- 叶澜;陈桂生;瞿葆奎;
<正> 中共十一届三中全会以来的十年,是我国教育研究最为活跃的十年,也是教育研究在方法上发生重大变化的十年。十年的历史向我们再一次表明:方法的变化(包括研究者的思想方法的变化和研究中使用的具体方
1989年03期 2-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K] [下载次数：1595 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：53 ] |[阅读次数：0 ] - 叶澜;陈桂生;瞿葆奎;
<正> 中共十一届三中全会以来的十年,是我国教育研究最为活跃的十年,也是教育研究在方法上发生重大变化的十年。十年的历史向我们再一次表明:方法的变化(包括研究者的思想方法的变化和研究中使用的具体方
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<正> 中共十一届三中全会以来的十年,是我国教育研究最为活跃的十年,也是教育研究在方法上发生重大变化的十年。十年的历史向我们再一次表明:方法的变化(包括研究者的思想方法的变化和研究中使用的具体方
1989年03期 2-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K] [下载次数：1595 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：53 ] |[阅读次数：0 ] <正> 中国教育学会小学自然教学研究会成立大会暨首届年会3月26至30日在杭州召开。会议经过充分讨论,通过了研究会章程,选举产生了第一届理事会。人民教育出版社编审李培实当选为理事长。
1989年03期 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 中国教育学会小学自然教学研究会成立大会暨首届年会3月26至30日在杭州召开。会议经过充分讨论,通过了研究会章程,选举产生了第一届理事会。人民教育出版社编审李培实当选为理事长。
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<正> 自从全国通用中学英语教材初中第一册试用本于1978年秋季在全国开始使用起,至今已有十年多了。过去的十年,是我国各方面进行大改革的十年。中学英语教材在这十年中也进行了一定的改革。为了推进今后中学英语教材的改革,以适应国家建设和对外开放日益发展的需要,似有必要回顾一下这
1989年03期 7-11+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数：313 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡文静;
<正> 自从全国通用中学英语教材初中第一册试用本于1978年秋季在全国开始使用起,至今已有十年多了。过去的十年,是我国各方面进行大改革的十年。中学英语教材在这十年中也进行了一定的改革。为了推进今后中学英语教材的改革,以适应国家建设和对外开放日益发展的需要,似有必要回顾一下这
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<正> 自从全国通用中学英语教材初中第一册试用本于1978年秋季在全国开始使用起,至今已有十年多了。过去的十年,是我国各方面进行大改革的十年。中学英语教材在这十年中也进行了一定的改革。为了推进今后中学英语教材的改革,以适应国家建设和对外开放日益发展的需要,似有必要回顾一下这
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<正> 我们学校从1984年开始设计并实施了《三年整体教育改革实验》方案,对教育思想、教育内容、教育方法和教育体制进行了全面改革。在此过程中,实行了校长负责制。几年来的实践使我们认识到,实行校长负责制,不能孤立地进行,必须建立与之配
1989年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李硕;
<正> 我们学校从1984年开始设计并实施了《三年整体教育改革实验》方案,对教育思想、教育内容、教育方法和教育体制进行了全面改革。在此过程中,实行了校长负责制。几年来的实践使我们认识到,实行校长负责制,不能孤立地进行,必须建立与之配
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<正> 我们学校从1984年开始设计并实施了《三年整体教育改革实验》方案,对教育思想、教育内容、教育方法和教育体制进行了全面改革。在此过程中,实行了校长负责制。几年来的实践使我们认识到,实行校长负责制,不能孤立地进行,必须建立与之配
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<正> 1984年我校进行了学校领导体制改革的试点。实行由校长全面负责、党支部保证监督、教职工民主管理的领导体制。试点工作进行了8年,完成了一个周期。一、上级放权,促进了学校逐步成为办学实体实行校长负责制,上级教育行政部门下
1989年03期 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡祖华;
