中国教育学刊


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  • 三维融合教育引领学生成长——苏州市吴中区迎春中学

    <正>苏州市吴中城区运河之滨、宝带桥畔,有一所年轻有为的学校——苏州市吴中区迎春中学。学校于1999年与高中部分离,异地建校,是吴中区教育局直属学校,也是吴中区初中教育的窗口学校。学校在"带雪冲寒迎春光,迎来春光不自耀"的"迎春精神"引领下,本着"以人为本,让每一个学生全面发展,让每一个学生学有特长"的办学理念和"学校有品牌,教师有名牌,

    2018年04期 No.300 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 3599K]
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卷首语

  • 苔米如何变牡丹

    汤敏;

    <正>一首孤独了三百年的小诗,在一夜之间被亿万中国人记住了它。清朝乾隆年间三大家之一,兼为诗人、散文家和美食家的袁枚曾写的一首名为"苔"的诗:"白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。"在央视《经典咏流传》的节目中,乡村支教老师梁俊和山里孩子们朴质无华的天籁之声催人涕下,不但让台上的嘉宾泪流满面,也深深地感动了电视机前的亿万观众。"苔花如米小,也学牡丹开。"有多少贵州威宁

    2018年04期 No.300 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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教师队伍建设研究专题

  • 切实提高地位待遇 增强教师职业吸引力

    朱永新;

    明显增强教师的职业吸引力,使教师队伍的规模、结构、素质能力基本能满足各级各类教育的发展,这一目标的实现需要扎扎实实的行动。根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中"不断提高地位待遇,真正让教师成为令人羡慕的职业"的具体要求,为切实提高教师地位待遇,增强教师职业吸引力,提出以下建议:明确教师的特别重要地位,吸引优秀人才从教;完善中小学教师待遇保障机制,确保教师生活条件;大力提升乡村教师待遇,缔造一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍;维护民办学校教师权益,让民办学校教师安心从教;推进高校教师薪酬制度改革,激发高校办学活力;提升教师社会地位,在全社会形成尊师敬教的氛围。

    2018年04期 No.300 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 教师是教育的第一资源——准确把握新时代教师队伍建设的战略布局和重点任务

    张志勇;

    《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》从战略高度谋划教师队伍建设的布局,在加强教师队伍建设方面实现了一系列重大突破。一是把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域,教育事业发展的战略重心从物力资本转向人力资本。二是把建设高质量教师队伍作为新时代教师队伍建设的根本任务,教师队伍建设的战略重心从数量转向质量。三是把建设有中国特色的师范教育作为战略任务,让教师教育从高等教育的边缘重新回到中心。四是把提高教师待遇作为增强教师职业吸引力的根本举措,提高教师地位待遇的战略重心从社会地位转向工资待遇。五是把管理体制改革与机制创新作为突破口,教师队伍管理改革的战略重心从内部系统治理转向外部合作治理。六是把加强党对教师队伍建设工作的领导作为最大的政治优势,教师队伍建设实行一把手负责制。

    2018年04期 No.300 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 深化教师人事制度改革 为建设高素质教师队伍做好基础保障

    赵静;

    中国特色社会主义进入了新时代,教育事业面临着新的使命,教师队伍建设面临着新的形势,深化教师人事制度改革势在必行。深化教师人事制度改革是建设教育强国的必然要求,是建设高素质教师队伍的根本保障,是做好教师人事工作的客观需要。面对新的使命和要求,需要切实抓好深化教师人事制度改革的重点任务,主要包括创新编制配备管理、优化岗位设置管理、深化职称制度改革、完善地位待遇保障。为全力推动各项教师人事制度改革的举措落地生效,提出以下建议:加强党的领导,强化组织保障;切实转变观念,强化优先保障;加强调查研究,鼓励先行先试;稳步推进改革,确保发展稳定。

    2018年04期 No.300 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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国家统编初中《道德与法治》教材研究专题

  • 彰显国家意志 促进人的全面发展——新时代初中《道德与法治》教材编写思想刍议

    杨一鸣;王磊;

    进入新时代,初中道德与法治课程旨在促进人的全面发展,实施发展性人格教育。统编初中《道德与法治》教材编写的价值追求体现在国家意志的实现、文化基因的传承和个体完整人格的塑造三个方面。为了实现这一价值追求,统编教材的编写贯穿了三条逻辑线索:一是学生成长的生命逻辑,二是日益扩展的生活逻辑,三是相伴而生的知识逻辑。文章从实施发展性人格教育、促进情感性道德学习和教材编写的自我要求三个方面分析如何实现教材编写思想,实现育人、育德、育心的人格教育目标。

    2018年04期 No.300 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 主流价值通达学生主体生命:初中《道德与法治》教材的设计理路

    钟晓琳;朱小蔓;

    国家统编初中《道德与法治》教材设计希望既追求思想政治高度又贴近学生生活实际,从个体道德与价值观学习的视角,探索社会主义核心价值观、优秀传统文化与伦理道德规范如何能够通达初中学生的主体生命,与之生命成长的内在需求发生关联:教材具有自觉的生命教育意识,关注人的生命状态,强调积极正向的生命基调,探索激发生命内在生长的价值引导;探索性地认识并处理"知识""生活"与"价值"三者的关系;基于对人的理性发展的认识,力求超越感性与知性层次,促进学生的思维能力与思想发展;鼓励对话与共识,为课堂教学留有空间;自觉教材在实践性上的局限,导向并指导实践。

    2018年04期 No.300 18-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K]
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  • 初中《道德与法治》教材使用对教师的期待与引领

    朱小蔓;王坤;

    国家统编初中《道德与法治》教材的研制与投入使用倾注了各方人员巨大的心血。身处新时代、使用新教材既对一线教师开展道德与法治教育提出新要求与新挑战,又是增进专业素养的重要契机。新教材使用期待教师准确理解和把握"道德与法治"是一门综合性课程,在活用教材"教"的过程中重视构建开放的学习平台,打造愉悦讨论与平等对话的时空,并依托教材开发更多的学习资源,从而使教学过程成为师生共同学习、共度时光、共同成长之旅。为此,教师需在日常生活中勤于观察、反思并提炼问题,关注、关心国家的政治经济生活与社会发展,坚持教研思考与写作,在人际交往中扩充善心、提升逻辑思考与人文理解能力,以学习者和行动者的姿态增进思想政治素养与人文情怀,强化专业成长。

