- 温寒江;
<正> 通过教学进行思想政治教育,培养学生思想品德,是德育的一个基本途径.教学理论中论述教学过程时,一般阐述了对知识的感知、理解、运用和技能、能力的形成.然而,这只是智育的过程,而对教学过程中德育过程的特点和阶段是什么,它和智育过程有什么联系和区别,理论上却缺乏应有的重视和研究.本文拟就这个问题,谈谈粗浅的意见.一、教书育人在教育史上,古今中外,都重视教学的教育性,注重在教学过程中进行思想道德教育.历史上许多教育家,站在各自的阶级立
1988年03期 1-7+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 593K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 温寒江;
<正> 通过教学进行思想政治教育,培养学生思想品德,是德育的一个基本途径.教学理论中论述教学过程时,一般阐述了对知识的感知、理解、运用和技能、能力的形成.然而,这只是智育的过程,而对教学过程中德育过程的特点和阶段是什么,它和智育过程有什么联系和区别,理论上却缺乏应有的重视和研究.本文拟就这个问题,谈谈粗浅的意见.一、教书育人在教育史上,古今中外,都重视教学的教育性,注重在教学过程中进行思想道德教育.历史上许多教育家,站在各自的阶级立
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<正> 通过教学进行思想政治教育,培养学生思想品德,是德育的一个基本途径.教学理论中论述教学过程时,一般阐述了对知识的感知、理解、运用和技能、能力的形成.然而,这只是智育的过程,而对教学过程中德育过程的特点和阶段是什么,它和智育过程有什么联系和区别,理论上却缺乏应有的重视和研究.本文拟就这个问题,谈谈粗浅的意见.一、教书育人在教育史上,古今中外,都重视教学的教育性,注重在教学过程中进行思想道德教育.历史上许多教育家,站在各自的阶级立
1988年03期 1-7+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 593K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] <正> 我校从1984年开始,进行了全面的教育改革.学生思想政治教育改革是我校总体改革的重要组成部分.我们制订并实施了《学生思想政治教育工作改革方案》,确定了中学德育目标、内容、方法和途径,进行了探讨和实践,取得了一定的成果.一、依据新时期人材需要,确定德育目标目标是出发点,也是归宿.新时期要求什么样的人材,他们应该具备什么样的德育素质?《中共中央关于教育体制改革的决定》已明确了新时期人才需要具有"四有"、"两
1988年03期 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 我校从1984年开始,进行了全面的教育改革.学生思想政治教育改革是我校总体改革的重要组成部分.我们制订并实施了《学生思想政治教育工作改革方案》,确定了中学德育目标、内容、方法和途径,进行了探讨和实践,取得了一定的成果.一、依据新时期人材需要,确定德育目标目标是出发点,也是归宿.新时期要求什么样的人材,他们应该具备什么样的德育素质?《中共中央关于教育体制改革的决定》已明确了新时期人才需要具有"四有"、"两
1988年03期 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正> 我校从1984年开始,进行了全面的教育改革.学生思想政治教育改革是我校总体改革的重要组成部分.我们制订并实施了《学生思想政治教育工作改革方案》,确定了中学德育目标、内容、方法和途径,进行了探讨和实践,取得了一定的成果.一、依据新时期人材需要,确定德育目标目标是出发点,也是归宿.新时期要求什么样的人材,他们应该具备什么样的德育素质?《中共中央关于教育体制改革的决定》已明确了新时期人才需要具有"四有"、"两
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<正> 行为规范是人们行为的标准和法式的总和,是一定社会道德和个人品德的具体体现.行为规范的教育与训练,不仅是学校德育工作的重要内容,而且也是提高学生自身道德素质,促进德育工作规范化、制度化的重要途径.一、加强行为规范教育训练,是新时期学校思想教育的基础工程随着我国经济体制、政治体制和教育体制改革步伐的加快,随着对外开放和"一国两制"构想的实施,我们学校的社会主义办学方向和思想教育工作就进入了一个新的历史阶段.
1988年03期 14-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 644K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱正义;
<正> 行为规范是人们行为的标准和法式的总和,是一定社会道德和个人品德的具体体现.行为规范的教育与训练,不仅是学校德育工作的重要内容,而且也是提高学生自身道德素质,促进德育工作规范化、制度化的重要途径.一、加强行为规范教育训练,是新时期学校思想教育的基础工程随着我国经济体制、政治体制和教育体制改革步伐的加快,随着对外开放和"一国两制"构想的实施,我们学校的社会主义办学方向和思想教育工作就进入了一个新的历史阶段.