<正> 1984年我校进行了学校领导体制改革的试点。实行由校长全面负责、党支部保证监督、教职工民主管理的领导体制。试点工作进行了8年,完成了一个周期。一、上级放权,促进了学校逐步成为办学实体实行校长负责制,上级教育行政部门下
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<正> 1984年我校进行了学校领导体制改革的试点。实行由校长全面负责、党支部保证监督、教职工民主管理的领导体制。试点工作进行了8年,完成了一个周期。一、上级放权,促进了学校逐步成为办学实体实行校长负责制,上级教育行政部门下
1989年03期 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] <正> 该书收录中国普通教育职业教育系统1976年至1988年在全国受国务院、国家教委(含原教育部)、全国总工会、共青团中央表彰的优秀教师和特级教师,共4538人。每位教师一个条目。释文内容包括基本情况、受表彰项目、代表性论著或成果、通讯地址等。王震同志为该书题词,张承先同志为该书作序。该书对广大优秀教师来说是一本值得珍藏留念的书,对各级政府机关、教育行政部门、学校和各级图书馆则是一本必备的资料书。该书由中国教育学会编辑、人民教育出版社出版,今年教师节前出书。全书60万字,大32开,精装,定价9元,邮挂费0.90元,共计9.90元。预订购者,请将书款及邮挂费寄交:北京西单大木仓胡同35号,中国教育学会秘书处(电话:666092。开户行:中国工商银行北京西长安街分理处。帐号:890501—32)。
1989年03期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 该书收录中国普通教育职业教育系统1976年至1988年在全国受国务院、国家教委(含原教育部)、全国总工会、共青团中央表彰的优秀教师和特级教师,共4538人。每位教师一个条目。释文内容包括基本情况、受表彰项目、代表性论著或成果、通讯地址等。王震同志为该书题词,张承先同志为该书作序。该书对广大优秀教师来说是一本值得珍藏留念的书,对各级政府机关、教育行政部门、学校和各级图书馆则是一本必备的资料书。该书由中国教育学会编辑、人民教育出版社出版,今年教师节前出书。全书60万字,大32开,精装,定价9元,邮挂费0.90元,共计9.90元。预订购者,请将书款及邮挂费寄交:北京西单大木仓胡同35号,中国教育学会秘书处(电话:666092。开户行:中国工商银行北京西长安街分理处。帐号:890501—32)。
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<正> 该书收录中国普通教育职业教育系统1976年至1988年在全国受国务院、国家教委(含原教育部)、全国总工会、共青团中央表彰的优秀教师和特级教师,共4538人。每位教师一个条目。释文内容包括基本情况、受表彰项目、代表性论著或成果、通讯地址等。王震同志为该书题词,张承先同志为该书作序。该书对广大优秀教师来说是一本值得珍藏留念的书,对各级政府机关、教育行政部门、学校和各级图书馆则是一本必备的资料书。该书由中国教育学会编辑、人民教育出版社出版,今年教师节前出书。全书60万字,大32开,精装,定价9元,邮挂费0.90元,共计9.90元。预订购者,请将书款及邮挂费寄交:北京西单大木仓胡同35号,中国教育学会秘书处(电话:666092。开户行:中国工商银行北京西长安街分理处。帐号:890501—32)。
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<正> 1986年秋季,我开始进行“低年级语文教学整体改革”实验,实验的对象是当年秋季入学的一年级新生47人。学生系随意编班抓阄而成。研究方法基本采用等组自然实验法。一、对实验课题的理解整体改革的第一个特征是它的全面性。实验中我把训练各项基本功紧密联系成整体,使培养语文能力与认识能力及进行思想
1989年03期 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曲卫英;
<正> 1986年秋季,我开始进行“低年级语文教学整体改革”实验,实验的对象是当年秋季入学的一年级新生47人。学生系随意编班抓阄而成。研究方法基本采用等组自然实验法。一、对实验课题的理解整体改革的第一个特征是它的全面性。实验中我把训练各项基本功紧密联系成整体,使培养语文能力与认识能力及进行思想
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<正> 1986年秋季,我开始进行“低年级语文教学整体改革”实验,实验的对象是当年秋季入学的一年级新生47人。学生系随意编班抓阄而成。研究方法基本采用等组自然实验法。一、对实验课题的理解整体改革的第一个特征是它的全面性。实验中我把训练各项基本功紧密联系成整体,使培养语文能力与认识能力及进行思想
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<正> 1986年秋季,我开始进行“低年级语文教学整体改革”实验,实验的对象是当年秋季入学的一年级新生47人。学生系随意编班抓阄而成。研究方法基本采用等组自然实验法。一、对实验课题的理解整体改革的第一个特征是它的全面性。实验中我把训练各项基本功紧密联系成整体,使培养语文能力与认识能力及进行思想
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<正> 优化学生思维品质是我们中学数学教学适应“三个面向”所肩负的一项根本性任务。优秀的思维品质主要表现为思维的广阔性、深刻性、敏捷性、批判性、创造性等五个方面。以上诸方面成为学生思维品质优化所要达到的主要目标。