    2018年04期 No.300 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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教育精准扶贫研究专题

  • 教育精准扶贫:时代循迹、对象确认与主要对策

    刘航;柳海民;

    教育精准扶贫需要将精准扶贫理念贯穿于教育扶贫的全过程之中,指通过有限的教育投入实现教育扶贫的最优效能。教育精准扶贫历经了从教育普及到精细化资源配置,由关注贫困人口的受教育权利到实现代际发展的目标转变。当前,教育精准扶贫在服务于经济建设的同时更应站在教育本体立场确认对象,解决面向办学主体、师资队伍、受教育群体三个方面的问题。通过精准配置资源、增强职业吸引力、创新教育教学模式、提升资助水平等措施着重改善贫困地区教育条件,提升教育质量,促进学生全面发展。

    2018年04期 No.300 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 教育精准扶贫中的政策阻滞问题及其治理策略

    姚松;

    教育精准扶贫作为当前国家扶贫工作的重要内容,在消除代际贫困、维护公平正义、助力建设小康社会等方面发挥着重要作用。然而,教育精准扶贫在执行过程中却出现政策机械式执行、选择式执行、敷衍式执行及寻租式执行等一系列阻滞问题。政策阻滞诱使教育精准扶贫"靶向偏离",扶贫资源被"精英俘获",干群矛盾不断滋生,精准扶贫意图难以完整落实。其逻辑成因在于利益博弈下的逆向选择、制度设计的不足与缺陷以及政策认知障碍影响政策认同形成等。问题的治理需精准把握和弘扬教育扶贫理念,引导各主体内化与认同政策;优化制度设计与供给,完善教育精准扶贫动态管理体系;强化和完善监督网络体系,阻抑教育精准扶贫中的逆向选择。

    2018年04期 No.300 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 以教师精准培训推动教育精准扶贫

    陈恩伦;郭璨;

    以教师精准培训促进教师专业发展是当前阶段教育精准扶贫的重要突破口。信息技术融入教师培训,有利于创建灵活多变的贫困地区教师培训环境、优化贫困地区教师培训资源、精准关照贫困地区教师专业发展的内在需求、精准监测和评估贫困地区教师培训成效。鉴于此,以现代信息技术为支撑,构建以"课程定制+混合研修+学分互认+评估反馈"四个环节紧密相扣的贫困地区教师精准培训模式,将"扶真贫""真扶贫"理念贯穿始终,以教师内涵式发展推进贫困地区教育可持续发展。

    2018年04期 No.300 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 600K]
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教育理论研究

  • 论教师道德学习的影响因素

    傅淳华;杜时忠;

    依影响主体的不同,教师道德学习的影响因素可分为自然性因素、自主性因素和环境性因素。自然遗传与成熟是教师道德学习的自然基底,自主反思与选择是教师道德学习的自主源流,环境经历与现实则是教师道德学习的环境依持。重视教师道德学习中的自主性因素等问题,则是未来研究需要积极推动和深入的议题。

    2018年04期 No.300 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 技术时代下儿童时间的教育阐释

    夏青;

    技术时代下的时间具有钟表象征、精细化与线性化、空间化、去人化、威权化的特征。处于其背景之下的儿童时间存在着被驱赶、被压缩、被物化的现象,这给儿童的发展带来了极大的消极影响。为此,教育者应对儿童时间进行教育性阐释:让游戏成为表征儿童时间的方式,让好奇成为支配儿童时间的方式,让循环成为儿童时间的属性,让活在当下成为儿童时间的本质。

    2018年04期 No.300 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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课程与教学

  • “一带一路”视域下传统文化复兴路径研究——以新疆地区少数民族美术教育为例

    阿卜杜凯尤木·麦麦提;钱初熹;张志强;

    以传统文化复兴与新疆地区少数民族美术教育之间的关系为切入点,进一步论证"一带一路"视域下传统文化复兴对增进文化自信与文化交流、提高学生人文素养与文化创新能力、丰富学校美术课程与满足学生多样需求所具有的重要意义。但新疆地区传统文化教育中存在对中华优秀传统文化教育的重要性认识不足、传统文化的课程建设不接本土、传统文化教育在现代社会的发展中缺乏创新、美术师资不足且整体素质有待提升等问题。因此,提出从国家层面制定传统文化教育的具体实施方案,充分利用社会文化资源进行传统文化教育,根据地方特色开发传统文化的课程与教材,培养具有创新意识的教师与营造创新的文化氛围。

    2018年04期 No.300 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 高中名著教育的实然困境及其应然价值的实现

    郑晓齐;马小燕;

    名著在高中语文教育中占有重要地位,但当前高中名著教育在学理和实践方面存在的问题较为突出:文化霸权影响下国外名著的选择标准失衡,课内外名著的教育价值难以发挥;形式主义为基础的教育理念存在争议;对名著的解读存在过度诠释的误区。为发挥名著应然的教育价值,未来须树立"多元主体并立"的选择标准,课内通过同伴讨论引导学生进行深层思考,课外善用名家讲座营造名著学习的软环境,阅读中学生要逐字逐句体会伟大思想家们的书写技艺与意图。

    2018年04期 No.300 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 开发小学英语故事教学的独特育人价值

    杨晓娟;卜玉华;

    学科的独特育人价值是指从学生的发展需要出发,分析不同学科能起的独特作用。故事教学是小学英语教学中的重要课型,其独特的育人价值表现在三个方面:语言知识层面帮助学生真实、自然、系统性地习得语言;能力素养层面提升学生主动思考、逻辑表达以及合作能力;情感态度层面有利于学生在趣味学习中体验情感、提升文化素养。但是,在实际教学中,由于教师育人价值视域的狭窄或者不清晰,故事教学课型的育人价值很难充分发挥。挖掘故事教学课型的育人价值,需要教师营造故事情境,让学生自然地进入故事;塑造故事角色,使学生顺利融入故事;再构故事情节,调动学生主动思维;设计多样活动,兼顾学生的学习差异。