1988年03期 14-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 644K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱正义;
<正> 行为规范是人们行为的标准和法式的总和,是一定社会道德和个人品德的具体体现.行为规范的教育与训练,不仅是学校德育工作的重要内容,而且也是提高学生自身道德素质,促进德育工作规范化、制度化的重要途径.一、加强行为规范教育训练,是新时期学校思想教育的基础工程随着我国经济体制、政治体制和教育体制改革步伐的加快,随着对外开放和"一国两制"构想的实施,我们学校的社会主义办学方向和思想教育工作就进入了一个新的历史阶段.
1988年03期 14-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 644K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘婉钦;
<正> 一、在小学开设健康教育课的必要性党的十一届三中全会以来,我们党的工作重点真正转移到了四个现代化建设上来.学校承担着培养合格人才的重任.小学是基础教育,要培养学生具有一定的政治素质、科学素质、身体素质.有一个值得重视的问题,就是健康教育.健康的身体可以促进儿童智力的发展,在知识的获得和实践中会使人变得更聪明、更富有创造性.因此,健康的身体是学习和工作的基本条件,是孩子将来成才的基础.随着时代的发展,国家需要高层次人才.对高层次人才,除了要有科学技术的高标准要求外,还要有一个对身心健康的要求标准.
1988年03期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘婉钦;
<正> 一、在小学开设健康教育课的必要性党的十一届三中全会以来,我们党的工作重点真正转移到了四个现代化建设上来.学校承担着培养合格人才的重任.小学是基础教育,要培养学生具有一定的政治素质、科学素质、身体素质.有一个值得重视的问题,就是健康教育.健康的身体可以促进儿童智力的发展,在知识的获得和实践中会使人变得更聪明、更富有创造性.因此,健康的身体是学习和工作的基本条件,是孩子将来成才的基础.随着时代的发展,国家需要高层次人才.对高层次人才,除了要有科学技术的高标准要求外,还要有一个对身心健康的要求标准.
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<正> 一、在小学开设健康教育课的必要性党的十一届三中全会以来,我们党的工作重点真正转移到了四个现代化建设上来.学校承担着培养合格人才的重任.小学是基础教育,要培养学生具有一定的政治素质、科学素质、身体素质.有一个值得重视的问题,就是健康教育.健康的身体可以促进儿童智力的发展,在知识的获得和实践中会使人变得更聪明、更富有创造性.因此,健康的身体是学习和工作的基本条件,是孩子将来成才的基础.随着时代的发展,国家需要高层次人才.对高层次人才,除了要有科学技术的高标准要求外,还要有一个对身心健康的要求标准.
1988年03期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金素芬;
<正> 一、问题的提出当前青少年近视眼患病率之高,并有继续上升的趋势,这对国家培养四化优质人才带来了严重损失,已引起各级领导的关注.如何去了解当前青少年近视发病的规律和特点?造成近视的主要原因何在?应通过哪些渠道,抓好哪些环节,去指导青少年防近工作的开展,使近视患病率得到缓解或控制?这些均是值得我们共同探讨的问题,也是搞好青少年防近工作的当务之急.笔者根据自己在多年防近工作实践中的探索,仅提出以下几个方面的问题供大家研讨.
1988年03期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金素芬;
<正> 一、问题的提出当前青少年近视眼患病率之高,并有继续上升的趋势,这对国家培养四化优质人才带来了严重损失,已引起各级领导的关注.如何去了解当前青少年近视发病的规律和特点?造成近视的主要原因何在?应通过哪些渠道,抓好哪些环节,去指导青少年防近工作的开展,使近视患病率得到缓解或控制?这些均是值得我们共同探讨的问题,也是搞好青少年防近工作的当务之急.笔者根据自己在多年防近工作实践中的探索,仅提出以下几个方面的问题供大家研讨.
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<正> 一、问题的提出当前青少年近视眼患病率之高,并有继续上升的趋势,这对国家培养四化优质人才带来了严重损失,已引起各级领导的关注.如何去了解当前青少年近视发病的规律和特点?造成近视的主要原因何在?应通过哪些渠道,抓好哪些环节,去指导青少年防近工作的开展,使近视患病率得到缓解或控制?这些均是值得我们共同探讨的问题,也是搞好青少年防近工作的当务之急.笔者根据自己在多年防近工作实践中的探索,仅提出以下几个方面的问题供大家研讨.
