- 柳斌;
<正> 校外教育是我国社会主义教育事业的一个非常重要的组成部分。一方面它是学校教育的补充和扩展,另一方面也是家庭教育的补充和扩展。而且,校外教育是有着自己明显特点的教育形式,是学校教育代替不了的,也是家庭教育代替不了的。正因为如此,我们在今后的工作中更应该重视加强校外教育工作。我们成立了校外教育研究会,有了研究机构,并且组织教育工作者扎扎实
1989年06期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 柳斌;
<正> 校外教育是我国社会主义教育事业的一个非常重要的组成部分。一方面它是学校教育的补充和扩展,另一方面也是家庭教育的补充和扩展。而且,校外教育是有着自己明显特点的教育形式,是学校教育代替不了的,也是家庭教育代替不了的。正因为如此,我们在今后的工作中更应该重视加强校外教育工作。我们成立了校外教育研究会,有了研究机构,并且组织教育工作者扎扎实
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<正> 校外教育是我国社会主义教育事业的一个非常重要的组成部分。一方面它是学校教育的补充和扩展,另一方面也是家庭教育的补充和扩展。而且,校外教育是有着自己明显特点的教育形式,是学校教育代替不了的,也是家庭教育代替不了的。正因为如此,我们在今后的工作中更应该重视加强校外教育工作。我们成立了校外教育研究会,有了研究机构,并且组织教育工作者扎扎实
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<正> 中国教育学会于1989年9月9日上午在京召开部分常务理事、学术委员座谈会,反思新时期的教育理论与实践。座谈会由会长张承先主持。副会长刘佛年、吕型伟、龙干,学术委员王逢贤、顾冷沅、李吉林,常务理事吴福生、郭永福等出席了座谈会。座谈会上,张承先同志首先指出,北京平息反革命暴乱已过去了三个多月,但这场政治风波给我们心灵的震撼却至今不能平
1989年06期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 锄禾;
<正> 中国教育学会于1989年9月9日上午在京召开部分常务理事、学术委员座谈会,反思新时期的教育理论与实践。座谈会由会长张承先主持。副会长刘佛年、吕型伟、龙干,学术委员王逢贤、顾冷沅、李吉林,常务理事吴福生、郭永福等出席了座谈会。座谈会上,张承先同志首先指出,北京平息反革命暴乱已过去了三个多月,但这场政治风波给我们心灵的震撼却至今不能平
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<正> 中国教育学会于1989年9月9日上午在京召开部分常务理事、学术委员座谈会,反思新时期的教育理论与实践。座谈会由会长张承先主持。副会长刘佛年、吕型伟、龙干,学术委员王逢贤、顾冷沅、李吉林,常务理事吴福生、郭永福等出席了座谈会。座谈会上,张承先同志首先指出,北京平息反革命暴乱已过去了三个多月,但这场政治风波给我们心灵的震撼却至今不能平
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<正> 研究教育与经济关系,除了分析研究教育与经济的性质、特点及其相互作用外,更重要的还应研究教育与经济之间的本质联系,研究教育与经济的矛盾运动,揭示教育与经济之间的双向联结,阐明教育与经济相互转化的必然性和条件,从而把握教育与经济运动发展规律,为实现我国经济发展战略目标服务。一、教育与经济运动发展的一般规律
1989年06期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 339K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李建蔚;
<正> 研究教育与经济关系,除了分析研究教育与经济的性质、特点及其相互作用外,更重要的还应研究教育与经济之间的本质联系,研究教育与经济的矛盾运动,揭示教育与经济之间的双向联结,阐明教育与经济相互转化的必然性和条件,从而把握教育与经济运动发展规律,为实现我国经济发展战略目标服务。一、教育与经济运动发展的一般规律
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<正> 研究教育与经济关系,除了分析研究教育与经济的性质、特点及其相互作用外,更重要的还应研究教育与经济之间的本质联系,研究教育与经济的矛盾运动,揭示教育与经济之间的双向联结,阐明教育与经济相互转化的必然性和条件,从而把握教育与经济运动发展规律,为实现我国经济发展战略目标服务。一、教育与经济运动发展的一般规律
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<正> 1978年,初中教学计划中恢复了“中国地理”和“世界地理”两门课程。同年1月,教育部颁发了《全日制十年制学校中学地理教学大纲(试行草案)》,编写出版了全国通用的初中((中国地理》和《世界地理》课本。1982年,又在高中重新设置了地理课,编写出版了高中《地理》教材。1987年颁发了《全日制中学地理教学大纲》。1988年颁发了《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》。