    2018年04期 No.300 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 初中师生课堂对抗性冲突的预防

    滕洪昌;姚建龙;

    对全国范围29个县(区)的5000余名初中教师进行师生课堂对抗冲突的调查发现:教师被学生骂的发生率最高,教师的性别、学历、年龄的影响在不同类型的冲突上有差别,班主任中的不同群体与学生的冲突也有差别。课堂对抗性师生冲突的预防可以从定位重点教师群体、合理设置班主任、加大日常排查力度和引入风险管理理念四个方面来进行。

    2018年04期 No.300 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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教师专业发展

  • 学习者中心:中小学教师培训的转型发展

    朱忠明;常宝宁;

    近十年来,我国高度重视对中小学教师的培训,以提升中小学教师的整体素质。但是,我国中小学教师培训暴露出很多问题,培训效果离预期效果相对较远。其中很重要的原因是缺乏教师学习者中心的制度设计与文化塑造,今后无论是在职前的师范教育培养,还是在职后的校本培训以及校外机构的培训中,都要考虑教师学习者的发展假设,进而进行教师培训制度设计。

    2018年04期 No.300 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 论乡村教师专业发展的政策支持——基于关心关系的伦理学视域

    席梅红;

    乡村教师队伍建设是振兴乡村教育的主要抓手。从关心关系的伦理学视角分析目前乡村教师专业发展的政策,发现教育管理者和乡村教师之间还未建立真正的关心关系,这制约着乡村教师的发展,使乡村教师专业成长呈现困境。教育管理者与乡村教师之间需要关注一些关键环节:认真倾听、交往对话和跟踪反应。教育管理者需要通过启动乡村教师素质提升专项计划,实施乡村教师管理专项通道,实施"差异补偿"的工资待遇机制,启动"关爱乡村教师生命"行动等措施,真正了解乡村教师的实际需求和愿望,与乡村教师建立持久的关心关系。

    2018年04期 No.300 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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德育研究

  • 道德两难教育中的“他者”示范

    孙圆;

    道德两难教育的目的在于促进儿童理解现实的两难困境,并学会如何根据实际情况恰当地调整道德原则之间的关系。"他者"示范作为一种引导方式,不只为了展示结构性的道德原则推理,更是为了呈现某种与具体情境、个人命运联系在一起的道德抉择。儿童能够从"他者"的抉择中领悟实践智慧和超然生活态度。示范性"他者"不是任意选取的,而需要经由正义的创作,其既应当蕴含普遍性价值观念,又应当折射个人性象征意义,还应当容身复杂性生命情境。符合这些要求的"他者"可以从卓越的榜样经验、良好的生活事例以及正义的文学作品中去探寻。

    2018年04期 No.300 86-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 教师缺席:学校仪式教育的固化与蜕变

    赵虹元;

    学校仪式教育的目的在于通过仪式活动传递学校教育价值理念,形塑师生的共同行为规范。当下的学校仪式教育大多为学生而定制,教师成为在场的旁观者,责任、身份与成长缺席,而且"教师缺席"的仪式教育已固化为一种常态,这导致教师伦理自律缺失,削弱了学生对仪式教育活动的价值认同,而且损坏师生同存共长。打破这一固化模式,需要强调教师自我身份的仪式在场,强化教师的仪式示范引领作用,确定师生共同行为依据与衡量尺度,以彰显仪式活动对师生共同的形塑价值,促成师生彼此认同和仪式行为自觉,让仪式在学校教育中产生深远而持久的影响力。

    2018年04期 No.300 93-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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中小学教科研

  • 基础教育阶段创新型人才培养路径探析——以北京四中为例

    任飏;陈安;张晨阳;

    基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在创新型人才的培养方面发挥着巨大作用。但当前拔尖创新型人才培养也存在一些困境,如对基础教育在培养创新型人才中的地位和作用认识不足,缺乏对超常儿童的鉴定标准和方法导致"天才"被埋没,天才儿童的后续培养不到位导致"天才夭折",基础教育和高等教育在人才培养上未能有效衔接。以北京四中的道元培养计划作为切入点,明确拔尖创新型人才培养应坚持的价值原则,从学校制度、课程设置、教学改革、评价机制以及校园文化建设等方面论述创新型人才培养的路径。

    2018年04期 No.300 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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教育微论

  • 师德建设始于“善”

    王彩霞;

    <正>善,德之建也。善良是人性中的基本成分。一个人如果不善良,就谈不上道德;一个教师如果不善良,就不能称之为好教师。师德建设应从"善"开始,即有善心、讲善言、做善行。善心,是一种好的态度、好的思想。教师之善心,就是一切为了学生,一切为了学生的发展。教育活动的出发点和归宿都在于学生,教师需做到以生为本。此谓教育之善,教师之善。以学生

    2018年04期 No.300 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 有形载体助推长效德育

    屈宏;

    <正>德育既是素质教育的核心内容,也是学校教育的重要内容,同时又是培养学生良好品德行为的关键因素。学校德育工作既难以言传,又没有具体的教材,但在学校教育中德育似乎在任何事情上都能体现出来。因此教育工作者有责任和义务将德育内化为校园文化,用有形的载体传承无形的德育,助推德育的长效化。

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  • 学前教育综合治理迫在眉睫

    何蓉;

    <正>近期,媒体连续报道多起幼儿园虐童事件,引起社会广泛热议。从这些事件来看,涉事幼儿园多属民办性质,涉事教师学历低、无证上岗比例高;受虐儿童中男孩多于女孩,大班年龄段儿童居多;事件的呈现主要以幼儿行为"未达标",如午休吵闹、吃饭慢等原因而被施虐。解决这一问题,既需要幼儿教师和幼儿园的反省自纠,也需要社会、政府和家长的共同努力。

    2018年04期 No.300 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 变革教学习惯的三条路径

    刘旭东;贺广燕;