1989年03期 27-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱展望;
<正> 优化学生思维品质是我们中学数学教学适应“三个面向”所肩负的一项根本性任务。优秀的思维品质主要表现为思维的广阔性、深刻性、敏捷性、批判性、创造性等五个方面。以上诸方面成为学生思维品质优化所要达到的主要目标。
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<正> 优化学生思维品质是我们中学数学教学适应“三个面向”所肩负的一项根本性任务。优秀的思维品质主要表现为思维的广阔性、深刻性、敏捷性、批判性、创造性等五个方面。以上诸方面成为学生思维品质优化所要达到的主要目标。
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<正> 优化学生思维品质是我们中学数学教学适应“三个面向”所肩负的一项根本性任务。优秀的思维品质主要表现为思维的广阔性、深刻性、敏捷性、批判性、创造性等五个方面。以上诸方面成为学生思维品质优化所要达到的主要目标。
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<正> 最近四年,我从语文这一视角组织指导高中学生调查访问农村、商店、工厂,开展社会实践活动,并作了点滴思考研究,取得了一些成果,初步形成了开展活动的习惯。一、三次活动的成果我曾配合课堂教学,于1985年、1987年和1988年,三次组织学生走向社会搞实践活
1989年03期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郑竹圣;
<正> 最近四年,我从语文这一视角组织指导高中学生调查访问农村、商店、工厂,开展社会实践活动,并作了点滴思考研究,取得了一些成果,初步形成了开展活动的习惯。一、三次活动的成果我曾配合课堂教学,于1985年、1987年和1988年,三次组织学生走向社会搞实践活
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<正> 最近四年,我从语文这一视角组织指导高中学生调查访问农村、商店、工厂,开展社会实践活动,并作了点滴思考研究,取得了一些成果,初步形成了开展活动的习惯。一、三次活动的成果我曾配合课堂教学,于1985年、1987年和1988年,三次组织学生走向社会搞实践活
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<正> 最近四年,我从语文这一视角组织指导高中学生调查访问农村、商店、工厂,开展社会实践活动,并作了点滴思考研究,取得了一些成果,初步形成了开展活动的习惯。一、三次活动的成果我曾配合课堂教学,于1985年、1987年和1988年,三次组织学生走向社会搞实践活
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<正> 对学生进行思想教育,是全面发展教育的重要组成部分。广大教育工作者为此做了大量工作,并取得了令人满意的成绩。但是,我们应该看到,随着我国改革的深化,一切都在变化。如何针对变化了的教育对象,开展一系列思想教育新方法的研究,是当前深化教改的又一课题。为此,我在教改实践中,开展了运用师生对话对学生进行思想教育的实验活动,收到了较好的教育效果。
1989年03期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡泽云;
<正> 对学生进行思想教育,是全面发展教育的重要组成部分。广大教育工作者为此做了大量工作,并取得了令人满意的成绩。但是,我们应该看到,随着我国改革的深化,一切都在变化。如何针对变化了的教育对象,开展一系列思想教育新方法的研究,是当前深化教改的又一课题。为此,我在教改实践中,开展了运用师生对话对学生进行思想教育的实验活动,收到了较好的教育效果。
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<正> 对学生进行思想教育,是全面发展教育的重要组成部分。广大教育工作者为此做了大量工作,并取得了令人满意的成绩。但是,我们应该看到,随着我国改革的深化,一切都在变化。如何针对变化了的教育对象,开展一系列思想教育新方法的研究,是当前深化教改的又一课题。为此,我在教改实践中,开展了运用师生对话对学生进行思想教育的实验活动,收到了较好的教育效果。
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<正> 对学生进行思想教育,是全面发展教育的重要组成部分。广大教育工作者为此做了大量工作,并取得了令人满意的成绩。但是,我们应该看到,随着我国改革的深化,一切都在变化。如何针对变化了的教育对象,开展一系列思想教育新方法的研究,是当前深化教改的又一课题。为此,我在教改实践中,开展了运用师生对话对学生进行思想教育的实验活动,收到了较好的教育效果。
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<正> 教无定法。如何实施“以美引真,以美启善,以美导行”的原则,不同的教师,面对着不同的教学对象,自然是姿态各别,风貌各异。但,基本的脉络却又是存在的,总的套路又是有的。研究那些基本的脉络与总的套路,应是我们教育理论工作者与实际工作者的急切任务。为此,笔者现就思想品德课的一