1988年03期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正> 一.对我省中小学卫生保健工作的回顾我省学校卫生保健工作的开展过程,大体可划分为三个阶段:第一个阶段(1978年—1981年)为恢复阶段,由于"文革"期间的十年动乱,学校卫生保健工作受到严重的破坏,这一阶段我们重点抓了学校卫生保健工作的恢复和建立正常的工作秩序.首先恢复了学校卫生室,充实了卫生保健人员,接着在全省范围内推广了沈阳市试办中小学卫生保健所的经验.第二阶段(1981年—1984年)为学校卫生保健工作的巩固提高阶段,重点抓了各项基本建设,建立健全了学校卫生保健工作的管理系统,并抓了各项规章制度和资料的建设.第三阶段(1984年—1987年)为改革开拓阶段,我省学校卫生保健工
1988年03期 28-30+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 一.对我省中小学卫生保健工作的回顾我省学校卫生保健工作的开展过程,大体可划分为三个阶段:第一个阶段(1978年—1981年)为恢复阶段,由于"文革"期间的十年动乱,学校卫生保健工作受到严重的破坏,这一阶段我们重点抓了学校卫生保健工作的恢复和建立正常的工作秩序.首先恢复了学校卫生室,充实了卫生保健人员,接着在全省范围内推广了沈阳市试办中小学卫生保健所的经验.第二阶段(1981年—1984年)为学校卫生保健工作的巩固提高阶段,重点抓了各项基本建设,建立健全了学校卫生保健工作的管理系统,并抓了各项规章制度和资料的建设.第三阶段(1984年—1987年)为改革开拓阶段,我省学校卫生保健工
1988年03期 28-30+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正> 一.对我省中小学卫生保健工作的回顾我省学校卫生保健工作的开展过程,大体可划分为三个阶段:第一个阶段(1978年—1981年)为恢复阶段,由于"文革"期间的十年动乱,学校卫生保健工作受到严重的破坏,这一阶段我们重点抓了学校卫生保健工作的恢复和建立正常的工作秩序.首先恢复了学校卫生室,充实了卫生保健人员,接着在全省范围内推广了沈阳市试办中小学卫生保健所的经验.第二阶段(1981年—1984年)为学校卫生保健工作的巩固提高阶段,重点抓了各项基本建设,建立健全了学校卫生保健工作的管理系统,并抓了各项规章制度和资料的建设.第三阶段(1984年—1987年)为改革开拓阶段,我省学校卫生保健工
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<正> 当前中学,特别是重点中学普通存在片面追求升学率的问题.片面追求升学率的严重后果,大家有目共睹,却又束手无策.这种现象的产生,原因是多方面的,应进行综合治理.而教育思想的转变,学校进行教育改革,应是综合治理中的关键.湖南师大附中114班进行了一次大胆的尝试.该班从1980年9月至1986年7月,进行了为时6年的整体教育实验.该实验以实验班全体学生6年的全过程作为研究对象,涵盖德、智、体、美、劳5个方面的内容,以语文、数学、外语、体育作为重点,改革
1988年03期 31-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 546K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李艾芳;
<正> 当前中学,特别是重点中学普通存在片面追求升学率的问题.片面追求升学率的严重后果,大家有目共睹,却又束手无策.这种现象的产生,原因是多方面的,应进行综合治理.而教育思想的转变,学校进行教育改革,应是综合治理中的关键.湖南师大附中114班进行了一次大胆的尝试.该班从1980年9月至1986年7月,进行了为时6年的整体教育实验.该实验以实验班全体学生6年的全过程作为研究对象,涵盖德、智、体、美、劳5个方面的内容,以语文、数学、外语、体育作为重点,改革
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<正> 当前中学,特别是重点中学普通存在片面追求升学率的问题.片面追求升学率的严重后果,大家有目共睹,却又束手无策.这种现象的产生,原因是多方面的,应进行综合治理.而教育思想的转变,学校进行教育改革,应是综合治理中的关键.湖南师大附中114班进行了一次大胆的尝试.该班从1980年9月至1986年7月,进行了为时6年的整体教育实验.该实验以实验班全体学生6年的全过程作为研究对象,涵盖德、智、体、美、劳5个方面的内容,以语文、数学、外语、体育作为重点,改革