    <正>教学习惯是教师在长期反复的教学过程中逐渐形成的自觉的、稳定的教学行为方式。教学习惯在形成之后很难被改变或中断,不良的教学习惯必然会影响学生们的成长环境与学习效果。对此,教师及学校应从三个方面对不良教学习惯进行变革。首先,变革教学观念。黑格尔指出:"习惯的形成包括精神活动的所有种类和阶段。"同样,

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  • 知行结合能有效处理师生冲突

    王帅;

    <正>当今社会,师生冲突时有发生,导致教师丧失尊严,学生得不到良好的教育。因而,身为教师,恰当处理师生冲突,不仅是必备的能力,更是化干戈为玉帛的智慧。在处理师生冲突时,教师既不能用权威压制学生,也不能陷入毫无意义的情绪漩涡,否则只会激化矛盾,造成难以弥补的隔阂。教师应知行结合,秉承宽容之心,有效处理师生冲

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  • 齐抓共管提升教学管理的有效性

    葛慧林;

    <正>随着新课程改革和素质教育的深入实施,教学质量的提高受到教学管理的影响越来越大,更多的教育工作者越来越关注教学管理的有效性。因此,学校管理者必须要想方设法、加大力度采取各种措施提升教学管理的有效性。创新教育教学管理理念,转变教学方式。提升教学管理有效性的前提条件是学校管理者必须

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  • 儿童成长更需要心灵的陪伴与呵护

    唐田田;

    <正>人的生命由身体和心灵两部分组成,身体的呵护看得到,心灵的关爱则是隐性又必不可缺的。儿童成长中,个别家庭因为忙于工作忽视对子女的心灵陪伴,导致儿童孤独、偏激的心理出现,严重影响子女的人格生成及身心健康。儿童成长不能只关注其身体需求的物质供养,同时要注重其心灵的陪伴和呵护,与儿童一起成长。

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  • 家长的自我成长是家庭教育的关键

    童星;

    <正>当下我国越来越多的家长意识到家庭教育的重要性不亚于学校教育,他们开始花更多的时间与精力用在对子女的教育上。但是,家庭教育意识的提升并不意味着家庭教育效果的增强,如果家长们不能树立正确的家庭教育观念,不能采取科学合理的家庭教育方法,不能及时纠正自己在家庭教育中存在的问题,反而不利于子女的健康发展。所以,家长们需要将目光从孩子转移到自己身上,通过各种渠道实现自我的成长。

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  • 家长会可以这样出彩

    陈明翠;

    <正>传统的家长会整个过程和程序简单而呆板,家长和学生在下面听得无精打采或躁动不安。家长会不应是模式化、公式化和程序化的活动。为了更好地利用家长会,真正提高家长会的有效性,需要班主任进行更为深入的思考和实践。一是拓展家长会的内涵。班主任的工作应着眼于家长对孩子成长过程中的所需与所求,基于学生健康发展需求,有选择性地确定家长会的内

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  • 让优秀传统文化滋养学生心灵

    王大恒;

    <正>我国是一个具有悠久文明历史的国家。在中华民族的发展过程中,智慧先人为人类积累和创造了璀璨的文化,这些文化中蕴含着丰富的为人处世的哲理、行为准则,是我们宝贵的精神财富。在学校教育教学过程中,教师要借鉴和吸收优秀传统文化的精髓,传承和发扬优秀传统文化。对学生进行优秀的传统文化教育,规范学生的言行,培养学生建立新型的、和谐的人际关系,让优秀

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  • 听课中的“听什么”和“怎么听”

    曹周天;

    <正>"认真听讲",这是每一位家长从孩子即将走进学校的那一刻起,就会千叮咛万嘱咐的话。但仔细想来,这句话只说明了听课的正确态度,却并没有涉及听课中的"听什么"和"怎么听",即听课中"内容"和"方法"的问题。弄清楚这两个问题是践行"认真听讲"的基础和前提。首先是"内容",这是关于听课中"听什么"的问题。第一,听主讲人的代表性观点。学术创

    2018年04期 No.300 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 现代教学也需要教学板书

    马德均;

    <正>随着多媒体和电子白板等现代教学手段的运用与普及,教学板书逐渐淡出,甚至退出人们的视野。事实上,任何教学都是需要板书的,板书的存在与价值不容忽视。教学板书是指教师把主要教学内容概要以核心语词、图表等方式书写在黑板上,概括主要教学内容并揭示其内在联系,提纲挈领强化记忆理解,为学生梳理教学内容提

    2018年04期 No.300 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 认同涂鸦是一种正确的美术教育方式

    郭燕群;

    <正>随着艺术的发展及与生活的紧密结合,涂鸦作为一种新的艺术形式逐渐流行开来。然而儿童涂鸦却被认为是乱写乱画的行为,被大部分的父母和教师否定。这种状况不仅影响了儿童身心的发展,而且还将儿童身心发展与美术教育割裂形成美术教育的阻碍力量。然而许多的研究表明:认同涂鸦就是认同儿童视觉感知

    2018年04期 No.300 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 音乐教学应注重运用课堂语言美

    李雪玲;

    <正>课堂教学过程是教师为学生传递信息、传递知识的过程。在传递知识的过程中,教师的语言发挥着重要的作用。音乐课堂上,教师熟练运用教学语言,课堂教学效果会像音乐作品一样赏心悦目,激发学生的学习兴趣,让学生在音乐氛围中感受美、追求美,使音乐课堂变得更加精彩。教师的课堂语言要机智、幽默。音乐教学中,

    2018年04期 No.300 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 分类管理:引领中国民办教育发展新征程——评《民办学校分类管理政策研究》

    冯建军;

    <正>自2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》颁布,明确"积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理""开展对营利性和非营利性民办学校分类管理试点"以来,国家立法部门、教育行政部门、专家学者等历经七年、共襄盛事,形成"新法新政"下中国民办教

    2018年04期 No.300 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
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  • 钢琴演奏技术特点及练习方法探析——评《钢琴演奏与伴奏技巧》

    王鹏;