1989年06期 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 354K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈尔寿;
<正> 1978年,初中教学计划中恢复了“中国地理”和“世界地理”两门课程。同年1月,教育部颁发了《全日制十年制学校中学地理教学大纲(试行草案)》,编写出版了全国通用的初中((中国地理》和《世界地理》课本。1982年,又在高中重新设置了地理课,编写出版了高中《地理》教材。1987年颁发了《全日制中学地理教学大纲》。1988年颁发了《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》。
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<正> 1978年,初中教学计划中恢复了“中国地理”和“世界地理”两门课程。同年1月,教育部颁发了《全日制十年制学校中学地理教学大纲(试行草案)》,编写出版了全国通用的初中((中国地理》和《世界地理》课本。1982年,又在高中重新设置了地理课,编写出版了高中《地理》教材。1987年颁发了《全日制中学地理教学大纲》。1988年颁发了《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》。
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<正> 最近,广东教育学会召开中小学德育工作座谈会,学习十三届四中全会精神和邓小平同志的讲话,反思十年教育,探讨如何加强和改进中小学德育工作。与会同志围绕几个问题进行了探讨。一、如何正确认识社会主义教育的性质、功能,明确学校的办学方向、培养目标?华南师大教授李锡槐、省教育学院教授黄国漳等同志发言说:十一届三中全会以
1989年06期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正> 最近,广东教育学会召开中小学德育工作座谈会,学习十三届四中全会精神和邓小平同志的讲话,反思十年教育,探讨如何加强和改进中小学德育工作。与会同志围绕几个问题进行了探讨。一、如何正确认识社会主义教育的性质、功能,明确学校的办学方向、培养目标?华南师大教授李锡槐、省教育学院教授黄国漳等同志发言说:十一届三中全会以
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<正> 最近,广东教育学会召开中小学德育工作座谈会,学习十三届四中全会精神和邓小平同志的讲话,反思十年教育,探讨如何加强和改进中小学德育工作。与会同志围绕几个问题进行了探讨。一、如何正确认识社会主义教育的性质、功能,明确学校的办学方向、培养目标?华南师大教授李锡槐、省教育学院教授黄国漳等同志发言说:十一届三中全会以
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<正> 继一场举世震惊的政治动乱之后,教育战线应当有一个深沉的反思:为什么会有这么多大、中学生被卷入学潮和动乱? 本文拟根据动乱前夜——1988年夏秋之际对中学生思想状况调查的数据和事例,来看资产阶级自由化对学生的影响和危害。十年改革开放,给我国教育注入了生机与活力,为学生的全面发展创造了更多机会,并以大量的信息开拓了学生的视野,对青少年学生的健康成长起了积极的作用。党
1989年06期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王思敏;
<正> 继一场举世震惊的政治动乱之后,教育战线应当有一个深沉的反思:为什么会有这么多大、中学生被卷入学潮和动乱? 本文拟根据动乱前夜——1988年夏秋之际对中学生思想状况调查的数据和事例,来看资产阶级自由化对学生的影响和危害。十年改革开放,给我国教育注入了生机与活力,为学生的全面发展创造了更多机会,并以大量的信息开拓了学生的视野,对青少年学生的健康成长起了积极的作用。党
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<正> 继一场举世震惊的政治动乱之后,教育战线应当有一个深沉的反思:为什么会有这么多大、中学生被卷入学潮和动乱? 本文拟根据动乱前夜——1988年夏秋之际对中学生思想状况调查的数据和事例,来看资产阶级自由化对学生的影响和危害。十年改革开放,给我国教育注入了生机与活力,为学生的全面发展创造了更多机会,并以大量的信息开拓了学生的视野,对青少年学生的健康成长起了积极的作用。党
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<正> 良好的素质过硬的队伍座落在“青岛后院”、即墨市里的第28中学,是一所有20个教学班、1200名学生、78名教职员的初级中学。党的十一届三中全会后,校党支部针对社会上刮起的片面追求升学率的风气,认为在改革开放的年代,做为学校,要培养“四有”人才,不抓学生的思想政治教育不行,抓教育不坚持用四项基本原则育人更不行。基于这一认识,他们在抓学生的思想政治教育工作中,首先
1989年06期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨忠荣;