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<正> 海城市同泽中学是爱国将领张学良1928年在家乡兴建的.学校有18个普通高中班,10个职业高中班,现有学生1438人,教职工153人.学校有校办工厂(同泽机械厂),每年纯利润在70万左右;还有校办农场和林场.林场近百亩,林木12000株,果园75亩,果树2200棵.还有植物园16亩,种植30多种风景苗木近万株:果苗花卉50种近万株,百花园有450平方米的花窖,室内外栽植200多种花卉12000多棵.几年来,我们坚决贯彻中央关于教育体
1988年03期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张德福;
<正> 海城市同泽中学是爱国将领张学良1928年在家乡兴建的.学校有18个普通高中班,10个职业高中班,现有学生1438人,教职工153人.学校有校办工厂(同泽机械厂),每年纯利润在70万左右;还有校办农场和林场.林场近百亩,林木12000株,果园75亩,果树2200棵.还有植物园16亩,种植30多种风景苗木近万株:果苗花卉50种近万株,百花园有450平方米的花窖,室内外栽植200多种花卉12000多棵.几年来,我们坚决贯彻中央关于教育体
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<正> 海城市同泽中学是爱国将领张学良1928年在家乡兴建的.学校有18个普通高中班,10个职业高中班,现有学生1438人,教职工153人.学校有校办工厂(同泽机械厂),每年纯利润在70万左右;还有校办农场和林场.林场近百亩,林木12000株,果园75亩,果树2200棵.还有植物园16亩,种植30多种风景苗木近万株:果苗花卉50种近万株,百花园有450平方米的花窖,室内外栽植200多种花卉12000多棵.几年来,我们坚决贯彻中央关于教育体
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<正> 我校原是一所基础比较薄弱的初级中学,经过几年艰苦奋斗,学校面貌发生了可喜的变化.下面谈谈我们是怎样不断端正教育思想,着眼于全面提高学生素质,坚持正确的办学方向的.(一)面向全体,"偏爱"差生,全面提高教育质量社会主义建设事业要求我们培养出来的学生百分之百合格,我们一定要从国家的利益出发,以对人民、对子孙后代高度负责的精神,把每一个学生都培养成才.在实践中我们体会到,对我们这些生源差,基础薄弱的学校来说,要达到大面积提高教育质量的
1988年03期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 汤锡忠;
<正> 我校原是一所基础比较薄弱的初级中学,经过几年艰苦奋斗,学校面貌发生了可喜的变化.下面谈谈我们是怎样不断端正教育思想,着眼于全面提高学生素质,坚持正确的办学方向的.(一)面向全体,"偏爱"差生,全面提高教育质量社会主义建设事业要求我们培养出来的学生百分之百合格,我们一定要从国家的利益出发,以对人民、对子孙后代高度负责的精神,把每一个学生都培养成才.在实践中我们体会到,对我们这些生源差,基础薄弱的学校来说,要达到大面积提高教育质量的
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<正> 我校原是一所基础比较薄弱的初级中学,经过几年艰苦奋斗,学校面貌发生了可喜的变化.下面谈谈我们是怎样不断端正教育思想,着眼于全面提高学生素质,坚持正确的办学方向的.(一)面向全体,"偏爱"差生,全面提高教育质量社会主义建设事业要求我们培养出来的学生百分之百合格,我们一定要从国家的利益出发,以对人民、对子孙后代高度负责的精神,把每一个学生都培养成才.在实践中我们体会到,对我们这些生源差,基础薄弱的学校来说,要达到大面积提高教育质量的
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我刊曾先后介绍过北京师范大学实验中学语文教研组和西安市六中董敏堂老师对中学语文教材改革的探索,今天我们又介绍了鞍山15中欧阳代娜等老师在这方面的探索,目的是为了进一步引起大家对中学语文教材改革的重视.我们认为,要改变语文教学少慢差费的状况,使之适应为社会主义建设培养人才的需要,进行一科之本的教材的改革,是个很关键的问题.
1988年03期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 欧阳代娜;苏德林;封小玲;
我刊曾先后介绍过北京师范大学实验中学语文教研组和西安市六中董敏堂老师对中学语文教材改革的探索,今天我们又介绍了鞍山15中欧阳代娜等老师在这方面的探索,目的是为了进一步引起大家对中学语文教材改革的重视.我们认为,要改变语文教学少慢差费的状况,使之适应为社会主义建设培养人才的需要,进行一科之本的教材的改革,是个很关键的问题.