    <正>钢琴被人们赞誉为"乐器之王"并不是没有理由的,它具有声域广阔、音色独特、富于变化、表现力和感染力强大等特点,一直深受人们的喜爱。钢琴同其他乐器一样,都必须通过人的演奏才能产生音乐。钢琴的演奏活动过程,对技术技巧的要求很高,整个演奏过程实质上就是演奏者通过自己的弹奏技艺和对音乐的理解将纸质曲谱"翻译"成音乐

    2018年04期 No.300 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 3167K]
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  • 人文社会科学视角下的体育学科问题——评《体育人文社会科学概论高级教程》

    吴琼先;

    <正>任何一门学科的建设和形成都是一个长久的过程,从理念诞生到真正实施,逐渐完善并最终形成一套科学的研究和教学体系,中间必然要经过无数研究者们深入而全面的探索和实践,体育学科的建设也不例外。回顾体育学的学科建设历程,其学科体系和构成也是发生多次的变化与改革。其中,1997年,我国第一次将"体育人文社会学"作为一个体育学的分

    2018年04期 No.300 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 2808K]
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  • 户外运动在大学生体育课程中的应用与创新——评《大学生户外运动》

    章春筱;

    <正>素质培养越来越成为现代教育的核心,这里的素质不仅是指专业知识方面的技能素质、道德品质、意志方面的心理素质,也包括机体机能、体质健康等方面的身体素质。因此,体育教育作为提升大学生身体素质的重要途径正在日益受到社会的关注。现代大学生就业压力大,学业负担较重,导致他们外出运动的机会和时间较少,有些大学生还沉迷网络,长久不出门,而且

    2018年04期 No.300 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 2130K]
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  • 对虚拟现实技术及未来生活影响的多层面解读——评《虚拟现实:最后的传播》

    程晨;

    <正>人类的发展历史从某种意义上来说是科学技术不断革新的历史,从农业时代铁器的产生为农业生产提供极大的助力,到蒸汽时代蒸汽机在工业中的大规模使用促进资本主义的诞生和发展,再到电力时代给人们生活带来极大的便利,我们可以看到,每次科技的发展都会带来生产力的大幅提升,同样会对人们的生活产生巨大的影响。发展至当今时代,

    2018年04期 No.300 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 2168K]
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  • 提升文化软实力视域下民族传统体育的新发展——评《国家文化软实力与民族传统体育发展的制度保障研究》

    马玲;

    <正>体育起源于人们的生产劳动,它最早是以一种生活技能的形态被人们所接受的,但随着生产力的发展和物质的逐渐丰富,体育中原本的生活和实用要素逐渐褪去,取而代之的是健身和娱乐意味的增加。各种体育项目的诞生与其所处民族的文化是息息相关的,如马术就脱胎于游牧民族的日常生产生活,赛跑、力量角逐比赛是从原始的军事活动中发展出来的,球

    2018年04期 No.300 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 2034K]
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  • 网球竞赛裁判工作及专业技术指导——评《网球竞赛裁判工作手册》

    于晓东;

    <正>伴随着我国网球运动的广泛普及和竞技水平的不断提高,各种国际赛事也相继进驻国内,我国各地举办的国际或国内的网球赛事急剧增多,各种业余娱乐赛事也层出不穷。但这种快速发展带来了一个新的问题,那就是需要大量业务水平较高、技术专业性较强的网球裁判来保证各种赛事的顺利进行。我们都知道,赛事质量的高低与赛事的组织者和

    2018年04期 No.300 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 2195K]
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  • 浅析课程教学改革中动画及广告设计的应用——评《影视动画广告设计》

    郑蕾;谭宇硕;

    <正>计算机技术的快速发展影响着人类生活的方方面面,计算机大量应用于动画片的制作,促进了新的动画表现形式——三维动画的诞生和发展。如今三维动画制作软件3ds Max已经被广泛应用于广告制作、影视创作、工业设计、建筑设计、多媒体制作和游戏设计与制作等诸多领域,可谓是当今世界最为流行的三维制作软件之一,在我国高职院校也不例外。然

    2018年04期 No.300 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2892K]
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  • 新时代大学生创新创业能力的发展与实践——评《大学生创新创业能力培养》

    黄利平;

    <正>新时代中国特色社会主义理论是党的十九大对习近平同志治国理政思想的高度总结。新时代的中国有其明显的特征,是中国迈入新起点的开始。党的十九大报告进一步指出,党和政府高度重视我国各领域的创新建设,特别是为我国创新创业领域指明了方向。党和政府高度重视各类市场主体的创新创业活动,分别从政策、制度、环境等方面给予大力支持。我

    2018年04期 No.300 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 2629K]
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  • 生态社会音乐教育实践哲学的回归——评《作为实践的音乐与音乐教育》

    王玲玲;

    <正>自音乐诞生以来,音乐教育几乎一直存在,这也是音乐得以长足发展的基础。音乐教育在发展的过程中形成了一定的规律,音乐教育同时与其他学科存在一定的联系。哲学作为基础性学科,是人们认识世界过程中形成的一种态度、价值观。哲学属于方法论范畴,对其他学科具有指导性的作用。音乐教育在发展过程中受哲学思想的指导,并且逐渐形成了音乐教育哲学理

    2018年04期 No.300 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K]
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  • 新时代营销教学方式的创新与实践——评《情境微课开发》

    付翊;

    <正>互联网时代带来了传统产业的颠覆性变化,打破了原有的商业模式,在这一大的变革背景下,职业人员的学习方式也发生了变化,由原来的大规模统一培训向碎片化、实效化转变。然而,目前国内诸多企业却没有跟上时代的脚步,依然在实施传统的培训学习项目,不仅浪费了大量的人力、物力和财力,也难以真正达到培训目的。而"微课"的出现却

    2018年04期 No.300 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 艺术设计原理与规律在教学中的应用探究——评《艺术设计原理》

    高文婧;

    <正>目前,我国正处在社会转型期,经济的腾飞、综合国力的发展提高了人们的审美意识和审美品质,中国的艺术设计在这一大的背景下也取得长足的进步。现在国内各大高校的设计专业遍地开花,这一专业的就业方向也从单一走向多元。而艺术教育的发展需要实用教材的有力支撑,基于此,上海文化出版社出版了《艺术设计原理》一书,该书对艺术设计的原理与规律及其