1989年03期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 向东方;
<正> 教无定法。如何实施“以美引真,以美启善,以美导行”的原则,不同的教师,面对着不同的教学对象,自然是姿态各别,风貌各异。但,基本的脉络却又是存在的,总的套路又是有的。研究那些基本的脉络与总的套路,应是我们教育理论工作者与实际工作者的急切任务。为此,笔者现就思想品德课的一
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<正> 教无定法。如何实施“以美引真,以美启善,以美导行”的原则,不同的教师,面对着不同的教学对象,自然是姿态各别,风貌各异。但,基本的脉络却又是存在的,总的套路又是有的。研究那些基本的脉络与总的套路,应是我们教育理论工作者与实际工作者的急切任务。为此,笔者现就思想品德课的一
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<正> 教无定法。如何实施“以美引真,以美启善,以美导行”的原则,不同的教师,面对着不同的教学对象,自然是姿态各别,风貌各异。但,基本的脉络却又是存在的,总的套路又是有的。研究那些基本的脉络与总的套路,应是我们教育理论工作者与实际工作者的急切任务。为此,笔者现就思想品德课的一
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<正> 在当今改革的洪流中,学生的课外活动如何开拓新局面?如何使其多层次、全方位地展开,以充分培养发展学生的兴趣爱好和个性特长?又如何解决课外活动与课堂教学的相互促进,以利于学生素质的全面提高,造就“四有”新人?……我们对这一连串的问题进行了深入探讨,决定利用城镇所特有的人力、物力、设施等诸多优势,创办“课
1989年03期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈恩浩;郑孝同;
<正> 在当今改革的洪流中,学生的课外活动如何开拓新局面?如何使其多层次、全方位地展开,以充分培养发展学生的兴趣爱好和个性特长?又如何解决课外活动与课堂教学的相互促进,以利于学生素质的全面提高,造就“四有”新人?……我们对这一连串的问题进行了深入探讨,决定利用城镇所特有的人力、物力、设施等诸多优势,创办“课
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<正> 在当今改革的洪流中,学生的课外活动如何开拓新局面?如何使其多层次、全方位地展开,以充分培养发展学生的兴趣爱好和个性特长?又如何解决课外活动与课堂教学的相互促进,以利于学生素质的全面提高,造就“四有”新人?……我们对这一连串的问题进行了深入探讨,决定利用城镇所特有的人力、物力、设施等诸多优势,创办“课
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<正> 在当今改革的洪流中,学生的课外活动如何开拓新局面?如何使其多层次、全方位地展开,以充分培养发展学生的兴趣爱好和个性特长?又如何解决课外活动与课堂教学的相互促进,以利于学生素质的全面提高,造就“四有”新人?……我们对这一连串的问题进行了深入探讨,决定利用城镇所特有的人力、物力、设施等诸多优势,创办“课
1989年03期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王文松;
<正> 陶行知是我国近代创造教育理论的先驱。当今,世界各国都极为关注创造型人才的培养。1982年日本提出,把提高创造力作为日本通向21世纪的道路。50年代以后,苏联赞可夫的“新教学论体系”、美国杰罗姆·布鲁纳的“发现法”等,就是为了培养更多的创造型人才。尽管他们的提法不同,
1989年03期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王文松;
<正> 陶行知是我国近代创造教育理论的先驱。当今,世界各国都极为关注创造型人才的培养。1982年日本提出,把提高创造力作为日本通向21世纪的道路。50年代以后,苏联赞可夫的“新教学论体系”、美国杰罗姆·布鲁纳的“发现法”等,就是为了培养更多的创造型人才。尽管他们的提法不同,
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<正> 陶行知是我国近代创造教育理论的先驱。当今,世界各国都极为关注创造型人才的培养。1982年日本提出,把提高创造力作为日本通向21世纪的道路。50年代以后,苏联赞可夫的“新教学论体系”、美国杰罗姆·布鲁纳的“发现法”等,就是为了培养更多的创造型人才。尽管他们的提法不同,
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<正> 陶行知是我国近代创造教育理论的先驱。当今,世界各国都极为关注创造型人才的培养。1982年日本提出,把提高创造力作为日本通向21世纪的道路。50年代以后,苏联赞可夫的“新教学论体系”、美国杰罗姆·布鲁纳的“发现法”等,就是为了培养更多的创造型人才。尽管他们的提法不同,
1989年03期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李庾南;