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我刊曾先后介绍过北京师范大学实验中学语文教研组和西安市六中董敏堂老师对中学语文教材改革的探索,今天我们又介绍了鞍山15中欧阳代娜等老师在这方面的探索,目的是为了进一步引起大家对中学语文教材改革的重视.我们认为,要改变语文教学少慢差费的状况,使之适应为社会主义建设培养人才的需要,进行一科之本的教材的改革,是个很关键的问题.
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<正> 一、实验目的:根据邓小平同志"三个面向"指示,对照各国教改趋势来看,我国地理教学还远不能适应形势发展的需要,地理教学中存在一系列问题亟待解决.例如,如何制定科学的教学目标,如何改革旧的课堂教学形式,使学生在知识、能力和品德等方面得到协调发展,如何建立课内外相结合的教学体系,以及相应改革考试制度等,所有这些问题,其本身以及相互间都存在一定的内在联系.因此,教改不能仅仅就地理教学体系中个别因素孤立地进
1988年03期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 崔雯佩;马志强;吕佩兰;
<正> 一、实验目的:根据邓小平同志"三个面向"指示,对照各国教改趋势来看,我国地理教学还远不能适应形势发展的需要,地理教学中存在一系列问题亟待解决.例如,如何制定科学的教学目标,如何改革旧的课堂教学形式,使学生在知识、能力和品德等方面得到协调发展,如何建立课内外相结合的教学体系,以及相应改革考试制度等,所有这些问题,其本身以及相互间都存在一定的内在联系.因此,教改不能仅仅就地理教学体系中个别因素孤立地进
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<正> 一、实验目的:根据邓小平同志"三个面向"指示,对照各国教改趋势来看,我国地理教学还远不能适应形势发展的需要,地理教学中存在一系列问题亟待解决.例如,如何制定科学的教学目标,如何改革旧的课堂教学形式,使学生在知识、能力和品德等方面得到协调发展,如何建立课内外相结合的教学体系,以及相应改革考试制度等,所有这些问题,其本身以及相互间都存在一定的内在联系.因此,教改不能仅仅就地理教学体系中个别因素孤立地进
1988年03期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张显传;
<正> 不管人们的主观意愿如何,也不管人们之间的差别如何,他们都得借鉴过去,正视现实,放眼未来.反思、见证、展望是历史教学社会功能的重要组成部分.一、历史的反思"反思"一词我国古代称之为反省,如曾子的"吾日三省吾身",孔子的"三思而后行",荀子的"君子有三思而不可不思也",都是指的这种自我省察.当人们运用这种内在省察活动来解释社会现象时,它就成了经验的总结.就历史而言,当我们面对客观的历史事实进行反复思考与分析之后,从中找出它们之间的内在联系,进而对于它的功过、是非、
1988年03期 52-54+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张显传;
<正> 不管人们的主观意愿如何,也不管人们之间的差别如何,他们都得借鉴过去,正视现实,放眼未来.反思、见证、展望是历史教学社会功能的重要组成部分.一、历史的反思"反思"一词我国古代称之为反省,如曾子的"吾日三省吾身",孔子的"三思而后行",荀子的"君子有三思而不可不思也",都是指的这种自我省察.当人们运用这种内在省察活动来解释社会现象时,它就成了经验的总结.就历史而言,当我们面对客观的历史事实进行反复思考与分析之后,从中找出它们之间的内在联系,进而对于它的功过、是非、
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<正> 不管人们的主观意愿如何,也不管人们之间的差别如何,他们都得借鉴过去,正视现实,放眼未来.反思、见证、展望是历史教学社会功能的重要组成部分.一、历史的反思"反思"一词我国古代称之为反省,如曾子的"吾日三省吾身",孔子的"三思而后行",荀子的"君子有三思而不可不思也",都是指的这种自我省察.当人们运用这种内在省察活动来解释社会现象时,它就成了经验的总结.就历史而言,当我们面对客观的历史事实进行反复思考与分析之后,从中找出它们之间的内在联系,进而对于它的功过、是非、