    2018年04期 No.300 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1100K]
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  • 采茶情境下剧种的流派与特点探究——评《采茶剧种散论》

    史芳芳;张洁蕾;

    <正>我国地大物博、历史悠久,文化艺术更是源远流长,既有被誉为"中国名片"的陶瓷艺术,也有被称作"活化石"的傩文化、京剧、豫剧、黄梅戏等各类丰富多彩的剧种,其中,采茶剧在这灿烂文化的殿堂里占据了一隅之地。作为历史悠久的、产生于我国南方地区的民间戏曲,采茶戏大多取材于民间故事,从不同层面反映了茶民们的喜怒哀乐,其唱法质朴大方,具有很强的感染力。在长期的发展过程中,采茶

    2018年04期 No.300 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K]
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  • 探索教育模式的新发展与创新实践——评《慕课:互联网+教育时代的学习革命》

    李真;

    <正>慕课(MOOC)也就是在线课程,犹如一场大规模的海啸,席卷了全球,引发了一场教育时代的革命,给全球高校教育带来令人震惊的冲击。如今,慕课热持续升温,当今世界各国都加快了慕课建设的脚步,全力推进慕课的开发和应用。在"井喷式"的兴奋之余,人们开始对慕课进行冷静思考:如何有效教学,如何运用策略,如何培养人才,如何构建新的教

    2018年04期 No.300 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K]
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  • 探索非物质文化遗产的发扬性继承——评《非物质文化遗产概论(修订版)》

    邵杨;张可;

    <正>我国的非物质文化遗产是我国各族人民世世代代流传的各种民族民间文化的结晶,蕴含丰富的历史、文化、精神价值和功能。因此,关注我国民间的非物质文化遗产的继承有其历史必然性,发扬我国优秀的文化在我国全面、科学、可持续建设中具有重要的意义。如今非物质文化遗产的保护得到空前的重视,那么究竟如何开展保护工作,如何在继承中使我国非物质文化

    2018年04期 No.300 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1675K]
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  • 思想政治教育工作的反思与构建——评《思想政治教育:反思与构建》

    何巍巍;

    <正>根据十九大报告提出的最新要求和国家对于高校思想政治教育的重视,思想政治教育工作已经成为当前高校工作中的热点问题。了解学生的思想动向,明确学生的思想政治立场是当下思想政治教育者和高校管理者的主要工作方向和目标。而纵观当前已经存在的高校思想政治教育工作,其大多流于形式,内容空洞死板,形式单一枯燥,未能真正从思

    2018年04期 No.300 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K]
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  • 走向融合的哲学立场——评《音乐教育的哲学——推进愿景(第3版)》

    何相科;陈雪芹;

    <正>贝内特·雷默是美国著名的音乐教育家。1970年,其著作《音乐教育的哲学——推进愿景》问世,此后被翻译成法文、日文和中文传遍世界各地。1989年,《音乐教育的哲学——推进愿景(第1版)》一书由著名学者熊蕾老师翻译成中文,其后又于2003年、2011年出版了第2版和第3版。2011年《音乐教育的哲学——推进愿景(第3版)》一书的出版,让读者看

    2018年04期 No.300 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]
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  • 继续教育的理论和现实意义分析——评《继续教育理论探索》

    李金良;

    <正>继续教育是指已经脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。因此,继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分;是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育;也是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态,是教育现

    2018年04期 No.300 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K]
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  • 普通高校音乐教学存在的问题与对策分析——评《新课程音乐教学论》

    李晓菲;

    <正>音乐教学是高校课程体系中的重要组成部分,高校音乐教育对于培养学生能力、提高学生审美情趣和道德品质、促进学生全面发展起着不可忽视的作用。然而,目前我国高校音乐教学中还存在很多问题需要解决。首先是很多高校对音乐教学的重视程度不够。学校音乐教学起点晚,没有形成系统的教学体系,而且对音乐教学所需的基础设施投资力度不够,这些

    2018年04期 No.300 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
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  • 陕北窑洞民居的装饰艺术及其民俗文化探析——评《陕北窑洞民居》

    李玉龙;

    <正>众所周知,具有民族特色的居民建筑是装饰艺术中最为普遍的艺术风格之一。从某个地区的建设风格我们便可以看到这个城市的生活特色,领略到当地的文化遗存、生活风俗以及习惯。或者可以概括说,城市的居民建筑艺术其实本质上仍是该城市凝聚文化、民族记忆后的最终体现,饱含着丰富的人文气息和景观文化。

    2018年04期 No.300 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 3261K]
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  • 素质教育背景下初中思想政治教育教学改革探究——评《初中思想品德教学指导》

    孟勇;何骋宇;

    <正>伴随着教学改革不断推进深入,初中思想政治教学意识到改革的重要性,并开始针对学生的需求和时代发展的需要开展一系列的教学活动,旨在为学生建立更加完善的教学体系。就当前初中思想政治教学情况来看,传统的教学方法已然不适应现代社会发展的需要,不仅教学目标与学生自身发展需要不相符,教学内容和所选教材也无法与时代发展相接轨,而且

    2018年04期 No.300 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2864K]
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  • 浅谈模拟训练在护理学基础教学中的重要性——评《护理学基础教学辅导》

    史娟;贾蕾;

    <正>护理学基础是护理专业学生必学的内容。经济的高速发展带来的是对社会服务方面愈加严格的要求,为了适应社会的需求,加强对护理学基础教学的建设,我国很多专业院校开始逐渐转变教学模式,与时俱进,引入全新的教学方法——模拟训练法,以期提高学生学习的积极性。护理学基础教学具有很强的实践性,在教学过程中教师要贯彻"以人为本"

    2018年04期 No.300 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K]
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  • 学前教育教学中常见问题及对策探究——评《学前教育学教程》

    王薇;

    <正>学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是青少年终身教育的奠基时期,它在促进幼儿身心发展方面起着不可替代的作用。自1903年开始,我国开设了有关学前教育的课程,可以说学前教育在我国已经走过了一百多年的历史。中华人民共和国成立之后,国家经济得到快速的发展,随着物质生活水平的提高,人们对学前教育有了更多的关注,学前