<正> 良好的素质过硬的队伍座落在“青岛后院”、即墨市里的第28中学,是一所有20个教学班、1200名学生、78名教职员的初级中学。党的十一届三中全会后,校党支部针对社会上刮起的片面追求升学率的风气,认为在改革开放的年代,做为学校,要培养“四有”人才,不抓学生的思想政治教育不行,抓教育不坚持用四项基本原则育人更不行。基于这一认识,他们在抓学生的思想政治教育工作中,首先
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<正> 良好的素质过硬的队伍座落在“青岛后院”、即墨市里的第28中学,是一所有20个教学班、1200名学生、78名教职员的初级中学。党的十一届三中全会后,校党支部针对社会上刮起的片面追求升学率的风气,认为在改革开放的年代,做为学校,要培养“四有”人才,不抓学生的思想政治教育不行,抓教育不坚持用四项基本原则育人更不行。基于这一认识,他们在抓学生的思想政治教育工作中,首先
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<正> 借中国教育学会在京召开常务理事会之机,我访问了东北师范大学校长、著名数学家黄启昌教授。黄启昌教授主要从事“泛函微分方程”研究,近十年来主攻“无限时滞泛函微分方程”。这方面的研究,我国一直是块空白。十年来,除了做好行政工作外,他把全部精力都用在了这方面的研究上。1982年到1983年,他去美国进修学习。在美期间,他放弃了一切个人的享乐和不必要的应酬,一心扑在学习和研究上,一年就撰写出五篇学术论文。
1989年06期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵闾先;
<正> 借中国教育学会在京召开常务理事会之机,我访问了东北师范大学校长、著名数学家黄启昌教授。黄启昌教授主要从事“泛函微分方程”研究,近十年来主攻“无限时滞泛函微分方程”。这方面的研究,我国一直是块空白。十年来,除了做好行政工作外,他把全部精力都用在了这方面的研究上。1982年到1983年,他去美国进修学习。在美期间,他放弃了一切个人的享乐和不必要的应酬,一心扑在学习和研究上,一年就撰写出五篇学术论文。
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<正> 借中国教育学会在京召开常务理事会之机,我访问了东北师范大学校长、著名数学家黄启昌教授。黄启昌教授主要从事“泛函微分方程”研究,近十年来主攻“无限时滞泛函微分方程”。这方面的研究,我国一直是块空白。十年来,除了做好行政工作外,他把全部精力都用在了这方面的研究上。1982年到1983年,他去美国进修学习。在美期间,他放弃了一切个人的享乐和不必要的应酬,一心扑在学习和研究上,一年就撰写出五篇学术论文。
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<正> 一、教改实验的总题目适当扩大读写量,不断加强思维训练,着重语文能力培养。二、教改实验的概况遵化一中初中语文教改实验,自1978年开始,至今已先后完成了四轮实验,目前,第五、六、七轮实验正在同步进行。随着教改的深入发展,教学观念的更新,教改实验方案在教学实践中也得到充实和完善,逐步形成了“适当扩大读写量,加强思维训练,提高语文能
1989年06期 29-36+3页 [查看摘要][在线阅读][下载 510K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡中柱;
<正> 一、教改实验的总题目适当扩大读写量,不断加强思维训练,着重语文能力培养。二、教改实验的概况遵化一中初中语文教改实验,自1978年开始,至今已先后完成了四轮实验,目前,第五、六、七轮实验正在同步进行。随着教改的深入发展,教学观念的更新,教改实验方案在教学实践中也得到充实和完善,逐步形成了“适当扩大读写量,加强思维训练,提高语文能
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<正> 一、教改实验的总题目适当扩大读写量,不断加强思维训练,着重语文能力培养。二、教改实验的概况遵化一中初中语文教改实验,自1978年开始,至今已先后完成了四轮实验,目前,第五、六、七轮实验正在同步进行。随着教改的深入发展,教学观念的更新,教改实验方案在教学实践中也得到充实和完善,逐步形成了“适当扩大读写量,加强思维训练,提高语文能
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<正> 积三十多年俄语教学的经验,我深深感到,仅仅实现教学大纲规定的教学目的:“培养学生初步运用外语的能力,侧重培养阅读能力”,是难以适应“四化”建设形势发展需要的。因此,自1981年起,我从初中一年开始进行了中学六年一贯制俄语过关的教改实验。实验目标一、教学目标以不断增加学时为前提,学完全部俄语
1989年06期 37-39+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈辉;
<正> 积三十多年俄语教学的经验,我深深感到,仅仅实现教学大纲规定的教学目的:“培养学生初步运用外语的能力,侧重培养阅读能力”,是难以适应“四化”建设形势发展需要的。因此,自1981年起,我从初中一年开始进行了中学六年一贯制俄语过关的教改实验。实验目标一、教学目标以不断增加学时为前提,学完全部俄语