<正> 教师的为人师表,教书育人,必须要有良好的思想道德素质和科学文化素质,要有合理的知识结构,健全的心理品质,精湛灵活的教学艺术。这是一般的基本要求。对于一种科学法体系的创设、改革、实验,还要求教师必备特殊的条件,即振奋改革精神、变更教育观念、充实新的知识。
1989年03期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李庾南;
<正> 教师的为人师表,教书育人,必须要有良好的思想道德素质和科学文化素质,要有合理的知识结构,健全的心理品质,精湛灵活的教学艺术。这是一般的基本要求。对于一种科学法体系的创设、改革、实验,还要求教师必备特殊的条件,即振奋改革精神、变更教育观念、充实新的知识。
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<正> 教师的为人师表,教书育人,必须要有良好的思想道德素质和科学文化素质,要有合理的知识结构,健全的心理品质,精湛灵活的教学艺术。这是一般的基本要求。对于一种科学法体系的创设、改革、实验,还要求教师必备特殊的条件,即振奋改革精神、变更教育观念、充实新的知识。
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<正> 教师的为人师表,教书育人,必须要有良好的思想道德素质和科学文化素质,要有合理的知识结构,健全的心理品质,精湛灵活的教学艺术。这是一般的基本要求。对于一种科学法体系的创设、改革、实验,还要求教师必备特殊的条件,即振奋改革精神、变更教育观念、充实新的知识。
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<正> 西德以职业教育的发达闻名于世,而职业教育却是我国教育系统中的最薄弱环节。但两国有一个共同特点,就是运用法律手段来管理职业教育。然而,为什么西德职业教育的法规管理卓有成效,而我国职业教育的
1989年03期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄日强;
<正> 西德以职业教育的发达闻名于世,而职业教育却是我国教育系统中的最薄弱环节。但两国有一个共同特点,就是运用法律手段来管理职业教育。然而,为什么西德职业教育的法规管理卓有成效,而我国职业教育的
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<正> 西德以职业教育的发达闻名于世,而职业教育却是我国教育系统中的最薄弱环节。但两国有一个共同特点,就是运用法律手段来管理职业教育。然而,为什么西德职业教育的法规管理卓有成效,而我国职业教育的
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<正> 西德以职业教育的发达闻名于世,而职业教育却是我国教育系统中的最薄弱环节。但两国有一个共同特点,就是运用法律手段来管理职业教育。然而,为什么西德职业教育的法规管理卓有成效,而我国职业教育的
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<正> 在近一年的教学中,我在学校总体目标管理指导下,利用单元教学目标管理的方式,在探索大面积转变初三数学差生成绩方面进行了一些实践,取得了明显效果。我的教学路子是按“以退为进,逆进达标”走过来的。一、“以退为进,递进达标”必须从根本上树立差生的学习信心
1989年03期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁显政;
<正> 在近一年的教学中,我在学校总体目标管理指导下,利用单元教学目标管理的方式,在探索大面积转变初三数学差生成绩方面进行了一些实践,取得了明显效果。我的教学路子是按“以退为进,逆进达标”走过来的。一、“以退为进,递进达标”必须从根本上树立差生的学习信心
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<正> 在近一年的教学中,我在学校总体目标管理指导下,利用单元教学目标管理的方式,在探索大面积转变初三数学差生成绩方面进行了一些实践,取得了明显效果。我的教学路子是按“以退为进,逆进达标”走过来的。一、“以退为进,递进达标”必须从根本上树立差生的学习信心
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<正> 在近一年的教学中,我在学校总体目标管理指导下,利用单元教学目标管理的方式,在探索大面积转变初三数学差生成绩方面进行了一些实践,取得了明显效果。我的教学路子是按“以退为进,逆进达标”走过来的。一、“以退为进,递进达标”必须从根本上树立差生的学习信心
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<正> 1、从儿子(女儿)降生之前就要做好作父亲的准备人是在生活实践中逐渐走向成熟的,“父亲”也是在儿子的一片啼哭、吵闹,“爸爸”的叫声中逐渐成为一个真正父亲的。当我们决定只生一个孩子的时候,就已经失去了用第一个孩子作实习父亲的机会,
1989年03期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张载锡;
<正> 1、从儿子(女儿)降生之前就要做好作父亲的准备人是在生活实践中逐渐走向成熟的,“父亲”也是在儿子的一片啼哭、吵闹,“爸爸”的叫声中逐渐成为一个真正父亲的。当我们决定只生一个孩子的时候,就已经失去了用第一个孩子作实习父亲的机会,