    2018年04期 No.300 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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  • 音乐教育理论与教法综述——评《音乐教育学概论》

    王翼如;

    <正>音乐教育作为素质教育的主要组成部分,自然越来越受社会的关注,其不仅可以培养学生的艺术修养,也可以培养学生的审美情趣,从而保证学生全面发展。经过研究可以发现,音乐教育已经成为当今教育的重要组成部分,社会对音乐人才的需求量增大,学校作为培养人才的基地,自然就要开设更多与音乐教育相关的专业,以培养出更多的高素质音乐人才。但我们

    2018年04期 No.300 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1520K]
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  • 钢琴音乐教育对老年人身心健康的突出作用——评《钢琴教学论》

    文星林;

    <正>钢琴教学论是一门新兴学科,是研究钢琴教学全过程,揭示培养多层次、全面发展的钢琴演奏人才和钢琴教师队伍内在规律的,具有综合性、交叉性、概括性、专门性的学科。由樊禾心著作的《钢琴教学论》一书是目前国内从教学论角度论述钢琴教学的专著,它涵盖了钢琴教学的方方面面,对钢琴教学和研究有重大的指导意义。笔者在阅读《钢琴教学论》一

    2018年04期 No.300 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K]
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  • 互联网时代大学生思想政治教育探究——评《新媒体时代的大学生思想政治教育》

    杨利垚;

    <正>当今社会,新媒体已经成为大学生学习交流的重要方式,它在为大学生思想政治教育带来极大便利的同时,也产生一系列问题,这就要求高校思想政治教育工作者要紧跟时代发展潮流,积极探索适应时代的教育方法,以提高思想政治教学效果。互联网时代,新媒体对大学生思想政治教育的影响主要表现在两个方面。一方面,新媒体给大学生思想政

    2018年04期 No.300 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K]
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  • 民族文化在美术教育中的应用价值——评《当代美术教育与实践》

    易安安;

    <正>艺术教育作为素质教育的重要组成部分,自然越来越被人们所重视。经过时间的沉淀,我国积累了许多优秀的民族文化,这些民族文化不仅影响着我国社会的发展,而且其在美术教育中也起到重要的作用。经过研究可以发现,我国民族文化来源于人民生活的实践,并且在人民实际生活中得到升华,这与美术教育的本质内涵有着相似之处。虽然现在美术教育改

    2018年04期 No.300 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1360K]
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  • 小学语文教学中包含的人文性质及其实现过程——评《小学语文教学指导》

    张荣华;

    <正>《小学语文教学指导》一书是将《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法的书籍,该书的特色是以教学过程中的实际案例为载体,理论联系实践,深入浅出地探讨和分析小学语文课程内容和教学设计,并有效地为教师提供有针对性的指导建议和实践方针。

    2018年04期 No.300 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 3004K]
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  • 旅游学概论教材的建设与创新——评《旅游学概论》

    陈萍;

    <正>《旅游学概论》一书是全国参加导游员资格考试人员的必考科目指导用书,是国内多所职高和专科院校开设的旅游管理、酒店管理等专业的核心主干课程教材。该书依据高职高专财经类各专业教学计划及教育部颁发的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》,适应当前职业教育改革对实用教材的需要编写而成的。

    2018年04期 No.300 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 2811K]
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  • 浅谈培养英语学习能力的重要性——评《新东方英语·中学生》

    胡淑英;

    <正>对外沟通与交流、互利合作是当下时代的主题。大国崛起,汉语在全球范围内的传播非但没有使我国中学生的英语学习降低标准,而是更加要求英语学习内容的全面更新和学生英语学习能力的提高,这是时代和社会共同的选择和期望。然而现实是,在我国除了英语教材以外,各种类型的英语读物和辅导资料比比皆是,但大多脱离于时代和当下中学生学习的实

    2018年04期 No.300 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 2059K]
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  • 建筑设计教学的探索与实践——评《建筑设计的构思方法——拓展设计思路》

    李秋娜;何培斌;史靖塬;

    <正>在知识经济时代,社会对于人才的要求越来越严格。为适应社会的发展,高校在教育过程中要加强对学生潜能的发掘,从多方面着手对学生进行立体培养,使学生在专业学习中不断提升自己,成长为社会所需要的人才。建筑设计是建筑专业的主干课程,贯穿了本科生建筑学习的始终,它在学生掌握工程设计知识、培养学生专业能力等方面发挥着重要作用。我国是发展

    2018年04期 No.300 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1916K]
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  • 从认知语用角度看语篇的隐性连贯——评《英汉语篇连贯认知对比研究》

    刘春阳;

    <正>语篇连贯是近年来在语篇分析研究中的一个热门问题,它是语篇研究中最重要的也是最复杂的问题之一。在语篇研究领域主要的代表人物有英国的语言学家韩礼德,韩礼德、哈桑夫妇在语言学研究方面作出巨大贡献,魏在江的《英汉语篇连贯认知对比研究》一书在摘要中讲到韩礼德提出的衔接理论包括两大部分:词汇衔接和结构衔接。词汇衔接指的是语篇中一些词语

    2018年04期 No.300 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1987K]
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  • 历史虚无主义思潮的表现、特点及其危害——评《历史的教训》

    刘凌凇;

    <正>虽然现代社会在发展进程中积累了丰富的思想内涵,但从发展的历史来看,还是存在一些错误的思想影响着我国的发展和进步。历史虚无主义作为不正确思想的代表,不仅否定了我国近代革命所取得的伟大成果,也不承认中国共产党领导的伟大性,因此这种思想是错误的,是需要我们摒弃的。历史虚无主义将历史唯心主义作为理论基础,并且在发展的进程

    2018年04期 No.300 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 2193K]
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  • 儿童文学影视化改编对其教育性的影响探究——评《中国儿童电影三重奏:文化·艺术·商品》

    刘晓欧;侯颖;