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<正> 积三十多年俄语教学的经验,我深深感到,仅仅实现教学大纲规定的教学目的:“培养学生初步运用外语的能力,侧重培养阅读能力”,是难以适应“四化”建设形势发展需要的。因此,自1981年起,我从初中一年开始进行了中学六年一贯制俄语过关的教改实验。实验目标一、教学目标以不断增加学时为前提,学完全部俄语
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<正> 历史教科书的改革,已成为历史教育界的一个热门话题。要根本改革教科书,就必须研究教科书的历史沿革,找出存在的主要问题,并借鉴国外经验,进而提出改革的意见。一、教科书的历史沿革我国是一个历史悠久的国家,编写历史教科书,对青少年进行历史教育,至少有2500年的历史。奴隶社会晚期,孔子把《诗》、
1989年06期 40-45+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 500K] [下载次数：482 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：30 ] |[阅读次数：0 ] - 白月桥;
<正> 历史教科书的改革,已成为历史教育界的一个热门话题。要根本改革教科书,就必须研究教科书的历史沿革,找出存在的主要问题,并借鉴国外经验,进而提出改革的意见。一、教科书的历史沿革我国是一个历史悠久的国家,编写历史教科书,对青少年进行历史教育,至少有2500年的历史。奴隶社会晚期,孔子把《诗》、
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<正> 历史教科书的改革,已成为历史教育界的一个热门话题。要根本改革教科书,就必须研究教科书的历史沿革,找出存在的主要问题,并借鉴国外经验,进而提出改革的意见。一、教科书的历史沿革我国是一个历史悠久的国家,编写历史教科书,对青少年进行历史教育,至少有2500年的历史。奴隶社会晚期,孔子把《诗》、
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<正> 我以为,要更有效地进行当前开放地区学生的德育工作,就必须贯彻“细、实、活”三个字。首先是“细”,这是做好德育工作的“硬功夫”。在开放地区,影响学生的渠道很多,学生接触到的社会信息也就特别多,因而他们的思想自然地会变得复杂起来,甚至难以捉摸了。在这种情况下,德育工作如
1989年06期 46+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄汇波;
<正> 我以为,要更有效地进行当前开放地区学生的德育工作,就必须贯彻“细、实、活”三个字。首先是“细”,这是做好德育工作的“硬功夫”。在开放地区,影响学生的渠道很多,学生接触到的社会信息也就特别多,因而他们的思想自然地会变得复杂起来,甚至难以捉摸了。在这种情况下,德育工作如
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<正> 我以为,要更有效地进行当前开放地区学生的德育工作,就必须贯彻“细、实、活”三个字。首先是“细”,这是做好德育工作的“硬功夫”。在开放地区,影响学生的渠道很多,学生接触到的社会信息也就特别多,因而他们的思想自然地会变得复杂起来,甚至难以捉摸了。在这种情况下,德育工作如
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<正> 这场政治动乱和反革命暴乱,给大家敲响了警钟,全党、全社会和整个教育战线都在反思如何加强思想政治教育,改进各项工作。中学化学教育也担负着教书育人,进行思想政治教育的任务。那么,有哪些方面值得深入地反思,系统地总结经验教训呢? 首先是中学化学教学的目的任务问题。
1989年06期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 梁英豪;
<正> 这场政治动乱和反革命暴乱,给大家敲响了警钟,全党、全社会和整个教育战线都在反思如何加强思想政治教育,改进各项工作。中学化学教育也担负着教书育人,进行思想政治教育的任务。那么,有哪些方面值得深入地反思,系统地总结经验教训呢? 首先是中学化学教学的目的任务问题。
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<正> 这场政治动乱和反革命暴乱,给大家敲响了警钟,全党、全社会和整个教育战线都在反思如何加强思想政治教育,改进各项工作。中学化学教育也担负着教书育人,进行思想政治教育的任务。那么,有哪些方面值得深入地反思,系统地总结经验教训呢? 首先是中学化学教学的目的任务问题。
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<正> 1989年6月3日至5日,山西省临汾市召开了一次全市农村小学体育教学现场会。与会同志先后到位于贫困的深山老区、自然条件较差的丘陵地带、平川和近郊的4个乡镇11所小学,看了22位教师的体育课。这些小学条件简陋,规模大都很小(其中一所小学三个年级才12个学生),但不管是单班或者是复式班的体育课,都上得很规范,有条
1989年06期 50-51+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 古奇踪;