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<正> 一、发达国家职业技术教育的长与短翻开世界职业技术教育的历史,可以看到,哪个国家重视发展职业技术教育,哪个国家的经济就得到迅速发展.但发达国家的职业技术教育也是一分为二的,既有长处.也有短处.1.发达国家职业技术教育的长处(1)重视职业技术教育.发达国家先培训后就业已形成一种传统,上职业学校学习已成为广大青年的一种自然要求.联邦德国把职业教育看作是经济发展的柱石和秘密武器,流传口号有"对所有人施以职业教育的训练".联邦德国目前接受职业教育的约180万人,占同龄人的70%,占高中阶
1988年03期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋淼华;
<正> 一、发达国家职业技术教育的长与短翻开世界职业技术教育的历史,可以看到,哪个国家重视发展职业技术教育,哪个国家的经济就得到迅速发展.但发达国家的职业技术教育也是一分为二的,既有长处.也有短处.1.发达国家职业技术教育的长处(1)重视职业技术教育.发达国家先培训后就业已形成一种传统,上职业学校学习已成为广大青年的一种自然要求.联邦德国把职业教育看作是经济发展的柱石和秘密武器,流传口号有"对所有人施以职业教育的训练".联邦德国目前接受职业教育的约180万人,占同龄人的70%,占高中阶
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<正> 一、发达国家职业技术教育的长与短翻开世界职业技术教育的历史,可以看到,哪个国家重视发展职业技术教育,哪个国家的经济就得到迅速发展.但发达国家的职业技术教育也是一分为二的,既有长处.也有短处.1.发达国家职业技术教育的长处(1)重视职业技术教育.发达国家先培训后就业已形成一种传统,上职业学校学习已成为广大青年的一种自然要求.联邦德国把职业教育看作是经济发展的柱石和秘密武器,流传口号有"对所有人施以职业教育的训练".联邦德国目前接受职业教育的约180万人,占同龄人的70%,占高中阶
1988年03期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈建华;
<正> 本文主要讨论学校体育在促进人的现代化方面的功能与作用,进而明确新的学校体育目标体系,以期推动学校体育改革的深入发展.一、什么是人的现代化要探讨学校体育促进人的现代化的功能,首先应弄清什么是人的现代化.人的现代化是当今世界一个引人注目的研究课题,但研究尚未达到一定的深度,众说纷纭.因此,本文有必要阐明以下两个问题:
1988年03期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈建华;
<正> 本文主要讨论学校体育在促进人的现代化方面的功能与作用,进而明确新的学校体育目标体系,以期推动学校体育改革的深入发展.一、什么是人的现代化要探讨学校体育促进人的现代化的功能,首先应弄清什么是人的现代化.人的现代化是当今世界一个引人注目的研究课题,但研究尚未达到一定的深度,众说纷纭.因此,本文有必要阐明以下两个问题:
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<正> 本文主要讨论学校体育在促进人的现代化方面的功能与作用,进而明确新的学校体育目标体系,以期推动学校体育改革的深入发展.一、什么是人的现代化要探讨学校体育促进人的现代化的功能,首先应弄清什么是人的现代化.人的现代化是当今世界一个引人注目的研究课题,但研究尚未达到一定的深度,众说纷纭.因此,本文有必要阐明以下两个问题:
1988年03期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张载锡;
<正> 引子——狗吃鱼肝油的启示教育家安·史密斯说:"我从狗那儿得益匪浅.几年前,我每天把一匙鱼肝油灌入我的德国牧羊小狗的喉咙.一天,狗从我手中挣脱出来,把鱼肝油打翻在地,接着它就舔起地上的鱼肝油.显然,它喜欢鱼肝油,却不喜欢我喂的方法."朋友,当你发现自己的学生不乐于接受你的教育时,且慢责怪,请想一想,你有没有重犯史密斯当年的错误?那么,如何才能使教育达到预期的效果呢?我想从六个方面谈谈自己的做法和体会.
1988年03期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张载锡;
<正> 引子——狗吃鱼肝油的启示教育家安·史密斯说:"我从狗那儿得益匪浅.几年前,我每天把一匙鱼肝油灌入我的德国牧羊小狗的喉咙.一天,狗从我手中挣脱出来,把鱼肝油打翻在地,接着它就舔起地上的鱼肝油.显然,它喜欢鱼肝油,却不喜欢我喂的方法."朋友,当你发现自己的学生不乐于接受你的教育时,且慢责怪,请想一想,你有没有重犯史密斯当年的错误?那么,如何才能使教育达到预期的效果呢?我想从六个方面谈谈自己的做法和体会.