    <正>当下新媒体技术发展迅速,特别是文学作品的纸质平面性向视觉立体性的转变已经搭载着新的传播技术和全球一体化平台成为不可逆转的发展趋势,多元化的呈现手段已经代替传统形式越来越多地占据人们的视听世界,可以说,媒介重心由文字逐步向影像转移。儿童作为特定的群体,对外界信息的接受方式有限,相比阅读文字来说,直观的影像更

    2018年04期 No.300 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 2925K]
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  • 马克思主义文学理论及其在中国的发展价值探讨——评《文学理论》

    孙勇;

    <正>作为"马克思主义理论研究和建设工程"重点教材之一,《文学理论》一书内容分为四编十章。第一编马克思主义与文学理论,包括第一、第二章内容。第一章是马克思主义文学理论的创立与发展,主要阐述了马克思主义文学理论产生的历史条件和思想来源、马克思恩格斯对创立马克思主义文学理论的划时代贡献、列宁对马克思主义文学理论的丰富与发展。第二章是马克思主义文学理论在中国的发展,主要论述了毛泽东文艺思想的

    2018年04期 No.300 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 2636K]
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  • 中国动画教育完整概貌简谈——评《中国动画教育启示录》

    汤晶晶;

    <正>在20世纪80年代之前,我国动画行业曾经取得傲人的成绩,不仅在国内得到极大的肯定,在世界范围内也取得较好的声誉。但随着世界经济的不断发展,我国动画行业并没有取得质的飞跃,反而发展较为低迷。研究发现,造成我国动画行业发展动力不足的主要原因是高质量人才的缺失,因此为使我国动画行业快速发展,高校必须进行动画教育改

    2018年04期 No.300 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K]
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  • 钢琴伴奏中的高效实用教程解析——评《钢琴伴奏实用教程(修订版)》

    王虎;

    <正>与独奏相比,钢琴伴奏虽然要求没那么严格,但是基本要求也是能完全轻松自如地通过琴声来表现对音乐的独特理解。虽然在伴奏表演中双八度音的使用非常少见,但也要求伴奏者一定要有娴熟的技巧。这个技巧不是指弹的速度和响亮,而是触键和音色的综合要求。所谓技巧的含义绝不仅是指演奏者能弹得很快、很响,它包括触键和音色的许多重要方面。伴奏的技巧

    2018年04期 No.300 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 大学生思政课实践教学模式与理论探究——评《大学生思政课实践教学探索》

    张丽丽;刘娜;

    <正>思想政治教育是社会用一定的政治观点、道德规范,对社会成员施加的有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是帮助当代大学生树立正确三观的重要手段,更是培养社会主义高素质建设人才的途径。当前,我国高校思想政治教育还存在很多问题和缺点,如在教育指导思想上不够重

    2018年04期 No.300 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1229K]
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  • 思维导图引入初中数学课堂教学探究——评《初中数学课例研究与典型课评析》

    谢志芳;

    <正>教学是教师的教和学生的学所组成的人类特有的人才培养活动,课堂教学是教学中重要而且最常用的一种形式。研究课堂教学中存在的问题并且研究问题的产生以及探索最终的解决方案,是教育工作者的核心工作。《初中数学课例研究与典型课评析》一书共由两大部分组成。前一部分为课例研究,主要侧重动态课堂过程,阐述课例研究的基本

    2018年04期 No.300 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1156K]
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  • 积极心理学视角下的积极道德教育探究——评《积极道德教育——积极心理学视域中的道德教育》

    王爽;

    <正>随着社会的不断发展进步,积极道德教育也作为教育事业中重要的一环,为社会培养德智体全面发展的健康优秀的实用性人才。积极心理学是当代的心理学类型之一,这一类型讲求人们无论从事何种活动,只有产生一定的兴趣,并且生成一定的积极性,才能在最大程度上提高活动效率。并且,积极心理对于人们而言,还是一种成长的健康引导,即通过积极优化内

    2018年04期 No.300 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
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  • “在途中”的哲学教育——评《理性的生存论意蕴》

    袁德公;

    <正>我国的哲学教育"仍然"在途中。哲学,就其自身的本性而言,应是一种"爱智慧"的本己反思性的思想活动,而非某种对象性的、功利性的求知活动。哲学教育本身,也应该是教育者与被教育者在诗性之思中自然发生的精神碰撞与思想交融,而非对抽象的理性观念或理论教条的单向灌输。然而目前看来,我国的哲学教育中显然存在着诸多问题。

    2018年04期 No.300 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K]
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  • “和融慧雅”文化润泽阳光少年——深圳市平安里学校德育活动小记

    <正>深圳市平安里学校是深圳市龙岗区教育局直属的九年一贯制公办学校。学校秉承"平实安定厚德仁里"的校训精神,致力于培养"和融慧雅"的阳光少年。灵动活泼,学生活动立体化学校德育管理敢于创新、勇于实践。学生自主管理的"梦想舞台"每周两期,孩子们吹拉弹唱,尽显风采;"模拟校长"每周上岗执勤,与校长交流管理心得,策划大型活动,领袖才能初

    2018年04期 No.300 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 2893K]
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  • 《中国教育学刊》投稿指南

    <正>1.文章须针对基础教育层面展开研究(包含宏观性教育理论研究),高等教育内容不在本刊编发范围。2.文章写作需突出学术引领和实践导向,要求论点明确、逻辑严谨、论述清晰、独具新意。3.本刊对于省以下级别及与文章内容无关的基金项目不予标注。4.文章中的图、表要精选且精心设计与绘制。5.参考文献著录采用顺序编码制,具体格式参见官网说明。

    2018年04期 No.300 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 第二届“小学实践课程”研讨会(成果交流与培训活动)通知

    <正>北京教育学院初等教育学院、中国教育学会教育管理分会、《中国教育学刊》杂志社拟联合在北京举办第二届"小学实践课程"研讨会,邀请全国优秀的语文教育同仁以课会友、深度研讨,以期推动语文课程与教学改革的纵深发展。会议主题:基于核心素养的语文课程与教学变革时间:5月23—26日(23日报到,24—25日研讨,26日为圆桌论坛不对外开放)

    2018年04期 No.300 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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