- 田俊雷;
<正>“篇章语言学”这一术语最早由联邦德国罗曼语言学者Wienrich(1967)提出。研究篇章辖域的基础是了解篇章语言学的语义连贯、连接成分与语块理论。语言学中的辖域有大有小，从管辖语言成分到分句、句子、语段、段落。《马氏文通》依据传统词章学起承转合的结构关系分析汉语篇章时，就已经涉及篇章辖域问题。
2025年09期 No.389 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1265K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 申雨恬;高阳;
<正>回观中国古代音乐发展的历程，音乐以极具地域特色的文化特质在跨文化交流与传播中显示出了特有的价值，也在当今社会和世界文明的大背景下成为“中国文化走出去”的重要载体。《跨文化语境中的中国音乐教学：周文中中国古代音乐史教学笔记》一书以周文中先生1982年在哥伦比亚大学开设的中国音乐史课程为基础，结合其教学笔记与课堂讨论，系统呈现多元文化视角下中国古代音乐史的教学内容与理论价值。
2025年09期 No.389 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆贞容;皮蓝汐;
<正>在跨文化交际需求日益增强的背景下，英语教学已不再是技能训练的过程，而是一场围绕语言本质、社会功能与认知机制的深层重构。《英语语言学理论透视及其教学应用》一书正是在这一教育变革的语境中应运而生的。全书以语言学的基本理论为出发点，系统梳理了词汇学、句法学、语义学、语用学、文化语言学、社会语言学、认知语言学及应用语言学八大分支在英语教学中的具体运用，勾勒出语言理论与教学实践之间的清晰路径。
2025年09期 No.389 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖磊;王青艳;
<正>在现代音乐教育日趋注重成果导向与实践成效的背景下，声乐教学如何实现“高效”“科学”与“艺术”三者的统一，成为教育者亟须面对的重要课题。传统声乐教学往往强调技法的训练，却忽视了教学过程的系统性与目标达成的有效性，导致学生学习动力不足、能力提升缓慢。《声乐教学中“有效性”教学理论的应用与实践》一书以“提高教学有效性”为核心命题，立足声乐教学的全过程，涵盖了从教学目标设定、技能训练设计，到艺术表现培养与教学组织优化等多个维度，系统构建了一个具有理论支撑与实践可行性的教学策略体系。
2025年09期 No.389 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾理辰;
<正>在百年马克思主义发展历程中，西方马克思主义以其独特的理论面貌和深刻的批判精神，为马克思主义哲学的发展注入了活力。《西方马克思主义哲学研究》一书正是在这样的背景下，通过对物质观、认识论、实践论、辩证法、美学、伦理学等多个维度的系统梳理与批判性诠释，展现了西方马克思主义对传统马克思主义哲学体系的继承、批判与重建。该书提供了一个广阔的理论视野，有助于重新理解当代社会中的实践问题与意识形态结构，凸显马克思主义哲学在当代的现实意义。
2025年09期 No.389 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐岩;
<正>算法作为大数据处理的核心工具，有力推动了人工智能的发展。高校思想政治教育如何运用算法和大数据来实现精准化、智能化教育，已成为高校思想政治教育工作者研究的热点问题。笔者在开展2024年度江苏省教育科学规划重点课题“算法推荐赋能高校思想政治教育叙事转向与优化路径研究”（项目编号：B-b/2024/01/161）过程中，深度学习了《大数据与大学生思想政治教育融合发展研究》一书，从中获得很大启发。
2025年09期 No.389 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐菁忆;
<正>在数字时代的洪流中，人工智能（AI）日益成为推动社会转型的关键变量，而思想政治教育作为立德树人的核心环节，亦不可避免地步入由技术牵引的变革浪潮。笔者在开展2024年国家社会科学基金青年项目“大语言模型对高校思想政治教育价值引领的影响及对策研究”（项目编号：24CKS072）过程中，深度学习了《人工智能与思想政治教育融合发展》一书。书中首先明确指出，人工智能不只是一个中性的工具集合，而是深刻嵌入社会生产、认知、传播、情感等多重机制的复杂技术系统。
2025年09期 No.389 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1295K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田晓丽;陈立春;
<正>随着2022年北京冬奥会的成功举办，冰雪运动逐渐从小众走向大众，中国冰雪体育产业迎来了前所未有的发展机遇。笔者在开展吉林省教育厅科学研究项目“吉林省冰雪经济高质量发展试验区建设的数字化策略研究”（项目编号：JJKH20251762SK）过程中，研读了《冰雪体育产业发展策略研究》一书。该书以多维视角探讨我国冰雪体育文化的发展脉络、体系建构、创意经济融合与产业化策略，逻辑严密，论述深入，具备较强的学术性与现实指导价值。