1988年03期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张载锡;
<正> 引子——狗吃鱼肝油的启示教育家安·史密斯说:"我从狗那儿得益匪浅.几年前,我每天把一匙鱼肝油灌入我的德国牧羊小狗的喉咙.一天,狗从我手中挣脱出来,把鱼肝油打翻在地,接着它就舔起地上的鱼肝油.显然,它喜欢鱼肝油,却不喜欢我喂的方法."朋友,当你发现自己的学生不乐于接受你的教育时,且慢责怪,请想一想,你有没有重犯史密斯当年的错误?那么,如何才能使教育达到预期的效果呢?我想从六个方面谈谈自己的做法和体会.
1988年03期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正> 1988年3月14日第11期《嘹望》周刊上刊登了杨东平题为《教育改革需要全民参与研讨》的文章.文章指出:"与经济体制改革的理论探讨和舆论准备相比,教育界的思想舆论空气显得过于沉闷,而事关民族未来的教育改革的决策又必须建立在尽可能可靠的科学化和民主化基础上,因此,教育改革需要全民参与研讨."从世界经济和科技先进国家的情况来看,他们教育改革的过程都体现了全民参与的社会性和公开性原则.""然而,我国教育改革的理论研讨显得相对落后和沉闷:
1988年03期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 1988年3月14日第11期《嘹望》周刊上刊登了杨东平题为《教育改革需要全民参与研讨》的文章.文章指出:"与经济体制改革的理论探讨和舆论准备相比,教育界的思想舆论空气显得过于沉闷,而事关民族未来的教育改革的决策又必须建立在尽可能可靠的科学化和民主化基础上,因此,教育改革需要全民参与研讨."从世界经济和科技先进国家的情况来看,他们教育改革的过程都体现了全民参与的社会性和公开性原则.""然而,我国教育改革的理论研讨显得相对落后和沉闷:
1988年03期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] <正> 1988年3月14日第11期《嘹望》周刊上刊登了杨东平题为《教育改革需要全民参与研讨》的文章.文章指出:"与经济体制改革的理论探讨和舆论准备相比,教育界的思想舆论空气显得过于沉闷,而事关民族未来的教育改革的决策又必须建立在尽可能可靠的科学化和民主化基础上,因此,教育改革需要全民参与研讨."从世界经济和科技先进国家的情况来看,他们教育改革的过程都体现了全民参与的社会性和公开性原则.""然而,我国教育改革的理论研讨显得相对落后和沉闷:
1988年03期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郭永福;
<正> 理顺党和行政组织同群众团体的关系,使各种群众团体能够按照各自的特点独立自主地开展工作,能够在维护全国人民总体利益的同时,更好地表达和维护各自所代表的群众的具体利益,这是政治体制改革的重要内容.做好这项工作,对于调动各方面的积极性,建设有中国特色的社会主义,意义重大.党的十三大工作报告对这个问题作了充分的论述,其中直接提到"群众团体"的有11处,间接提到的还有多处.中国教育学会也是个群众团体,是研究教育科学的全国的群众学术团体.因此,十三大关于理顺关系的精神,对它也是适用
1988年03期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭永福;
<正> 理顺党和行政组织同群众团体的关系,使各种群众团体能够按照各自的特点独立自主地开展工作,能够在维护全国人民总体利益的同时,更好地表达和维护各自所代表的群众的具体利益,这是政治体制改革的重要内容.做好这项工作,对于调动各方面的积极性,建设有中国特色的社会主义,意义重大.党的十三大工作报告对这个问题作了充分的论述,其中直接提到"群众团体"的有11处,间接提到的还有多处.中国教育学会也是个群众团体,是研究教育科学的全国的群众学术团体.因此,十三大关于理顺关系的精神,对它也是适用
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<正> 理顺党和行政组织同群众团体的关系,使各种群众团体能够按照各自的特点独立自主地开展工作,能够在维护全国人民总体利益的同时,更好地表达和维护各自所代表的群众的具体利益,这是政治体制改革的重要内容.做好这项工作,对于调动各方面的积极性,建设有中国特色的社会主义,意义重大.党的十三大工作报告对这个问题作了充分的论述,其中直接提到"群众团体"的有11处,间接提到的还有多处.中国教育学会也是个群众团体,是研究教育科学的全国的群众学术团体.因此,十三大关于理顺关系的精神,对它也是适用
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