中相辅相成。但经过研究发现,在实际教学过程中这二者结合并不紧密,直接导致案例教学法的应用面临很大的困境。尽管在工商管理教学中教师会频繁使用实际案例,有着非常丰富的案例素材,但学生在

    2019年02期 No.310 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1970K]
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  • 新媒体时代英语写作教学中师生互动探究——评《英语教学方法与策略》

    苏小青;

    <正>伴随科学技术的进步,很多新兴的媒体也随之产生,并且现在信息的传播也确实离不开新媒体的作用。新媒体的出现不仅改变了信息传播的方式,也影响着人们对于信息传播的看法。在这样的时代背景下,英语写作教学必然也要进行相应的教学改革,以确保英语写作教学可以跟上时代发展的脚步,进而培养出符合社会发展趋势的人才。英语作为一种语言,其不仅是人与人之间沟通的桥梁,也承载着他国的文化,所以英语是一门综合性较强的实用学科。在多元文化视阈下,加强英语教学不仅可以拓展学生的视野,更重要的是也可以提高学生的交际能力,这会为学生未来步入社会奠定稳固的基础。英语写作教学作为英语教学中重要的组成部分,必

    2019年02期 No.310 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K]
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  • 浅谈商务英语写作中案例教学法的运用——评《新编商务英语写作教程》

    王万荣;

    <正>案例教学法是一种教师与学生共同参与解决问题的教学方法。具体来说,它是在学生掌握相关理论知识的基础上,教师根据教学目标和要求,运用一些典型案例引导学生解决问题,在整个教学过程中,案例是作为教师讲课的题材而存在的。案例教学法源于哈佛商学院,百余年来,它一直是哈佛商学院MBA教学的代名词,20世纪80年代,我国开始引入这一教学法,它被广泛运用于实践性较强的专业领域,而很少被运用到商务英语中。在商务英语写作中引入案例教学法,能够让学生感受到真实的商务情景,有利于培养应用型的商务人才。案例教学法有独特的教学特点,这些特点也是其被不断推广运用的主要原因,其特点主要表现在三个方面。首先,它能够培养学生独立思考的能力。案例教学

    2019年02期 No.310 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 3129K]
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  • 新视野下思想政治教育教学改革与发展路径探寻——评《高校思想政治教育导论》

    李敏;

    <正>随着社会的不断进步与快速发展,人们在日常生活中所接触的各类新鲜事物和形形色色的人也越来越多,高校学生虽然处于学生阶段,多数时间生活在校园里,但在日常生活中受到的从社会流入学校的诱惑也越来越多,并且伴随互联网信息化的不断发展和社交平台的日益完善,高校学生的交际圈也发生了翻天覆地的变化。在我国高校的思想政治教育教学中,加强高校学生的思想道德教育,是学生在学习生活和日常生活中确立合理行为准则的有效保障,高校学生的心理发展正处于人生的特殊时期,他们的人生观、价值观和世界观还没有完善起来,还不能完全抵御外界诱惑的干扰,使本身对新事物具有强烈好奇心的高校学生在这种环境的干扰下很容易产生思想的困扰。

    2019年02期 No.310 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 2857K]
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  • 中学数学教师专业素养发展探究——评《我国教师专业素质研究报告》

    高玲玲;

    <正>中学数学教学在时代的改革当中进行了全面的优化,不再推崇传统的教学思路和方法,转而开始进行创新和改善,不仅有了许多现代的发展和认知,而且加强了对学生主体性的关注。在这样的教学改革当中,必然需要有高素质的教师,以迎合中学数学教学要求。中学数学与小学阶段的数学有着较大的区别,小学阶段的数学教学仅仅是一些简单的知识内容,学生也处于知识的探索阶段,本身的好奇心非常大,容易被数学知识所吸引,并且愿意积极参与到学习当中去,教师在这个过程中的作用较为直接。但是到了中学数学阶段,基础的教学要求已经发生了转变,学生在这个过程中不仅仅需要获得相应的数学知识,还需要具备一些科学的学习方法,以便适应中学数学知识的复杂体系,实现良好的学习效果。在这样的状况下,传统的中学数学教师很难胜任新的教学要求,需要形成全新的教学思路,实现完善的教育过程。

    2019年02期 No.310 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1989K]
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  • 浅析研究生专业实践活动管理办法的创新——评《研究生教育管理探索与创新》

    吕常智;卢晓;黄鹤松;

    <正>研究生是国家高层次复合型人才的较为核心部分。高校和科研单位的研究生教育是培养研究生人才的重要阵地。高校和科研单位根据各自不同的方向和研究领域,培养不同方向、不同建设领域的人才。随着研究生教育规模的迅速扩大,就读研究生的人员类别发生了较大改变,既有已经参加工作而期待走向研究领域的人才,也有本科生直接考取研究生。研究生年龄方面同样存在不同,有相对年轻的,有相对年长的。研究生学习大部分时间在实验室,从事相应的研究工作,往往偏向于理论研究与实验研究,与实际的需要和具体的应用可能存在一些距离。研究生专业实践活动是对实验研究和理论研究的有益补充,对检验研究成果有直接的效果。研究生专业实践活动是高校研究生教育的重要组成部分,实际操作中专业实践活动管理一直是高校研究与探索的问题。清华大学教授汪东升和谢均编著的《研究生教育管理探索与创新》一书正是较为全面研究研究生教育管理的著作。

    2019年02期 No.310 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 2028K]
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  • 《中国教育学刊》投稿指南

    <正>1. 文章须针对基础教育层面展开研究(包含宏观性教育理论研究),高等教育内容不在本刊编发范围。2. 文章写作需突出学术引领和实践导向,要求论点明确、逻辑严谨、论述清晰、独具新意。3. 本刊对于省以下级别及与文章内容无关的基金项目不予标注。4. 文章中的图、表要精选且精心设计与绘制。

    2019年02期 No.310 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 投稿声明

    <正>本刊已启用在线投稿系统(位于杂志社网站http:∥www.jcse.com.cn首页),欢迎大家通过该系统不吝赐檼稿。特此声明。

    2019年02期 No.310 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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