2025年09期 No.389 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 易佳妮;
<正>《古代汉语常识》一书以简明扼要、深入浅出的方式，系统介绍了古代汉语的基本知识，涵盖文字、音韵、词汇、语法、训诂、修辞以及天文历法等多个方面，既具有学术性，又兼具普及性，是一本具启发意义的入门读物。笔者在开展2022年度辽宁省社会科学规划基金重点项目“《汉书》双音词的词汇化研究”（项目编号：L22AYY001）过程中研读了此书。
2025年09期 No.389 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈翔宇;翟庆喜;
<正>杭州飞来峰的元代造像，犹如天际一颗姗姗来迟的璀璨明星，以独有的艺术魅力与学术价值闪耀于中国传统雕塑史中。《最后的光亮——杭州飞来峰元代造像研究》一书是一部系统研究此类造像的学术著作。该书是“中国雕塑博士文丛”系列图书的其中一部，展现了当代学者对中国传统雕塑研究的一个侧面。该书作者没有受限于单一的研究方法，而是充分利用地利之便，多次前往飞来峰进行实地勘察，并结合典籍互证和图像比较等方法深入研究此类造像。
2025年09期 No.389 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋筱娟;
<正>志怪小说以其怪诞、戏谑等特征吸引了历代文人学者的注意，宋代洪迈的《夷坚志》原书四百二十卷，现存一百八十卷及补卷二十七卷，不足原书一半，是宋代志怪小说中体量最大的作品集。《夷坚志》取名自《列子·汤问》中“大禹行而见之，伯益知而名之，夷坚闻而志之”之语，在《夷坚乙志》序中，洪迈也强调了自己书中所辑录的内容，“远不过一甲子，耳目相接，皆表表有据依者”，指出了《夷坚志》志怪故事的特点，一为记录当代近闻，二为故事真实可信。
2025年09期 No.389 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋利娟;
<正>高校是培养高素质人才的重要阵地，肩负着人才培育、科学研究以及知识创新等重任。而高校教育管理工作，是衔接高校教育教学活动过程中教师的授课以及学生的学习等各个环节的重要纽带，在教育教学工作的开展与推进中有着举足轻重的地位。正如《高校教育管理创新与发展研究》一书的作者崔金辉所言：社会的发展离不开人才，人才的培养离不开高校，高校的发展则离不开教育管理。
2025年09期 No.389 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1336K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晔;
<正>高等教育内涵式发展背景下，高校思政育人工作面临主体多元化、环境复杂化、需求个性化的新挑战。构建“全员、全程、全方位”的育人格局，需要突破单一主体、单向灌输的传统模式，通过多元协同实现育人资源的优化配置和育人效能的倍增。笔者在开展2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）“网络直播中大学生道德失范及治理研究”(项目编号：22JDSZ3014)过程中，研读了《铸魂新青年：高校思政工作的思与行》一书。
2025年09期 No.389 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许忠荣;郭照冰;
<正>在产业变革与技术创新加速重构全球价值链的背景下，高校传统人才培养模式面临知识迭代滞后与实践脱节的双重挑战。产教融合作为教育供给侧改革的核心路径，高校通过重构教育链、产业链与创新链的耦合关系，旨在培育适应产业生态需求的高素质复合型人才。笔者在开展2023年江苏省高等教育教改研究课题（重中之重）“基于现代产业学院建设的应用型本科高校产教融合育人模式的研究”（项目编号：2023JSJG010）过程中，认真阅读了《产教融合人才培养生态系统构建研究》一书。
2025年09期 No.389 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何金;刘涛;
<正>在创新驱动发展战略与高等教育内涵式发展双重背景下，大学生创新创业教育已成为深化产教融合、培育新质生产力人才的关键路径。课程设计作为教育实践的载体，需构建“认知—能力—实践”的递进式培养架构，形成多维赋能的人才培养耦合机制，为创新创业生态系统注入可持续发展动能。笔者在开展2024年度第二批甘肃省科技计划（基础研究计划）项目“‘强省会’背景下产教联合创新创业教育生态系统要素研究”（项目编号：24JRZA084）过程中，深度品读了《创新创业教育理论与实践》一书。
2025年09期 No.389 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]