<正> 1989年6月3日至5日,山西省临汾市召开了一次全市农村小学体育教学现场会。与会同志先后到位于贫困的深山老区、自然条件较差的丘陵地带、平川和近郊的4个乡镇11所小学,看了22位教师的体育课。这些小学条件简陋,规模大都很小(其中一所小学三个年级才12个学生),但不管是单班或者是复式班的体育课,都上得很规范,有条
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<正> 1989年6月3日至5日,山西省临汾市召开了一次全市农村小学体育教学现场会。与会同志先后到位于贫困的深山老区、自然条件较差的丘陵地带、平川和近郊的4个乡镇11所小学,看了22位教师的体育课。这些小学条件简陋,规模大都很小(其中一所小学三个年级才12个学生),但不管是单班或者是复式班的体育课,都上得很规范,有条
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<正> 在我国11亿人口中,有9亿农民,其中约有1/5的人口是在校小学学生。提高农村小学学生的身体素质,不仅关系到整个中华民族的振兴,也是在本世纪末实现体育强国的战略目标需要。学校体育是国民体育的基础,小学体育则是基础的基础。农村小学生人数众多,所占比重极大,举足轻重。因此,要全面提高
1989年06期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 张海红;廖福祥;
<正> 在我国11亿人口中,有9亿农民,其中约有1/5的人口是在校小学学生。提高农村小学学生的身体素质,不仅关系到整个中华民族的振兴,也是在本世纪末实现体育强国的战略目标需要。学校体育是国民体育的基础,小学体育则是基础的基础。农村小学生人数众多,所占比重极大,举足轻重。因此,要全面提高
1989年06期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 张海红;廖福祥;
<正> 在我国11亿人口中,有9亿农民,其中约有1/5的人口是在校小学学生。提高农村小学学生的身体素质,不仅关系到整个中华民族的振兴,也是在本世纪末实现体育强国的战略目标需要。学校体育是国民体育的基础,小学体育则是基础的基础。农村小学生人数众多,所占比重极大,举足轻重。因此,要全面提高
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<正> 据国家教委1988年统计,全国有民办教师360万人(注),这是一支相当宏大的队伍。这支队伍的素质如何?如何评价他们在普及教育中的地位和作用?他们目前存在什么问题以及如何解决这些问题?本文想通过一些典型调查,发表一点不成熟的看法,以资决策部门参考。一、素质分析一提起教师素质不高,人们总是和“民
1989年06期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘辉汉;
<正> 据国家教委1988年统计,全国有民办教师360万人(注),这是一支相当宏大的队伍。这支队伍的素质如何?如何评价他们在普及教育中的地位和作用?他们目前存在什么问题以及如何解决这些问题?本文想通过一些典型调查,发表一点不成熟的看法,以资决策部门参考。一、素质分析一提起教师素质不高,人们总是和“民
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<正> 据国家教委1988年统计,全国有民办教师360万人(注),这是一支相当宏大的队伍。这支队伍的素质如何?如何评价他们在普及教育中的地位和作用?他们目前存在什么问题以及如何解决这些问题?本文想通过一些典型调查,发表一点不成熟的看法,以资决策部门参考。一、素质分析一提起教师素质不高,人们总是和“民
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<正> 中国教育学会于9月7日在北京召开第三届第二次常务理事会,总结和研究学会工作,评定学会先进集体和个人。会议由会长张承先主持。他在讲话中指出,这次常务理事会是在北京平息暴乱后召开的。从教育战线在动乱中暴露出的问题看,教育的根本问题始终是培养人的问题。怎样根据党的十三届四中全会精神,冷静地思考教育的过去和
1989年06期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋静常;
<正> 中国教育学会于9月7日在北京召开第三届第二次常务理事会,总结和研究学会工作,评定学会先进集体和个人。会议由会长张承先主持。他在讲话中指出,这次常务理事会是在北京平息暴乱后召开的。从教育战线在动乱中暴露出的问题看,教育的根本问题始终是培养人的问题。怎样根据党的十三届四中全会精神,冷静地思考教育的过去和
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<正> 中国教育学会于9月7日在北京召开第三届第二次常务理事会,总结和研究学会工作,评定学会先进集体和个人。会议由会长张承先主持。他在讲话中指出,这次常务理事会是在北京平息暴乱后召开的。从教育战线在动乱中暴露出的问题看,教育的根本问题始终是培养人的问题。怎样根据党的十三届四中全会精神,冷静地思考教育的过去和
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