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<正> 1、从儿子(女儿)降生之前就要做好作父亲的准备人是在生活实践中逐渐走向成熟的,“父亲”也是在儿子的一片啼哭、吵闹,“爸爸”的叫声中逐渐成为一个真正父亲的。当我们决定只生一个孩子的时候,就已经失去了用第一个孩子作实习父亲的机会,
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<正> 1、从儿子(女儿)降生之前就要做好作父亲的准备人是在生活实践中逐渐走向成熟的,“父亲”也是在儿子的一片啼哭、吵闹,“爸爸”的叫声中逐渐成为一个真正父亲的。当我们决定只生一个孩子的时候,就已经失去了用第一个孩子作实习父亲的机会,
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<正> 几年来,在组织学会的学术活动中,我们的做法和体会是: 一、将开展学术活动列为学会工作计划的主要项目。学会工作是多方面的,需要通过制定计划来加以逐一安排。而其中,组织会员开展学术活动,则是中心的和首要的工作,其它工作都应围绕这个中心去进行。我们十分重视制定教育学会的年度工作计划,其中尤为
1989年03期 62+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芹茂;
<正> 几年来,在组织学会的学术活动中,我们的做法和体会是: 一、将开展学术活动列为学会工作计划的主要项目。学会工作是多方面的,需要通过制定计划来加以逐一安排。而其中,组织会员开展学术活动,则是中心的和首要的工作,其它工作都应围绕这个中心去进行。我们十分重视制定教育学会的年度工作计划,其中尤为
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<正> 几年来,在组织学会的学术活动中,我们的做法和体会是: 一、将开展学术活动列为学会工作计划的主要项目。学会工作是多方面的,需要通过制定计划来加以逐一安排。而其中,组织会员开展学术活动,则是中心的和首要的工作,其它工作都应围绕这个中心去进行。我们十分重视制定教育学会的年度工作计划,其中尤为
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<正> 几年来,在组织学会的学术活动中,我们的做法和体会是: 一、将开展学术活动列为学会工作计划的主要项目。学会工作是多方面的,需要通过制定计划来加以逐一安排。而其中,组织会员开展学术活动,则是中心的和首要的工作,其它工作都应围绕这个中心去进行。我们十分重视制定教育学会的年度工作计划,其中尤为
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<正> 在我国全面改革的大趋势中,教育学会的深化改革也正在同步进行。本文试就当前改革中学会的几项主要任务和对策,谈几点个人不成熟的想法。一、解放思想,更新观念为了深入贯彻十三大提出的社会主义初级阶段的理论和基本路线,以适应政治体制、
1989年03期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金石;
<正> 在我国全面改革的大趋势中,教育学会的深化改革也正在同步进行。本文试就当前改革中学会的几项主要任务和对策,谈几点个人不成熟的想法。一、解放思想,更新观念为了深入贯彻十三大提出的社会主义初级阶段的理论和基本路线,以适应政治体制、
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<正> 在我国全面改革的大趋势中,教育学会的深化改革也正在同步进行。本文试就当前改革中学会的几项主要任务和对策,谈几点个人不成熟的想法。一、解放思想,更新观念为了深入贯彻十三大提出的社会主义初级阶段的理论和基本路线,以适应政治体制、
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<正> 在我国全面改革的大趋势中,教育学会的深化改革也正在同步进行。本文试就当前改革中学会的几项主要任务和对策,谈几点个人不成熟的想法。一、解放思想,更新观念为了深入贯彻十三大提出的社会主义初级阶段的理论和基本路线,以适应政治体制、
1989年03期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正> 经中国教育学会批准,教育统计与测量研究会成立大会暨学术讨论会于1988年12月18日——20日在西安召开。讨论会主要围绕以下专题展开: 一、关于高考制度问题与会同志认为:我国目前的招生考试制
1989年03期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 经中国教育学会批准,教育统计与测量研究会成立大会暨学术讨论会于1988年12月18日——20日在西安召开。讨论会主要围绕以下专题展开: 一、关于高考制度问题与会同志认为:我国目前的招生考试制
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<正> 经中国教育学会批准,教育统计与测量研究会成立大会暨学术讨论会于1988年12月18日——20日在西安召开。讨论会主要围绕以下专题展开: 一、关于高考制度问题与会同志认为:我国目前的招生考试制
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